記事作文[合集9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的記事作文9篇，希望對大家有所幫助。

記事作文 篇1

　　同學們，看了這個題目，你是不是急于想要了解我們班的男生呢？別急別急，就讓我來給你們介紹介紹吧！

　　看，我們班的男生不是嬉笑著走來了嗎？瞧，他們有胖有瘦，有高有矮，參差不齊，哈哈哈！但是這沒什么，人不可貌相嘛！

　　那個剪著“蔥”頭，個子矮小的男同學叫陳佳偉，可別小瞧他喲！他的各科成績都很出色，尤其是電腦打字，甭提有多快了，是我們班的“學習尖子”；那個頭發(fā)凌亂的男生叫趙救運，活像個小愛因斯坦，他對常識非常感興趣，而且記憶力優(yōu)佳，只要是常識課上上過的重點，他都記在心里，還善于搞點小制作、小發(fā)明什么的；那個不高不矮的男同學叫徐鐵鋒，他是我們班男生中最喜歡音樂的一個，瞧，他兩手插在褲兜里，走起路來不緊不慢，不扣鈕扣的.白襯衫隨著微風輕輕飛揚，一副吊兒鋃鐺、志高氣傲、嘩眾取寵的樣子，但音樂家是這樣的嗎？嗨！你看，從門外又走來一個男生，高挑的個子，黑黑的臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，走起路來總喜歡把雙手叉在胸前，一副威武的樣子，他呀！就是我們班的第三“體育健將”——沈建潔，但他為人老實巴交，而且特別愛幫助人；“人們都說桂林山水甲天下……”咦？這聲音怎么這么耳熟呢？哦，我怎么把他給忘了，他不就是我們班的“朗誦大王”——陳海亮嘛？聽這聲音，有強有弱，有快有慢，再加上他那誘人的表情，真是一種享受啊！我們班還有足智多謀的褚佳斌，想象力豐富的潘小鋒，還有……我們班的男生性格特點真是多得數(shù)也數(shù)不清。

　　啊，男孩子真奇怪，有陳佳偉這樣的完美主義者，有趙救運這樣的常識發(fā)燒友，也有徐鐵鋒這樣酷愛音樂的男生，還有老實巴交樂于助人的沈建潔、善于朗誦的陳海亮……他們當中，誰會是這個時代的男孩代表呢？也許，本來就沒什么代表，每個男孩都是世上獨一無二的，他們都有自己的個性和特點。就像花園里的月季花，色彩繁多，爭奇斗艷，互相襯托，才有這色彩繽紛的花園。

記事作文 篇2

　　今年美術的考試和往年不同，我的美術水平可不好，可我也混了優(yōu)。

　　美術課終于到來了，我們把東西都放在桌子上，等待著美術老師。老師踏著鈴聲進了教室，我左看看，又看看，沒有看見美術老師攜帶卷子，正在我們猜測時，美術老師說話了：“今年的美術考試沒有試卷�！蔽疑笛哿�，心想：今年老師又會想什么辦法��！老師接下來公布了考試方法，簡直讓我暈倒。

　　第一部分是平常作業(yè)本成績，第二部分是涂色，就是上一節(jié)課畫的畫著色。第三部分最為重要，為書本知識搶答。全班分為七個小組，一豎排為以小組，每小組提問三個問題，舉手搶答。誰搶著了，并且答對了，前面兩樣成績不算，直接是優(yōu)。如果搶不上，就要看前兩樣的成績了。老師先登記第一項——作業(yè)成績，同桌互相監(jiān)督。

　　我數(shù)了數(shù)，我是三個優(yōu)，三個良，一個及，給同學看了一遍后，我給老師匯報了成績，老師登記在了作業(yè)本上。接下來是涂色，上一節(jié)課我畫的是滑冰場。我的畫畫水平一般般，再加上上一次急著出去玩，根本沒有用心畫，畫的很不好看�，F(xiàn)在重新創(chuàng)作也來不及了，我真是后悔莫及啊。

