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成長(zhǎng)記事作文

時(shí)間:2022-12-08 14:16:03 記事作文 我要投稿

成長(zhǎng)記事作文(15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)記事作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)記事作文(15篇)

成長(zhǎng)記事作文1

  今天早上我早早來(lái)到教室,因?yàn)槲覀円デ嗌倌昊顒?dòng)中心。本以為我來(lái)的算早了,可沒(méi)想到的是同學(xué)們已經(jīng)到教室里了,比我還心急。

  終于車來(lái)了,同學(xué)們你擠我我擠各不相讓地上車,上了車同學(xué)們又開(kāi)始搶位子,最后,我把位子讓給了其他同學(xué)。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。

  到了青少年活動(dòng)中心,我們先參加了舞蹈。上課時(shí)我們大吃一驚,竟然教我們跳江南stai!右左右右左右左左右我們一邊喊一邊瘋狂地跳。我們學(xué)完之后,玩了一個(gè)游戲,老師把一個(gè)動(dòng)作教給另一個(gè)同學(xué)一個(gè)一個(gè)往下傳,到了陳如意這王安琪傳完時(shí)覺(jué)得好笑跪了下去,陳如意以為這也是個(gè)動(dòng)作傳給了我,結(jié)果可想而知,到了我這里的后面都錯(cuò)了。讓我們爆笑不已。這節(jié)課我們過(guò)的'非常開(kāi)心。

  接下來(lái)我們?nèi)チ似渌嗉?jí)都想去的童玩空間,里面有很多好玩的游戲。我先去玩了漂流,這個(gè)漂流可不是水上的,而是我們身體擺動(dòng)屏幕里面的人也擺動(dòng)就像真的在漂流一樣。我還用沙子做了大城堡,還玩了打球。這球差點(diǎn)打種我的腦袋如果打中了,還不打得我頭上冒星星。

  時(shí)間過(guò)的真快,一個(gè)上午過(guò)去了,要吃午飯了。我的肚子早就唱歌了。吃完了飯,我們?nèi)チ怂囆g(shù)插花,那里的老師真厲害,會(huì)做那么多花有梅花、馬蹄蓮、百合等等。那些花可漂亮了,老師說(shuō)這節(jié)課沒(méi)個(gè)人要做一朵馬蹄蓮,6個(gè)人做一朵七彩百合送給老師。我先把布套進(jìn)繩子里,然后組合成花,不一會(huì),一朵漂亮的馬蹄蓮呈現(xiàn)在我面前。最后,在我們整組的努力下,我們做了一朵七彩百合送給老師。我們可開(kāi)心了。

  這快樂(lè)的一天就要過(guò)去了,不過(guò)這一天會(huì)永久地刻在我心里。

成長(zhǎng)記事作文2

  在我成長(zhǎng)的一段歷史小河中,有一件事是我水遠(yuǎn)也忘不了的。

  這件事發(fā)生在去年夏季的一個(gè)雨天。那天中午,雨“嘩嘩”地下個(gè)不停,媽媽讓我打著她前天剛買來(lái)的`自動(dòng)雨傘,去學(xué)校接一年級(jí)的弟弟。

  我打起盼望已久的自動(dòng)傘,立刻消失在茫茫的雨霧中。我左看看,右看看,上瞧瞧,下瞧瞧。走著走著,不小心腳底一滑,我重重地摔倒在地上,“叭”的一聲自動(dòng)傘飛出了老遠(yuǎn)。我不顧滿身的泥水,趕忙爬起,拾起自動(dòng)傘一看,媽呀!一把好好的自動(dòng)傘塌了架,幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中,渾身淋得像個(gè)落湯雞,久久地看著這把自動(dòng)傘不知所措。怎么辦呢?過(guò)了一會(huì)兒,我清醒過(guò)來(lái)了。對(duì)!就這么辦。我心里有了主意,連忙擦掉身上的泥,把傘合好,快步向?qū)W校走去。

  雨住了,弟弟放了學(xué)。我把自動(dòng)傘交給了弟弟,對(duì)他說(shuō):“拿好,走快些!”我默默地向前走著。

  到了家里,媽媽接過(guò)弟弟手中的自動(dòng)傘,想支撐開(kāi)晾晾,“。 彪S著媽媽的驚叫聲,我心頭一震。“這把傘是誰(shuí)弄壞的?”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)道。我喃喃地說(shuō):“是小宏。”“不是……”弟弟還沒(méi)說(shuō)完,“啪啪!”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。弟弟哭起來(lái)了,我心里也感到一種說(shuō)不出的難受,不由自主地走到弟弟的身旁,只是呆站在那里。

  這件事過(guò)后不久,弟弟見(jiàn)了我還是“哥哥!哥哥!”地喊,見(jiàn)到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚,也不知道一股什么力址,促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤,從此,我再也沒(méi)有做過(guò)這樣的事。

成長(zhǎng)記事作文3

  童年,是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng)……

  從小到大,我最真誠(chéng)的玩伴就是傲然立于青草叢的兩只鹿。這兩只應(yīng)該是用石頭雕成的梅花鹿吧。因?yàn)樗鼈兪菫榫G色而做的點(diǎn)綴,所以仿佛鶴立雞群,顯得格外醒目。它們是伴我實(shí)現(xiàn)所有夢(mèng)幻的最好的朋友。

