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[精選]小學(xué)生記事作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生記事作文9篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生記事作文 篇1
一年一度地的春節(jié)又來到了,大街上熱鬧非凡,無論是男女老少臉上都洋溢著喜氣洋洋神情,個個都大包小包地互相拜年,走親戚,忙的不亦樂乎。
就在前天,我們家共請了整整三大桌,在大家吃得心滿意足時,妹妹便見縫插針地走到餐廳正中,大聲的向所有賓客宣布,她今天要為大家表演歌。說罷,便開始用那稚氣的.童聲小心翼翼地唱著,不一會兒羞怯便消失的無影無蹤了,最終贏得了我們的鼓勵和贊揚的掌聲。
我想在新年里,有妹妹的存在真是一件讓人熱鬧的事。
小學(xué)生記事作文 篇2
5月4日星期5,我們?nèi)w學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下去了江心洲百業(yè)館和綠博園游樂場。一路上我們有說有笑,十分期待接下來會有什么好玩的事情。
首先我們來到了江心洲民俗百業(yè)館,在那里,我們看到了許多過去的生活用品和勞動工具。比如,我們看到了燒飯用的灶臺,感覺十分新奇,大家都躍躍欲試想要親身經(jīng)歷一下,該多好玩啊。還有一些體現(xiàn)了中國勞動人民智慧的工具,像是紅薯切片機、花生脫殼機、風(fēng)車機等等,這些工具即使是現(xiàn)在看來也是十分厲害的發(fā)明,我真佩服勞動人民的智慧。在江心洲我們看到了許多已經(jīng)不可能再被使用的工具,但是勞動人民生活當(dāng)中透露出來的對生活的熱情和人生的`智慧都給我們留下了深刻的印象。
參觀完了百業(yè)館我們坐車來到了綠博園游樂場,剛到游樂場,我們就被各種娛樂設(shè)施吸引了!凹ち饔逻M”、“碰碰車”“颶風(fēng)飛椅”,一項項驚險刺激的游戲讓大家興奮不已,一陣陣歡笑聲隨著迎面吹來的微風(fēng)飄向遠方……
這一天,我們學(xué)到了很多,見識了很多,也收獲了很多歡笑,愿這開心的時候永遠留在我們五⑵班每一個人的心中,因為我們是獨一無二的班集體。
小學(xué)生記事作文 篇3
今年暑假,我知道我的兩顆大牙蛀了三個小洞,每當(dāng)想起以前沒認真刷牙我就很后悔。
小的時候,媽媽就告訴我一定要保護好牙齒,還教我要怎樣刷牙,我按照媽媽教我的方法刷了一段時間,我就開始放松了,嗽口后隨便刷幾下就好了,媽媽檢查的時候才認認真真地刷。有一天在吃飯的`時候,突然感到牙齒一陣疼痛,媽媽后來帶我去找了醫(yī)生,醫(yī)生拿著一把帶鉤子的工具在每顆牙齒刮一刮,幫忙清潔牙齒,我靜靜地配合醫(yī)生檢查完所有的牙齒,總共發(fā)現(xiàn)了大牙上有三個蛀牙的地方。媽媽說:“你是不是平時沒有認真地刷牙?”我只好老實地承認了。醫(yī)生拿來了各種補牙的工具和材料,我忍著難受,終于把牙補完了。最后醫(yī)生還拿出牙齒模具再次教了我刷牙的方法,再讓我去刷刷牙,刷了一次、兩次、三次、四次,終于刷干凈了。
經(jīng)過這次牙齒的疼痛和補牙的難受后,我很后悔我平時沒好好保護牙齒,以后我要認真刷牙,不能再蛀牙了。
小學(xué)生記事作文 篇4
今天下午,我們上美術(shù)課,我們很高興,因為老師要教我們剪紙了。
上課開始了,老師先拿起了一張黃色紙,再在紙上畫了美麗的小花,是半朵的`小花,我覺得很奇怪,我很好奇地問老師,張老師親切地說:“我們是剪花!崩蠋熌闷鹆虽h利的剪刀,咔嚓咔嚓,不一會兒,老師拿起紙慢慢地鋪開,一朵美麗的小花剪好了。
張老師讓我們自己發(fā)揮想象,隨便剪,我剪了個小星星,可惜失敗了,我又剪了個愛心,也失敗了,我向同學(xué)們請教,同學(xué)們耐心地教我,我最后學(xué)會了,終于剪了朵美麗的小花。
這節(jié)美術(shù)課真是有趣極了,春節(jié)到了,我還想剪個美麗的窗花呢。
小學(xué)生記事作文 篇5
過生日似的,早早地就升起來了。我也特別興奮,一個早上都在和外公聊天。
下午一個個的小伙伴都趕來為我慶祝生日。有的人送給我書,有的人送給我玩具,有的人送給我毛絨娃娃……我收到這么多禮物,感到非常的高興!我和大家一起玩捉迷藏的`游戲。先是我和許文慧躲,盛文哲和許嘉雄找,許文慧躲在衣柜里,一下子就被找著了。我躲在書房的柜子里,他們怎么也找不到我,最后他們只好認輸了。
媽媽一直都沒出現(xiàn)過,原來媽媽獨自在廚房里為我們準(zhǔn)備晚餐呢!我想:媽媽生我養(yǎng)我十年了,她多么辛苦,媽媽真是太偉大了!不知不覺就到了吃晚餐的時間了,媽媽端上了一盤盤菜,好豐盛!當(dāng)媽媽端上來炸薯條時,我們大家都搶了起來,不一會兒,薯條就被搶光了。媽媽看著我們,臉上笑開了花。
生日蛋糕上的焟燭點燃啦!面對十根閃爍著幸福的燭光,我翻開了十一歲的第一頁,我即將邁入十一歲的生活,心中充滿著希望……
雖然玩了一整天,但是我還感覺不到累,真希望天天都是我的生日!