　　世界上買不著后悔藥，為了遮蓋住我的漏洞，我著色都用了最鮮艷的顏色，著色部分增多。你還真別說，涂色之后，真的比原來漂亮了不少，不過人物還是像以前一樣難看。不用說，百分百良好，現(xiàn)在我的成績是三個優(yōu)，四個良，一個及，這樣算一下，我險些落入及啊。怎么辦？現(xiàn)在，唯一“起死回生”辦法就是最后的.一項——書本搶答。

　　三個問題不一定能搶上不說，就說能搶上，書本上的東西我也沒背過，能答對嗎？我正想著，老師大聲宣布：“搶答開始！首先這一組來！”看著一組組的人進入考試，通過的是那么激動，沒通過的是那么喪氣。有一個沒有通過的同學又氣又恨，又拍手，又跺腳，最后自己活活把脖子上的肉給掐破了。一組一組的過去了，最后一組就是我們。我們組已經(jīng)有兩位組員因為鉆了個空子，直接得優(yōu)了。我們組人本來就不多，三個問題就剩下四個人搶答，等于說只有一個人失利，這個人會是誰呢？

　　搶答開始了，第一個問題出來了，我腦袋里怎么也想不出答案，急得直抓手，活活被一個人搶走了。只剩下三個人，氣氛更加緊張，老師翻著書，慢慢的念出第二題：“請問孫悟空生旦凈丑哪一個的？”我腦子迅速的轉(zhuǎn)著，心想：孫悟空這個角色滿臉都是顏色，前天我陪姥姥看戲時，還看到了呢。我趕緊舉手，沒想到是第一個，我答到：“是丑！”“完全正確！優(yōu)！”美術老師宣布，我差點蹦起來，美術終于實實在在地得優(yōu)啦！

　　就這樣我的美術混了優(yōu)，真高興！

記事作文 篇3

　　一個從未聽說過的名字，使我差點聽成是盲人摸象，這個游戲的目的是讓學員體會溝通的方法有很多，在環(huán)境和條件都受到限制是要自己想辦法。

　　游戲規(guī)則很簡單，發(fā)個每一個人一個號碼，這個號碼只有本人知道，不能個別人看見，玩的時候要蒙住眼睛，也不能說話，要想辦法告訴組員你是什么號碼。最后要按從小到大的'順序排好，最后在每個人說出自己是多少號。

　　在玩“盲人摸號”的游戲過程中最重要的是小組合作和遵守游戲規(guī)則，而我們小組并沒有成功的完成游戲。一開始我說要蒙住眼睛玩，可是孫業(yè)鵬看見其他小組都沒有蒙住眼睛，說：“他們都沒有蒙住眼睛”。那我們這一組也沒有蒙眼睛，可是在玩的過程中我們都沒有遵守游戲規(guī)則，在玩的過程中我們說話了，玩到最后我們都混亂了，不知道該怎么完了，最后沒有玩完這個游戲。

　　總結(jié)一下游戲失敗的原因，首先是我們小組沒有團結(jié)合作，其次也是最重要的原因就是我們都沒有遵守游戲規(guī)則。游戲有游戲的規(guī)則，如果不遵守游戲的規(guī)則游戲就玩不起來，即使是一個人也不行，交通也有交通規(guī)則，可如果不遵守交通規(guī)則就會混亂，就如上次班會課所講，規(guī)則是最重要的，也是必不可少的。