  我以前總是喜歡和一群伙伴們結(jié)伴來(lái)到這兒,騎在梅花鹿的身上,閉上雙眼,前方的微風(fēng)徐徐吹來(lái),輕拂著我們的幼嫩的臉龐,仿佛全身躍然于馬上,在漫無(wú)邊際的原野上飛馳,永遠(yuǎn)都不會(huì)感到疲倦。此時(shí)的.我們,心兒仿佛飛向天空,鳥(niǎo)瞰著中原大地,觀賞著秀麗的祖國(guó),頓時(shí)擁有了一對(duì)想象的翅膀,飛翔在夢(mèng)幻的世界中。

  在草地上還長(zhǎng)著幾棵小樹(shù)。說(shuō)實(shí)話,我從不知道這些樹(shù)叫什么名字,只不過(guò)它長(zhǎng)出的果子又小又像柿子,所以我們一直喚它“柿子樹(shù)”!笆磷訕(shù)”上的果實(shí)也順其自然地被稱為“小柿子”了。

  不記得是誰(shuí)先關(guān)注起了小柿子,反正后來(lái)“小柿子”也成為了我們的玩具。我們把它們摘下來(lái),然后把小柿子往鹿身上一擠,鹿的身上仿佛就會(huì)留下“血跡”,然后兩個(gè)人勉強(qiáng)地坐在小鹿身上,讓另一個(gè)人裝作獵人來(lái)打小鹿,然后在幫小鹿包扎。雖然每次都是手忙腳亂的,不是我撞到了你,就是你踩到了我,但是包扎的也算有模有樣。只不過(guò)梅花鹿身上已經(jīng)留下了“疤痕”,也許直到今天,那里依舊還殘留著淡淡的紅色,至少在我的心里留下了深深的烙印——正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)幼稚的不經(jīng)意,讓我更加喜歡上了小動(dòng)物,也愿意替別人分擔(dān)愁心事,更加了解如何用心去關(guān)心、呵護(hù)他人,才會(huì)是今天的我。

  想起往事,今朝難以再回首,不過(guò)那些故事卻依然鼓勵(lì)著我。我要和別人一起分享它們,一同歡樂(lè)、成長(zhǎng)。不管前路漫漫,因?yàn)槲乙殉砷L(zhǎng),所以無(wú)所畏懼。

成長(zhǎng)記事作文4

  成長(zhǎng)是多味的,有甜的、有苦的、有酸的、有辣的……在許許多多的成長(zhǎng)故事中,讓我印象最深刻的是—攀巖。

  去年,媽媽帶我去看了一場(chǎng)攀巖比賽。這是我第一次知道還有攀巖這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。只見(jiàn)比賽的選手們個(gè)個(gè)身手敏捷,在高高的人造巖墻上飛快地攀登著?吹梦夷康煽诖,連連叫好!一回家,我就吵著讓媽媽也帶我去試試這個(gè)新鮮的運(yùn)動(dòng)。

  沒(méi)多久,媽媽真的帶我來(lái)到了攀巖館。當(dāng)教練員幫我穿戴上攀巖裝備、系上安全帶后,媽媽輕聲問(wèn):“怎么樣?真的不害怕嗎?”我拍了拍胸脯:“就這么點(diǎn)高,不就和走勇敢者道路一樣嘛!有什么好害怕的!”于是,我開(kāi)始按照教練員的指導(dǎo),兩手分別抓住巖墻上的支撐點(diǎn),兩腳也踩著相應(yīng)的支撐點(diǎn),手腳配合著慢慢往上攀登。哈哈!太簡(jiǎn)單了!一開(kāi)始就這么順利,我心里不禁得意了起來(lái);仡^往下一看,媽媽正對(duì)我豎著大拇指呢!

  很快,我就來(lái)到了巖墻的中間。忽然,我發(fā)現(xiàn)前方的兩塊支撐點(diǎn)和之前的`不一樣,不是并列分布在巖墻上,而是一高一低的,周圍也沒(méi)有能借助的支撐點(diǎn)。我嘗試了幾次,左手正好能夠到,但是右手卻怎么夠不著。想往下退,但是腳又夠不著再下面的支撐點(diǎn)。這下,我有點(diǎn)慌了!媽媽看我停了很久,大聲喊道:“不要著急,你能信!”教練員也跟著喊:“左手先抓牢,左腳用力蹬,讓自己登上去!”我深深地吸了一口氣,心里暗暗鼓勁,你能行!你能行!然后按教練員的指示,左手抓牢支撐點(diǎn),左腳踩著支撐點(diǎn)用力一蹬,差一點(diǎn)。再來(lái)一次,還是差一點(diǎn)。最后,我大吼一聲:“我一定能行!”用盡全身力氣,全力一蹬,。∥医K于成功啦!就這樣,我越來(lái)越大膽,越來(lái)越自信,終于爬到了頂端。雖然已經(jīng)渾身是汗了,但是,心里美滋滋的。

  我知道,在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)遇到不同的挫折和困苦。但是,只要有信心和毅力,這條道路一定會(huì)越來(lái)越甜蜜!

