小學記事作文(熱)
無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的小學記事作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學記事作文 篇1
兩周前,我們學校在操場舉行了一次春季運動會,我們全校師生都來觀看。
運動會的項目可真多啊,有長跑、短跑、接力賽,跳高、跳遠、擲鉛球等。如果輪到我們班的運動員上場比賽,我們班的同學就在旁邊大聲吶喊助威,喊得嗓子都干了。如果是別的班的同學上場比賽,我們可不會喊得這么賣力。我們班的`運動員比賽很認真賣力,可是在進行接力賽跑的項目中,我們班有個選手真是幫倒忙,她跑完自己的那段,也不看看前面的運動員是誰,就把我們隊的接力棒給了別的班的選手,別的班的選手拿著接力棒跑到終點了,我們班剩下的那個運動員還站在跑道上傻等。而且她還是連續(xù)出現(xiàn)了兩次這樣的失誤,我們班的同學急的在操場邊喊啊,叫啊,可是我們班接力賽跑已經被淘汰了。
我們在操場邊看比賽,坐了很久,天氣很熱,我把我?guī)У囊淮笃克鹊镁褪O乱稽c了。我們班有個運動員向我要水,我把水給他,以為他要喝,結果他把水倒在一塊布上,然后把濕布放在頭上、臉上。我也熱得很,就躲到操場北邊的乒乓球臺底下,和一個同學玩起了沙戰(zhàn)游戲,等我發(fā)現(xiàn)這個乒乓球臺下面有蜘蛛的時候,就起身離開了。
今天真是難忘的一天。
小學記事作文 篇2
今天,萬里無云我像還沒有睡醒似的,來到陽光美語,于老師帶領我們體驗當盲人。
第一輪是郞海航和張家愷當盲人,因我遲到,,第一輪就結束了,第二輪是我和高宇軒,郞海航拿起紅領巾幫我和高宇軒把眼睛蒙起來,一瞬間,我感覺眼前一片黑暗,似乎我已不是我,就連平時活躍而靈活的腳手都不聽我的使喚了。它們此時是那么的僵硬。我和高宇軒每前行一步都是小心翼翼的。突然我和高宇軒聽見車子的聲音,我們不禁提心吊膽地一動不動,害怕被車撞。在一旁的同學看見我們停下來,便走過來幫助我們,輕輕的`扶我們過馬路。此時,我的心里暖滋滋的。我們安全的過完馬路沒有被車撞到卻被彼此撞到,我們開心極了。
一陣香味從我的鼻子旁邊飄過,這味道好熟悉呀!我們聞了聞,原來是棒棒糖的味道。原來,我們的面前是一個小商店。我們問:老板買兩顆棒棒糖,請問多少錢?老板說:6元錢我從包里慢吞吞地拿出了好幾張錢,我摸了摸大小,猜想應該夠6元了吧。我把錢遞給了老板,老板很客氣地把糖果遞給了我。我和高于軒一人一顆,我們吃得津津有味的。正準備去學校的時候,頓時口渴了,我們便準備再買一瓶水喝,可當我那笨拙的手伸進衣兜里摸錢時,才發(fā)現(xiàn),我的錢不見了,口袋空空的。我著急的摸了一遍又一遍,卻摸不到一張錢。
我懷著傷心的心情好不容易走進了教室。我們碰碰撞撞,東倒西歪的招來老半天,才找到自己的座位。我們坐在位子上,不知道是誰一直在打我,于老師叫我上去在黑板上寫:衛(wèi)生盲人我快樂。我亂撞桌子,才找到黑板。我拿著筆吃力的寫字:我是盲人我快樂。我便沿著來時的方向,小心而謹慎的回到了座位上,我迫不及待的把紅領巾取下來。急忙往前方的黑板望去,哇,那是我寫的字嗎?和我正常時候寫的差距也太大了吧!
通過這次體驗,我覺得盲人好可憐,從今以后,我要多多的找機會去關愛盲人,我要讓盲人覺得這個世界非常美好!
