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【通用】小學(xué)記事作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)記事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
在我的記憶中有很多的事情，有遺憾的事，有尷尬的事，有傷心的事也有開心的事……但是最令我難忘的，還是那年冬天與小伙伴一起走冰的事情。
那 是在20xx年的冬天，我和鄉(xiāng)下的伙伴們在大河上滑冰，可是我們并不知道，這條大和尚的冰并不厚。我們肆無忌憚地在冰上打鬧，并不知道危險隨時都會降臨。 玩累了的我們上了岸，休息一會兒之后，其中一個大膽的伙伴說：“我們到離岸更遠(yuǎn)的地方玩吧！”很多小伙伴都采納了他的建議，我也只好跟了上去。雖然我和他 們一起，但是還是擔(dān)心河中心的冰很薄，承受不了我們的重量。那個大膽的伙伴看出了我眼中的憂慮，對我說：“沒事的，一起來玩吧。”他一邊說一邊把我拉了下 去。
我膽怯地走到河中心，看見伙伴們頑皮地滑著冰，我的`心也漸漸放了下來。好景不長，我剛剛松了口氣，只聽見冰“咔嚓”一聲，裂出了一條 縫，我們驚呆了，不知道該怎么辦才好。千鈞一發(fā)之際，我想起了曾經(jīng)在書上看到的小常識：人在冰上時，如果冰裂開了，人必須分散開才能減少人員傷亡的幾率。 于是我立刻命令道：“快分散開來，盡快上岸！”我一聲令下，他們便行動起來，結(jié)果全都安全上岸，無一人落水。站在岸上，他們無不佩服我的機智、勇敢和聰 明。
這件事情讓我深深難忘，因為那天我成了“大英雄”，不僅用自己的機智和鎮(zhèn)定自若救了比自己小的幾個弟弟妹妹，我真為我自己感到驕傲！
教師評語：
的確的是令人難忘的事情，小作者用細(xì)膩的筆觸寫出了自己當(dāng)時的心情和表現(xiàn)，尤其是自己臨危不亂的精神更值得我們學(xué)習(xí)。用最樸實的語言寫出最不平凡的經(jīng)歷，真棒！老師相信你會做得更好，加油！
小學(xué)記事作文 篇2
今天作文課上，王老師說要讓我們玩一個游戲，同學(xué)們頓時高興起來，大家?guī)е吲d和好奇開始了游戲。
王老師先把紙條發(fā)給每一個同學(xué)，然后，讓同學(xué)們在紙條上寫上一句子，接著又把紙條收了回去，最后，老師宣布要兩位同學(xué)走上講臺。
最先上場的是我和夏一心，老師先讓我們每人先拿一張紙條，然后，讓我們讀一遍。只聽夏心說“他真可愛!”我又說：“你真聰明!”“哈哈哈!”同學(xué)們都笑了起來，有的笑得露出了牙齒，有的笑得眼睛瞇成了一條縫，還有的.笑得前仰后合。
老師又讓徐婷和文姝每人拿了一張紙條。接著，只聽她倆邊笑邊讀：“你吃早飯了嗎”“老婆我回來了!”同學(xué)們像上次一樣哈哈大笑起來。老師和家長們也都忍不住，全都笑了!笑聲持續(xù)了許久才結(jié)束。
最后，老師讓班里僅有的兩位男生--我和王行上場，因為我有了經(jīng)驗，所以我爭著要先讀，老師同意了。我大聲說道：“大哥，捉住他!”“我一定會回來的!”王行笑得眼睛都看不到了，同學(xué)們又哄堂大笑起來。
這真是一個有趣的游戲呀!我希望下次還能再玩呢!
