- 小學(xué)記事作文 推薦度:
- 小學(xué)記事作文 推薦度:
- 小學(xué)記事作文300字 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小學(xué)記事作文8篇(優(yōu)秀)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)記事作文 篇1
到星期二為止,我們的排球賽活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)入尾聲了,我們班男排和女排都進(jìn)入了決賽,爭(zhēng)奪冠亞軍。
今天下午最后一節(jié)課,進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽,男排對(duì)抗五(3)班,女排對(duì)抗五(5)班。一上場(chǎng)男排都信心百倍地面對(duì)對(duì)手。比賽開(kāi)始,由對(duì)方發(fā)球,球飛過(guò)來(lái)了,楊奔凱快速地接住了這個(gè)球,球又飛到了對(duì)方場(chǎng)地里,眼看就要落地了,對(duì)手接住了險(xiǎn)球,兩旁的拉拉隊(duì)都喊破喉嚨一樣在加油。球飛來(lái)飛去,分?jǐn)?shù)你追我趕,終于,有一個(gè)球?qū)κ譀](méi)接住,第一局我們贏了;第二局開(kāi)始了,還是跟第一局一樣精彩,到了最后,對(duì)方的其中一個(gè)對(duì)員(戴眼睛的)發(fā)上發(fā)球,發(fā)過(guò)來(lái)兩個(gè)急球我方都沒(méi)接住,當(dāng)時(shí)我方與對(duì)方的.比分是14比13,旁邊的拉拉隊(duì)可急了,聲音沸騰啦!在這個(gè)緊要關(guān)頭許多眼睛都盯著對(duì)方發(fā)球,當(dāng)發(fā)第三個(gè)球時(shí),他沒(méi)發(fā)過(guò),“哇塞,我們班贏了!
我們班以2比0勝了對(duì)方。
接著,女同學(xué)們比了,也很精彩,雖然沒(méi)有得到第一,得了第二名,但是已經(jīng)盡能力發(fā)揮了,我們都覺(jué)得開(kāi)心。
今天的排球賽我們得了男排第一,女排第二。女排雖然輸了,但我們給她們一句話:“勝不驕,敗不妥!”
小學(xué)記事作文 篇2
在我記憶的長(zhǎng)河里有許多令我感動(dòng)的事,它們就像海邊的貝殼一樣,數(shù)也數(shù)不清。但其中有一件最最令我感動(dòng)的事,讓我至今難以忘懷。
故事發(fā)生在去年冬天的寒假。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽,天寒地凍的黃昏,我和爸爸一起去趕集,準(zhǔn)備買過(guò)小年的年貨。我們剛剛走出小胡同,就碰見(jiàn)一位手拄拐杖身穿黃大衣,頭戴黑帽子臉上長(zhǎng)滿皺紋的老爺爺。只見(jiàn)他一臉茫然的樣子,好像有什么急事一樣,不停地走來(lái)走去。
當(dāng)我們走到他身邊的時(shí)候,老爺爺猛然停住腳步焦急的對(duì)爸爸說(shuō):“孩子,你知道我家在哪嗎?”
天啊,我被這一句話驚呆了!我們?cè)趺粗肋@個(gè)陌生老爺爺?shù)募以谀睦铮!還是爸爸反映快,他問(wèn)老爺爺:“大叔,你是不是迷路了?你好好想想,你是從哪里來(lái)到這兒的?”
“我迷路了!崩蠣敔斨钡恼f(shuō):“我也記不清我從哪來(lái)的,我現(xiàn)在想回家!
這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)?脖子里好像掛著一個(gè)什么東西,我想應(yīng)該是老年乘車證吧。就對(duì)爸爸說(shuō)他有乘車證。爸爸解開(kāi)爺爺?shù)囊路贸鲆粋(gè)大大的卡片,但不是乘車證。上面清楚的寫著:
兒子:xxx
電話:138……
老人有老年癡呆癥,凡打此電話送回老人者。定重謝。
頓時(shí),我們?nèi)靼琢。原?lái)老爺爺犯病找不到家了。爸爸連忙拿出手機(jī)打了上面的電話號(hào)碼……
然后我們就在原地等那個(gè)叔叔。
天漸漸黑了,西北風(fēng)刮著樹(shù)梢像在吹著口哨,站在寬闊的大馬路旁邊,我被風(fēng)吹得透心涼。本來(lái)爸爸承諾給我買一個(gè)大漢堡我才出來(lái)的,可眼看面包房快要關(guān)門了,我們還在這里耗著。嗨,真沒(méi)方法。
大約過(guò)了十分鐘,一輛黑色的轎車風(fēng)馳電閃般的向我們駛來(lái),嘎吱一下停到路邊。從車?yán)锾聛?lái)一位叔叔。只見(jiàn)他大步走到老爺爺身邊,說(shuō):“爸,你怎么跑到這兒了??jī)鹤觼?lái)了,沒(méi)事兒了!