小學記事作文 篇3
寒假里,爸爸和我去爬蓮花山。
給我印象最深的是蓮花山的`黃墨墓。它是廣東省級保護文物,距今已有800多年了。那里風景秀麗,非常幽靜,前面還有一個大潭,陽光射在水上,讓水顯得更加翠綠,四周花繁葉茂,還不時傳來幾聲鳥叫,溫和的陽光照在身上,渾身暖暖的,讓人們一見就忍不住脫口
而出:“這里真是風景如畫!”樹林中細碎的日影隱隱約約射在那莊嚴的墓前,我以前以為蓮花山公園是以山名命名的,可是一看介紹才得之,這地方的風景叫“觀音坐蓮花扇”,就給這公園命名為蓮花山公園,轉了一圈之后,我們離開了。
一會兒,我回頭望黃氏墓在夕陽下這時顯得更加幽靜,這個地方風景優(yōu)美,又能學到歷史知識,有教育意義,我覺得不虛此行。
小學記事作文 篇4
“過年嘍!過年嘍!”我和云云一邊放著鞭炮一邊叫著,那一聲聲清脆的喊聲,猶如一陣陣銀鈴聲,在天空中回蕩。
除夕夜到了,我和云云跑到院子里玩耍。我仰起頭,看到天空中的情景,我和云云都情不自禁的叫了起來。天空中的煙花真是各種各樣漂亮極了,有旋轉飛上天空的、有急速飛上天空的、還有在空中爆炸而響的,它們在空中有炸成五顏六色的、有炸繁星一樣的看得我們眼花繚亂。
不用猜,快吃飯了,因為我聞到了香噴噴的.餃子了。洗好手,坐在椅子上等待吃餃子。一碗碗餃子放到了桌子上,我急忙挑了碗大的,狼吞虎咽的吃了下去。
八點了,全家該在一起守歲、看春節(jié)晚會了。我打開電視,主持人們已經站在了電視機前的舞臺上。春晚節(jié)目有表演歌舞的、有表演小品,還有表演雜耍的但我最喜歡的就是劉謙的魔術了。劉謙一上場,我就把眼睛瞪得溜圓。他先表演了酒瓶與酒杯的結合。然后又請出了他的助手,為他彈鋼琴。彈奏中他先抽出了四張撲克牌A,放在了手里,一轉,四張牌就消失了。接著洗了洗牌,放在了桌子上,用手輕輕擺動,這摞牌、就上下左右動起來。每次都會把一張牌落下,是張A。其次把牌都變成了音樂符號,突然,他的助手在變魔術了,而劉謙在彈琴。然后,助手繼續(xù)彈琴,四周都用布擋著。這時,劉謙把布一放,美妙的琴聲停了,助手卻到了他的座位上。旁邊的觀眾都
上看看下看看,不相信似的,就這樣他的表演結束了。
我?guī)е淇斓男那,度過了一個難忘的除夕之夜,我盼望來年再相會。
小學記事作文 篇5
一天下午,爺爺奶奶上街買東西去了,留下我一人在家。
我看了一會兒書,突然發(fā)覺光線差得很。抬頭一看,發(fā)現(xiàn)天陰沉沉的,布滿了烏云,看樣子快要下雨了。糟糕,奶奶晾在陽臺上的好多衣服都還沒收呢,怎么辦?
對,我來收這些衣服。我跑上陽臺,先解系在晾衣竿上的繩子。可是繩子太緊了,怎么也解不開。這時已經開始打雨點了,我一急,就找來剪刀把繩子剪斷了?墒橇酪赂吞L了,費了九牛二虎之力,我才把衣服收回來。收回來又拿不動,我只好把衣服統(tǒng)統(tǒng)倒在床上。這時候,雨已經“嘩嘩”地下起來了,我松了口氣?粗淮瞾y糟糟的衣服,我靜下心來,一件一件地整理好后放在一旁,心里真有說不出來的高興。
忽然,傳來一陣急促的敲門聲。打開門,爺爺奶奶拿著濕淋淋的雨傘沖了進來。奶奶氣喘吁吁地說:“快,快收衣服!”邊說邊奔向陽臺?赡挠幸路.影子呀。看著爺爺奶奶吃驚的表情,我得意地笑了:“衣服在床上呢!”
