小學(xué)記事作文4篇[推薦]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)記事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)記事作文 篇1

　　爸爸平時(shí)不下廚弄飯，但這天媽媽回老家了，爸爸不得不去廚房做飯。

　　爸爸去廚房做飯發(fā)現(xiàn)沒(méi)有鹽，到處找鹽，打開(kāi)柜子沒(méi)有鹽，卻掉下來(lái)了很多黑乎乎的東西，爸爸想這是什么屎呢？蟑螂屎是像芝麻一樣大，可這個(gè)屎是又細(xì)又長(zhǎng)的柱狀是什么呢？爸爸突然想到去年家里曾經(jīng)請(qǐng)專業(yè)人員洗抽油煙機(jī)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一些電線被咬斷了，專業(yè)人員說(shuō)是老鼠咬的，爸爸懷疑可能是老鼠屎？

　　爸爸和我去網(wǎng)上查圖片，果然那黑乎乎的東西就是老鼠的屎，如果讓老鼠在家里很危險(xiǎn)，很容易得鼠疫，必須把它消滅。我和爸爸立即計(jì)劃捕捉老鼠。

　　爸爸就叫我在網(wǎng)上訂購(gòu)了兩個(gè)捕鼠籠子，等了2天到貨后，便將老鼠籠子一個(gè)放在廚房，一個(gè)放在桌子角下面。老鼠對(duì)突然出現(xiàn)的陌生東西或者食物都很警惕，所以要放幾天讓老鼠適應(yīng)這兩個(gè)陌生的籠子。三天過(guò)后，爸爸便將魚干和花生作為誘餌放在籠子里，可是放了三四天都沒(méi)有捕捉到老鼠，難道是誘餌出問(wèn)題？爸爸又把誘餌換成硬邦邦的花生糖又放了一天還是沒(méi)有效果。

　　不能再等了，必須尋找新的辦法捕捉老鼠。他開(kāi)始在網(wǎng)上搜索捕鼠的其他方法，這些方法當(dāng)中有捕鼠藥用來(lái)毒死老鼠，還有粘鼠膠來(lái)粘住老鼠，還有電貓，爸爸認(rèn)為用老鼠藥毒死老鼠如果老鼠死了找不到它還會(huì)發(fā)臭并且還有毒，這種方法不行。粘鼠膠如果大一些老鼠就粘不住它，而且老鼠很狡猾不一定去往粘鼠膠上走。對(duì)，電貓，就選擇電貓。這是一種利用二千三百伏高電壓的布上電網(wǎng)通過(guò)高壓電來(lái)電死老鼠的方法。我馬上去網(wǎng)上購(gòu)買了百控捕鼠電網(wǎng)器，到貨之后，我們并沒(méi)有立馬布陣，而是等待老鼠回窩，把它關(guān)在廚房里，在廚房門口布電網(wǎng)。

　　第三天晚上，我在看電視時(shí)聽(tīng)見(jiàn)廚房有聲音，覺(jué)得可能是老鼠在偷吃，我便告訴爸爸，爸爸拿手電筒去廚房一看，老鼠立馬躲到冰箱后面，我們知道老鼠跑回廚房了，爸爸將廚房的門關(guān)上，立即開(kāi)始布下電網(wǎng)進(jìn)行捕鼠。

　　買來(lái)的電貓的電網(wǎng)三角架不好用，有縫隙讓老鼠逃走，爸爸將預(yù)先買來(lái)的絕緣膠管和螺絲釘自制電網(wǎng)固定架。先把絕緣膠管切下大約一根長(zhǎng)10厘米的兩根絕緣膠管，在把每個(gè)管子間隔一厘米，釘上12顆釘子，爸爸把這兩個(gè)管子分別用管子上的一顆釘子釘在廚房門框上，兩根管子都釘好后，分別將單數(shù)的電網(wǎng)鐵絲線串聯(lián)在一起，雙數(shù)的電網(wǎng)鐵絲線串連在一起，電貓紅色的火線夾子夾在單數(shù)鐵絲線上，黑色的地線夾子夾在雙數(shù)的`鐵絲線上。忙碌了將近兩個(gè)小時(shí)，終于將電網(wǎng)布好了，啟動(dòng)電貓，打開(kāi)廚房的門，拿出廚房里面的垃圾桶，讓它沒(méi)有吃的、沒(méi)有喝的，并在電網(wǎng)的前面放下烤香腸用來(lái)誘惑老鼠觸碰電網(wǎng)。萬(wàn)事俱備，就等老鼠自投羅網(wǎng)。

