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[優(yōu)秀]小學(xué)生記事作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的小學(xué)生記事作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生記事作文 篇1
有一次天下著大雨,我和媽媽一起去了體育公園。
到了公園以后,我吃驚地眼睛都發(fā)直了,體育公園都被淹成一條河了。我可高興了,在水里跳來跳去,把裙子都弄濕了。我覺得很奇怪,體育公園的下水道怎么不工作了呢?也許是壞了。
下雨天的體育公園真好玩。
小學(xué)生記事作文 篇2
最近我和爸爸媽媽在人民廣場散步時(shí),總會看到一些年紀(jì)比我小一兩歲的弟弟妹妹們踏著滑板,在廣場里“嗖———嗖————”地滑來滑去。每次我看到時(shí),都會“羨慕嫉妒恨”,要知道,本來我也可以像他們一樣踩著滑板蕩來蕩去的,可是在學(xué)的中途,我去放棄掉了,這使我感到無比的遺憾。
記得事情是在二年級一個(gè)上學(xué)日傍晚開始的。
那天,我已經(jīng)放學(xué)回了家,正在家做作業(yè)。
“丁零丁零”門鈴被摁響了。
“誰呀?”我歪了一下頭,心想:應(yīng)該不是爸爸,他不會這么早回來的。難道是媽媽?也不對呀,媽媽平時(shí)都是用鎖開門的呀。
正在我遲疑的時(shí)候,門外傳來一個(gè)熟悉的聲音:“哎呀真是,我是你媽!”
聽見以后,我連忙跑到門口,打開門,突然看見媽媽手里捧著一個(gè)比我矮一些的紙箱子,又驚又喜又奇怪:“這是什么呀?”
“你猜!眿寢屜駵(zhǔn)備了一個(gè)“surprise”一樣。
我歪著腦袋,想了半天還沒想出來。
“等等等等———”媽媽像在推銷什么好東西似的',“瞧!給你買的滑板,不錯(cuò)吧!”
我先是瞪大了雙眼,然后發(fā)瘋一樣地跳起來:“耶!耶!媽媽,我作業(yè)已經(jīng)快做完了,我做完就下去學(xué)滑板吧!”
我們來到小區(qū)的廣場上。
媽媽先扶我上去,站穩(wěn)了,我拉著媽媽的衣袖,“有模有樣”地滑了起來。
幾個(gè)來回之后,我感到無聊了,便叫媽媽松手,以為學(xué)滑板是件簡單得不能再簡單的事?蓩寢屢凰墒,我就會狼狽不堪地從滑板上掉下來,膝蓋火辣辣地痛。又練了好幾次,結(jié)果都是一樣。
我也沒有氣得大叫,只是垂頭喪氣地回家了。媽媽對此也毫無辦法,只好依著我。
從此我再也沒有碰過那副滑板,現(xiàn)在都不知道擱哪兒去了,也許在車庫里,也許在儲藏室里,也許已經(jīng)送人了……
只是有時(shí)候想起來真的很遺憾。
小學(xué)生記事作文 篇3
許昌市建安中小學(xué)是一所全封閉式民辦寄宿制學(xué)校,是許昌市民辦教學(xué)先進(jìn)單位,創(chuàng)建于1997年,到今年已經(jīng)整整走過20個(gè)不平凡的春秋。應(yīng)建安中小學(xué)創(chuàng)始人劉松盛的邀請,今天我們一行20多人參觀了這所學(xué)校。
該校位于許昌市的東開發(fā)區(qū),南臨許昌市科技館,東邊是一個(gè)幾百畝大的鹿鳴湖濕地公園,是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方。三米多高的圍墻內(nèi),洋槐,泡桐花開正旺。幾座紅色的樓房矗立在郁郁蔥蔥的樹林里。如果不是門口幾個(gè)大字許昌市建安中小學(xué)的提醒,你很難想到這里會是一所學(xué)校。
劉校長熱情地接待了我們。他今年已經(jīng)75歲,看上去依然精神矍鑠,一點(diǎn)也不顯得老。在辦公室里他給我們講解了辦學(xué)這20年來的坎坷經(jīng)歷和所取得的成就。隨后他和兩位年輕老師帶領(lǐng)我們對學(xué)校的設(shè)施進(jìn)行了參觀。
此時(shí)已是10點(diǎn)整,恰逢課間操時(shí)間。幾千名學(xué)生浩浩蕩蕩來到操場上,在各個(gè)班的旗幟前分散開,站成方隊(duì),隨著音樂聲響起他們開始做操,每個(gè)人都做得那么認(rèn)真。課間操結(jié)束后,他們又井然有序的離開回到各自的班級。離開操場,我們又到學(xué)生宿舍參觀。劉校長介紹說每層樓都配備了生活老師。每個(gè)房間住有3到6位學(xué)生,同學(xué)們的床上的被子都疊得整整齊齊。從宿舍樓出來,我們來到學(xué)校的會議大廳。該廳在二樓,是劉校長親自設(shè)計(jì)建造的。前面是一個(gè)大舞臺,下面是觀眾席。在此我們觀看了學(xué)生們的舞蹈表演。從會議廳下來,我們到了前邊的教學(xué)樓,學(xué)生們正在進(jìn)行考試,每個(gè)班級大約有四十多人?粗麄冊诰劬珪竦淖鲋碱},我們也不便于進(jìn)去打擾他們。
建安學(xué)校是一所特色學(xué)校。因材施教,因人施教在這里得到了充分的體現(xiàn)。這里有各種各樣的特長班如武術(shù),足球,鋼琴,舞蹈等使得每孩子都能使自己的興趣和愛好得到培養(yǎng)和發(fā)展。劉校長說:家長把孩子交給你,是對你的信任,在這里不僅我們要教授他們知識,還教會他們自強(qiáng)自立的`本領(lǐng)。
回到劉校長的辦公室稍做休息已是午飯時(shí)間。劉老師陪同我們來到學(xué)生食堂,學(xué)生們井然有序的排隊(duì)取飯。他們的午餐很豐盛,主食是米飯,輔食有葷有素,各取所需,吃飽為止,不能有剩飯,門口有人負(fù)責(zé)監(jiān)督。在這里劉校長還為我們安排了豐盛的午飯。
在回家的路上,我們都無不為劉校長的事跡所感動(dòng)。年過半百還雄心勃勃,面對重重困難卻不畏懼,終于取得今天的輝煌成就。在劉校長的身上我們看到了生命不息,奮斗不止的民族精神所在!
