小學(xué)記事作文（合集7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)記事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)記事作文 篇1
我去香港玩回來啦！在那里，我發(fā)現(xiàn)香港和大陸有許多不同呢！我回來分享分享吧。
在車上導(dǎo)游給我們介紹，香港房價(jià)很貴的，一平方米就要好幾萬。那是因?yàn)樵谙愀鄣娜肆髁刻螅愀塾中�，房子�?dāng)然貴啦！但是，一個6口之家居住的房子據(jù)說也不超過80平方米。而且，高樓與高樓間間隔非常小，有的`兩棟樓還和用一堵墻！一出門就能看見一層一層的大馬路，根本沒有什么小區(qū)。以上的不同都是因?yàn)橄愀厶〉膯栴}，這也難怪，我們坐車環(huán)游香港，繞來繞去都是維多利亞港。
我的第二個發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)游說到“香港司機(jī)開車的位置都是在右邊”時，我恍然大悟，是嗎？我怎么沒看到。于是，我不由自主抬頭觀察。對呀，我上車時怎么沒注意呢？我不時看窗外那些面包車、小轎車司機(jī)在開車，見到左邊沒有方向盤，總覺得怪怪的，擔(dān)心他們車開不好，撞到人了。
自由逛街了！好開心哪，我決心要在發(fā)現(xiàn)一些不同。第三個發(fā)現(xiàn)：香港很干凈，沒有人會亂扔垃圾。想起幾天前我去深圳第一家超市，超市對面的大廣場上，面巾紙、塑料袋隨風(fēng)打著滾，翩翩起舞到我腳上了。這和香港比，差別巨大呀。
第四個發(fā)現(xiàn)：我可以放心大膽地把手機(jī)拿在手上嘍。那是因?yàn)椋愀壅墖?yán)，監(jiān)控?zé)o處不在，如果你撿了東西沒有送去公安局，那就是偷，可要判刑的！那么搶就更不用說了。
第五個發(fā)現(xiàn)：香港的大巴車都是兩層的，真好奇他們怎么上去，梯子到底有多高啊？！不過香港會不會太節(jié)約了？
這次香港之旅我主要就這五個發(fā)現(xiàn)，你也去玩玩，說不定還有其他發(fā)現(xiàn)，記得分享哦！
小學(xué)記事作文 篇2
在每個人的心靈深處都埋著一粒小小的種子，這顆種子慢慢地發(fā)芽，沒有人知道它什么時候能結(jié)出我們想要的果實(shí)但我們得為它付諸努力，為它補(bǔ)充營養(yǎng)。
上幼兒園時，老師在我心中就如一位天使，美麗而又溫柔，她帶著我們在藍(lán)天下玩耍，在大樹下給我們講著美麗的童話，在小小的草地上領(lǐng)著我們舞蹈……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著她，淡淡的陽關(guān)照射著她，她的周邊仿佛鍍上了一層金光使人感到無限溫暖。在幼兒園的四年里每當(dāng)看著父母離去的身影，我的眼淚總會不自覺的在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時，老師的聲音如縷溫暖的春風(fēng)拂過我的臉頰，將我的眼淚化作了一絲絲煙霧，消散于空氣中，當(dāng)我摔倒時，總有一雙手將我扶起來，為我拍掉身上的塵土宛如一位溫婉慈祥的母親……這時，就有一顆種子從天邊飛來種在我的心上。
上小學(xué)時，老師還是溫柔的，但是比之之前的老師，有多了一絲嚴(yán)厲與睿智，給了我們一個與之前不一樣的世界，帶我們一步步走向成熟，脫掉稚一嫩的'外衣。當(dāng)我摔倒時，她不在會將我扶起來，只是用那鼓勵的眼神看著哦，讓我自己站起來，當(dāng)我和同學(xué)起爭執(zhí)時，她總是告訴我，要團(tuán)結(jié)友愛。她無私的將知識傳遞給我們教我們書本上的知識，教我們生活上的態(tài)度與經(jīng)驗(yàn)。都說學(xué)生若是花朵，那么老師就是培育花朵的園丁，這話真沒錯。這時那顆小種子開始發(fā)芽，我知道，我想當(dāng)一個照顧“花朵”的“園丁”。
