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記事作文300字5篇(實(shí)用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的記事作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
記事作文300字 篇1
“哈、哈、哈”教室里哄堂大笑。這是為什么呢？原來(lái)，我們作文班的施老師要和我們做游戲。
可是，當(dāng)老師說(shuō)出題目是報(bào)數(shù)時(shí)，有些同學(xué)說(shuō)：“這太簡(jiǎn)單了”。還有的說(shuō)：“這誰(shuí)都會(huì)”。老師說(shuō)出了游戲規(guī)則：“這可跟平常的不同，報(bào)到7或7的倍數(shù)和末數(shù)是7的'同學(xué)要拍一下桌子，而且不能報(bào)這個(gè)數(shù)。誰(shuí)報(bào)錯(cuò)了或拍錯(cuò)了的同學(xué)都要站到一邊不能玩了”。聽(tīng)了這話(huà)，同學(xué)們躍躍欲試。
游戲開(kāi)始了，我心怦怦直跳，只聽(tīng)1、2、3、4、5、6、7，突然有一個(gè)同學(xué)把7報(bào)出來(lái)了，站到了上面，同學(xué)們哈哈大笑。接著下一個(gè)同學(xué)開(kāi)始，1、2、……14，哈又一個(gè)報(bào)錯(cuò)了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)。玩啊玩，坐在座位上的人越來(lái)越少，最后只剩下6個(gè)，3個(gè)，還剩我們倆個(gè)人了，又從我開(kāi)始1、2、3……一直報(bào)到50，51、52、53、54、55、56，突然他報(bào)錯(cuò)了，我就成了冠軍。
這節(jié)課真有趣，而且非常好玩，我還想多玩幾次��！
記事作文300字 篇2
新疆是一個(gè)讓我心馳神往的地方。因?yàn)槟抢镉行沱惖牟菰�、有終年不化的雪山、還有神秘的喀納斯湖，據(jù)說(shuō)湖里還有水怪呢；但最吸引我的卻是那酸溜溜、甜津津的大葡萄。
一下飛機(jī)，我們又踏上了去葡萄莊的路。山路很崎嶇，車(chē)子一路顛簸，好不容易才到了葡萄莊。哇！一眼望不到邊的葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串色彩斑斕的葡萄。紫色的已經(jīng)發(fā)黑，好像一顆顆黑珍珠；紅的'像瑪瑙；綠的晶瑩剔透，就像一顆顆綠寶石。圓圓的葡萄一個(gè)個(gè)擠在一起，就像許許多多的兄弟姐妹相親相愛(ài)，不分你我�？吹剿鼈冇H密的樣子，我都不忍采摘了。一陣風(fēng)吹過(guò)，葡萄串兒掛在架上輕輕的搖晃著，好像在對(duì)我說(shuō)：“快來(lái)吃我呀！快來(lái)吃我呀！”我迫不及待地摘下了一顆又大又紅的塞進(jìn)嘴里，�。≌嫣�！
這次新疆葡萄莊之旅給我留下了深刻的印象。
記事作文300字 篇3
今天，我去表姐家，看見(jiàn)鄰居老奶奶在賣(mài)番薯。我們就主動(dòng)要求幫她賣(mài)，老奶奶同意了。
我們挑了一些番薯放進(jìn)麻袋，來(lái)到大街上賣(mài)。這時(shí)，表姐：“總得有個(gè)廣告吧！”“對(duì)，想一個(gè)。”我說(shuō)。我們絞盡腦汁。終于想了出來(lái)：好番薯，好大家，大家快來(lái)買(mǎi)番薯。廣告編好了，可由誰(shuí)來(lái)喊呢？“你先喊一聲，然后我再喊�！蔽艺f(shuō)�！安恍�，你先喊�！薄澳鞘^剪刀布吧！”結(jié)果，我輸了。沒(méi)辦法，聽(tīng)天由命吧！“好番薯，好大家，大家快來(lái)買(mǎi)番薯。”“我輕輕地喊了一聲，像蚊子叫一樣。喊完后，我覺(jué)得輕松多了，高興地說(shuō)：“該你了吧，表姐。”表姐就是表姐，大聲喊，第一次勇敢地喊出來(lái)，第二次就容易多了。一聲一聲地叫賣(mài)聲，終于引來(lái)的顧客�！百I(mǎi)兩個(gè)，大一點(diǎn)�！薄昂绵希 本o接著，顧客越來(lái)越多，我們可高興啦。
