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記事的作文300字范例（5篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的記事的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
記事的作文300字 篇1
寒假里，我和奶奶去了全國最大的科技館——位于廣州大學城西六路的廣東科學中心。
我們來到科學中心，放眼看去，它是那么雄偉，那么壯觀！我們先后參觀了：實驗與發(fā)現(xiàn)、綠色家園、交通世界、數(shù)碼世界、感知與思維、兒童天地、飛天之夢、人與健康共八個場館。
我覺得最有趣的是兒童天地館。在這里通過自己動手做，我知道了稻谷變成大米的全過程。了解了世界其他一些國家的語言及風俗、水電站是如何發(fā)電的等科學知識。兒童天地館不但有很多我們小朋友喜歡的趣味智力游戲，還可以通過游戲互動、角色扮演、情景體驗等互動參與，讓我們能在玩耍中發(fā)現(xiàn)周圍世界里的.科學現(xiàn)象，豐富了生活感知及經歷，還能激發(fā)了我們的好奇心、想象力和創(chuàng)造力。
給我印象最深刻的要數(shù)飛天之夢館。這里讓我追隨人類探索太空的腳步，了解航空、航天領域的科技幾相關天文知識�？吹街袊教焓聵I(yè)取得的輝煌成就，從而激發(fā)了我對太空奧妙的好奇心，同時也增強對偉大祖國的熱愛之情。
晚上到了，我和奶奶依依不舍地離開了這里，在這里我學習到了很多的東西。
結語：以上內容就先為大家介紹到這里，希望大家能夠喜歡。
記事的作文300字 篇2
每個人都有一個美好的童年，那些有趣的事情就像天上的星星一樣，每個都晶瑩奪目。今天，我就個你講一講我的童年趣事吧！
記得那一年，我才兩歲。那天，媽媽、爸爸帶著我和醫(yī)院的人坐著旅游團的車去張家界游玩。晚上，車上的時候，我覺得挺無聊的，所以大哭了起來。我的哭聲讓所有人都驚醒了，由此，我就成了爸爸醫(yī)院里的“大名人”了！
還有一次，我、爸爸、媽媽和哥哥一起在家中。這時，爸爸和哥哥要出去辦事了，我見了以為他們要出去玩，不帶上我，我很生氣，就擋在門中間，形成一個大字，不讓他們出去。哥哥見了，就要從我的下面鉆過去，可這個辦法是對我行不通滴——我的手也跟著往下移。哥哥見這個辦法行不通，就想要從我上面跨過去，可是這辦法對我是沒用的，因為我緊緊的抱住哥哥的`腿，不讓他跨。就在這時爸爸企圖想溜過去，但我立刻起身，又把門擋住了。哥哥看我這個樣子，覺得很搞笑，就用手機把我照了下來。這時，媽媽過來解圍了：“你的爸爸和哥哥是出去辦事的，不是出去玩的。再說了，他們去玩怎么不會帶上你呀！”“哦，那他們出去玩的時候，一定要帶上偶呀！“”恩，一定會帶上你的。呵呵········”
記事的作文300字 篇3
在我的生活中，有許許多多的事情，但隨著時間的變化，有些事情已淡忘，但是，有一件事卻讓我銘記在心。
記得那是上二年級的時候，上體育課，看到別的同學都輕松自如的`跳繩，有的人條的我眨眼的功夫都沒了，而我卻不會跳繩，一直受到老師的批評和同學們的嘲笑和諷刺。一個星期天，我吃完早飯，下定決心準備讓媽媽教我跳繩。在我的再三懇求下去，媽媽終于答應叫我跳繩了。我們來到院子里，我拿著跳繩按照媽媽教我的順序和動作跳，可我一想，又覺得害怕，我鼓足了勇氣一定要學會。開始跳了！我奮力拼搏，可就是跳不起來，不是被旁邊的石頭給絆倒了，就是沒有把握好手和腳的結合。一起之下，把跳繩扔在了一邊，不跳了。這時，在一旁的媽媽看出了我的心思，對我語重心長的說：“做什么都要堅持不懈只要朝著一個方向前進，就一定會成功�！�
聽了媽媽的話，我又跳了起來，一圈、兩圈、……我學會了跳繩。在體育課上，老師說我有進步，同學們也不在嘲笑我。通過這件事，我不但學會了跳繩，而且從中獲得了啟示：只要堅持，就一定會成功。
記事的作文300字 篇4
4月1日8點，我們學校一起去春游。我們來到了南沙的濱海公園，那是一個美麗而漂亮的公園，也是一個好玩的公園。
我和同學們在游樂園中玩了大擺錘、恐怖城、叢林飛鼠、摩天輪、過山車等等游戲。我最喜歡的是大擺錘了，我第一次玩時是非�？植赖模液薏坏民R上停下�？晌液髞磉�是去玩了，你們猜一猜我一共玩了多少次大擺錘呢?我告訴你們把我一共玩了6次了。其實大擺錘也可以說成流星錘喲。我也喜歡摩天輪。雖然他是那么的慢，但是他可以讓你看見整個游樂園。
我和我的同學們在一個小賣部看見可以買小動物的地方，我們原先是想買一只，可是學校不讓買，我看著小倉鼠、小雞還有小鴨都那么的可愛呀！看那柔軟的'毛，可愛的臉，就知道它們的性格是很好的。
我們在游樂園過得很開心，但是非常遺憾的是游樂園突然停電了，大約是因為人太多的緣故吧！
濱海公園真美呀！如果有機會我就再去一次。
記事的作文300字 篇5
“小小少年，沒有煩惱……”每當聽到這首歌，我便不自覺地哼唱著，想想我的煩惱是什么呢，那就是寫字。
記得一次語文考試，第二篇閱讀理解剛看完，時間已經不多，先寫作文吧。作文還沒寫完，時間就要到了，只好草草收尾。可想而知，結果很慘。
我想我寫字慢和我的想法有著千絲萬縷的關系。我認為，如果不用手寫，可以用電腦來代替的`，這樣可以節(jié)約好多時間的，現(xiàn)在好多作家，不也是以電腦來代筆了嗎；如果不用手寫，就會多出來好多思考的時間，用這些時間可以去發(fā)明創(chuàng)造，就不用羨慕國外的小孩動手能力有多強；如果不用手寫，還會開發(fā)我們動腦的能力，對開發(fā)智力肯定有好處；如果不用手寫，通過口述，那我們現(xiàn)場發(fā)揮，表達能力一定會大大加強。
今天是網上作業(yè)，幸好不用手寫！
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