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小學(xué)記事作文

時(shí)間:2023-09-12 11:08:13 記事作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)記事作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)記事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小學(xué)記事作文

小學(xué)記事作文 篇1

  在我快上小學(xué)的時(shí)候,我做了一件讓我到今天都后悔的一件事。

  那天我在教室里玩,好象踩到了什么東西,。≡瓉(lái)是一塊散發(fā)著香味的西瓜橡皮。我向四處一看,沒(méi)有人注意到我,我急急忙忙的把橡皮撿起來(lái),偷偷摸摸的'放在書(shū)包里,帶回了家。

  一進(jìn)家門,我就拿出橡皮跑向媽媽:“媽媽,你看我的橡皮多漂亮!”媽媽看著橡皮說(shuō):“這塊橡皮那兒來(lái)的?”我的臉一下子就紅了,吞吞吐吐的說(shuō):“別的小朋友送我的!薄拔夷苋萑棠惴稿e(cuò)誤,但決不能容忍你撒謊!跟媽媽說(shuō)實(shí)話,橡皮那兒來(lái)的?”“在地上撿的”我小聲說(shuō)到!安皇亲约旱臇|西就不要帶回家,在地上撿的東西,也不是你的,也不能帶回家。知道這是誰(shuí)的橡皮嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“明天一定要還給小朋友,還要說(shuō)對(duì)不起!蔽疫B忙說(shuō):“好!我明天一定要把這塊橡皮還回去!钡诙,我還了小朋友的橡皮并說(shuō)了“對(duì)不起”。小朋友說(shuō)“沒(méi)關(guān)系 ,我們還是好朋友!”

  這是我做的最后悔的一件事,但讓高興的是,我改正了錯(cuò)誤。從那以后,我再也犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤了!

小學(xué)記事作文 篇2

  因?yàn)橄卤┯辏瑯乔斑叿e了30平方米、一尺來(lái)深的水。這下我們可有了極為滿意的游戲場(chǎng)所啦!

  今天,我?guī)е妹媚弥绢^制成的模型帆船,興致勃勃地到樓下去玩。我走到“港口碼頭”井臺(tái)上,就有把握地把船放進(jìn)水里。只見(jiàn)那船搖搖擺擺,晃晃蕩蕩,這兒碰一下,那兒撞一下,還不時(shí)地打著轉(zhuǎn)兒,真是危如累卵了。妹妹皺著眉頭,身子隨著船左右移動(dòng),我也沉不住氣,焦急地沖她喊:“注意!準(zhǔn)備打撈!蓖蝗灰还蓻鲲L(fēng)撲面而來(lái),迫使我們不得不閉上雙眼。就在閉眼的瞬間,我那艘帆船乘風(fēng)破浪快似離弦的箭,“刷——”的一聲直奔對(duì)岸駛?cè)。它化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安,獲得了新生。妹妹樂(lè)得直蹦高,邊蹦邊喊:“你造的'船真好!”我高興地逗趣說(shuō):“這就是達(dá)爾文先生乘坐的‘貝格爾’號(hào)帆船。他將乘這船到火地島去考察,因此,我要對(duì)本船進(jìn)行嚴(yán)格檢查!”說(shuō)著我趟下“!,把船拿起來(lái),撥弄了一通船帆之后,又自信地把它放入水中。

  還是妹妹心細(xì),她撿了幾塊長(zhǎng)石頭,笑著對(duì)我說(shuō):“哥哥,拿這個(gè)當(dāng)達(dá)爾文先生,玩起來(lái)不是更有意思了嗎?”我興奮地回答:“對(duì)!可真有你的!蔽夷弥^邊往船上擺,邊逐一介紹著:“這是尊敬的船長(zhǎng)大人,這位是杰出的生物學(xué)家查理·達(dá)爾文先生,這位是忠實(shí)的海軍軍官……”帆船終于“起錨”了,它穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè),可是又馬上向左傾斜。我的心一下子提到嗓子眼兒!安缓!”我絕望地驚叫著。妹妹也緊張得張大了嘴巴。只見(jiàn)“貝格爾”號(hào)船身猛一歪,翻了,連同那些“人”也落進(jìn)水里。我急忙挽著褲腿把它們打撈上來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)修理,“貝格爾”號(hào)又傲然屹立在“港口”上。此時(shí),已被搭救的“達(dá)爾文先生”,連同那些“船員”又睦步登上了“貝格爾”號(hào)。船緩緩地前進(jìn)了,船頭像一把鋒利的尖刀劈開(kāi)平靜的水面,勇往直前!

  我和妹妹快活極了,妹妹笑呵呵地說(shuō):“今天玩得真高興!”說(shuō)著,她擦了一把額上的汗。我一看她成了黑臉包公了,便逗她說(shuō):“你怎么把泥往臉上抹呀?”說(shuō)著,我“撲哧”一聲樂(lè)了。她皺了皺眉,也開(kāi)心地笑了。

小學(xué)記事作文 篇3

  溫暖是什么?我常常這樣捫心自問(wèn)。

  有人說(shuō),溫暖就是你饑餓是的一塊面包;有人說(shuō),溫暖就是你寒冷時(shí)旁邊的火爐;還有人說(shuō),溫暖就是冬天里的一縷陽(yáng)光。對(duì)于這些溫暖,我感觸不深,但是在一件事情中,我感受到了真真切切的溫暖。

