記事作文(匯編6篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的記事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記事作文 篇1
提起“友善”這兩個(gè)字，我總會(huì)想起那一幕，她令我感動(dòng)，我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)女孩，那是個(gè)發(fā)生在五年前的一天，那天下著大雪，媽媽讓我上街上買一瓶香油，我出門后，天上的雪又變大了，我走在街上，不由得打了一個(gè)寒顫，當(dāng)走到超市門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)白胡子老爺爺，老爺爺穿了一件非常單薄的中山服，看起來(lái)像六七十歲的樣子，是個(gè)雙眼看不清楚東西的向人乞求點(diǎn)食物的老人家，可是周圍的大人都無(wú)動(dòng)于衷，有的還笑這位老人，我的心里萬(wàn)分悲憤，心想：“難到這些人身上沒(méi)有良心嗎?”正當(dāng)人們棄老人于不顧的時(shí)候，我把買香油剩的錢拿了出來(lái)，給了老人家，老人家萬(wàn)分感激，說(shuō)了許多遍謝謝你。我的'心中既高興又難過(guò)。正當(dāng)我要走時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)身穿花花大棉襖的小姑娘，她問(wèn)她媽媽：“媽媽那個(gè)老爺爺在干嘛?”她媽媽對(duì)她說(shuō)：“是要飯的，走吧。
”于是那個(gè)女孩就被她媽媽拉著往外走。女孩好像聽(tīng)懂了似的，立刻往她媽媽那里跑，只是比她媽媽快很多，甚至沒(méi)有等她媽媽。過(guò)了一會(huì)兒，小女孩又回來(lái)了只是手里多出了一個(gè)小豬樣的存錢罐，她立刻跑到那個(gè)老爺爺身邊說(shuō)：“老爺爺，這是我給你的，里面有好多錢，是我自己攢的喲，這些送給你�！倍慌缘男∨寢屢才苓^(guò)來(lái)看見(jiàn)自己的孩子正在給老人家錢，她以為這個(gè)老人是在騙自己孩子的錢，立馬把錢從老人家手里搶了過(guò)來(lái)因?yàn)槟莻�(gè)女人沒(méi)有抓穩(wěn)的緣故，小豬儲(chǔ)存罐立刻被摔碎了，眾人聽(tīng)到了“啪”“啪”啪“……的聲音，一看儲(chǔ)存罐里大約有一百多個(gè)硬幣一個(gè)個(gè)散落在地上，老爺爺雖然看不見(jiàn)，但能聽(tīng)出來(lái)，小女孩哭著喊著讓她媽媽給老人錢，可她媽媽就是死活不給，沒(méi)辦法，老爺爺只好說(shuō)：“這錢俺老漢不要了。
”聽(tīng)了這一句話，在場(chǎng)的有一些四十歲左右的婦女把自己的錢捐給了出來(lái)，老爺爺感激的豆大淚珠滴在了他的那雙蒼老的手上，小女孩看這樣都沒(méi)有用，就把她這幾個(gè)月攢錢的原因告訴了她的媽媽說(shuō)：“這些錢就是為了給有困難的人用的，這是老師教給我們的作業(yè)，說(shuō)把每天買零食的錢攢下來(lái)，給那些需要幫助的人，媽媽難道老爺爺不是需要幫助的人嗎?”最后她用那幼稚的小嘴唱出了世界上最動(dòng)人的歌：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……這首歌打動(dòng)了在場(chǎng)所有人的心(包括她那個(gè)不講理的媽媽都感動(dòng)得哭了)好想要洗去一顆惡毒的心，換回那一刻這正埋藏在心底的善良的心。后來(lái)在場(chǎng)的每一個(gè)人都拿出自己的錢給了老人，最后最有愛(ài)心的反倒是那個(gè)小女孩子的媽媽，直接把一張一百元的給了那個(gè)老人，老爺爺邊哭邊說(shuō)出了無(wú)數(shù)個(gè)謝謝，當(dāng)大家踴躍的捐錢時(shí)，小女孩和她媽媽早已默默的離開(kāi)了，這件事我用也也忘不了更不會(huì)忘記那個(gè)善良的小女孩和那些善良的每一個(gè)人，善良就在我們身邊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
記事作文 篇2
啊！又是一個(gè)月的開(kāi)頭！我迫不及待的走向爸爸房間，干什么呢？--當(dāng)然是要零花錢咯！
我站在爸爸旁邊，嬉皮笑臉的說(shuō)：“老爸，今天又是一個(gè)新月份哦！你是不是忘記給我什么啦？？”
“哪有什么，我怎么會(huì)忘記呢？”爸爸笑著說(shuō)。
