我的輪滑課小學(xué)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我的輪滑課小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今天下午，我去上輪滑課，我和劉耀寧已經(jīng)拿到冰鞋了，我是第一個(gè)開(kāi)始穿鞋的，突然聽(tīng)見(jiàn)孫維之在喊“喂，等等我！”我頓時(shí)就覺(jué)得孫維之挺好玩的，他干嗎早不去拿鞋。

　　我還沒(méi)有滑多遠(yuǎn)，就碰到了尹老師，尹老師說(shuō)：“蔣毓珊，總算再見(jiàn)到你一會(huì)了”。我沒(méi)有理會(huì)尹老師就滑走了。我剛滑四圈，我碰到了舞蹈老師，老師就使勁的對(duì)我揮手并且說(shuō)：“滑慢點(diǎn)”，我就滑走了。

　　劉耀寧又趕了上來(lái)，我問(wèn)他“你怎么這么快呀”？

　　他說(shuō)：“孫維之他們還沒(méi)有穿好鞋呢”。說(shuō)著他就滑著走了。

　　剛滑了兩圈，我又見(jiàn)到了GREES——就是我們的英語(yǔ)老師，她攔著我，我就使勁的追她，她就跑了，我說(shuō)她是BUTERFLY,她就說(shuō)我是SPIDER，她又說(shuō)：“你不是叫我BUTERFLY嗎？我就叫你蜘蛛”。然后她就走了。

　　就在這時(shí)，劉耀寧和孫維之同時(shí)出現(xiàn)了，我就去追他們，他們滑的太快了，當(dāng)時(shí)我只追上了孫維之，我就對(duì)他說(shuō)：“你有什么辦法滑的這么快呀？”他說(shuō)：“你就這樣，”他就給我演示了一下，我看了一下，就用他教我的辦法試了一下，果然滑的挺快的。我就用這個(gè)辦法追趕劉耀寧去了，但我怎么追也追不上他，劉耀寧看見(jiàn)我快要追上他的時(shí)候，他就又加快速度，我終于追上他的時(shí)候，我就問(wèn)他“你又是怎么滑的這么的快的？”他滑的方法可跟孫維之的不一樣，他的動(dòng)作太難了，我都學(xué)不來(lái)，我就對(duì)他說(shuō)：“這太難了”。那個(gè)時(shí)候已經(jīng)下課了，老師就叫我們倆來(lái)?yè)Q鞋。

　　我就覺(jué)得今天的輪滑很好玩，可以跟同學(xué)交談。

【我的輪滑課小學(xué)作文】相關(guān)文章：

輪滑小學(xué)作文02-26

我喜歡輪滑作文02-12

我愛(ài)輪滑作文09-24

我是輪滑控作文09-22

我學(xué)會(huì)了輪滑作文10-13

練輪滑作文08-08

學(xué)輪滑作文02-25

魅力輪滑作文03-05

學(xué)輪滑作文12-28