去年，我踏進(jìn)了初中的大門，一切都是不一樣的，不一樣的老師，教師，教材……初中的老師是威嚴(yán)的，也是嚴(yán)格的，她們用最快，最有效的方法發(fā)現(xiàn)你的壞習(xí)慣，并且?guī)椭愀牡羲鼈�。在這同時，她們?nèi)缤粋�個挖掘?qū)毷墓と耍_始發(fā)掘我的興趣和潛能。我在這時發(fā)現(xiàn)了對語文和歷史的偏愛，一位語文老師是我的夢。我明確了夢的種子。
我知道，有夢就應(yīng)該去追逐，埋下一顆夢的種子，這僅僅是第一步，接下來，我們要有足夠的毅力與勇氣，我們要用汗水澆灌它，要用心血去撫育它，要給它充足的營養(yǎng)，只有這樣，它才能結(jié)出我們想要的果實(shí)。
鳥兒之所以能飛翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯翅膀，而我們的夢想能實(shí)現(xiàn)是因?yàn)槲覀儞碛袎粝氲姆N子，這就是理想和希望，即使它很小，但不可缺少，有了它，才能有最后的果實(shí)，它將承載著我們的理想，翱翔于蒼穹之上！
小學(xué)記事作文 篇3
由于這學(xué)期我學(xué)習(xí)成績下降，所以媽媽給我報(bào)讀了幾個周末補(bǔ)習(xí)班。
在一個周六的晚飯桌上，我還沒來得及扒幾口飯，媽媽就問我：“補(bǔ)習(xí)老師布置的回家作業(yè)做好了沒有？”“沒有。急什么呀，又不是明天就要交!”我回答道，繼續(xù)吃著飯�！绊n中昊，我電話里怎么跟你說的？抓緊時間，在吃晚飯前把補(bǔ)習(xí)老師布置得作業(yè)做完。你倒好，一邊‘嗯嗯’地應(yīng)付我，一邊卻沒完成，你當(dāng)我的話是‘耳邊風(fēng)’呀!”媽媽板著臉，瞪著眼珠，像一個面目猙獰的妖女，向我吼道，“你不要吃飯了，馬上去做!還有，做完后，再把課文抄五遍，做不好就別想吃飯!”“作業(yè)作業(yè)作業(yè)，我腦子都漲了。我是人，不是機(jī)器!”被媽媽這一說，我也火了，一怒之下，把碗往桌上一扔，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了自己的房間。我真弄不明白，這個作業(yè)要到下周三才交，她為什么偏要我現(xiàn)在就做呢？
唉，好好的.一頓飯，最后吃的不歡而散。我真不明白，難道作業(yè)比吃飯還重要嗎？
小學(xué)記事作文 篇4
今天我花了九牛二虎之力做了一個ppT，這就是一個幻燈片的意思，它叫做《杭州西湖》，是我覺得能拿得出手的幻燈片之一。它只聽名字就知道是描寫杭州西湖景色的幻燈片，它里面擁有十余張西湖美景照片和介紹，可謂是將杭州西湖全部包羅進(jìn)去了，如果有了這個幻燈片，再加上我的講述，簡直是身臨其境、如癡如醉啊，讓沒有去過杭州西湖的人見了，連其西湖本身也不需要去看了，就可了如指掌得說出西湖的`大概景區(qū)了。
同樣今天，我又翻開了《假如給我三天光明》這本書，我曾經(jīng)看過這本書，不過因時間太久遠(yuǎn)了，已經(jīng)快忘得差不多了，所以我決定重新打開這本塵封已久的書，重新有滋有味地看了起來，我估計(jì)不了一月，一篇動人心弦的讀后感就可呱呱落地了，等著那一天的到來。
小學(xué)記事作文 篇5
為了慶祝新年，我和媽媽一起去了花卉市場，準(zhǔn)備買一些鮮花放在家里來增添過年的氣氛。天氣雖然有點(diǎn)兒冷，太陽也不愿露出溫暖的笑臉，但是我的心里卻暖洋洋的。
到了花卉市場，臨街有幾個花店。我們逛了兩個花店，的一個花店里全是鮮花，有郁金香、百合花、富貴竹、蝴蝶蘭......我們又去了第二個花店，里面全都是絹花，色彩也比第一家鮮艷，但味道卻和第一家店不一樣，鮮花店是撲鼻而來的香氣，而絹花店里是塑料味兒。
