記事作文7篇（推薦）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的記事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記事作文 篇1
五一假期，我去了坪地山村玩。那里有輪胎做的玩具，有游泳池，有展覽館，還有許多好吃的。
輪胎做的玩具有很多很多，有坦克、直升飛機、滑梯和碰碰車。做坦克的輪胎漆成了綠色，我進(jìn)去里面，發(fā)現(xiàn)有許多小洞，上面一片明亮。進(jìn)到直升飛機里，聽見外面有人叫我，里面能聽見回聲。真有趣！
玩夠了輪胎玩具，我又來到游泳池。游泳池里已經(jīng)有許多人在玩了，有女生，也有男生，大家嘻嘻哈哈，玩得真帶勁！我沒有下去，我來到了水上樂園的滑梯上，看見上面有兩只大桶，會忽然從里面倒出水來。上面還有許多小洞，源源不斷地流出水來，好讓滑梯變得更滑。還有些各種造型的動物，從嘴里射出水來，有些東西我見也沒見過，說也說不清楚。
最后，我來到了展覽館。那里有些東西比媽媽還老呢，竹制的.籃子有大有小，有方有圓，形狀都不一樣；大門兩旁有兩個大鼓，還有寶箱、鳥籠，以及戰(zhàn)士合影，看起來有幾百人。這地方叫“陳府”。
坪地山真是個看也看不厭，說也說不完的地方，很值得大家去玩賞。如果你不認(rèn)識路，我來給你做向?qū)О伞?/p>
記事作文 篇2
在我小時候，做過許多可笑的事，但這件可笑的事，始終是讓我記憶猶新。
在我五歲那年的晚上，媽媽帶我去商店里買植物，我們左挑右選，終于挑中了美麗而嬌貴的鳳仙花。我看了看鳳仙花的`包裝，只見它上面有著鳳仙花的樣子，如何澆水，還有幾個醒目的大字：附有營養(yǎng)土，不用裝土。于是，我和媽媽饒有興致地買了鳳仙花。
到了家里，我迫不及待地拆開鳳仙花的包裝盒，一不留神，竟把種子扔到了沙發(fā)上，我當(dāng)時并沒有注意到，只在乎快點拆完包裝盒，拆完包裝盒后，我以為種子就在花盆里，然后，我就拿起事先準(zhǔn)備好的水，倒進(jìn)花盆里。
忙完這些之后，已經(jīng)是九點鐘了，于是，我就活蹦亂跳地跑進(jìn)了房間里睡覺去了。
早晨起來，我發(fā)現(xiàn)花盆里有了清淡淡的香味，當(dāng)時我也并不知道這些清淡淡的香味是從營養(yǎng)土里出來的，我高興極了，以為鳳仙花快開了，就對它更加呵護(hù)，關(guān)照。
可是，一天、二天、三天都接二連三地過去了，鳳仙花始終沒有長出來，到了第九天的清晨，自己的心里終于有了疑惑，我為了消除自己的疑惑，就從家里拿了一把小鏟子，在花盆里挖呀、挖呀，始終沒有找到鳳仙花的種子，我便哇哇大哭起來，我那響亮的哭聲吵醒了媽媽，媽媽跑過來問：“兒子，你怎么了?”我說：“嗚嗚，我種花的種子沒有了。”媽媽指著沙發(fā)上說：“不是有鳳仙花的種子嗎?”我看了一下種子，破涕為笑。
想象著傻乎乎地養(yǎng)著沒有種子的花，真令人可笑。
記事作文 篇3
”天下的媽媽都是一樣的……“這首歌是我們學(xué)校放學(xué)時放的音樂。我想天下的母親肯定都希望自己的兒女將來能考上好的大學(xué)，找到好的工作，我媽媽就是這樣的，她無時無刻都跟我說讀好書，要乖巧，上課認(rèn)真。
我做好作業(yè)，媽媽就開始檢查。媽媽雖然二十多年沒碰書了，可她五年級的知識還是記得的。她檢查出了一道，便對我說：”您看這個35。5不是有小數(shù)點的您怎么沒看，被您吃了？大考的時候您一個小數(shù)點沒點，就兩分沒了……“我急忙捂住耳朵大聲的說：”哎呀！媽！您這些話都說了幾遍了，我的耳朵都聽得生繭子了。您的苦心我領(lǐng)了，我的耳朵真的`受不了！“媽媽只好無奈的搖搖頭。