  那是一個(gè)陰沉沉的天,我因?yàn)榭荚囀Ю艹黾议T去散步,舒緩情緒。走了一會(huì)兒,陰沉沉的天突然下起了滂沱大雨,街上的行人都紛紛跑去找避雨的場(chǎng)所,而我卻因?yàn)樾那椴缓,甘愿讓雨淋著,淋到全身濕透。走著走著,背后突然傳?lái)一陣急促的腳步聲,緊接著,我的額頭上方突然出現(xiàn)了一片黃色的天空,而且在我站的地方明顯沒(méi)有了雨了。我很奇怪,便轉(zhuǎn)過(guò)身,看見(jiàn)了令我驚訝的一幕——我看見(jiàn)奶奶高舉著傘,盡全力把傘往前撐。那把傘幾乎罩住了我整個(gè)人,而奶奶卻在雨中被大滴大滴的`雨水重重的打著。我注視著奶奶,心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。我讓奶奶趕緊回去,不用管我,奶奶卻堅(jiān)持著要幫我撐傘,我沒(méi)辦法,只好讓奶奶跟我一起走,但要并肩走,這樣就誰(shuí)也不會(huì)淋著了。奶奶默認(rèn)了。但是傘太小了,總有一個(gè)人會(huì)被淋著。走著走著,我突然發(fā)現(xiàn)我的肩膀不再濕了。轉(zhuǎn)過(guò)頭卻看見(jiàn)奶奶的肩膀上濕了一大塊,再抬頭一看,發(fā)現(xiàn)傘傾斜著,奶奶那兒是雨天,而我這卻是晴空!

  看著奶奶那淋濕了的肩膀,我鼻子發(fā)酸了,一層霧水蒙上了我的眼睛,內(nèi)心暖哄哄的……

小學(xué)記事作文 篇4

  兩周前,我們學(xué)校在操場(chǎng)舉行了一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?nèi)熒紒?lái)觀看。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目可真多啊,有長(zhǎng)跑、短跑、接力賽,跳高、跳遠(yuǎn)、擲鉛球等。如果輪到我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)比賽,我們班的同學(xué)就在旁邊大聲吶喊助威,喊得嗓子都干了。如果是別的班的同學(xué)上場(chǎng)比賽,我們可不會(huì)喊得這么賣力。我們班的運(yùn)動(dòng)員比賽很認(rèn)真賣力,可是在進(jìn)行接力賽跑的項(xiàng)目中,我們班有個(gè)選手真是幫倒忙,她跑完自己的那段,也不看看前面的運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí),就把我們隊(duì)的接力棒給了別的班的選手,別的班的選手拿著接力棒跑到終點(diǎn)了,我們班剩下的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員還站在跑道上傻等。而且她還是連續(xù)出現(xiàn)了兩次這樣的失誤,我們班的同學(xué)急的`在操場(chǎng)邊喊啊,叫啊,可是我們班接力賽跑已經(jīng)被淘汰了。

  我們?cè)诓賵?chǎng)邊看比賽,坐了很久,天氣很熱,我把我?guī)У囊淮笃克鹊镁褪O乱稽c(diǎn)了。我們班有個(gè)運(yùn)動(dòng)員向我要水,我把水給他,以為他要喝,結(jié)果他把水倒在一塊布上,然后把濕布放在頭上、臉上。我也熱得很,就躲到操場(chǎng)北邊的乒乓球臺(tái)底下,和一個(gè)同學(xué)玩起了沙戰(zhàn)游戲,等我發(fā)現(xiàn)這個(gè)乒乓球臺(tái)下面有蜘蛛的時(shí)候,就起身離開(kāi)了。

  今天真是難忘的一天。

小學(xué)記事作文 篇5

  奶奶家養(yǎng)了幾只小雞。

  它們渾身毛茸茸的,一雙圓溜溜的眼睛不停地眨呀眨的,可逗人了!

  它們可頑皮啦!常常滿院子亂跑,如果你不仔細(xì)看,還以為那是許多毛線球掉到了地上,在滴溜溜地亂滾呢!跑累了,它們會(huì)聚成一堆,你挨著我,我挨著你,“唧唧唧”地好像在說(shuō)悄悄話,然后瞇起眼睛打個(gè)盹兒。有幾只小雞休息夠了,站起來(lái)拍拍翅膀,啄啄身上的毛,再抖一抖身子,然后像個(gè)紳士一般,邁著方步在院子里踱來(lái)踱去,看上去悠閑極了!

  我抓了一把米,學(xué)著奶奶的樣子,一邊咕咕地叫著一邊把米撒在地上。它們知道有好吃的',就顧不得自己的紳士風(fēng)度了,立刻又變成了一群淘氣包,撒開(kāi)腿沖過(guò)來(lái),一邊吃一邊嘰嘰嘰地叫著,好像在說(shuō):“真好吃!真好吃!謝謝!”

  奶奶家的小雞真可愛(ài)!

  指導(dǎo)教師:梅婭娉

  從這篇習(xí)作中,我感覺(jué)到了你是個(gè)生活的有心人,能從自己獨(dú)特的感知覺(jué)出發(fā)觀察周圍事物,懂得體驗(yàn)生活。文筆生動(dòng)、有趣、傳神,描寫(xiě)有靜有動(dòng),給人一種張弛有度的美感。文中自然流露出了對(duì)小雞的喜愛(ài)之情。

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