成長(zhǎng)記事作文5

  從天真的兒童到青澀的少男少女,盡管我們有時(shí)候拒絕成長(zhǎng),但它總會(huì)隨著時(shí)間,一點(diǎn)一滴滲進(jìn)生活,我們,終有一天會(huì)站在回憶的終點(diǎn),看眼前一閃而逝的片段,傾聽(tīng)耳邊喧嘩的回憶,感受似水流年。

  回憶的相冊(cè)緩緩翻開(kāi),哦,那是一架經(jīng)歷了好多個(gè)年頭的鋼琴。

  在它還年輕時(shí),我也只是個(gè)乳臭未干的小毛孩子,吵著要學(xué)琴,于是那時(shí),這架年輕的龐然大物出現(xiàn)了,并且把它的青春都給了我。

  色彩單調(diào),只是黑與白,但它優(yōu)雅、穩(wěn)重,不知為何,那單調(diào)的色彩卻給我的小世界增添了許多精彩。

  那個(gè)暑假,鋼琴天天發(fā)出一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的音符,好像是很簡(jiǎn)單的,而我那時(shí)正坐在琴凳前,小小的腳丫都碰不到地,一個(gè)一個(gè)音的認(rèn),一個(gè)一個(gè)音找,然后那短而肥的手指才能抵達(dá)琴鍵,在我看來(lái),那至今仍然是項(xiàng)體力活兒。

  那天,我坐在鋼琴前,練著練著,厭了,兩只小手胡亂地在鋼琴上華東,發(fā)出一串串暴躁的聲音,那時(shí),我們——我與它都還年輕。

  琴仿佛在控訴我的低劣技術(shù)與煩躁心態(tài),它毫無(wú)章法地響著,在我的魔爪之下。

  直到媽媽聽(tīng)不下去,下來(lái)喊停,我才悻悻停止了發(fā)泄,那天不止一次想放棄,可幼小的我看著比我打了幾倍的'東西,又想著媽媽的彈琴時(shí)悅耳的聲音,終究是沒(méi)有罷工

  幾年后,我依然練著,那鋼琴已經(jīng)沒(méi)有我高了,像個(gè)縮水了的老人,正如我所想,它把青春給了我,把最美的音色給了我,那時(shí),我的技術(shù)早已超越了媽媽,曲子輕松流暢,我卻并沒(méi)有發(fā)覺(jué)對(duì)鋼琴的依賴與喜愛(ài)。

  要搬家了……鋼琴!我撫上了陪伴了我?guī)讉(gè)春秋的伙伴,不知怎的,我第一個(gè)想到的不是那時(shí)柜中無(wú)法帶走的洋娃娃,而是那架已經(jīng)老舊了的鋼琴,冰冷,卻帶給我溫暖的伙伴。

  因?yàn)橄矚g,我堅(jiān)持,因?yàn)橄矚g,所以悲傷,我用心在彈琴。伙計(jì)。你讓我知道了什么是堅(jiān)持,什么是喜歡,你讓我體驗(yàn)到人生中最重要的東西,叫堅(jiān)持、冷靜,讓我學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地,再見(jiàn)了,我會(huì)用你帶給我的一切去成長(zhǎng),去拼搏……

成長(zhǎng)記事作文6

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事,但有一件事,每每想起,都讓我感到十分汗顏。

  三年級(jí)的下半期,我有幸代表學(xué)校參加“深圳市少兒圍棋大賽”。經(jīng)過(guò)激烈的決斗,上午的比賽終于結(jié)束了。老師提議大家去真功夫用餐。經(jīng)老師一提醒,大家才覺(jué)得肚子“咕咕!钡慕械谜龤g。

  來(lái)到真功夫,正是就餐的高峰,座無(wú)虛席,我們只好分開(kāi)就坐。我剛好和潘茜坐在一桌。我倆邊吃邊聊著上午的比賽,聊到高興時(shí),我還向潘茜炫耀著媽媽給的零花錢。正在我們聊得正歡時(shí),桌子被人撞動(dòng)了一下,“不好意思,不好意思”我們抬頭一看,一位服務(wù)員哥哥一邊向我們道歉,一邊正在推拉著一位老人。老人滿頭白發(fā),佝僂著背,嘴里依依呀呀的說(shuō)著聽(tīng)不懂的話。一不小心,老人枯如樹(shù)皮的手里拿著的一張粉紅色的紙飄落在潘茜腳旁。潘茜彎腰拾起,認(rèn)真地讀起來(lái)“各位人士:請(qǐng)獻(xiàn)出您的愛(ài)心,幫幫我們這些殘障人士吧!我是一個(gè)聾啞人。謝謝!”一時(shí),鬧哄哄的.餐廳煞時(shí)寂靜下來(lái),連服務(wù)員哥哥和老人也停止了推拉。只見(jiàn)潘茜毫不猶豫的從口袋里掏出5元錢,和粉紅色的紙一起遞給了老人。老人驚呆了幾秒,而后連連向潘茜鞠躬。此時(shí)的我,用手悄悄地摸了摸口袋里的10元錢,心里想著自己盼望已久的一本故事書(shū)。最終,我猶豫再三,還是把手又慢慢的抽了回來(lái)。為了躲避老人那失望的目光,我把頭轉(zhuǎn)向別處。老人終于失望的轉(zhuǎn)身離開(kāi)了,看著老人那佝僂的背影及潘茜那疑惑的目光,我的臉“唰”一下全紅了。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我再次看到需要幫助的人時(shí),我都會(huì)伸出雙手。因?yàn)槲抑溃瑩碛幸活w愛(ài)心比什么都重要。

成長(zhǎng)記事作文7

  人生就像一座高聳入云的山脈,最快捷抵達(dá)山頂?shù)姆椒ň褪菆?jiān)持、努力,克服一切困難。

  今年暑假,我和爸爸媽媽一起來(lái)到云南,云南的景色美不勝收,蔚藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著幾朵純白色的云,墨綠色的山連綿起伏,好一派山清水秀的圣地!