小學(xué)生記事作文 篇4
暑假的一天,太陽火辣辣地照著大地,我去離村子不遠(yuǎn)的小河里捉魚。
我來到波光粼粼的小河邊。呵!好清的水,清漱見底,一條條小魚在河里游來游去。我連忙把鞋和襪子脫掉,把腳伸到河水里,啊,涼絲絲的,真舒服呀!不時(shí)有些小魚從腳邊游過,癢癢的,
我把衣袖挽了挽,彎下腰,兩眼在水里搜尋著。這時(shí)一條小魚向我慢悠悠地游來,我心里暗自高興。雙手猛然一抓,這小魚機(jī)靈得很哩!它“哧溜”一下從我手心里溜走了。我繼續(xù)尋找目標(biāo)!這不,又游來一條。我悄悄走近它,雙手一抓,小魚又溜了!這回魚沒抓著,我自己卻趴在水里。這可把鼻子給氣歪了,抓條魚也這么難呀!
可我就不相信小魚比我還機(jī)靈,一定要比一比。是小魚機(jī)靈呢,還是我機(jī)靈。照原來的辦法捉魚還是不行呀!我坐在堤上苦思冥想,回頭看岸邊放著的`籃子,哦!對了,用這籃子……我站起身。一把拿起籃子,又下了河。我先等魚靠近,然后用籃子檔住它的去路,再把籃子猛地往上一提,籃子里只剩下一條活蹦亂跳的小魚,哈哈!這條小魚乖乖地成了我的“俘虜”。我滿心歡喜,把捉到的魚用茅茅草串上,再按照剛才的辦法繼續(xù)捉魚、不一會兒,就捉了七八條。
這時(shí),表姐也過來了,我一見到她就把我捉魚的辦法告訴她,表姐笑著說:“怪不得你捉到了這么多魚,這個(gè)辦法真好呀!”我聽了,心里像吃了蜜糖似的。鉗滋滋的。我正準(zhǔn)備繼續(xù)捉魚、一看,慌忙對表姐說:“糟糕!籃子漂走了!痹瓉、剛才我只顧對表姐說話,忘記了籃子還在水里呢……我和表姐急忙去追,可籃子越漂越遠(yuǎn)。我眼巴巴地看著,最后沒影了。沒有了籃子。我只得和表姐一起空手捉魚。雖然捉得不多,可我們還足很開心。
一天的時(shí)間很快過去了,我和表姐踏著夕陽,滿載而歸。
小學(xué)生記事作文 篇5
那是一年級暑假中的一天。
那天,爸爸中午吃完飯,就對我和姐姐說:“你們中午如果睡覺,我下午就帶你們?nèi)ビ斡尽!蔽液徒憬阋宦牽筛吲d了。雖然我很高興,但我又擔(dān)憂爸爸會不會騙我和姐姐,所以半信半疑。但我還是乖乖躺下睡覺了。
下午三點(diǎn)多,我和姐姐起床了,聽媽媽說爸爸去田洋東了。我以為爸爸很快就會回來了,所以內(nèi)心暗喜。時(shí)間過得好看,轉(zhuǎn)眼六點(diǎn)多了,可爸爸還沒回家,我和姐姐就跑到門口,望向田洋東,希望爸爸能快點(diǎn)回來。時(shí)間一分一秒地過去,爸爸依然沒回來。六點(diǎn)四十分了,爸爸還沒回來,我和姐姐頓時(shí)死了心,回家洗澡去。
當(dāng)我和姐姐洗完澡,已經(jīng)是七點(diǎn)十分了,這時(shí)爸爸回來了,我生氣地對爸爸說:“哼!爸爸,你不信守承諾,不誠實(shí)!卑职质裁炊紱]有說,只是一笑而過。
那天,我很不愉快。
小學(xué)生記事作文 篇6
暑假的一天晚上,我和媽媽出去玩。走在路上的時(shí)候,我抬頭望天,看見月亮也在跟著我走。忽然,我停住腳步月亮也停止腳步;我跑月亮也跟我跑。突然,我撞上了前面的'樹,就哭了起來。媽媽笑起來,說:“走路要小心點(diǎn)兒!笨丛铝粒铝烈粍(dòng)不動(dòng)。這時(shí),我問:“什么我走月亮也跟我們走?”媽媽聽了,微微一笑說:“月亮很大,離我們很遠(yuǎn),在我們這里看到的是很小的月亮跟著地球轉(zhuǎn)動(dòng)!蔽蚁耄瑡寢屨f的還不大對,我還要看看關(guān)于月亮為什么跟我們走的科技書。后來,我終于解開了這個(gè)謎:原來,月亮高高地掛在天上離我們很遠(yuǎn),沒有什么東西擋住它。所以,我們在晚上不管走到哪里都能看見它,就好像它總跟著我們走一樣。我覺得這真是一件有趣的事。
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