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記人記事作文

時間:2023-06-09 14:04:10 記事作文 我要投稿

關(guān)于記人記事作文匯編五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的記人記事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于記人記事作文匯編五篇

記人記事作文 篇1

  爸爸曾經(jīng)答應(yīng),要帶我去天平山玩。聽說天平山正舉辦卡通節(jié),我終于如愿以償。

  迎著和煦的春風(fēng),一行四人開車出發(fā)。汽車沿著通往天平山的道路行駛著……一路上,我們談笑風(fēng)生,路邊樹林茂密,鳥語靜謐。真是現(xiàn)代都市中一個鬧中取靜的好去處。

  從遠處望去,整座山籠罩在郁郁蔥蔥的樹木里。

  沿著通往山頂?shù)男〉溃凹壎!巴!一線天到了!”我們歡呼起來,人可真多呀,輪到我了,我小心翼翼的挪動身體,往上爬。抬頭向上望去,兩塊巨石之間似乎馬上要合攏了,只剩一條小縫,頭頂只看見一線天空,難怪人們稱它為“一線天”。

  好不容易到了“中白云”,只見一大塊光禿禿溜滑的'巨石斜插在山體上。這塊大石頭可真險呀!我深深體會到大自然的神工鬼斧。我站在老遠也感到心驚肉跳,好像站在上面就會和它一起掉下懸崖,粉身碎骨。我堅決拒絕了老爸讓我站在上面拍照的“好意”。

  經(jīng)過兩個多小時的披荊斬棘,手腳并用,歷經(jīng)一番辛苦,我們到達了山頂。山頂上很多人又說又笑,在談?wù)撆郎降倪^程,有的坐在最高的山石上,欣賞美景。我爬上山頂才知道,原來’’天平山”這個名字是因為這座山的山頂是平的。站在山頂?shù)淖罡叻鍢O目遠眺:一座座顏色深淺不一的山巒,一條條優(yōu)雅自然的小道,幾汪蔚藍的湖泊,像一塊塊藍寶石,點綴其中……空氣清冽涼爽,這些美麗的景色映入眼簾,好像進入了仙境,飄飄欲仙。

  下了山,又一道道風(fēng)景線撲入我們的視野:紅楓林中,米老鼠、唐老鴨、白雪公主……卡通人物應(yīng)有盡有。我連忙和白雪公主及七個小矮人來個親密接觸。

  看卡通、過山峰、攀石頭、賞美景,我們告別了美麗的天平山,懷著依依不舍的心情,踏上歸途。到白霜初下,層林盡染的秋天,我將再來天平山感受 “停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的純美意境。

記人記事作文 篇2

  一縷縷陽光,跳過樹隙歡快地竄入我的發(fā)隙,親吻著我的臉蛋。我起身給了陽光一個大大的擁抱,深吸一口氣,一天就這樣開始。

  溫暖

  陽光是愛的天使,它給人以溫暖。冬天寒冷的早晨,當(dāng)我還貪睡于溫暖被窩之中時,陽光溫柔地從窗邊跳入,投射入整個房間。于是乎,米黃色的光芒在房間中彌漫開來,溫暖也融入進房間。在陽光的溫暖下,我驚喜地從被窩里爬起來,認(rèn)真感受,盡心沐浴起來。

  容納

  再一次坐在房間,卻發(fā)現(xiàn)陽光照射中,有許許多多細小的塵埃在飛舞。原為這陽光中的瑕疵而嘆息,卻頓然發(fā)現(xiàn)這些小小的塵埃在散射著陽光,使得陽光變得更柔和、舒適。于是,在陽光的塵埃中懂得:陽光容納塵埃,原來也是一種美麗的智慧。

  明亮

  整個大地沉浸在美夢之中,如此黑暗,亦是如此之沉寂。我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入眠。明天的競選,我能行嗎?我能嗎?無數(shù)次自問中迎來清晨。又是一個陽光明媚的`日子,我念叨著。抬頭仰望天空,但陽光的照射使得我又不得不低下了頭:此刻的大地容顏煥發(fā),一派生機。在陽光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過。陽光的明亮給大地帶來明亮,陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。想著想著,我的心也忽得變得豁然明亮起來。我自信地在陽光下吶喊:我能行!

  總在風(fēng)雨后

  生活中繁雜瑣快樂閱讀網(wǎng)碎的事總使我們變得或喜或悲。在風(fēng)雨中,我們被雨水澆灌了一次又一次,發(fā)際被狂風(fēng)吹得東倒西歪,惟留下那陰沉昏暗的天?娠L(fēng)雨過后,陽光會撥開那一層陰森的天空,給我們“山重水覆疑無路,柳暗花明又一村”的豁然,給我們帶來一個七彩斑斕的美麗新世界。

  擁抱陽光,感受于它的溫暖;

  擁抱陽光,懂得于它容納的智慧;

  擁抱陽光,在明亮充滿希望的世界中堅定信心;

  擁抱陽光,陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹,請相信有希望!

  今天我們成長在陽光下,明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界!