“咦！你答應(yīng)一個(gè)月給我三百塊的啊！”我著急的問(wèn)，好像害怕錢不給了！
“有嗎？我怎么會(huì)答應(yīng)你呢？你記錯(cuò)了吧！”爸爸裝傻說(shuō)。
我急了，開(kāi)始揭老爸老底。我雙手叉腰，小聲說(shuō)：“老爸，你別忘了我知道你的小金庫(kù)在那�。 边@回，老爸傻眼了。連忙著急的'拉著我說(shuō)：“千萬(wàn)別告訴你媽媽哦！”“那行啊！我的零花錢怎么辦？”我繼續(xù)將計(jì)就計(jì)�！敖o，我馬上就給你！”爸爸連忙說(shuō)。我得意的說(shuō)：“這還差不多�！�
哈哈！我最終還是拿到了零花錢吧！哈哈哈哈……
記事作文 篇3
一天，我和媽媽來(lái)到新華書(shū)店，看見(jiàn)書(shū)店里有一個(gè)柜臺(tái)前周圍擠滿了人，我也嚷著要去看看，“哇!會(huì)說(shuō)話的筆!”只見(jiàn)一個(gè)售貨員拿著一支筆，正在給顧客講解這種筆的各種功能。太神奇了!我拉著媽媽的手，要媽媽給我也買一支這樣的筆。聽(tīng)了售貨員的講解后，媽媽也有些動(dòng)心了，說(shuō)：“你自己選一支吧�！蔽衣�(tīng)了非常高興，連忙來(lái)到柜臺(tái)前。這種神奇的筆有很多顏色，我挑來(lái)挑去最后挑了一支藍(lán)色的。選好后，售貨員開(kāi)始教我怎樣使用這支神奇的.筆，她講解得很詳細(xì)，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。
在回家的路上，許多人看見(jiàn)了我手里提著我精心挑選的筆都投來(lái)羨慕的眼光，別提我心里有多高興啦!一些小朋友看見(jiàn)了也嚷著要他們的爸爸媽媽給他買。
回到家里，我迫不及待地拿出筆來(lái)。我首先按開(kāi)機(jī)鍵，然后拿出英語(yǔ)書(shū)，用這支神奇的筆一點(diǎn)，嘿!這支筆還真讀了起來(lái)，聲音清脆又悅耳。我聽(tīng)完英語(yǔ)又按中文鍵，聽(tīng)下剛才的英語(yǔ)是什么意思，之后我用筆點(diǎn)了一首英文歌《字母歌》這支筆發(fā)出了一陣優(yōu)美的音樂(lè)。這支神奇的筆不僅能說(shuō)話，還有許多功能：復(fù)習(xí)功能、翻譯功能、還有MP3功能等等，真是太神奇了。
我太喜歡這支神奇的筆啦!
記事作文 篇4
冬天來(lái)了堆雪人的游戲又開(kāi)始了，下面的學(xué)生寫出了堆雪人的細(xì)致過(guò)程，下面請(qǐng)欣賞文章堆雪人，希望對(duì)你的寫作有幫助！
每當(dāng)我看到外邊被清掃工阿姨堆起的一個(gè)個(gè)雪堆，就想起我和媽媽堆雪人的情景。
記得在一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽在家里看電視，忽然一個(gè)念頭在我腦里閃過(guò)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們?nèi)ザ蜒┤撕貌缓茫俊眿寢屵B連答應(yīng)。我們穿好衣服、戴上手套、拿著掃帚正要出發(fā)，忽然間我又想起了什么。媽媽問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“呀！我忘了帶幾件很重要的東西�！眿寢寙�(wèn)：“是什么東西�。俊蔽艺f(shuō)：“當(dāng)然是雪人的'五官了，堆雪人怎么能少了這些東西。”媽媽笑了。我拿起吃過(guò)的火腿腸皮，用剪子剪下來(lái)一塊做嘴，拿來(lái)一個(gè)紅蘿卜做鼻子，拿來(lái)兩塊煤作眉毛，拿來(lái)幾個(gè)鈕扣作扣子，拿來(lái)一個(gè)小棍作拐棍，東西湊齊了，我和媽媽用雪滾成了一個(gè)大雪球作身子，又滾了一個(gè)小雪球作腦袋，把煤放在頭發(fā)下邊，把紅蘿卜放在正中間，火腿腸皮放在鼻子下邊，把鈕扣放在雪人的身上，把小棍放在手下，一個(gè)雪人做好了，一陣風(fēng)吹過(guò)，雪人好像在說(shuō)謝謝你們把我裝扮這么漂亮。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去五年了，但是我仍記憶猶新。
記事作文 篇5
上了初中之后，剛開(kāi)始，我還是密切的與小學(xué)的伙伴們保持著聯(lián)系，特別是十二中這種與外國(guó)語(yǔ)共用的特殊校園，能遇到的小學(xué)同學(xué)的機(jī)會(huì)也就更多了，不管是誰(shuí)，路上碰到了打個(gè)招呼，有時(shí)間還會(huì)聊會(huì)兒天，并肩走上一會(huì)兒，要是中午休息，還會(huì)一起去小賣部買個(gè)啥，再各自回教學(xué)樓。互相抱怨各自學(xué)校班級(jí)的作業(yè)多，感嘆小學(xué)如何好也都是常有的事。
