記人記事作文(5篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的記人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記人記事作文1

　　一縷縷陽(yáng)光，跳過(guò)樹(shù)隙歡快地竄入我的發(fā)隙，親吻著我的臉蛋。我起身給了陽(yáng)光一個(gè)大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開(kāi)始。

　　溫暖

　　陽(yáng)光是愛(ài)的天使，它給人以溫暖。冬天寒冷的早晨，當(dāng)我還貪睡于溫暖被窩之中時(shí)，陽(yáng)光溫柔地從窗邊跳入，投射入整個(gè)房間。于是乎，米黃色的光芒在房間中彌漫開(kāi)來(lái)，溫暖也融入進(jìn)房間。在陽(yáng)光的溫暖下，我驚喜地從被窩里爬起來(lái)，認(rèn)真感受，盡心沐浴起來(lái)。

　　容納

　　再一次坐在房間，卻發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光照射中，有許許多多細(xì)小的塵埃在飛舞。原為這陽(yáng)光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發(fā)現(xiàn)這些小小的塵埃在散射著陽(yáng)光，使得陽(yáng)光變得更柔和、舒適。于是，在陽(yáng)光的塵埃中懂得：陽(yáng)光容納塵埃，原來(lái)也是一種美麗的智慧。

　　明亮

　　整個(gè)大地沉浸在美夢(mèng)之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。明天的競(jìng)選，我能行嗎？我能嗎？無(wú)數(shù)次自問(wèn)中迎來(lái)清晨。又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我念叨著。抬頭仰望天空，但陽(yáng)光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發(fā)，一派生機(jī)。在陽(yáng)光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過(guò)。陽(yáng)光的明亮給大地帶來(lái)明亮，陽(yáng)光的明亮給我們帶來(lái)充滿希望的`一天又一天。想著想著，我的心也忽得變得豁然明亮起來(lái)。我自信地在陽(yáng)光下吶喊：我能行！

　　總在風(fēng)雨后

　　生活中繁雜瑣快樂(lè)閱讀網(wǎng)碎的事總使我們變得或喜或悲。在風(fēng)雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，發(fā)際被狂風(fēng)吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天�？娠L(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)光會(huì)撥開(kāi)那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來(lái)一個(gè)七彩斑斕的美麗新世界。

　　擁抱陽(yáng)光，感受于它的溫暖；

　　擁抱陽(yáng)光，懂得于它容納的智慧；

　　擁抱陽(yáng)光，在明亮充滿希望的世界中堅(jiān)定信心；

　　擁抱陽(yáng)光，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，請(qǐng)相信有希望！

　　今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天我們?nèi)��?chuàng)造七彩世界！

記人記事作文2

　　六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我既興奮又擔(dān)心。興奮的是我已不再是小孩子了，而是一個(gè)小大人了，因?yàn)槭浅踔猩�了，所以許多事都能自己解決了。擔(dān)心的是升入初中后，課程會(huì)比小學(xué)的多，壓力會(huì)比小學(xué)的大，作業(yè)會(huì)比小學(xué)的多……

　　帶著這些擔(dān)憂，我來(lái)到了十四中學(xué)。開(kāi)始我很緊張，因?yàn)榈搅艘粋�(gè)新的環(huán)境，既陌生又無(wú)奈。媽媽帶著我找到了教室之后，把我托付給了miss李，就匆忙趕去幫弟弟報(bào)名了。走的時(shí)候叫我聽(tīng)老師的話，下午的時(shí)候就會(huì)來(lái)接我們的。

　　miss李幫我安排了位置，叫我坐下。然后她就去發(fā)書了（因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)到校的，所以我一來(lái)老師就開(kāi)始發(fā)書了）。

　　老師讓我們各自做了自我介紹，在這次的介紹當(dāng)中，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，我問(wèn)他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個(gè)老師。就這樣，我們就聊開(kāi)了。其中我印象最深的是蔣文燕，因?yàn)樗�和我是小學(xué)的同班同學(xué)。所以我們無(wú)話不淡。

　　我用了一個(gè)上午的時(shí)間了解到：這個(gè)學(xué)校一共有兩個(gè)初一班，109班和110班，我們班有58個(gè)人，110班有45個(gè)人。我們班的'班主任是miss李（英語(yǔ)教師），他們班的班主任是秦老師（數(shù)學(xué)教師）。