記人記事作文 篇3

  XX年08月21日 星期日 天氣:晴上星期六,爸爸買回來一個大大的西瓜,我們把西瓜瓤吃了,媽媽看著滿桌厚厚的西瓜皮說:“我們用西瓜皮炒個菜吧!卑职终f:“肯定不好吃。”我和媽媽十分驚訝地說:“嘗試一下吧,不嘗試怎么能知道好吃不好吃呢?”媽媽說干就干,我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地觀看。媽媽小心地把西瓜皮的外皮削去,把內(nèi)皮切成長2cm寬1cm的長方形,鍋里放上油,加熱后,媽媽把蝦米、西瓜皮、黑木耳放進鍋里,炒了一會兒,放了點鹽、香油,一道菜就端上了桌。這是一道怎樣的美味呀!我們先看看它的顏色吧,白綠帶紅的西瓜皮加上黑黑的'木耳、金黃的蝦米,十分好看;再說說它的香氣吧!清香的西瓜皮加上香油的香氣,真是清香撲鼻;最后再說說它的味道吧!我們大家都嘗了一口,我說;“跟冬瓜的味道差不多。”爸爸、媽媽說;“清涼爽口,味道不錯。”我們異口同聲地說;“下次還做!蓖ㄟ^這件事我明白了一些道理:第一不要浪費資源,第二任何事情沒做之前不要說不好、不行,一定要試一試。

記人記事作文 篇4

  我有一個十分愛我的媽媽,她為我的長大付出了很多的心血和愛心。有一件小事讓我十分感動,雖然已經(jīng)過去很久了,但是我一直記得很清楚。

  那是上三年級的時候,有一次我得了風(fēng)疹,老師說要休息半個月才能上學(xué),因為怕交叉感染。老師說雖然這半個月不到校,但是在家里功課一定不能落后。我傷心的背著書包回家了。到家后,我把事情和媽媽說了一遍,媽媽和老師通過電話后,心情很沉重,擔(dān)心我的身體和功課。媽媽帶我去醫(yī)院檢查,確定是風(fēng)疹后,沒什么大礙,才放心帶我回家,但是又開始擔(dān)心我的功課。

  這半個月當(dāng)中, 怕我功課根不上,媽媽也在單位請了半個月的假。天天在家為我輔導(dǎo)功課。醫(yī)生告訴不能吃油膩的東西,媽媽就給我做粥,炒清淡的、我喜歡吃的'菜。媽媽每天還上學(xué)校把老師留的作業(yè)拿回來讓我做, 耐心的給我講題,生怕我 落下功課。一天晚上,我睡覺醒來,看見媽媽還在燈下看我的課本,我問:“媽媽,您為什么還不睡?”媽媽說:“這些功課媽媽丟掉很多年了,怕忘記,再好好看看,不然怕誤導(dǎo)你,講錯,影響你學(xué)習(xí),你先睡吧,媽媽一會就睡。”我鉆進被窩,心里很感動,感到媽媽為我付出的太多了。。。。。。

  半個月過去了,我又回到學(xué)校,這次考試我的成績沒有落下,老師表揚了我,我很高興,這份成績里也有媽媽的一份功勞!我一定要好好學(xué)習(xí),報答我的媽媽!

記人記事作文 篇5

  我的心中有一只“野獸”,它就是另一個我。我很怕她,怕她會傷害到我身邊對我好的人,所以我老是把這只“野獸”鎖在一扇門里,不讓她出來為害家人,但是我心中的“鑰匙”卻會把它放出來。我怕極了她??我心中的“野獸”??我的心魔。

  氣憤時的我其實有些不可理喻。有一次,一個同學(xué)不小心夾到了我的手,我的手生疼,在不知不覺中,我的心魔控制住了臥冬他不斷地對我說:“他是故意的,他憑什么夾您?!快!快!夾歸往,您不能吃這個虧!”我努力反駁道:“不!他不是故意的,不能這樣做,我不能!”“不是這樣的,毛冰清。他是故意的,他故意讓您試試被夾的苦,好讓您出洋相啊!”“他為什么這樣做?為什么?我又沒夾過他!”“所以說,他是心地狡詐啊!”我再也受不了了,隨后傳來一聲尖鳴,我完全被心魔控制住了,做出了我不愿意望到的`事,我害怕、后悔……百感交集。同學(xué)老師的求全,讓我沉重的心情再次加溫。這就是我的心魔的第一面:氣量心胸狹窄。她讓我眾叛親離。

  忌妒之心人人有。我經(jīng)常被忌妒所控制。望見誰的東西比我好,心就癢癢得,恨不得把它給毀了。這樣一想,心魔又有空子可鉆了,她又開始危言聳聽,想迷亂我的心志S幸淮危由于她的作祟,邪惡的動機戰(zhàn)勝了我的理智,我的嫉妒之心把姐姐心愛的筆記本給撕了,事后,這讓我痛苦不已。姐姐也為這事和我鬧了好長時間的別扭。這是我的心魔的第二面:忌妒。她讓我苦不堪言。

  當(dāng)我揭開這心魔的真實面紗時讓我難以置信,心魔竟是真實的我!一個可怕的臥冬一個虛偽的臥冬我沒有想到,在我爽朗的外表的深處,竟還有一個這樣可怕的“我”,我不知所措,我又將如何驅(qū)走這可怕的“野獸”呢?

  我茫然。我現(xiàn)在獨一能做的就是將她永遙封印在我的心中,讓她不見天日?墒俏矣帜芊庥∷綆讜r呢?姐姐告訴臥冬所有人都有一顆屬于自己的星星??寬容。假如,您找到了那顆星,您便找到了寬容,那么,我的“心魔”便無法乘虛而進了。我已經(jīng)找到了那顆屬于自己的明星,它的毫光使我不再懼怕我的“心魔”,我成功地收復(fù)了她!

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