吃飯時，我不小心將一粒米飯扒到了桌子上，媽媽又開始長篇大論了：”您看看您看看又浪費糧食了吧！我跟您說了多少遍了，這米是非常寶貴的，您知道這米多少一斤嗎？……“哎喲！不就是一粒米嗎？用的著這么大驚小怪嗎？媽媽也 真是的。
媽媽愛嘮叨，可經(jīng)過了一件事后我覺得，媽媽還是嘮叨好。因為有兩天媽媽有事情不在家了，我頓時就覺得解放。中午回到家，我胡亂的扒了幾口飯，就和同學(xué)一起去學(xué)校了。等我晚上回到家，爸爸說我的作業(yè)都錯，秦老師打電話到爸爸的手機里了。本來中午回到家，媽媽能千叮嚀萬囑咐地告訴我上課認(rèn)真，做作業(yè)要認(rèn)真檢查，可那天中午媽媽不在，我在學(xué)校里做好作業(yè)就交上去了。晚上我做好作業(yè)就去看電視了。第二天，秦老師叫了我，讓我看看那天的作業(yè)，我一翻開滿眼的紅叉叉，沒有了媽媽的嘮叨我真是不行。
經(jīng)過了這兩天，我終于知道了，如果沒有了媽媽的嘮叨，我的成績也許就不會那么好了，我或許連參加比賽的機會都沒有了。我愛媽媽的嘮叨！
記事作文 篇4
"書籍好比河流，使人四通八達(dá)”。我非常喜歡讀書，沒有了書，我就像鳥兒折斷了翅膀不能飛翔，魚兒離開了水無法生存，我就是這樣喜愛讀書。
我最近讀了幾本書名字叫《你不知道的我》從這本書中我明白了每個勇敢的人，他們都是從弱小開始的，也許這就是長大吧！我還讀了《假如給我三天光明》從這篇文章中我體會到作者對光明的渴望和對人生的感慨。
記得有一次，快要睡覺了，媽媽嚷嚷了好幾遍讓我睡覺，可我都沒有聽見，到最后媽媽惱了，走過來火冒三丈的說:"都幾點了，還睡不睡覺了，明還上學(xué)不上了，趕快給我睡覺."所以我只好依依不舍得把我的.小寶貝合上，放到桌子上。過了一會兒，我靈機一動，拿了一個手電筒，把書放到被窩里，津津有味的看著。我想一匹餓狼，貪婪的讀著。我時不時得往門后看看媽媽有沒有來。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)十二點多了，不行，我不能再看了，明天還要上學(xué)呢。所以我只好把書放到桌子上，進(jìn)入到甜蜜的夢鄉(xiāng)。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。一本喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。閱讀一本好書就是跨越時間和空間，同睿智而高尚人的對話，這是多么美好的事情啊！
記事作文 篇5
家是溫馨的港灣，家是美麗的花園，在我看來，家是一本永不陳舊的書，那本書里記載生活的酸甜苦辣，人生的風(fēng)風(fēng)雨雨……每當(dāng)翻開這本書，我的心不禁跳動起來。
每當(dāng)呼呼大睡的我，懶洋洋的爬了起來�？倳匆娮郎嫌心赣H用愛心做成的營養(yǎng)早餐，我嘗著早餐，嘗著母親辛苦的愛，身心立即飄飄然，就像在海灘上曬著日光浴。這個時候，我就知道了家是什么，家就是幸福。
當(dāng)我受盡委屈，在一旁偷偷地哭，眼淚線斷了線的珠子一個一個不停地掉下來的時候，這時候會有一個溫暖的肩膀讓我依靠，那就是母親的肩膀，像一片冬日的.陽光，讓我的身心即使在寒冷的冬天也會感到溫暖如春。想起母親，就讓我想到冰心說過的一句話：天上的風(fēng)雨來了/鳥兒躲到它的巢里/心中的風(fēng)雨來了/我只躲到你的懷里。我知道了家是什么，家就是母親溫暖的肩膀。
當(dāng)我打破花瓶，還在一旁沾沾自喜，不肯認(rèn)錯的時候，母親用那嚴(yán)厲的目光瞪著我，這讓我感到毛骨悚然。母親從未這樣，這時候我就意識到了我真的做錯了，躡手躡腳地，走到母親面前認(rèn)錯。母親語重心長地說：“做錯了事，就要勇于承認(rèn)，敢于認(rèn)錯。一個人將來的成就就可以從這些小事體現(xiàn)出來，你要記住啊！”母親的話深深烙印在我的心里。從此以后，我再也沒有犯過這種錯了。家是什么，家就是引導(dǎo)你走向正確方向的人。