叔叔說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),一把拉住爸爸的手,說(shuō):“兄弟,謝謝你。多虧了你才讓我們找到了老爺子,不然這個(gè)年都沒(méi)法兒過(guò)了。我們?nèi)叶荚诘教幷夷!?/p>
這時(shí),老爺爺好像也回過(guò)神兒了,打開(kāi)車門上車了。叔叔也從兜里掏出了幾個(gè)“紅螞蝦”要往爸爸懷里塞。爸爸說(shuō)什么都不要,叔叔又往我兜里塞,我也趕忙跑開(kāi)。
最后,爸爸說(shuō):“老人也凍壞了,趕緊回家吧。都是當(dāng)兒子的,這是我應(yīng)該做的!薄
這件事雖然過(guò)去快一年了,但卻像漂亮的貝殼一樣留在了我記憶的長(zhǎng)河里,至今記憶憂新!袄衔崂弦约叭酥,”那個(gè)冬天,那位老人,那令人感動(dòng)的一幕讓我久久不能忘懷……
小學(xué)記事作文 篇3
今天是中秋節(jié),媽媽告訴我說(shuō)中秋節(jié)是一家人團(tuán)聚的日子,今天我們一起回媽媽的`老家看了我的太奶奶,我和表妹丫丫玩得很開(kāi)心。
我們?cè)诶霞乙?jiàn)到了很多動(dòng)物小狗、小雞、小貓、小鳥(niǎo)、毛毛蟲、蜜蜂、蝴蝶,還有很多的野花和野草。我和妹妹玩了一下午,捉迷藏、老鷹捉小雞。最后還在太奶奶家的院子里摘了很多新鮮的蔬菜,今天真是開(kāi)心的一天。
小學(xué)記事作文 篇4
爸爸很重視家人的健康,從小他經(jīng)常帶著我們一起去南山爬山做運(yùn)動(dòng),現(xiàn)在我們一家人都愛(ài)上南山。
早晨的南山上空氣清新怡人,山上有許多條的登山步道,我們已經(jīng)走過(guò)大屯山步道,冷水坑及小油坑步道等。有一次,爸爸提議要爬上東峰,一開(kāi)始大家都信誓旦旦的說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,沒(méi)想到一路上蜿蜒的山路走得我氣喘噓噓真想放棄,但是爸爸、媽媽鼓勵(lì)我和弟弟不要半途而廢,要堅(jiān)持到底。我和弟弟努力!努力!一鼓作氣的往山上爬。
汗流浹背的我們終于爬到山頂了,居高臨下南山的美景盡收眼底,此時(shí)四下無(wú)人,我們?nèi)乙煌呗暁g呼:“南山!我愛(ài)你!”哇!那種通體舒暢的感覺(jué)真是爽快啊!我們滿足的笑聲也畫破了寧?kù)o的山頂;爻痰穆飞,大家說(shuō)說(shuō)笑笑的`,和家人一起爬山相互鼓勵(lì)真是件幸?鞓(lè)的事!
在南山有許多我們歡樂(lè)的故事, 希望爬南山能讓爸爸、媽媽的身體更加健康強(qiáng)壯!“南山”感謝有你!