小學(xué)記事作文 篇3
平時，我吵著要學(xué)洗衣服，可媽媽不準(zhǔn)，今天，媽媽終于被吵得不耐煩，便答應(yīng)了我的要求。
我興高采烈地抱來一堆衣服。打開水龍頭，“嘩嘩”地放了一盆水，把一件衣服放進水里揉了兩下又提了出來，把水倒掉。這時，我開始往盆子加洗衣粉，邊加邊想：“等一下小泡泡就出來了，可能會很美呢……”“堯堯，別把洗衣粉放多了！衣服會成咸菜的！”我這才回過神來。一看，哎呀！洗衣粉真的放多了！沒辦法，我只好用手抓出多余的.�，F(xiàn)在是萬事俱備，只欠東風(fēng)啦！小泡泡馬上就能出爐啰！
于是，我往洗衣粉里加了許多水，再把衣服放進去用盡全身力氣去揉搓。小泡泡終于出來了！它們五顏六色的，滿天飛舞，我伸手去抓，它們調(diào)皮地躲開了。喔，對了，趕緊把衣服清洗干凈。我又把衣服放進清水里……
洗完了衣服，我滿身是水，滿頭是汗。媽媽對我豎起大拇指“堯堯長大了！”
通過這次洗衣服，我真正體會到了媽媽的不易。
小學(xué)記事作文 篇4
前天晚上，我和媽媽正在看動畫片《蜘蛛俠》，突然電視“唰”的一下就沒有了。我十分納悶：“怎么會呢？”于是我又去按電視開關(guān)�？墒�，按一遍，按不開；按兩遍，按不開；按三遍，還是按不開。我猛然醒悟：停電了！可是，我聽爸媽說，今年是河?xùn)|那邊給我們送電呀，怎么還停電了？真郁悶。
因為眼前的漆黑，爸媽便下去拿電筒�？墒�，我突然聽見“咯吱咯吱”的聲音。我冒了一身冷汗：家里有老鼠了？等我看清楚時就不得不用網(wǎng)絡(luò)語言“呃”來形容了。原來爸媽一人一個手電筒，還是用手搖的！我略有遺憾，覺得停電太無聊，而且太太太黑了。可是過了一會兒我就判若兩人了，爭著向爸爸要另一個小型“搖”電筒，爸爸同意了。
于是我便在那里玩弄。你知道我為什么會有這么大的變化嗎？因為我突然發(fā)現(xiàn)搖一下，它的光就會照亮整個房間。于是，我搖了一下。然后，我對著光亮做了幾個手勢，一個是鴿子，一個是小狗，一個是獵豹……哈哈，好有趣呀！
嗯，停電一點也不無聊，還給我們家增添了更多的生活樂趣！
名師點評： “可是，按一遍，按不開；按兩遍，按不開；按三遍，還是按不開。我猛然醒悟：停電了！”這段話寫得真精彩，看似全是廢話，但符合當(dāng)時的情況，小作者猛然醒悟的樣子也很可愛，令讀者忍俊不禁。
文章構(gòu)思巧妙，情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。電視突然一下沒有了，小作者想到是停電了，停電了什么事情都不能做，自然無聊。但小作者又是聰明的、善于發(fā)現(xiàn)的'，看到父母手里有手電筒，于是拿來玩，讓無趣的時光陡然變得趣味盎然。
同時，這篇文章也讓讀者陷入了深思，文章讓讀者認(rèn)識到人類對科技產(chǎn)品依賴太重了。其實，沒有科技產(chǎn)品，我們也能像小作者一樣，找到生活中更多的樂趣。
文章立意高遠(yuǎn)，闡述清晰，語言通順流暢，是一篇難得的佳作！
小學(xué)記事作文 篇5
今年寒假，媽媽帶我去了廈門。廈門風(fēng)光迷人，四季如春，是中國最宜居的濱海城市之一。廈門的環(huán)島路，瀕臨大海。將一副藍天、大海、沙灘、綠地和四季花開不斷的美麗圖畫立體地展現(xiàn)在我們眼前。你曾想過，騎著自行行駛在這條路上會是怎樣一番感受？讓我來告訴你吧。
我和媽媽租了一輛雙人自行車。媽媽力氣雖然有點小，但知道如何掌握方向，所以由媽媽坐在前面掌舵。我雖然人小，但力氣非常大，尤其是腿部力量。因此，我在后面負(fù)責(zé)蹬車。
每當(dāng)上坡時，我就使出吃奶的勁踩著踏板，身子還情不自禁地向左或右邊歪。媽媽手腳配合地很棒。腳蹬著車，手還很好地控制著方向。下坡我就很輕松了，雙腳自然地放在踏板上。一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊還有涼爽的海風(fēng)吹來，怎么不讓人感到心曠神怡呢？媽媽此時卻很緊張，生怕一不小心就沖入左邊的綠化帶或右邊的大海里去。
不知經(jīng)過了多少個這樣的上、下坡，我們到達了環(huán)島路木棧道。我們本來想去木棧道上騎車，欣賞另一種不同的風(fēng)光。但可惜木棧道因為天氣原因關(guān)閉了，我們有點掃興。不過，木棧道下的沙灘也十分迷人。這兒有許多大石頭，石頭的縫隙中有許多被海浪沖上岸來的'貝殼和海螺，它們是大海送給人們的禮物。瞧，這兒就有一個。我把兩根手指伸進兩塊大石頭中間，一夾，出來啦！哇，這個海螺和螺絲釘一樣是螺旋形的！最終，我們拾了一大袋貝殼和海螺，這大大地彌補了我們沒能在木棧道上騎車的失望心情。
這次長達三小時的騎行之旅，讓我欣賞到了廈門獨特的美麗海景。
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