家是什么？不同的人有不同的看法：落葉說，土壤是家；魚兒說，海洋是家；鳥兒說，大樹是家。我覺得家就是我的父親、我的母親、我的弟弟和我組成的生命共同體。
父親的愛如大山，讓我在受盡挫折后依然意志堅強。
母親的愛如荷葉，為我擋住了人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨。
弟弟的愛如一首動聽的歌謠，讓我在失意的時候笑容綻放。
有家真好！被愛包圍著的感覺真好！
記事作文 篇6
最近與友人偶然聊起釣魚之事，因為這是朋友的一大嗜好，聊起此事，他顯得興致勃勃，我因受其感染，隨之想起我的一次釣魚經(jīng)歷。隨著時間的推移，三十多年前的往事重新回到我的思緒，那年我剛20歲，正值天真浪漫，富于幻想，天性開朗活潑的我，不滿足每天來往于單位和家，重復(fù)著那一段3公里，騎自行車上下班才能領(lǐng)略的馬路風(fēng)景，很喜歡去郊游，去郊外放松自己的心情。
一日，我和同事，也是我形影不離的閨中密友商量，找到她的姐夫，也是我們的同事，我們相約一起去釣魚，于是我們開始做準(zhǔn)備工作，首先是請示父親的同意，鑒于家父對子女家教嚴(yán)格，我家的女孩失去很多童年時期的自由，家父常說的一句話，對女孩子要多操份心，言外之意，就是要嚴(yán)加管理。因此，我們出去必須要請示父親的同意，同事和我一起做家父的工作，父親終于同意了，我們高興極了。
出發(fā)的前一天，男同事的家屬做了一鍋黏米飯，第二天早晨2點30分我們帶上黏米飯，每人騎一輛自行車，馱著滿滿一麻袋釣魚用的撈盆，高高興興的上路了。
目的地是離城里15公里的年豐鄉(xiāng)開山口，此時正值盛夏季節(jié)，馬路兩邊的楊樹發(fā)出嘩嘩的響聲，平時我的膽子就小，最怕走夜路，心里不免有些緊張，男同事前面帶路，我在中間，女友壓后，趁著月色，我們一路叮咚響的行走在去往開山的路上，大約一小時30分左右，到達(dá)了目的地。
我終于松了一口氣，放下自行車急忙跑到河邊，這時我看到不遠(yuǎn)處的太陽似乎是從河的對岸冉冉升起，映襯著清清的河水，感覺對面一片火紅，河的對岸有倆人正在垂釣，這景色是我第一次見到，我難以抑制興奮的心情，像一只剛剛放飛的籠中小鳥，自由的允吸著大自然清新的氣息。貪婪的欣賞著大自然美麗的景色。
這時男同事已經(jīng)打開麻袋，拿出撈魚用的撈盆，拿出準(zhǔn)備好的黏米飯摸在撈盆中間的入口處，其用意是小魚去吃食就會掉進(jìn)撈盆里，有進(jìn)路，無退路，不知是誰發(fā)明的，還很科學(xué)。我和女友分別將撈盆投入河邊，然后拿出魚竿準(zhǔn)備釣魚，男同事和女友已經(jīng)拋下魚竿，只有我沒動，看著魚食罐里的魚食，我猶豫了，所謂的魚食，其實是一罐蚯蚓�？吹侥切┍灰粚颖⊥粮采w的`蚯蚓還在不聽的扭動身子，好像在做犧牲前的最后掙扎，從小就怕昆蟲的我，是怎么也不敢用手去拿蚯蚓，女同事看出我的心思，急忙過來給我下好魚食，一根魚竿上兩個小魚鉤，我看到女友熟練的動作，心里充滿了羨慕，羨慕我的女友竟敢抓蚯蚓。隨后我很隆重的接過女友手中的魚竿，按著男同事教的動作，將魚竿拋向河中。這一系列動作完成之后，我們坐在河邊靜靜的等待，眼睛盯著我的魚竿，目不轉(zhuǎn)睛。不一會男同事在那邊揚起魚竿，我看到他釣到一條約一斤重的鯽魚，我真替他高興，又過一會，女友也釣上一條鯽魚，我羨慕死了，女友怕我急，一再安慰我，我死死的盯著我的魚漂，不一會，魚漂動了，我匆忙揚起魚竿，啊，兩條活蹦亂跳的鯽魚掛在魚鉤上，我興奮的喊了起來，高興的直跳，如果不是男同事及時制止我，我不知要高興成什么樣子，那種激動的心情真的是無以言表。這時女友過來幫我摘下魚，兩條鯽魚足有一斤重。