  來(lái)到云南,最著名的就數(shù)玉龍雪山了。遙望玉龍雪山,山直直地穿入云海,仿佛高不可攀,儼然一副高居臨下的長(zhǎng)者姿態(tài);近看,它又顯得那樣孤傲而盛氣凌人,毛主席的一句詩(shī)很好的詮釋了它:“山,刺破青天鍔未殘。天欲墮,賴以拄其間!焙孟袷菍(duì)我的一種無(wú)形的挑釁。我接受它的挑釁向前走去,發(fā)現(xiàn)路面有一家賣氧氣瓶,租保暖大衣的店鋪,我想去買一瓶氧氣備著,以防萬(wàn)一,可爸爸卻阻止我說(shuō):“普通人登4000多米的雪山不需要氧氣瓶的,何況你還年輕。衣服我們帶著,你不用擔(dān)心!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,繼續(xù)向前。

  前幾千米是乘著索道,到了3500米處,就呈現(xiàn)出一片白雪皚皚,我繼續(xù)向前,風(fēng)開(kāi)始大了起來(lái),直沖我的臉和腿,臉像被刀割似的疼,腿凍得瑟瑟發(fā)抖,呼吸也因?yàn)槿毖醵贝倨饋?lái)。我埋怨爸爸沒(méi)給我買氧氣瓶和保暖大衣,他自己也凍得直發(fā)抖。

  我只是一味地向上走,四周白茫茫的一片在我眼里顯得那樣枯燥乏味,仿佛在提醒著我的無(wú)能。突然,白茫茫的一片中出現(xiàn)了一點(diǎn)紅色,忽隱忽現(xiàn)。是終點(diǎn)的'標(biāo)志——五星紅旗!我的眼睛好像在發(fā)光,激動(dòng)促使我無(wú)畏地向前走,把寒冷、缺氧、精疲力竭完全拋之腦后,因?yàn),終點(diǎn)近在眼前了!

  邁向了最后一步——通向山頂?shù)囊徊剑腋械胶茏院,因(yàn)槲覜](méi)有用輔助工具就登上山頂。向下眺望,美景盡收眼底,白茫茫的一片又變得那么可愛(ài),這座山又不是那么的盛氣凌人,而像一位白衣女子,皚皚白雪化作她的長(zhǎng)袍,細(xì)細(xì)薄薄的霧化作她秀美的長(zhǎng)發(fā)。

  風(fēng)刮在臉上,不再那么刺骨,而像母親有些責(zé)怪,但更多的是擔(dān)心的叮嚀:“孩子,將來(lái)的路只能你自己走下去,只有承受困難,堅(jiān)持向前,一定能達(dá)到目標(biāo)!

成長(zhǎng)記事作文8

  某天早上,我依然睡在被窩里,媽媽說(shuō):“起床了,外面下雪了!”我一聽(tīng)到“雪”這個(gè)字,三下五除二地馬上穿好衣服,我推開(kāi)門一看,不禁贊嘆道:“好一個(gè)銀白色的世界呀!”房頂上有一層白雪;瞧,那樹(shù)枝上也有一層白雪,雪在腳下又松又軟,正是打雪仗的好時(shí)機(jī)!

  我把這個(gè)令人興奮的好消息告訴了弟弟。耶,可以去打雪仗嘍!”弟弟興奮地叫了起來(lái)。我們穿好鞋,迫不及待地沖了出去。我們一人一組劃分了各自的區(qū)域,我們都不能超出各自的區(qū)域,還制定了游戲時(shí)間一個(gè)小時(shí),“你不覺(jué)得這樣有點(diǎn)不公平嗎?”我問(wèn)弟弟。弟弟胸有成竹地回答:“我一個(gè)人能行的,誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)還不一定呢!”

  游戲就開(kāi)始了。他雖然是一個(gè)人,但比我的動(dòng)作快,一下子就做出了幾個(gè)雪球。我一開(kāi)始拿兩個(gè)雪球一起扔,發(fā)現(xiàn)這樣會(huì)很難打中對(duì)方,所以就換了一種方式。我還是拿兩個(gè)雪球,但我是先扔右手的雪球,再把左手的雪球轉(zhuǎn)到右手上,趁轉(zhuǎn)換的.瞬間左手又拿起一個(gè)雪球,再繼續(xù)。進(jìn)行到一半,我就累得不行了,剛一坐下來(lái),弟弟就用雪球砸中了我。弟弟在一旁得意地說(shuō):“哈哈,哥哥,你輸定嘍!”弟弟只顧著說(shuō),忘了公務(wù)——做雪球,所以,我就趁他沒(méi)有雪球的時(shí)候砸中了他。他也不服氣,做好了十個(gè)八個(gè)的再扔,一扔一個(gè)準(zhǔn)。一個(gè)小時(shí)還沒(méi)有到,我們就已經(jīng)打得兩敗俱傷,最后弟弟發(fā)現(xiàn)身旁有一棵大樹(shù)在他的區(qū)域內(nèi),他跑到了大樹(shù)后面躲了起來(lái)在大樹(shù)后面做雪球,有做好了十個(gè)八個(gè)的再扔,一扔一個(gè)準(zhǔn)。我投降了!“我說(shuō)我能行我就能行,哈哈!”弟弟哈哈大笑起來(lái),我也笑起來(lái)了。