　　如果還能在玩一次這次我們一定要遵守規(guī)則。

記事作文 篇4

　　昨天是除夕，我晚上吃好飯，爸爸媽媽帶我去樓下放煙火，我玩的很開心，把帶來的.煙火都放光了。

　　回來的時候我玩了一點雪，而且手很冷，我還看了春晚，春晚可好看了，尤其是小品，把我的肚子都要笑破了。我們看到12點鐘就睡覺了。

記事作文 篇5

　　窗外的風雪，憑空大了幾許。

　　獨自來到公園，依舊空無一人。倚靠在干枯的樹干，抬頭望卻望見擔起白雪的瘦弱樹枝。初冬，開始變得好冷好冷。窗外是什么。是風雪，是硝煙嗎。

　　你不是獨自一人存在世間，何必孤單，何必彷徨，你又為何而感傷。

　　又一次聽到解散的口令，又一次托著雙腿來到側(cè)樓梯，數(shù)下三個臺階然后坐下。就在這樣一個角落看著一幫幫打鬧的學生，盯著自己唯一那個所謂的朋友和別人說笑，數(shù)著落在校服上的一片片白色度過了不知幾堂體育課。也不知是第幾次突然見發(fā)覺自己和這個世界的格格不入。也不去找那個朋友，怕自己多余。面前就好似一扇窗，窗外是世界，窗內(nèi)則是孤傲的心和卑微的自己。倔強的甩上窗子討厭來自世界的硝煙瞇上眼睛，不想跌進外面世界像漩渦般的繁亂之中，寧愿一個人呆。真的不知道為什么會這樣不怕寂寞，甚至覺得一個人的時光才是最美好的。只會一味的憑著自己的想法去做自己想做的事情，其他的`什么都不想去參與，然后就會這樣不知不覺拒絕了一切的朋友拒絕了一切的一切�；蛟S有的時候自己猛然間渴望得到朋友的感覺告訴我，我不應該這樣�？扇涡缘奈也粫�顧忌。

　　握著成績單的一角，仰頭依靠在走廊輕嘆口氣，淚水卻沒出息的滴落在了地面。耳畔回響起了冰冷卻熟悉的聲音：“你看看你，才打多少分，天天都在想什么呢！”一味的教育一味的期望，這是眾多家長的表現(xiàn)。其實我們都知道他們也只不過是希望自己的孩子能有好的未來。我想說，我盡力了，可我好累，我是怎么了。無助，我想放棄，卻沒有理由，我必須努力下去�？墒悄亍Ｕl知道問題出在哪里。也許是我心太亂了吧。

　　走廊的盡頭出現(xiàn)了那個熟悉的身影，我想我沒有看錯，是她向我走來。“怎么，哭了？”我輕輕搖搖頭，沒有說話。她這次考得也很糟，她說了好多，聲音漸漸變得嗚咽，卻又突然笑了，對我說她才發(fā)現(xiàn)自己那些朋友都是什么東西以至于把自己帶壞。

　　再后來她說了什么我也不記得。只知道我們抱在一起哭了好久眼睛紅腫的開始對著對方傻笑。只知道原來我們彼此才是一個世界里的人。只知道她推開了封住我自己的那扇窗讓我看到了外面的世界。其實窗外并不全是硝煙。窗外是陽光，是綠草，是藍天。

　　思緒歸來那個依舊空蕩的公園，空氣依舊透著涼氣。微微向上揚起了嘴角，恍若間覺得有絲暖意滑過心頭。揚起頭，任憑那白色帶著微涼觸碰臉龐�；氐搅朔块g，推開窗，看白色舞動，看無垠純粹的藍天。是的，你不是獨自一人存在世間，何必孤單，何必彷徨，你又為何而感傷。窗外永遠都是藍天。

記事作文 篇6

　　在我的生活中，有許許多多的事情，但隨著時間的變化，有些事情已淡忘，但是，有一件事卻讓我銘記在心。

　　記得那是上二年級的時候，上體育課，看到別的同學都輕松自如的跳繩，有的人條的我眨眼的功夫都沒了，而我卻不會跳繩，一直受到老師的批評和同學們的嘲笑和諷刺。一個星期天，我吃完早飯，下定決心準備讓媽媽教我跳繩。在我的再三懇求下去，媽媽終于答應叫我跳繩了。我們來到院子里，我拿著跳繩按照媽媽教我的順序和動作跳，可我一想，又覺得害怕，我鼓足了勇氣一定要學會。開始跳了！我奮力拼搏，可就是跳不起來，不是被旁邊的石頭給絆倒了，就是沒有把握好手和腳的結(jié)合。一起之下，把跳繩扔在了一邊，不跳了。這時，在一旁的.媽媽看出了我的心思，對我語重心長的說：“做什么都要堅持不懈只要朝著一個方向前進，就一定會成功�！�

　　聽了媽媽的話，我又跳了起來，一圈、兩圈、……我學會了跳繩。在體育課上，老師說我有進步，同學們也不在嘲笑我。通過這件事，我不但學會了跳繩，而且從中獲得了啟示：只要堅持，就一定會成功。