半天過(guò)去了，我們賣(mài)完了所有的`番薯，賣(mài)了10多元呢！我們好高興，因?yàn)槲覀兘?jīng)過(guò)了一次勞動(dòng)的磨練，嘗到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
記事作文300字 篇4
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，在這六年里班主任劉老師給了我很多關(guān)心和教導(dǎo)，一件件往事縈繞在我的心頭，其中一件小事最使我難忘。
那是二年級(jí)時(shí)的一件事，劉老師剛教我們不久，就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。這天晚飯后，媽媽催促我快去寫(xiě)作業(yè)，我得意洋洋地說(shuō)：“劉老師沒(méi)給我們留作業(yè)，只是讓我們給她發(fā)一條祝賀短信�！苯酉聛�(lái)我吃月餅，在月光下散步，看電視，美美地享受沒(méi)作業(yè)的中秋節(jié)。到了晚上我忽然想起來(lái)要給劉老師發(fā)短信，發(fā)什么呢？嗯！有了。
第二天早晨劉老師拿著她的手機(jī)進(jìn)了教室，她要把我們發(fā)的短信都念了，還要評(píng)比，我們頓時(shí)都豎起了耳朵，“謝謝劉老師給我們留了這么簡(jiǎn)單的作業(yè)，我可以邊吃月餅邊欣賞月亮，您真是個(gè)大善人！”劉老師念到這兒笑了起來(lái)，這不是我發(fā)的嗎？我有些緊張，沒(méi)想到我的'短信被評(píng)為最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。接著劉老師給我們講了寫(xiě)作文的要領(lǐng)，我才知道寫(xiě)作文就是把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上，這么簡(jiǎn)單。
雖然這只是件小事，但從此我不僅愛(ài)上了語(yǔ)文課，作文課，更愛(ài)上了我的班主任劉老師！劉老師用愛(ài)心教育我們，用才華影響我們。這樣的往事一件件，串起了我豐富多彩的小學(xué)生活。
記事作文300字 篇5
每一個(gè)人都有自己的同桌，我也不例外。我的前任同桌王子，是最值得我懷念的。
王子呀，是我最好“欺負(fù)”的。他長(zhǎng)得非常好玩兒，平時(shí)的行為也好玩極了。告訴你，我還為他“量身定做”了一些外號(hào)，像“青蛙王子”、“旺他兒”、“旺仔小饅頭”、“ 饅頭兒”……
平時(shí),我若是心情不順暢,就會(huì)往他腳趾踩踩踩;往他腿上踢踢踢;往他手背上捏捏捏……到他表示投降后,我才會(huì)停手。那時(shí)，我的心情別提多順暢了！
當(dāng)我考試考差時(shí)，我也會(huì)對(duì)他又踢又踹，來(lái)發(fā)泄遭透了的心情。當(dāng)他忍無(wú)可忍的`時(shí)候，就會(huì)大叫道：“女俠饒命！大小姐饒命！”經(jīng)他這么一喊，多大的煩心事都會(huì)被拋到九宵云外去。
當(dāng)我考試成績(jī)優(yōu)秀時(shí)，他總會(huì)拿著自己的卷子，可憐巴巴地說(shuō)：“SSS，大小姐好英明，我要和你交換試卷么！”我總是用輕視的眼神說(shuō)：“哼，我才不給呢！滾開(kāi)！”聽(tīng)了我的話(huà)，他馬上用可憐巴巴地眼神看了看我。“嗯！滾不滾！”我用嚴(yán)厲的聲音說(shuō)。他立馬乖乖地轉(zhuǎn)了過(guò)去。
好懷念我的前任同桌—“青蛙王子”呀！
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