  我們的笑聲久久回蕩在空中……

成長(zhǎng)記事作文9

  “成長(zhǎng)是一扇樹(shù)葉的門,童年有一群心愛(ài)的人,春天是一段路程,滄海桑田的擁有”每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》,我便會(huì)想起我成長(zhǎng)的故事。

  那年我剛滿10歲,和表姐一起去操場(chǎng)玩兒。

  剛來(lái)操場(chǎng),就看到三個(gè)大小不一的跳竿,仔細(xì)一看,竿上還有刻度哩。最高的120cm,其次是80cm,最矮的'也有60cm。

  “這里有3跟跳竿,你能都跳過(guò)去嗎?”表姐突然心血來(lái)潮地問(wèn)。

  “都跳過(guò)去?!”我張大了嘴吧,先撇下120cm的竿不談,單單是跳過(guò)這80cm的跳竿,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)都有些不容易。

  第一根,也就是60cm高的,我輕松地跳了過(guò)去。第二根在表姐的催促下勉強(qiáng)完成。

  接下來(lái),我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會(huì)兒都沒(méi)敢跳,額頭上漸漸滲出了汗珠。

  “跳吧!北斫憷^續(xù)鼓勵(lì)我,可有時(shí)候這樣的鼓勵(lì)卻是起反作用的。

  “可是,我,可是”我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次。

  “怕?”表姐說(shuō)出了我的心聲。

  “嗯”我盡量使自己的心情平靜下來(lái),深吸一口氣。

  “怕什么?”表姐有些急了,“怕摔了?”

  “嗯。”為了不表現(xiàn)出我的緊張,我選擇了盡量少說(shuō)話。

  “你看,這是一塊草坪,摔下來(lái)會(huì)有什么事?”

  這句話似乎充滿了神奇的力量,使我的心一下子舒展開(kāi)來(lái),全身都放松了。相信這就是撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)吧。

  我后退幾步,鼓足了勁,拿出那種“壯士一去兮不復(fù)還”的氣勢(shì)向前沖刺,但跑到竿前時(shí),我又條件反射似的停下來(lái)了。我的腿好像不聽(tīng)使喚似的,立刻軟了下來(lái)。

  “跳啊,還等什么?”表姐似乎是真著急了。

  不行,再來(lái)一遍。

  我又后退幾步,深呼吸,向前方?jīng)_刺,兩耳邊的風(fēng)呼呼的,似乎都在為我加油。離竿越來(lái)越近了,我放慢速度,使出全身力氣,縱身一躍

  “耶!我跳過(guò)去咯!”我高興地歡呼起來(lái),因?yàn)檫@一跳使我告別膽小,走向勇敢,成長(zhǎng)成一個(gè)勇敢的人!

  想到這里,我手握著筆,情不自禁的笑了。

成長(zhǎng)記事作文10

  在我記憶的銀河中,布滿了一件件成長(zhǎng)的往事??喜悅、悲傷、難過(guò)、興奮……在我的記憶中,有這樣一件事,令我難忘。

  在去年下半年,八十一歲的奶奶因病住院了,進(jìn)出醫(yī)院至今已不下五次。體弱多病,受盡折磨。今年暑假,奶奶終于病愈出院了,可身體還是非常虛弱,于是爸爸就把奶奶接到我們家里住。起初,我很不情愿,因?yàn)槟棠坍吘故抢先肆,且身體很虛弱,萬(wàn)一有個(gè)三長(zhǎng)二短,這可怎么辦?但是看著爸爸憂傷、焦急的表情,我還是答應(yīng)了。

  星期五晚上,爸爸把奶奶一口氣背到了我們住在六樓的家。奶奶那么的`虛弱、那么的瘦小、臉那么的蒼白。我從害怕變成了關(guān)心,奶奶是多么需要專人服侍啊!我暗暗決定一定要好好的照顧奶奶。

  第二天早晨,我剛起來(lái)就發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了,但留下了一張紙條:“兒子,我今天有事,一天不在家,你要好好照顧奶奶,我相信你一定行!”看了爸爸的字條,我更是信心百倍!我來(lái)到奶奶的房間,看見(jiàn)奶奶已經(jīng)起床了。“奶奶吃了”,來(lái)到客廳,我問(wèn)道:“奶奶,您要看電視么?”奶奶看著乖巧的我,高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭,于是我打開(kāi)電視機(jī),和奶奶有說(shuō)有笑的看起電視來(lái)……