小學記事作文 篇6
新年是快樂的,快樂的事情像天上的星星數(shù)也數(shù)不完,最難忘的事情就是和媽媽去文化市場購買新年的春聯(lián)。
過了臘月二十三,人們就在快樂的童謠中度過每一天:二十四掃房子;二十五磨豆腐;二十六去割肉二十八貼花畫。二十八那天,爸爸在家里做家務,我和媽媽媽去買新年的春聯(lián)。文化路北側的.人行道上賣新年的春聯(lián)的可真多呀!他們搭起了一個個小帳篷,掛滿了各式各樣的春聯(lián)。媽媽一邊精心挑選春聯(lián),一邊給我介紹春聯(lián)上的文字。媽媽說:“孩子你看,許多春聯(lián)上都有老寫字,這一副是渴望豐收的五谷豐登聯(lián),那一副是祝福平安的四季平安聯(lián),而那一副又是求財致富的招財進寶聯(lián)”媽媽選中了一副春聯(lián),我一看,上聯(lián)是“一帆風順年年好”,下聯(lián)是“萬事如意步步高”。橫批是吉星高照。我們又買了幾張大紅燙金福字,媽媽還為我買了煙花棒,我高高興興的和媽媽一起回家貼春聯(lián)去了。
買新年的春聯(lián)真是過年中快樂的事呀!
小學記事作文 篇7
下午,在去高巖寺回來的路上我們看到一株很大的棗子樹。
我看了一眼,哇!那樹上棗子又大、又圓、又好看,這一看不要緊。卻把我肚子里的饞蟲勾了起來。于是我纏著爸爸給我買,爸爸萬般無奈之下,只好答應我。爸爸對棗樹的`主人說:“大伯,要賣棗子嗎?”“要賣!薄澳嵌嗌馘X一斤?”“五元。”
于是,我摟起袖子準備爬樹摘棗子。老爺爺卻說:“不用了,我這里有現(xiàn)成的。你等等,我上屋給你拿!安,我要自己摘棗子!澳怯赡惆伞!蔽移炔患按貨_向了棗子樹,爬上去摘棗子。
不一會兒中間的棗子被我摘完了,我開始摘兩旁的。但我的手夠不著,我就用竹片做的竹勾來套棗子?墒侵窆磿褩椬优粼诘厣。我想啊想,想出了一個好辦法。我可以坐在爸爸的肩膀上不就能摘棗子了嗎?這樣我和爸爸就搭成了一架人梯,摘完了棗子。
這件事讓我明白了一個道理:做什么事,只要有勇氣、肯動腦子、有信心、有恒心,還有不斷地努力,一定會成功!
小學記事作文 篇8
寒假一天又一天的過去,春節(jié)也隨著炮竹聲漸漸到來。家家戶戶都掛上紅彤彤的燈籠,貼上詩情畫意的春聯(lián)和漂亮的福字,還有的人家趕著潮流在家門上貼了“馬上有錢”“馬上有房子”“馬上有一切”……的圖片。(嘿嘿,我們家也貼上來哦!)
過年是我們小孩最喜歡的節(jié)日之一了,因為這時候我們不僅可以跟著家長去拜年,就能在走親串友中要到許多充滿了祝福的紅包呢!
大年初一那天,我跟隨著爸爸媽媽去了娘娘家剛進了家門就聽見一個聲音說:“阿姨,還客人了!蔽蚁耄哼@是誰呀,應該不是慧姐姐。這時,我的腦海里想起了一個人圓圓姐姐!我還沒來得及脫下外套就奔向客廳,果然是圓圓姐姐。圓圓姐姐是慧姐姐的'表姐,上高一了,我們很久沒有見面了,沒想到今年過年她還回來過年。
媽媽和娘娘去做飯了,我和兩個姐姐去臥室聊天(客廳里有一些我們不認識的人)。吃著飯,大伯下班回來了,說今年下來的新政策,大年初一也要上班。哎,初一上班的人真辛苦!
今年的大年初一我就是這樣度過的,怎么樣?
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