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小學(xué)記事作文（錦集5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)記事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記事作文 篇1
暑假到了，一天，我邀哥哥一起游泳。我們?cè)谟斡境亻T口買票，隨后被自動(dòng)消毒水機(jī)淋過(guò)才能入池，“噢！游泳嘍！”我們迅速?zèng)_向池子。水池里人山人海，有的潛水，有的休息。
我走到池旁，帶好防水鏡，向水里一跳，“卟通！”水花四濺，身上冰冰涼涼。哥哥呢？他抱個(gè)游泳圈在水面上劃水。
我神不知鬼不覺的潛到他身邊，“嘿嘿，讓你在水中玩?zhèn)�夠�？凑�！”我猛的'捉住他的腳拖他下水�！把�！”他突然叫起來(lái)�！肮∧氵@只汗鴨子，中計(jì)了！
”我暗暗的想著。他見我捉住了他腳死活不放，便用水灑我。我氣憋不了多久，就“咕嚕咕�！泵傲藥讉�(gè)泡，松開了手。“呀，不好！他趁機(jī)逃走了�！蔽易愤^(guò)來(lái)，喝道“站��！在不站住就有你好看�！彼粌H不聽還沖我怪笑，反而越游越快，把我甩掉了。
小學(xué)記事作文 篇2
小朋友們都要愛護(hù)自己的牙齒。小朋友們不可以吃太多的甜食哦，偶爾吃一點(diǎn)是可以的，但是不能經(jīng)常吃糖果或者冰淇淋之類的'甜食哦！
小朋友們一定要記住早晚要刷牙，要愛護(hù)好自己的牙齒，不能因?yàn)閼卸瓒蝗ニ⒀琅�，因�(yàn)槊刻斐詵|西會(huì)有很多細(xì)菌掛在牙齒上面的。小朋友要記住哦 ！
小學(xué)記事作文 篇3
開頭：香港，一個(gè)繁華并且令人向往的美麗城邦；香港，一個(gè)激情而又動(dòng)感的游樂場(chǎng)；香港，文明又包容著人性的國(guó)際都市。
20xx年1月20日7：30分我們懷著心潮澎湃的心情，踏上了去香港的旅途，生命中的一次飛躍，心靈的又一次洗禮。在陳女士的帶領(lǐng)下我們一路順風(fēng)。享受著陳女士對(duì)我們無(wú)微不至的照顧和關(guān)懷。當(dāng)?shù)氐娜饲槲逗軡馊恕Ｔ谙愀奂词故悄吧怂麄円矔?huì)熱情的和你交談，當(dāng)你有困難的時(shí)候他們更會(huì)盡心盡力的幫助你們，我們8人在香港問(wèn)路時(shí)他們都會(huì)熱心的幫助。
其次來(lái)說(shuō)說(shuō)香港市民的素質(zhì)，先拿香港司機(jī)來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)我坐上大巴車時(shí)駛向目的地時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，香港的公共交通非常發(fā)達(dá)，城市行車井然有序。可是香港的馬路很狹窄，所謂城市交通是考驗(yàn)一個(gè)城市的現(xiàn)代化文明程度，像香港這么擁擠的彈丸之地，我很好奇也很驚訝香港的司機(jī)為什么開車怎么那么井然有序。
在香港的第2天，我們乘坐了那里的地鐵，那里的環(huán)境給人一種井井有條的舒適，雖然是有人打掃，但是沒有行人的配合是不夠的。走進(jìn)地鐵，展現(xiàn)在眼前的是一副溫馨的場(chǎng)面：雖然車上人很多，但是大家都很好的相處。并且對(duì)于一些需要幫助的.乘客，還有許多人會(huì)熱情的讓座，幫助，這是東莞這座同樣是國(guó)際的大都市所缺乏的。
我最想說(shuō)的是香港的風(fēng)景，那兒真的很美很美，香港地處亞熱帶，水天相接，渾然一體，到處都是大葉子的綠色植物，顯得生氣盎然��！被人們稱為“東方之珠”的香港在我眼前就像是海市蜃樓。一座座高樓大廈，設(shè)計(jì)別致，非常獨(dú)特。
結(jié)尾：香港的夜景最讓人留戀，夜空下的香港有如無(wú)數(shù)繁星隕落，覆蓋在一片富麗的土地上。星星的點(diǎn)綴，比世上最美的燈光要更燦爛，更輝煌。透徹的空氣，就像香港透明的歷史，預(yù)示了香港透明的明天，更加華麗的盛開。一朵紫荊花的帳綻放，吸引了世界的目光，它的香飄了每一位華人的身邊，讓人激動(dòng)，感懷。它久久的盛開著，不思疲憊，正如它當(dāng)初迫切的掙扎著回到偉大祖國(guó)懷抱一樣的不思疲憊。我們愛香港，我們愛它的一切！