  很快,來(lái)到了中午,我把奶奶小心翼翼的扶到了餐廳里,一邊和奶奶談笑,一邊撕著嫩雞肉塞進(jìn)奶奶的嘴里,奶奶吃得好慢好慢,好久好久,奶奶終于吃完了碗里的飯?晌疫餓著肚子。呀!下午一點(diǎn)了,又到了奶奶吃的時(shí)間了。我趕緊扶著奶奶來(lái)到客廳,倒了杯溫水,拿著,一邊把放到奶奶嘴里,一邊拍拍她的后背,讓奶奶能順利的把吃下去……。下午五點(diǎn),爸爸回來(lái)了。我把我照顧奶奶的事情告訴爸爸,爸爸直夸我是個(gè)孝敬老人的好孩子!可我已經(jīng)累趴下了。

  多么有意義得一天!自從這件事之后,我仿佛長(zhǎng)大了許多,長(zhǎng)輩需要我們孝順,更需要我們的關(guān)心和貼心的侍侯。從此我不再和外公外婆吵架了,不再和爸爸媽媽頂嘴了,也不再亂發(fā)脾氣了。取而代之的是懂事和孝順。

成長(zhǎng)記事作文11

  時(shí)間的沙漏在慢慢的流逝,我們的年齡也越來(lái)越大了,見(jiàn)識(shí)也更廣了,也懂得人間的真情了。在我成長(zhǎng)的路途中,有好多故事,有的很精彩,有的.很讓人感動(dòng),有的也很讓人回味無(wú)窮。

  在我六歲那一年,一個(gè)晴朗的日子,春風(fēng)拂面柳條像個(gè)綠色的辮子,不停的搖動(dòng)。我懷著快樂(lè)的心情坐 車去上課,因?yàn)樘^(guò)于高興,一分錢都沒(méi)帶,路又遠(yuǎn),該怎么去上課呢?此時(shí),興高采烈的表情也沒(méi)了,變得灰暗極了,柳樹(shù)葉也不搖動(dòng)了,生機(jī)勃勃的景物一下子顯得非常渺小了,心里只想著怎么上車,眼看時(shí)間馬上要到的時(shí)候,我心急如焚,正在此時(shí),一個(gè)阿姨好像看穿了我的心,上前問(wèn)我:“小朋友,是不是忘了帶車費(fèi)了?”我說(shuō):“是!闭f(shuō)完臉又恢復(fù)了原來(lái)的表情,阿姨也起了同情心,便說(shuō):“我給你兩塊,你去坐車吧!”我連忙說(shuō);“謝謝阿姨”,然后接過(guò)阿姨手中的錢,便匆匆的上了車。

  第二件事是同學(xué)之間的事。就在四年級(jí)的某一天,我中午放學(xué)回家時(shí)突然,于是一個(gè)同學(xué)便主動(dòng)提出來(lái)要送我回家,我連連說(shuō)不,因?yàn)樗译x我們家差不多有三公里,要不,他家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心的,可他堅(jiān)決要送我,不把我送到家門口他決不走,我也無(wú)可奈何了,只有送了。我們走一路,聊一路,最后終于到了家,他親眼看著我進(jìn)了家門,他才走。

  第三個(gè)精彩瞬間是雨中真情。有一天,中午下學(xué)時(shí)正好趕上下雨,我沒(méi)有雨具,便急匆匆準(zhǔn)備往家走,剛走出校門,就見(jiàn)著了姥姥,原來(lái)是姥姥特意給我送傘來(lái)了,這時(shí)雨也逐漸下急了、下緊了,我和姥姥做伴往家走,路上姥姥看見(jiàn)我的一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘,趕緊把自己手中的傘讓給了他,然后我和姥姥共用一把傘繼續(xù)走在回家的路上,一路上,姥姥把傘嚴(yán)重偏于我這邊,而姥姥那邊幾乎罩不住,我把傘往姥姥那邊推,可姥姥為了不讓我淋雨,非讓傘罩著我。一會(huì)兒,我們到家了,我身上干干的,而姥姥卻像落湯雞一樣,身上濕濕的,一摸,很涼很涼。我心中無(wú)限的感激我的姥姥。

成長(zhǎng)記事作文12

  成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏黑的天空中眨著眼睛的小星星,有的黯然無(wú)光,有的光彩奪目。其中,有令我高興的,有令我煩惱的,還有令我回味無(wú)窮的……

  一天放學(xué),媽媽帶我來(lái)到一家水果攤前,對(duì)我說(shuō):“女兒,今天想吃什么水果啦?”六月的水果真是種類繁多:營(yíng)養(yǎng)均勻的蘋果,消暑解渴的大西瓜,白里透紅、紅里透粉的蜜桃,剛剛上市、價(jià)值不菲的櫻桃……看得我眼花繚亂,真不知道賣哪種水果好。我不由自主地來(lái)到櫻桃攤前,一動(dòng)不動(dòng)。媽媽看出了我的心思,遲疑了一會(huì)兒,但隨后又說(shuō):“那就買櫻桃!”“什么,櫻桃!太好了!”正合我意,我一蹦三尺高。到家不久,媽媽端上了洗得玲瓏剔透的'櫻桃,鮮紅的果皮油光發(fā)亮,再加上細(xì)長(zhǎng)的小把兒真像一個(gè)個(gè)小紅燈籠,惹人喜愛(ài)。我邊看著精彩的電視節(jié)目,邊吃著可口的小櫻桃,酸甜的果肉,小小的果核,太愜意了!