　　下午第三節(jié)課，miss李進(jìn)來(lái)向我們介紹了這個(gè)學(xué)校的校規(guī)和一些作息時(shí)間（校規(guī)是貼在學(xué)校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒(méi)有講太多）。然后重點(diǎn)講的是作息時(shí)間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯（時(shí)間是一個(gè)半個(gè)小時(shí)）下午13：30上課，上到5：00放學(xué)。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。

　　我下樓去找弟弟，后來(lái)就和爸爸媽媽一起回家了�；氐郊依�，我把今天在學(xué)校發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸媽媽，告訴他們我交的朋友和認(rèn)識(shí)的老師，告訴他們我在學(xué)校很開(kāi)心，讓他們不要擔(dān)心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的。晚上吃完飯后，和家人一起散了一會(huì)兒步，一回到家我就躺在了床上，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里我夢(mèng)到和同學(xué)在學(xué)校一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，玩耍……

記人記事作文3

　　今天，我來(lái)到了我國(guó)最大的天然賞鳥(niǎo)區(qū)------鳴春谷。它坐落在白云山山頂廣場(chǎng)的東側(cè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去它像個(gè)小公園，進(jìn)去走了一圈，你就知道它有多大。鳴春谷約有五萬(wàn)平方米，而且是位于山峰與山谷之間，你要進(jìn)去仔細(xì)看上一遍非得把你弄得精疲力盡、頭暈眼花不可。進(jìn)門的左手邊是段樓梯，順著樓梯走下去是個(gè)自然鳥(niǎo)類標(biāo)本館。里面有各種各樣的鳥(niǎo)類標(biāo)本，它們栩栩如生，有大鵬展翅的老鷹，有雙腳緊抓老鼠的貓頭鷹，有正在樹(shù)上歌唱的鷓鴣，有正在開(kāi)屏，展示美麗羽毛的.孔雀，還有喜歡說(shuō)話的鸚鵡......。在這里讓我見(jiàn)識(shí)到鳥(niǎo)類家族是多么的龐大，品種如此繁多。

　　進(jìn)門的右邊是個(gè)鸚鵡明星劇場(chǎng)。我們剛到就碰上了鸚鵡的表演時(shí)間。表演準(zhǔn)備開(kāi)始之前，場(chǎng)內(nèi)響起了歡快的音樂(lè)，這時(shí)一只藍(lán)綠色，身體健壯的鸚鵡首先登場(chǎng)了，它先表演了敲鐘。接下來(lái)其它鸚鵡相繼出場(chǎng)，分別表演了打水、滑滑梯、走鋼絲繩、籃球比賽、爬吊梯、踩皮球、與觀眾打招呼等節(jié)目，其中最有趣的要數(shù)那個(gè)飛到觀眾席前拿錢這個(gè)節(jié)目了。它可不是見(jiàn)錢就要的，它會(huì)分別錢的真假、大小，假如只拿出五毛錢的話它飛到你跟前看了一眼就飛回去。要是你拿出五元錢來(lái)它會(huì)興奮飛過(guò)來(lái)，站在你的手上，把錢啃上兩口然后滿足地飛回它的老巢去。

　　在附近我們看到了兩個(gè)大籠子，其中一個(gè)裝著白色的鳥(niǎo)，頭上有黃色的冠，它的羽毛潔白無(wú)瑕，非常的美麗。在另一個(gè)籠子里，有個(gè)黑色的大嘴鳥(niǎo)，嘴巴又長(zhǎng)又硬的。我們一連看了好幾個(gè)景點(diǎn)，這時(shí)園外的喇叭聲響了，提醒我是離開(kāi)的時(shí)候了，這時(shí)我戀戀不舍地看著那翠綠的草坪，心里想著下次我一定還要再來(lái)這個(gè)有趣的，百玩不厭的好地方。

記人記事作文4

　　爸爸曾經(jīng)答應(yīng)，要帶我去天平山玩。聽(tīng)說(shuō)天平山正舉辦卡通節(jié)，我終于如愿以償。

　　迎著和煦的春風(fēng)，一行四人開(kāi)車出發(fā)。汽車沿著通往天平山的道路行駛著……一路上，我們談笑風(fēng)生，路邊樹(shù)林茂密，鳥(niǎo)語(yǔ)靜謐。真是現(xiàn)代都市中一個(gè)鬧中取靜的好去處。

　　從遠(yuǎn)處望去，整座山籠罩在郁郁蔥蔥的樹(shù)木里。

　　沿著通往山頂?shù)男〉�，拾�?jí)而上�！巴�！一線天到了！”我們歡呼起來(lái)，人可真多呀，輪到我了，我小心翼翼的挪動(dòng)身體，往上爬。抬頭向上望去，兩塊巨石之間似乎馬上要合攏了，只剩一條小縫，頭頂只看見(jiàn)一線天空，難怪人們稱它為“一線天”。