這次旅行真的讓我收獲很大，它讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，增強(qiáng)了與別人交流的能力，認(rèn)識(shí)了香港多姿多彩的多元文化。作文
小學(xué)記事作文 篇4
記得去年暑假，我們一家去青島旅游，最令人難忘的是第一次在大海邊捉螃蟹。
一下旅游大巴，我們就迫不及待地來(lái)到大海邊，踩在腳下的是一塊塊高低不平的`石頭，我們快樂地在大海邊走著。突然我看到潮水沒有漲到的地方有許多淺水溝，里面有許多小螃蟹在自由自在地游來(lái)游去。第一次看到這么多小螃蟹，興奮極了。我開心地說(shuō)：“爸爸，我們捉螃蟹玩吧。”爸爸同意了，但想到螃蟹那張牙舞爪的樣子，我又猶豫起來(lái)，萬(wàn)一螃蟹咬我一口怎么辦呢？
于是，我們到岸上買了一套捉蟹的工具，有勺子、小桶和網(wǎng)兜。
我用網(wǎng)兜到水溝里捉螃蟹，可是我剛想去捉它的時(shí)候，它卻很快地逃走了，我反復(fù)了好幾次，一只螃蟹也沒捉到。我想盡辦法阻止它逃跑，可無(wú)濟(jì)于事。我用求助的目光看著爸爸，爸爸信心十足地上陣了。只見他從容不迫地把幾只螃蟹一只只穩(wěn)穩(wěn)地捉起，然后快速地放進(jìn)桶里。我連忙舀了一些水，它們又開始游了，爸爸告訴我捉螃蟹最重要的是速度要快。我就按照爸爸的話去做了，我對(duì)準(zhǔn)螃蟹，把網(wǎng)兜向下一按，又迅速地往上一提，呵呵！我竟然輕易地成功了。我高興極了。接著，我又捉了好多好多只。
第一次捉螃蟹留下了很多歡聲笑語(yǔ)，它牢牢地刻在我的心里。
小學(xué)記事作文 篇5
開頭：分享，是一只活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享，是一臺(tái)復(fù)制機(jī)，把幸福復(fù)制的到處都是；分享，又是一種潤(rùn)滑劑，使人與人之間更加和諧；分享，也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起……
記得小時(shí)候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當(dāng)時(shí)我高興得一蹦三尺高，心想：同學(xué)們都有橡皮泥，今天我也終于有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學(xué)校，同學(xué)們看到了我的橡皮泥，很羨慕地說(shuō)：“我們可以玩玩嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，她們便爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)，不一會(huì)就搶光了�？粗夤獾南鹌つ嗪凶�，我傷心地哭了起來(lái)。小伙伴們嚇壞了，一個(gè)個(gè)不知所措。
回到家后，我把自己獨(dú)自關(guān)在屋子里，默默地流眼淚�！岸．�(dāng)、叮當(dāng)”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來(lái)訪的人說(shuō)了幾句話，是一個(gè)小女孩的聲音，到底是誰(shuí)呢？不一會(huì)兒，姥姥走進(jìn)了我的房間，說(shuō)：“汝汝，不要哭了，你的小伙伴讓我把這個(gè)給你�！蔽医舆^(guò)一看，原來(lái)是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫著幾行醒目的大字：劉正汝，對(duì)不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的'，請(qǐng)?jiān)��！跷男�、王語(yǔ)含等。我看后，眼淚又一次流下來(lái)了，心里在埋怨自己：怎么這么小氣呢？有東西不就是要和好伙伴一起分享嗎。我想起自己玩過(guò)王文欣的布娃娃、小海螺，吃過(guò)王語(yǔ)含的薯片……想到這里，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。
從那以后，我們幾個(gè)天天一起，一直到我轉(zhuǎn)學(xué)才和她們分開。但我們的友誼卻一直沒變，一到節(jié)假日，我們又會(huì)一起痛痛快快地瘋玩。
因?yàn)榉窒�，我得到了快樂；因�(yàn)榉窒恚腋械搅诵腋�，讓我們一起學(xué)會(huì)分享，去感受朋友之間的友情和快樂吧！
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