  不知不覺(jué)地,電視節(jié)目看完了。這時(shí),我才想起正在廚房中忙碌的媽媽連一個(gè)櫻桃都沒(méi)吃呢!我連忙把身下的幾個(gè)櫻桃送到媽媽的嘴邊:“媽媽,您也嘗幾個(gè)吧!可好吃了!”媽媽放下手中的活兒,撫摸著我的小腦袋,說(shuō):“好女兒,媽媽不愛(ài)吃櫻桃,還是你自己吃吧!”這么好吃的櫻桃,酸酸甜甜的,一定合媽媽的口味,媽媽怎么能不愛(ài)吃呢?莫非媽媽不是不愛(ài)吃,而是不舍得吃?想到這里,我的眼前浮現(xiàn)出昔日媽媽為生病的我守護(hù)在床前,呵護(hù)著我,……這時(shí),我的淚水奪眶而出。夜晚,我躺在床上,輾轉(zhuǎn)反側(cè)久久不能入睡,回想著媽媽養(yǎng)育我的深情,回憶著往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回顧著走過(guò)的成長(zhǎng)路程……望著窗外閃爍的星星,我的眼淚又在眼眶中打轉(zhuǎn)了。

  母親的愛(ài)因?yàn)槿诨诿刻飕嵥榈纳钪卸晃覀兒雎裕拖窕ǘ涿刻煜硎荜?yáng)光的照耀、風(fēng)的撫摩、雨的滋養(yǎng),讓我們懷著一顆感恩的心,去回報(bào)父母關(guān)愛(ài)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,去回報(bào)父母對(duì)我們愛(ài)吧!

  五年級(jí):親親阿貍

成長(zhǎng)記事作文13

  今天,老師讓我做小組長(zhǎng)。雖說(shuō)小組長(zhǎng)是一個(gè)七品芝麻官,但我還是壓力山大啊!

  自從老師讓我做小組長(zhǎng)后,我每天兢兢業(yè)業(yè),按時(shí)檢查每一位組員的作業(yè),誰(shuí)知有一天今天,所有同學(xué)找小組長(zhǎng)檢查第四課,沒(méi)背過(guò)的同學(xué),統(tǒng)統(tǒng)留下來(lái)背,背過(guò)了才可以回家。老師皺著眉頭大聲喊道。我不知怎的,像晴天霹靂般震驚了,但是震驚歸震驚,該做的事還是要做的'。

  我先檢查了兩個(gè)女生,其中一個(gè)背得非常流暢,一點(diǎn)錯(cuò)誤也沒(méi)有,而另一個(gè)女生卻沒(méi)有那么流暢,幸好后面背的還不錯(cuò),但是后面兩個(gè)男生就沒(méi)有那么順利了。其中一個(gè)男生過(guò)來(lái),滿臉討好的表情,對(duì)我說(shuō):于夢(mèng)夢(mèng),你看咱倆平時(shí)關(guān)系還挺好,你沒(méi)帶鉛筆橡皮啥的,我也經(jīng)常借你,你就算我背過(guò)了好不好?不行,老師既然讓我當(dāng)組長(zhǎng),我就要做好這件事,不能讓你輕而易舉的過(guò)去。我堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō)。那男生不屑地說(shuō):切,不就當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)嘛,看把你神氣的。我再一次堅(jiān)定地對(duì)他說(shuō):你沒(méi)背過(guò),就趕快回去背,背不過(guò)你不許走。這件事就算這么過(guò)去了。

  突然,有一只手朝我口袋伸過(guò)來(lái),我抬頭一看,原來(lái)是我的組員王銳昌!誰(shuí)知道他陪著笑臉,往我口袋一瞪。我伸手一撈,原來(lái)是我最喜歡的HelloKitty圓珠筆啊!他再一次陪著那招牌笑臉和氣的盯著我。哦!我恍然大悟,原來(lái)他是在賄賂我啊,我這才明白。他笑著對(duì)我說(shuō):組長(zhǎng),這支圓珠筆送你,你只要算我背過(guò),我還可以送你HelloKitty的尺子套裝。說(shuō)著,他伸手給我看了看他買到的尺子套裝。我眼前一亮,這款尺子套裝可是我夢(mèng)寐以求的禮物。∥已柿搜士谒,對(duì)他說(shuō):身為一個(gè)小組長(zhǎng),是不可以收禮物的,你如果沒(méi)背過(guò),還是回去多背背吧!誰(shuí)知他翻了個(gè)白眼,留下一聲哼!就回去了。

  后來(lái),他們通過(guò)自己的努力都背過(guò)了。雖然我得罪了朋友,放棄了套裝,但是,我收獲了滿滿的成就感!