小學(xué)記事作文 篇5
“薯片,薯片,哎呀,又掉了!”咦?我們班今天為什么這么熱鬧啊?哦,原來(lái)是在舉行吃薯片大賽呢!讓我們?nèi)デ魄啤?/p>
第一位上場(chǎng)挑戰(zhàn)的是黃鵬同學(xué),當(dāng)老師將薯片輕輕放在黃鵬的額頭上時(shí),他立刻迫不及待地挑動(dòng)著眉毛,開(kāi)始了最精彩的“挑眉舞”,沒(méi)過(guò)多久,薯片就優(yōu)雅地滑到黃鵬眼睛的下面,只見(jiàn)黃鵬又“發(fā)功”了,他一邊拱鼻子,一邊抽搐著右半邊臉,可薯片就像和他作對(duì)一般,絲毫沒(méi)有半點(diǎn)想要移動(dòng)的意思,于是薯片就在與黃鵬對(duì)抗著。又過(guò)了一會(huì),薯片似乎動(dòng)搖了,它慢慢地向下掉了一點(diǎn),就在這時(shí),黃鵬一個(gè)沒(méi)留神,薯片就滑到了地下,黃鵬見(jiàn)狀,只好苦笑,并宣告失敗。再看看別的同學(xué),有的眨眼,有的拱鼻,有的挑眉。為了吃到薯片,同學(xué)們真是八仙過(guò)海,各顯神通呀!
看著同學(xué)們那么精彩的表現(xiàn),我也躍躍欲試了,可是想要成功,可不能太心急,不然一不留神,就會(huì)和黃鵬一樣,薯片與你擦肩而過(guò)。我先把薯片慢慢放到額頭上,讓臉朝天花板。我先微微挑了下眉毛,讓薯片滑到眼睛上,為了吃到薯片,形象什么的都不顧了,我邊眨著眼睛,邊試著讓薯片來(lái)到我的嘴邊,眨眼的時(shí)候,我的嘴巴不由自主地張開(kāi)好大,薯片啊,薯片,你為何就這么不聽(tīng)話呢?快點(diǎn)到我的嘴巴里來(lái)吧!我在心中默念著。這時(shí),薯片似乎聽(tīng)到了我在心中說(shuō)的話,它慢慢地移到我的鼻子上,聞著香味,我想吃的心情更急迫了,可是薯片就定在那里,像粘了502一樣。“。 焙鋈,我喊了一聲,原來(lái)是因?yàn)槲业腵動(dòng)作太大了,薯片又像抹了潤(rùn)滑劑一樣,一下子從我的鼻尖上溜走了,唉!我的薯片就這樣“骨折”了!心情很是不爽!我看了看別人,看著他們吃到薯片后滿足的神情,心里更加不舒服了。
看著我“骨折”的薯片,我知道,不管什么事都要十分有耐心,還要十分細(xì)心,心急吃不了香薯片。
小學(xué)記事作文 篇6
三年級(jí)時(shí),我們年級(jí)老師的辦公室離我們班很遠(yuǎn)。下了課,班主任很少來(lái)班級(jí)巡視。因?yàn)閬?lái)回走一趟就得十分鐘。于是,下課的十分鐘就成了我們瘋狂娛樂(lè)的時(shí)間——男生追逐打鬧,女生大喊大叫,教室里一片混亂,簡(jiǎn)直就像大賣場(chǎng)一樣喧嘩!
這個(gè)學(xué)期,我們升到了四年級(jí),情況發(fā)生了變化。年級(jí)老師的辦公室搬遷了,就搬到了我們教室旁邊,真是“緣分”哪!于是,下課的場(chǎng)景發(fā)生了翻天覆地的變化。
每節(jié)下課鈴一響,班主任就出現(xiàn)在教室門口,然后坐在講臺(tái)前批改作業(yè),不停地抬起頭來(lái)環(huán)顧四周。雙眼就像雷達(dá)似的,一發(fā)現(xiàn)我們有不正常的'行為傾向就點(diǎn)名:“張三,安靜地坐在位子上看書!”“王五,不許挑釁他人!”嚇得我們像老鼠見(jiàn)了貓似的,大氣不敢出,更不敢追跑、打鬧。只能在教室里“悠然地”走來(lái)走去,玩一些靜態(tài)的桌面游戲…
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,班主任從沒(méi)有“遲到”和“曠課”。每節(jié)下課十分鐘,都在班主任的眼皮底下度過(guò),我們心里憋得難受。
有一天,下課兩分鐘了還遲遲不見(jiàn)班主任的蹤影。大家正在探頭探腦地觀望、交頭接耳地猜測(cè),班里的“小靈通”很快得知老師開(kāi)會(huì)去了!耙比嘁黄瑲g呼,沉睡已久的火山爆發(fā)了,教室又回到了從前的一幕……忽然,班主任不知何時(shí)出現(xiàn)在教室門口,一聲不吭地盯著我們“活動(dòng)”。也許我們已經(jīng)熟悉了她的氣場(chǎng),很快就接收到了空氣中的異樣分子,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,動(dòng)態(tài)的“畫面”瞬間凝同了!