進(jìn)入大棚，里面陰暗潮濕，就像進(jìn)入童話世界里的綠色森林，到處是一人多高的綠色植物，有真的、有假的，如果你不仔細(xì)觀察，就分不出真假，成片的蝴蝶蘭盛開在綠樹之間，白色的梅花也挺吸引人的。最引人注目的是那株盆栽橘子樹，樹枝交錯盤差，上面碩果累累，結(jié)的橘子像圓茄子一樣大，我以為是假的'，哪里有這么大的橘子呢？我上前摸一下，嘿！原來是真的！
花卉市場里的花多得不可計(jì)數(shù)，你有機(jī)會的話可以細(xì)細(xì)游賞。
小學(xué)記事作文 篇6
我的老師
有人說：“師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬�！蔽疫�想說。師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋珶o法估量。我的王老師就是如此。
每到周六的時候，我們都會通過游戲和搶答的方式先學(xué)習(xí)成語再講奧賽題。
記得有一次，正是春節(jié)前后，老師出了關(guān)于春節(jié)的三個謎語讓我們大家猜。結(jié)果每一次我剛想到答案的時候，就被別人搶答了。哎！誰叫我總是慢個半拍。但是經(jīng)過我們激烈的角逐最后還是我們男隊(duì)贏了。 每次，老師會給獲勝的組員發(fā)相應(yīng)的.GOGO 卡。學(xué)習(xí)作文到現(xiàn)在我已經(jīng)很擅長搶答了。最近幾個星期我總是遙遙領(lǐng)先。
再說周日吧，每個周日都是寫作文的日子。以前我對作文可是最深惡痛絕了。覺得下筆沒什么內(nèi)容可寫，但是通過一節(jié)節(jié)生動有趣的作文課，我有了可寫的素材和興趣。我的作文水平也直線上升了。我感謝我的作文老師，讓我有了興趣也有了好成績。
我想如果以后我是一個詩人，那么我要以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它送給您我的王老師，并向你學(xué)習(xí)做一個知識淵博的人。
小學(xué)記事作文 篇7
放學(xué)后，我走出校門口，看見一位大同學(xué)從我的面前走過。他的手里拿著一張60分的席卷，樣子垂頭喪氣的，一定是考差了，回家被爸爸媽媽罵。
突然，他把試卷撕成碎片，扔到天上，紙屑像天女散花一樣落下來。這時一位小同學(xué)從校園里邊邊跳邊唱地出來了。
忽然他看見了地上有紙屑，說：“咦，地上怎么會有那么多的紙屑呢？”我猜測小同學(xué)一定在想：是誰這么缺德，我得去說一說他。
小同學(xué)邊撿邊走，他抬起頭看見遠(yuǎn)處有一位大同學(xué)在扔紙屑。
小同學(xué)上前說：“大哥哥，您怎么能亂扔紙屑呢？”
大同學(xué)心里肯定在想：你個小不點(diǎn)，憑啥來管我？他滿不在意地說了一句：“ 這不是學(xué)校，你管不著�！�
小同學(xué)的'神情變嚴(yán)肅了，說：“這雖然不是在學(xué)校內(nèi)，但電視上不是常常講‘博羅是我家，清潔靠大家’嗎？”
大同學(xué)聽得不耐煩了，瞪了小同學(xué)一眼，兩眼冒著金光，對小同學(xué)說：“唉呀，不就是幾片紙屑嗎，你不用這么煩人吧？拜拜，小不點(diǎn)你要撿自己撿，不要來煩我了�！�
小同學(xué)心想，這個人，真不講道理，我一定要說服他。于是，小同學(xué)說：“如果每人丟一塊紙屑，地球不成垃圾堆了嗎？”
大同學(xué)沉思了一會兒，停住了腳步，彎下腰，把其余的紙屑撿了起來，丟進(jìn)了垃圾桶了。
我覺得這位小同學(xué)真是講文明呀。我要好好向他學(xué)習(xí)。
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