成長(zhǎng)記事作文14

  音樂(lè)的世界無(wú)遠(yuǎn)弗屆。鋼琴流泄出悠悠的月光曲撼動(dòng)人心;小提琴演奏出來(lái)的四季,讓人彷彿歷經(jīng)了四季的流轉(zhuǎn)且百聽(tīng)不厭;朱宗慶打擊樂(lè)團(tuán),再震撼中感受其充滿熱情的活力。音樂(lè)可表現(xiàn)出來(lái)的音樂(lè)魔力,時(shí)而柔和,時(shí)而急促,精湛的技巧更讓人不禁拍手叫好。而我,竟也與美妙的音樂(lè)不期而遇。

  從小,我就對(duì)音樂(lè)充滿了熱情,尤其對(duì)那一枝小小的直笛,更是有說(shuō)不出來(lái)的情感,每天在課業(yè)之余,我會(huì)自己拿著直笛吹著屬于內(nèi)心的聲音。記得我第一次接觸直笛時(shí),指間一個(gè)鍵一個(gè)鍵按下去,自其中吹出不同的音階時(shí),總會(huì)感到雀躍不已。但也因?yàn)檫@樣,在童年的時(shí)光里,光是聽(tīng)著美妙的音階就會(huì)笑吟吟的自得不已,音階就在我的心田里留下了最甜美的回憶。

  升上了高年級(jí)后,我加入了學(xué)校的直笛隊(duì)。我開(kāi)始試著吹不同的笛子,高音直笛吹出來(lái)的感覺(jué)輕快的.像徜徉在草原上,而次中音笛低沉而穩(wěn)健的聲音讓我像個(gè)穩(wěn)重的紳士,每支笛子都有自己獨(dú)特的風(fēng)格與個(gè)性,我也開(kāi)始挑戰(zhàn)難度愈來(lái)愈高的曲子。經(jīng)過(guò)了一年多的練習(xí),借由老師細(xì)心的澆灌,我們登上了“大舞臺(tái)”,首度嘗試參加縣級(jí)的直笛合奏,比賽的曲子竟是我們最熟悉的-巴洛克。一群“愛(ài)樂(lè)天使”盡情的在舞臺(tái)上演奏著,在悠揚(yáng)的笛音聲中,我們眼中綻放著自信而耀眼的光芒。比賽結(jié)果雖然不幸落敗,但我喜好音樂(lè)的心卻與日俱增,和音樂(lè)初相遇的情感更是放在胸臆不愿相忘,這一切的一切美好,都將熱鐵落膚般伴著我成長(zhǎng)。

  每個(gè)人都擁有許多美好的第一次,第一次和自行車奇遇,第一次和圍棋奇遇,第一次和籃球奇遇……而我和音樂(lè)的奇遇,就在相遇的那一剎那,讓我綻放出自信的光芒,也讓我知道音樂(lè)是多么的美妙。與音樂(lè)奇遇的剎那是我人生中最精彩的一次“冒險(xiǎn)”。

成長(zhǎng)記事作文15

  在不斷的成長(zhǎng)中,我開(kāi)始成熟了,開(kāi)始對(duì)周圍的事物,關(guān)心起來(lái),也許這就是我成長(zhǎng)中的變化吧!成長(zhǎng),不僅僅是身高年齡的增長(zhǎng),還包括明白許多事理,收獲人生的經(jīng)驗(yàn)。

  在寒冷的早上,那廣闊的.操場(chǎng)被白雪覆蓋著,仿佛就像一塊軟軟的棉花,看上去就想投進(jìn)它的懷抱。好好的睡一覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒,操場(chǎng)上發(fā)生了激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。哦!原來(lái)是一些調(diào)皮的小同學(xué)在打雪仗呀!只應(yīng)雪下的太大,他們就像一個(gè)個(gè)雪人。

  中午,那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)依舊沒(méi)有停止。

  大雪還未停止的下午老師讓我們到餐廳里去,進(jìn)了餐廳,哦!原來(lái)是學(xué)校組織的活動(dòng),讓表演老師們給我們表演戲曲。大家都興奮極了!主持人穿著單薄的衣裳給我們主持。開(kāi)始的時(shí)候她向我們問(wèn)了好,講了一些有趣的戲曲知識(shí)交完后就開(kāi)始了戲曲表演!痘咎m》,扮演老師跟著音樂(lè)有節(jié)奏的唱著只見(jiàn)她動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),可稱世界第一啊!第一個(gè)表演結(jié)束了。主持人彬彬有禮的走上了臺(tái),讓扮演老師教我們唱了幾句,我們聽(tīng)著那位老師唱,有些同學(xué)還在下面哼著唱呢!接下來(lái)就開(kāi)始了畫(huà)臉大戲老師找來(lái)一名同學(xué)給他畫(huà)。嘿,短短幾分鐘不到?崴菩茇埬樀哪樧V就畫(huà)好了,“畫(huà)的真好!顯得他更可愛(ài)啦!”同學(xué)們紛紛議論著。有些同學(xué)估計(jì)是因?yàn)榱w慕罷了。就說(shuō)出了幾句很不讓人順心的話。接下來(lái)開(kāi)始了稱贊不已的變臉表演。一張張面具,從老師的臉上扯了下來(lái)。哈哈!什么都逃不過(guò)我的火眼睛睛。這個(gè)戲曲,被我發(fā)現(xiàn)了蛛絲馬跡。他的帽子上有一個(gè)根小線,那條線可以把面具給撤下來(lái),拿在手中這次表演結(jié)束了,老師讓我們一一回班。鐘聲響了,上課了!

  學(xué)習(xí)戲曲是好的,戲曲會(huì)告訴我許多不知道的東西。我很感謝那些老師們和學(xué)校。希望他們能為我們多多組織一些活動(dòng)。

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