　　可過(guò)了一個(gè)晚上我們沒(méi)有聽(tīng)到電貓的報(bào)警，老鼠沒(méi)有出來(lái)。我們沒(méi)有氣餒，而是繼續(xù)耐心的等待，相信老鼠沒(méi)吃沒(méi)喝終究會(huì)出來(lái)找吃的。第二天晚上凌晨1點(diǎn)半左右，電貓的警報(bào)響起，老鼠終于被電死了，爸爸戴上手套把老鼠抓進(jìn)塑料袋丟到了外面的垃圾站處理掉。我們終于解決了老鼠這個(gè)禍害！

　　爸爸真是一個(gè)非常細(xì)心的人，他善于觀察問(wèn)題和思考問(wèn)題，常常從不起眼的小問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)大問(wèn)題并善于利用工具解決問(wèn)題，值得我學(xué)習(xí)和欽佩！

小學(xué)記事作文 篇2

　　“糟糕，我又忘記帶水彩顏料了�！蔽以谧�位上查看了一下書包，小聲嘀咕道。

　　今天下午有水彩社團(tuán)，可我居然又忘記帶水彩顏料了!

　　怎么辦?怎么辦?我急得焦頭爛額。

　　對(duì)了，姿霖不是帶了嗎?向她借去。

　　“姿霖，你帶了水彩顏料是吧?”我微笑著小心地問(wèn)道。

　　“對(duì)呀�！彼�放下筆，轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)，“怎么了?”

　　我慢吞吞地說(shuō)：“能不能借我用一下?我用完就立刻還給你。”

　　“不行，我也要用，”她把頭搖得像波浪鼓一樣，“你向別人借吧�！�

　　我接著又向幾個(gè)同學(xué)借，但他們都要用。我失落地回到了自己的座位，沮喪極了……

　　突然，我想起了厲奧杰——我們班的調(diào)皮男生，但他特別愛(ài)畫畫，天天都帶著視如珍寶的畫筆。他會(huì)借給我嗎?

　　向不向他借呢?此刻，我的心里仿佛有兩個(gè)小人在作斗爭(zhēng)。

　　小人乙說(shuō)：“不要向他借!他不會(huì)理你的'。”

　　小人甲說(shuō)：“向他借吧!也許他是個(gè)好心人呢。”

　　對(duì)，凡事都要試試!不試怎么知道呢?

　　我鼓足了勇氣，對(duì)正在畫畫的厲奧杰說(shuō)：“嗯，能借我用一下水彩顏料嗎?”

　　盡管我做出無(wú)所謂的樣子，可我心里還是亂成一團(tuán)，心怦怦直跳。

　　上帝啊，命令他借給我吧!我暗暗乞求。

　　“好啊，拿去吧。”他不假思索地回答道。

　　短短幾個(gè)字，卻讓我感到無(wú)比震驚。原諒我的詞窮，說(shuō)不出的感動(dòng)遍布全身。

　　我盯了他許久，猛然向他豎起了我的大拇指!