記事作文 篇7

　　數(shù)學，一個奇妙的字眼，其中蘊含了無限的哲理與數(shù)不盡的歡樂。

　　前幾日，我碰到了一道有趣而充滿生活情趣的數(shù)學題：星期天，明明來看爺爺做積木。只見爺爺拿出一個大正方體，先熟練地拿起刷子給這個大正方體涂滿紅色，接著又把這個正方體切成27塊，最后又把這些小正方體放在陽臺上晾曬。趁著這個空閑，爺爺考考明明，你知道三面涂紅色的小正方體有幾個？兩面涂紅色的小正方體有幾個？一面涂紅色的'小正方體有幾個？全沒涂上紅色的小正方體有幾個？明明想了想，很快就得出了答案，你知道明明的答案嗎？

　　我看這題目，刷刷刷三兩下就把題目做了出來，可一對答案，全錯了，怎么回事？哦，我把它看成平面圖形來計算了，難怪會錯。可是，立體圖形該如何計算呢？沒辦法，我只好找來一塊正方體橡皮，四周涂成紅色，用小刀將其按題目的條件小心地切開。我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)三面涂色的有8個，兩面涂色的有12個，一面涂色的有6個，全沒涂色的有1個。我仔細地數(shù)了兩遍，總覺得其中有著隱隱的規(guī)律。我動手拼了拼，再一看，發(fā)現(xiàn)三面涂色的是：正方體的頂點數(shù)；兩面涂色的是：個；一面涂色的是：個，全沒涂色的是：（總格數(shù)－以上的數(shù))個，這難道是巧合嗎？我急忙到文具店買了幾塊正方體橡皮，打算再做兩次實驗證明一下，我的推測是否正確。

　　買回橡皮后，我分別將其涂上藍色和黃色，以便區(qū)分，再將它們切成4×4×4和5×5×5，切好后，我數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)�面涂色的都�?個；兩面涂色的：藍色為24個，即（4－2）×12=24、黃色為36個，即（5－2）×12=36；一面涂色的：藍色為24，即（4－2）×（4－2）×6=24、黃色為54個，即（5－2）×（5－2）×6=54；全沒涂色的：藍色為8個，即64－8－24－24=8、黃色為27個，即125－8－36－54=27。這幾個答案與我自己剛才的推算完全一致，我又用這個方法推算了另外幾題，都與答案一致，我高興地一蹦三尺高！

　　通過這道題，我懂得了數(shù)學不僅僅需要邏輯推理，還需要動手實踐，這樣才能把題目做得更好，更完善！

記事作文 篇8

暑假過去的1個月，發(fā)生了許多有趣的事，都具有酸甜苦辣，喜怒哀樂，也都充滿了歡聲笑語，充滿了歡樂。

　　游泳是一件苦事，也是一件樂事。

　　苦事

　　學游泳是一件非常困難，而又艱苦的事。第一次去游泳池游泳，一下子就喝了幾口水，也被水嗆著了，不想學的直覺，一直在我心中搖動，我剛走上岸時，我又想到別人學游泳也是像我這樣的。我學游泳這么困難，想必別人學游泳也是跟我一樣喝水，嗆著。我就跳入水中，游來游去，瞎鼓搗，我看見別人怎么游得，我就怎么游，一步一步的來，過那以后，我就下定決心，學不會游泳決不罷休。

　　樂事

　　好事終于將在我頭上。正好有一位叔叔有用非常厲害，我就請教了他，他給我演示，我來做，說：“腿呈八字形，然后再兩腿合并，手就像畫園似的，我記住了要領，經(jīng)過幾次的訓練，幾次的'喝水，幾次的嗆著，蛙泳我終于學會了。雖然我還沒有向那位叔叔那么厲害，但我自己已經(jīng)覺得自己學會了，現(xiàn)在，那位叔叔又教我自由泳，在指導下，我學會了一些，這是我覺得非常高興，歡喜。為自己的努力感到自豪。

　　現(xiàn)在又有明顯的提高，更讓我興奮。

　　這件事讓我明白了一個道理是：做什么是要，持之以恒，永不放棄，我現(xiàn)在學會游泳是靠這8個子的鼓勵，而有今天的成就。

　　今天早上，陽光明媚。天氣好好，我的心情也跟著好好。從床上蹦起來。刷完牙，洗完臉，我坐到桌子旁，吃起早餐，牛奶慢慢喝，面包渣一粒也不能掉。雞蛋先切成花瓣。

　　吃完早餐，坐到桌子旁，打開作業(yè)本。開始寫暑假作業(yè)。哎呀，恩，這道題好難呀，換個角度想一想，不會。再換個角度想一想，恩，還是不會，沒辦法，只好搬救兵了——媽媽！