女友再次的給我下好魚食，我將魚竿重新拋入水中，初戰(zhàn)告捷，心里充滿了驕傲，壓抑著興奮的心情，信心倍增，繼續(xù)等待，眼睛死盯著魚漂，心里盤算著下次可能釣到大魚。
一直等到要返回家的時候，也沒見我的魚漂再動過，男同事說，魚讓我給嚇跑了。
雖然只釣到兩條魚，撈盆大豐收，我和女友每人帶回10多斤小魚，回家的路上，心里美滋滋的，車子騎得也覺輕快，一路與女友談笑風(fēng)生，呵呵，釣魚，本來是男孩子做的事，如今我們也做到了，我們釣到魚了，我們也不比男孩子差。
回到家里，我興奮的將釣魚的整個過程講給父母聽，父母聽了也非常高興，我想他們也為女兒這一生的唯一一次的釣魚經(jīng)歷而沾沾自喜吧。
記事作文 篇7
我有一個小小的兔形卷筆刀。小兔的全身雪白雪白的，頭上兩只耳朵豎得很高，一對殷紅的眼睛，像兩顆晶瑩的寶石，可愛極了！我非常喜歡它，每次削好鉛筆就小心地放進(jìn)鉛筆盒里。有時，我還特意把它從鉛筆盒里拿出來玩賞一番。
一個星期六下午，我約同班好朋友小紅到我家做作業(yè)。我們一邊做作業(yè)，一邊說笑，只一會兒工夫，就把作業(yè)完成了。
小紅回家后，我開始整理文具用品，一打開鉛筆盒，就發(fā)現(xiàn)我的小兔卷筆刀不見了。我緊張地把桌上、桌下找個遍，還是沒有。我想小紅會不會……我飛快地向小紅家跑去，準(zhǔn)備問問她見過我的卷筆刀沒有。我跨進(jìn)她家，剛想開口，卻怔住了！原來我的小兔卷筆刀就在小紅的寫字臺上，一對紅眼睛，正朝我熠熠閃光，只是脖子上多系了一個用紅線做成的蝴蝶結(jié)。我心里一陣激動，把臉一沉，沖著小紅就說：“我的小兔卷筆刀在你這兒呀！”正在看電視的小紅愣住了，她睜大了眼睛，說：“什么？那個卷筆刀嗎？那是我爸爸出差剛給我買回來的。你的卷筆刀不見了？再去找找，也許放在什么地方了。”“沒錯，這個卷筆刀就是我的�！薄澳憧村e了吧！這是我的！”“你說謊！我連自己的東西也會看錯嗎？你以為在它的.脖子上系個蝴蝶結(jié)就是你的了？真是……”我氣呼呼地跑回了家。
第二天，我剛到學(xué)校，小紅就趕上來往我手里塞了一樣?xùn)|西。沒等我說話，她就跑開了。我攤開手一看，原來是我的小兔卷筆刀。我小心地把卷筆刀放進(jìn)文具盒里，心里嘀咕著：“小偷！我以后再也不跟你一起玩了！”
一連幾天，小紅來和我說話，我總是不理睬她。平時不愛說話的小紅變得更沉默了，我心里有了一種報復(fù)后的快感。
又過了幾天，媽媽對我說：“你的床單很臟了，快去換一換�！蔽遗郎洗�，剛拉起床單，突然看見一只小兔卷筆刀靜靜地躺在床的角落。我一激靈：“這不是我的卷筆刀嗎？”我猛然想起，一個多星期前的一個晚上，睡覺前我把小兔卷筆刀拿出來玩了以后放在枕邊，后來竟忘記放回文具盒了。這時我才明白，原來小紅把自己的卷筆刀給我了。我看著兩只小兔卷筆刀，兩只小白兔都瞪著紅紅的眼睛，好像在責(zé)怪我。
晚上，我躺在床上，翻來覆去地睡不著。我想起以前和小紅一塊兒學(xué)習(xí)、玩耍的親熱勁兒，想起這幾天我對她的無禮和冷漠，想起她對我的寬容與忍讓，我心里有一種說不出的滋味。
第二天一上學(xué)，我就寫了張條子：“小紅，確實是我錯了。我的小兔卷筆刀已經(jīng)找到了。我錯怪了你，請原諒我！放學(xué)后一起到我家去做作業(yè)，好嗎？”趁下課小紅不在教室，我把紙條和小紅的卷筆刀一起放進(jìn)她的文具盒里。上課時，我不住地望著她。做作業(yè)了，小紅打開文具盒，看見了我寫的那張紙條。她輕輕地?fù)崦砉P刀，轉(zhuǎn)過身，朝我點點頭，我倆會意地笑了。
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