小學(xué)記事作文 篇3

　　很多人都會(huì)覺(jué)得，成功是那么的遙不可及，是那么地難以達(dá)到。但是，我覺(jué)得，成功其實(shí)很簡(jiǎn)單。登上一座山，就是成功；做對(duì)一道難題，就是成功；寫好一篇作文，就是成功；而這次，是我班訓(xùn)的成功。

　　記得是在某個(gè)星期二的上午，班主任趙老師突然制定了一條班規(guī)：“從明天起，我們班開(kāi)始讓同學(xué)們講班訓(xùn)，班長(zhǎng)已經(jīng)講過(guò)，明天梅新宇，后天毛杭圳，看看副班長(zhǎng)的班訓(xùn)講得好不好�！边@句話像一個(gè)晴空霹靂，一下子把我打入了一個(gè)大坑。我木呆呆坐著，半天沒(méi)回過(guò)神。我一向膽小，一見(jiàn)人多，便手足無(wú)措。我該怎么辦呢?

　　第二天，看完了梅新宇的班訓(xùn)，另一個(gè)問(wèn)題又來(lái)了：我上講臺(tái)時(shí)會(huì)不會(huì)因?yàn)槟懶⊥�詞兒了？會(huì)不會(huì)被同學(xué)們嘲笑？會(huì)不會(huì)……明天怎么辦呢？隨著時(shí)間的逼近，我越來(lái)越害怕，也越來(lái)越緊張了。

　　晚上，我寫了一份草稿，就睡了。我不敢面對(duì)明天，卻不得不面對(duì)。到了第二天去學(xué)校，一切是那么的平常。早讀，吃飯。而我的心情卻是那么地不平常。緊張，還有莫名的害怕。

　　叮鈴鈴……我此時(shí)最不愿聽(tīng)到的聲音響起了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，那一雙雙注視著我的眼睛仿佛等著看笑話。我感覺(jué)右腿在不由自主地發(fā)起顫來(lái)，我硬著頭皮走上講臺(tái)，只聽(tīng)自己在說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天班訓(xùn)的題目是：注意衛(wèi)生�！苯又�，就開(kāi)始班訓(xùn)了。班訓(xùn)時(shí)，連我自己都很奇怪，是什么力量讓我克服了膽小呢？我也不知道。但是，我知道，我終于克服了膽小這一道艱難的'關(guān)，我成功進(jìn)行了班訓(xùn)。

　　事后，我在想，如果沒(méi)有這件事，我不可能克服我性格上的這個(gè)致命的缺陷，感謝老師！感謝班訓(xùn)，感謝那些讓自己感覺(jué)困難的事。困難對(duì)于人的成長(zhǎng)是一件好事，克服困難，才能更好的成長(zhǎng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨無(wú)法見(jiàn)彩虹。

小學(xué)記事作文 篇4

　　新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

　　我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是：背書背得快一點(diǎn)、作業(yè)寫得認(rèn)真一點(diǎn)、字寫得好一點(diǎn)、考試成績(jī)高一點(diǎn)、書看得多一點(diǎn)……新的學(xué)期我要更加盡到做組長(zhǎng)的責(zé)任，讓組員按時(shí)交作業(yè)、背書;我要管好星期五的'衛(wèi)生情況，不讓班級(jí)扣分，讓大家都講衛(wèi)生;我要在家做父母的乖乖女，在學(xué)校做老師的佼佼者、同學(xué)的好干部……

　　在學(xué)校，我要上課認(rèn)真聽(tīng)講，將上課時(shí)老師講的內(nèi)容記下來(lái)。下課后，我會(huì)回顧上課時(shí)老師講的內(nèi)容，然后完成老師布置的任務(wù)。任務(wù)完成后，我就去借書看，一邊看一邊做筆記。我要每天在學(xué)校看一本書，回家再看三篇作文。在學(xué)校，我要積極背書;在家里，我要勤學(xué)苦練。

　　我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)，書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!弗蘭克林說(shuō)過(guò)：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)。”成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。

　　同樣的腳步在催促，同樣的聲音在召喚。是小草，就要染綠天涯，是水滴，就要匯入浩瀚的大海，是螢火，就要燃成熊熊烈焰。同學(xué)們，讓我們共同努力，放飛理想的翅膀!我們即將充滿激情，踏上征途。未來(lái)是我們的!

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