　　兩個小時過去了，終于寫完了，我一個箭步的沖向房間，打開電腦，喜滋滋的看著看著，忽然，媽媽出現(xiàn)在我身邊，說：“開一個小時的書在看電腦”我依依不舍、嘟著嘴下了網(wǎng)，媽媽趁機看起電腦，一個小時過去了，她還不下，我故意騙她廁所里有蟑螂，等老媽一進去，就坐到電腦面前，媽媽一出來，哭笑不得的說：“小網(wǎng)蟲，為了看電腦，騙起媽媽來了。”

　　下午，我在家里的書堆里扒，好容易找到一本漫畫，顧不得身上的灰塵，津津有味的看了起來。媽媽說：“走，跟我去商店逛逛�！蔽衣犃耍瑩Q上衣服，背上背包，老媽拉著我的手，慢吞吞的走下樓。幾個小時后，我一上來，就跑到書房，繼續(xù)看起漫畫來。不管三七二十一了。

　　這就是我今天的趣事，OK，明晚在相約日記本。

記事作文 篇9

　　每當我想起姐姐，那迷人的琴聲就在我耳邊縈繞。

　　姐姐今年已經(jīng)上初三了，她的名字很好聽，叫程欣。她長得高高的，瘦瘦的，就像五線譜上的音符。在我的眼里，那頭烏黑的長發(fā)像五線譜一樣飄逸，一彈起鋼琴，紅暈的臉龐透射出光彩，那雙葡萄般的大眼睛露出了笑意。她那雙又白又靈巧的手，十個細長的手指像一個個帶著魔法的小精靈在鋼琴鍵盤上跳動，彈出美妙的音符。姐姐彈鋼琴的時候經(jīng)常穿一條牛仔褲，一件白毛衣，好像不這樣穿她就練不好琴似的。你看，她坐在琴邊，多么像一個皇后啊，所以我就叫她“鋼琴皇后”。

　　姐姐從小學二年級就開始學習鋼琴，已經(jīng)能夠彈奏出許多美妙的樂曲了。這不，她的同學很欣賞她的琴聲，專門為她開過一場音樂會。

　　那是姐姐上六年級的時候，我應姐姐的邀請參加了那場音樂會。

　　姐姐的好多同學都坐在臺下，我坐在臺上的側(cè)面。我在一旁看著姐姐，只見她不慌不忙地準備著樂譜，一點兒也不慌張，竟然還唱起了小曲。真佩服姐姐的鎮(zhèn)定自若，看著她那自如而盛氣凌人的狀態(tài)，我終于明白她為什么會在全國的比賽上拿金獎了。

　　音樂會開始了，開場曲是《歡樂的牧童》。姐姐彈奏這個曲子時，我聽入了迷，仿佛真的置身在那美妙的.情景里了，綠綠的草原上，花兒盛開，小河流水，一個小牧童，嘴里哼著快樂的歌兒，趕著一群白白的綿羊，天堂般的感覺啊……接下來的曲子是《夢中的婚禮》、《致愛麗絲》等等。給我留下最深印象的還是這場鋼琴獨奏音樂會的收尾曲《水邊的阿蒂麗娜》，我聽著曲子，真的像到了那個地方，風光旖旎，清風習習，河邊綠草茵茵，了一個小女孩在河邊梳頭，回憶著美好的過去，憧憬夢幻般的未來……在暴雨般的掌聲中音樂會結(jié)束了，同學們都對姐姐的琴藝贊嘆不已。

　　從此，姐姐的鋼琴名聲大震，無論學校、教育局或者別的什么需要，都要請我姐姐去演出。雖然好多同學都學習彈鋼琴，但都比不上我姐姐的琴聲好聽。

　　我想，姐姐不愧為“鋼琴皇后”。聽他的琴聲有一種美的享受，我迷戀姐姐的琴聲。

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