小學(xué)生記事作文 篇6
今天又下雪了,看著飄飄灑灑從天而降的皚皚白雪,我不由得想起去年冬天打的雪仗,臉上不僅掠過一絲笑容……
那一年天下著暴雪,我因為怕冷而把身上弄得“全副武裝”:耳朵上掛上耳捂,手上戴著手套,身上就更不用提了,我快成了一個胖圓球。用軍事上的一句話來說,就是“武裝到了牙齒”。
下課了,同學(xué)們都高興地跑到外面去打雪仗,我因為怕冷,只好在教室里看他們在外面打雪仗擊中對方而高興,被對方擊中而想報復(fù)。這時,三個雪球穿過教室的門直沖我打來,我急忙腳底抹油——開溜,但是還是被其中一個“追蹤導(dǎo)彈”給擊中了后腦勺。
我轉(zhuǎn)身定睛一看,小命正在對面幸災(zāi)樂禍地笑。我也顧不上什么冷不冷了,揪下耳捂、脫下手套,去找小明報仇去了——畢竟是顏面要緊,不能讓同學(xué)們笑話我是一個膽小鬼。
我出了班門,站在走廊下左右張望,發(fā)現(xiàn)左面那個雪堆仿佛在向我招手:“快來,我這里可以造出許多雪彈!蔽遗芰诉^去,躲在雪堆后面抓起一把雪,攥成 了一個雪彈放在了一邊。僅僅一分鐘,就造出了幾個雪彈。我左手抓住四個雪彈,右手也拿住一個雪彈,直起身來,學(xué)著當(dāng)年董存瑞老先生的英勇壯舉,把右手的雪 彈向正在激戰(zhàn)中的小名投去!芭!”雪彈不偏不倚地砸中小明的臉。頓時,她的臉上留下了一個白色的'“胎記”!靶∽樱屇阍椅!”我笑著對他說。
小明也不答話,向我扔出了兩個雪球。我躲在了雪堆后,兩個雪球都從我的頭頂飛過,落在了我身后的地上。我又站起身來,向小明一連扔出左手中的四個雪 彈,她用右手一檔,擋住了三個,還有一個從他頭上飛了過去。她向我吐了吐舌頭:“怎么不打中我的頭了,打不中了吧!”我蹲下身正想再造幾個雪彈的時候,上 課鈴響了。
我回到教室,正想帶上手套,才發(fā)現(xiàn)手已經(jīng)熱壞了。原來打雪仗不但不冷,還會讓人感到熱呢?