“丁零零……”上課鈴聲響了。好險(xiǎn)啊,好在不是班主任的課,我們才算逃過(guò)了一劫!
雖然,課間休息在老師的監(jiān)督下,使我們很別扭,很郁悶。但是,我們班的課間紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)了許多。我相信,不久流動(dòng)紅旗就會(huì)在我們班生根、發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)!
小學(xué)記事作文 篇7
今年暑假,我回了鄉(xiāng)下姥姥家。坐在回家鄉(xiāng)的列車上,我的心早已插上了想象的翅膀。家鄉(xiāng)的'小路還有嗎?也許,那矮小的梧桐樹(shù)長(zhǎng)高了,正和藍(lán)天、白云嬉戲玩耍;也許,那坑坑洼洼的土路,已經(jīng)披上了堅(jiān)固的水泥“外衣”……一路想象著,很快就到了姥姥家。看到姥姥和姥爺那蒼老的面容,心中不免有些辛酸,總想著一定要為他們做點(diǎn)事。
機(jī)會(huì)來(lái)了。姥姥要把去年儲(chǔ)存的小麥搬到院子里曬“太陽(yáng)浴”,我急忙趕到姥姥面前,自告奮勇,滿懷信心地說(shuō):“我來(lái)幫你吧!
姥姥卻說(shuō):“小丫頭,別鬧了,你這細(xì)胳膊細(xì)腿的,還是到屋里去看電視吧!”我心里感到不服,急于證明自己的實(shí)力,本想抄起一袋,以劉翔的速度扛起就跑,沒(méi)想到卻是‘偷雞不成蝕把米”。我想把袋子扛到肩匕可是整個(gè)人左擺右晃,扛不起來(lái),連吃奶的勁兒都使出來(lái)了,可這袋小麥依然是“坐懷不亂”。正當(dāng)我面對(duì)這個(gè)“勁敵”無(wú)可奈何的時(shí)候,姥姥給我出了個(gè)好主意!
我和姥姥把麥子分裝到兩個(gè)袋子里,減輕了重量,之后的事,那就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”!一批批小麥被送到太陽(yáng)底下“洗澡”。也顧不上炎熱,我高興極了!
風(fēng)吹麥浪,縷縷幽香,!我愛(ài)這一派美景,更愛(ài)那風(fēng)兒吹過(guò)的臉龐!
小學(xué)記事作文 篇8
自由!這兩個(gè)字多么吸引人!老人常說(shuō):“你們現(xiàn)在的小孩真幸福,吃的.好,喝的好,穿的好,住的也好,什么都名牌!边@也有道理,但是我們小孩認(rèn)為自己如同一只“小鳥(niǎo)”,家長(zhǎng)就是個(gè)“籠子”。許多“小鳥(niǎo)”都想飛出這個(gè)“籠子”,可沒(méi)有一個(gè)。和一首歌里一樣:“我是一只小小小小鳥(niǎo),想要飛卻飛不高......”
一天晚上,我作業(yè)都寫完了,我問(wèn)媽媽:“可以玩電腦嗎?”“不可以,先把爸爸買
的《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》做一頁(yè)!眿寢屨f(shuō),我費(fèi)了九牛二虎之力才把《數(shù)學(xué)競(jìng)賽題》寫完,我又問(wèn):“能玩電腦嗎?”媽媽說(shuō):看20分鐘的書,于是我拿起《小學(xué)生300字作文》來(lái)看,過(guò)了20分鐘,我問(wèn)媽媽:“能玩嗎?”“可以玩20分鐘!眿寢屨f(shuō)。愛(ài),忙了1個(gè)多小時(shí)才玩20分鐘。
!我渴望自由!我渴望飛出“籠子”!
【小學(xué)記事作文】相關(guān)文章:
小學(xué)記事作文11-15
記事的小學(xué)作文11-18
記事小學(xué)作文11-27
[精選]小學(xué)記事作文09-19
小學(xué)記事作文09-27
小學(xué)記事作文[精選]09-26
小學(xué)記事作文09-27
必備小學(xué)記事作文09-09
暑假記事小學(xué)作文12-12