但，隨著與初中同學(xué)的逐漸熟絡(luò)，與小學(xué)同學(xué)的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)。有次我在操場(chǎng)上遇到一個(gè)小學(xué)同學(xué)，不知是真沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，反正我叫了她三聲都沒(méi)理我，弄得我在初中同學(xué)面前好尷尬。
不光如此，現(xiàn)在半路上碰到，都故意裝作沒(méi)看見(jiàn)對(duì)方，甚至發(fā)現(xiàn)這條路上有小學(xué)同學(xué)就故意繞道走。要是小學(xué)時(shí)期比較好的還好，互相還是主動(dòng)打招呼，并肩走，就是話題不那么多了，彼此之間不再那么自然了。
也就是說(shuō)，不知道什么時(shí)候，小學(xué)同學(xué)之間，漸漸多了一層膜，阻擋了我們彼此的溝通。這層膜不知道是怎么形成的，也不知道是何時(shí)出現(xiàn)的，它使我們之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。不難想象，如果這層膜越來(lái)越厚，那未來(lái)的同學(xué)會(huì)場(chǎng)面會(huì)是一片寂靜，還是都不認(rèn)識(shí)了……��！好可怕。
我試圖找到這層膜出現(xiàn)的原因，但是日漸增多的.作業(yè)沖刷了我的時(shí)間，來(lái)不及好好想一想這些問(wèn)題。時(shí)間流逝的很快，我覺(jué)得我需要給自己一個(gè)答復(fù)。
直到有一天，在回家的路上，我注意到了一家毛衣店，里面的棉線繞來(lái)繞去，讓我想到了“月老牽紅繩”“都是緣份啊”我感嘆。對(duì)啊，緣份��！我猛然想起，與其花費(fèi)時(shí)間去尋找未知的答案，到不如用看似不切實(shí)的想法來(lái)說(shuō)服自己，告訴自己這只是緣份暫時(shí)斷了或者盡了而已，說(shuō)不準(zhǔn)未來(lái)還能再續(xù)上，像那些還能繼續(xù)打招呼、聊天的同學(xué)，他們也是與我，與別人緣份更深罷了。我們也就這樣“聽(tīng)天由命，隨遇而安”吧！
記事作文 篇6
在我國(guó)許多的地方，元宵節(jié)比春節(jié)更熱鬧，舉辦鄧展，猜燈謎，放煙火，舞獅子。
今年元宵，我們吃過(guò)晚飯，來(lái)到了步行街上，欣賞休閑廣場(chǎng)元宵節(jié)別具一格的夜景；觀賞壯觀的大場(chǎng)面；熱熱鬧鬧的元宵節(jié)表演。從步行街到廣場(chǎng)的一路上，這里全部都燈火通明，美麗極了。在茂盛的松樹(shù)和柏樹(shù)上都掛滿了五顏六色的彩燈，一閃又一閃，像眨著神秘眼睛的星星。這樹(shù)上的每一片樹(shù)葉在十萬(wàn)盞燈的照耀下，似乎都有一個(gè)新的.生命在顫動(dòng)，這充滿了希望的樹(shù)。在廣場(chǎng)的入口處還掛著一排排的大紅燈籠，為元宵節(jié)增加了色彩。這五顏六色的燈照耀著廣場(chǎng)雄偉的建筑物，照耀著每一個(gè)人民的笑臉，使人心中感到親切，感到光明，更感到溫暖。
走進(jìn)毛石市，又是一派熱熱鬧鬧的景象。這里已經(jīng)是人山人海。這里的人群再加上燈光，壯觀的真不知道用什么詞語(yǔ)來(lái)形容了！這里人聲鼎沸，美麗的景象讓人看的眼花繚亂了。節(jié)目開(kāi)始了，首先就是秧鼓隊(duì)的上場(chǎng)，她們用雙手創(chuàng)作了一段有節(jié)奏的秧鼓，臉上都洋溢著節(jié)日的喜慶，美好極了。接著就是八隊(duì)跳擺手舞的表演者一擁而上，頓時(shí)填滿了整個(gè)場(chǎng)面。她們動(dòng)作優(yōu)美，猶如一只翩翩起舞的花蝴蝶。最后就是放禮花。只見(jiàn)五彩繽紛的禮花朵朵綻放，然后就星星點(diǎn)點(diǎn)地向大地?fù)鋪?lái)，好似一些希望的種子灑在大地上，迎接一希望的美好的未來(lái)！
��！這個(gè)熱熱鬧鬧別具一格的元宵節(jié)真美好，它仿佛寄托了每個(gè)人的希望，向著美好的未來(lái)展翅飛翔！
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