我每一次見到雪,都會想起那一次打雪仗,都會感到快樂。看著外面的雪飄飄灑灑的下著,我有一個想法,還要再和同學(xué)們玩……
小學(xué)生記事作文 篇7
二年級時我們班發(fā)生的“選班長”一幕。至今使我難以忘懷。每當(dāng)想起這個私藏已久的“秘密”,我總有一種愧疚感。
記得那天下午放學(xué)時,老師宣布說:“同學(xué)們,下午我們班要重選班長,你們好好想一想,看看誰有能力當(dāng)班長!蔽乙宦牐筛吲d了,午飯后便早早跑到學(xué)校迎接同學(xué)的到來。一會兒,李梅來了,我湊到她跟前小聲說:“李梅,我選你當(dāng)班長。”李梅立即高興地對我說:“我也選你當(dāng)班長!蓖醴紒砹耍矣盅谥鞂χ醴嫉亩湫÷曊f:“王芳,這次我選你!蓖醴稼s緊摟住我的脖子親密地說:“我也選你,選定了!辈淮蠊Ψ颍瑢W(xué)們都相繼來到了學(xué)校,我小聲地把這個“秘密”用同樣的方法告訴了每一位同學(xué)。
開始選班長了,只見同學(xué)們拿起筆,低下頭,迅速地寫完選票交了,而我卻為難了,我答應(yīng)過選好多人的'呀。可老師只讓選一名,我到底選誰呢?唉!對不起了,我只能隨便寫一個人的名字了。
“好,同學(xué)們,請安靜,開始唱票了!崩蠋熣f完便讀起每一張選票上的名字,老班長郭倩在黑板上記票。教室里鴉雀無聲,同學(xué)們的眼睛都瞪得大大的。這時只聽老師慢慢地、認真地讀著每一張選票上的名字:李秋景、李梅、李秋景,李秋景……唱票完畢再看黑板上,只有我和李梅兩個名字,而在我的名字下方畫了長長的一行“正”。不用說,選舉結(jié)果當(dāng)然是我當(dāng)上了班長。這時,同學(xué)們都直搖腦袋,他們似乎明白了一切,一個個氣呼呼地看著我,大有上當(dāng)受騙之感。此時的我表面上裝出一副無可奈何的樣子,心里卻藏著勝利的喜悅。
下課后,我正在偷偷地樂時,老師把我叫到辦公室。在老師對我進行了一番詳細的詢問和耐心的教育后,我承認了錯誤并主動提出重選班長。經(jīng)過重新投票,我們選出了學(xué)習(xí)好、守紀(jì)律、又關(guān)心同學(xué)的王麗,教室里響起了一片掌聲。
“選班長”事件雖已過去兩年了,可這個不平常的“秘密”依然清晰地刻在我的腦海里,它每時每刻都在提醒我:只有好好學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、助人為樂,做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生才能得到老師和同學(xué)們的認可,才能成為名副其實的班干部。
小學(xué)生記事作文 篇8
我的頭發(fā)又犯了“發(fā)”律 ,整天伏在脖子上,熱死我了,媽媽實在看不順眼,拿起剪刀,就往我脖上架,糟了!又要剪頭發(fā)!我急速回避,你可知道,老媽剪發(fā)可是毫不留情的,三下兩下,就能把我的頭發(fā)整成”馬桶一般化“的頭型。
這時,老媽熟練得一歪手,把我抓住了。嗨!只得聽天由命了。
和以前一樣,老媽拿著”兇 器“,咔嚓一聲,我的頭發(fā)飄飄悠悠”由頭而降“,看著這心愛的頭發(fā)被剪,我卻不能不依,心中有說不出的'難過,我突然覺得頭發(fā)在抱怨,在責(zé)罵我不夠朋友,關(guān)鍵時刻不出手。
突然,我眼前一晃,出現(xiàn)了老媽的”使用兇器“,她的如來大手把我這”小潑猴“壓了下去,等到腰酸的快要斷的時候,又要搖頭晃腦,真不是滋味。我干脆把眼睛閉起來,想像著我剪完頭發(fā)的樣子。
終于,隨著老媽的小笑,頭發(fā)剪完了,我抬頭一看,不由的笑出聲來,又是老樣子——馬桶式發(fā)型。
小學(xué)生記事作文 篇9
今天,老師帶我們做了一個游戲,游戲的名字叫做“木頭人”。我想:木頭人,該不會讓我們做幼兒園常做的那個木頭人游戲吧?
老師挑選了兩個小朋友,一個是西瓜頭、小眼睛、大嘴巴的`李龍納川,另一個是調(diào)皮、可愛的文思奇。李龍納川讓人百看不厭,而文思奇卻討人喜歡。
當(dāng)老師叫一、二的時候,李龍納川以迅雷不及掩耳之速變成了木頭人。老師叫:“開始!”時,文思奇發(fā)起了猛攻,他先是走到李龍納川前面,一下子“撲通”一聲摔在了地上,臺下哄堂大笑,可是李龍納川仍然紋絲不動,我心里想:我們一點都忍不住了,可是李龍納川你居然能忍住,要是我上去的話,我一定會和文思奇一起在地上笑得打滾的,。文思奇見這招不行,又生一計——扮演角色問問題。比如,他扮演乞丐,不停地向李龍納川乞討:“行行好,給點飯吧,餓得不行了”等等,等等。李龍納川差一點點笑。文思奇又生一計——唱歌。他唱道“李龍納川你在地上跑,一個奶娃兒跟著你跑……”老師見李龍納川快招架不住了,才叫了:“停”。
今天過得真快樂。
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