　　好不容易到了“中白云”,只見(jiàn)一大塊光禿禿溜滑的巨石斜插在山體上。這塊大石頭可真險(xiǎn)呀！我深深體會(huì)到大自然的神工鬼斧。我站在老遠(yuǎn)也感到心驚肉跳，好像站在上面就會(huì)和它一起掉下懸崖，粉身碎骨。我堅(jiān)決拒絕了老爸讓我站在上面拍照的“好意”。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的`披荊斬棘，手腳并用，歷經(jīng)一番辛苦，我們到達(dá)了山頂。山頂上很多人又說(shuō)又笑，在談?wù)撆郎降倪^(guò)程，有的坐在最高的山石上，欣賞美景。我爬上山頂才知道，原來(lái)’’天平山”這個(gè)名字是因?yàn)檫@座山的山頂是平的。站在山頂?shù)淖罡叻鍢O目遠(yuǎn)眺：一座座顏色深淺不一的山巒，一條條優(yōu)雅自然的小道，幾汪蔚藍(lán)的湖泊，像一塊塊藍(lán)寶石，點(diǎn)綴其中……空氣清冽涼爽，這些美麗的景色映入眼簾，好像進(jìn)入了仙境，飄飄欲仙。

　　下了山，又一道道風(fēng)景線撲入我們的視野：紅楓林中，米老鼠、唐老鴨、白雪公主……卡通人物應(yīng)有盡有。我連忙和白雪公主及七個(gè)小矮人來(lái)個(gè)親密接觸。

　　看卡通、過(guò)山峰、攀石頭、賞美景，我們告別了美麗的天平山，懷著依依不舍的心情，踏上歸途。到白霜初下，層林盡染的秋天，我將再來(lái)天平山感受 “停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的純美意境。

記人記事作文5

　　書是干旱后的第一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我的心田；書，是冬天里的第一縷陽(yáng)光，給我溫暖。但是竊讀的滋味卻是又快樂(lè)又害怕呀！

　　我喜歡讀小說(shuō)、寓言、科幻等書，最喜歡讀的是本長(zhǎng)篇獲金獎(jiǎng)小說(shuō)《夏日歷險(xiǎn)》，它像一塊吸鐵石一樣吸引著我�？墒牵瑡寢屩煌�意我在寫完作業(yè)之后再看30分鐘的書。唉，都怪我不好好保護(hù)視力，造成近視，倒霉！就聽(tīng)媽媽的'吧！可是聰明的猴子怎么樣了呢？我控制不住自己了，放下作業(yè)，瞅瞅媽媽，嘿嘿！媽媽正在洗衣服呢！機(jī)會(huì)來(lái)了，我躡手躡腳的把《夏日歷險(xiǎn)》拿到了手，我忐忑不安地向媽媽窺視，咻，好在媽媽沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我立刻回到座位上，我迫不及待地把書打開(kāi)，大飽眼福地看了起來(lái)，看著看著就入迷了，完全忘記了媽媽的存在。這時(shí)不知什么時(shí)候媽媽輕手輕腳地走到我跟前：“你干什么了，不寫作業(yè)，看閑書？”一聲巨吼把我從動(dòng)人的故事中拉回到了現(xiàn)實(shí)世界中來(lái)，媽媽一下子把書奪了過(guò)去，我只好認(rèn)“罪”，拿起筆，接著把未過(guò)完成的作業(yè)寫了下去。這樣的結(jié)果讓我十分不甘心，于是，我又心生一計(jì)：晚上再說(shuō)--把書藏到被子里，不是個(gè)妙招嗎？

　　好不容易挨到了晚上。我等媽媽睡著了，我把頭鉆進(jìn)被子，迫不及待地把手電筒打開(kāi)，翻開(kāi)書到?jīng)]看完的一頁(yè)：接著我的“捕猴之旅”最驚險(xiǎn)的是：“山里下了一場(chǎng)大暴雨，小猴們十分害怕，只好躲藏在一個(gè)小洞里，‘吱吱’地叫出了聲，一下子讓小主人公抓住了······”我不得笑出了聲，不小心，驚醒了媽媽，媽媽一聲“干嘛呢？”，我馬上把書藏好，不甘心地睡了。

　　這書像春雨般地滋潤(rùn)著我的心田，可竊讀的滋味唯有我曉得��！

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