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五年級(jí)寫事作文

時(shí)間:2022-12-08 09:37:46 記事作文 我要投稿

【必備】五年級(jí)寫事作文集錦八篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的五年級(jí)寫事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)寫事作文 篇1

  晚上,爸爸讓我?guī)退门D,我心想:這么簡(jiǎn)單的事還要讓我?guī)兔。我想都沒(méi)想,滿口答應(yīng)。沒(méi)想到這件事讓卻我給搞砸了。

  我匆匆地跑下了樓,來(lái)到了牛奶箱前,掂起腳,先拿出一盒紙包裝牛奶,再拿出兩瓶牛奶,回頭就往家走。可是牛奶很不聽(tīng)話,拼命想從我手里逃出來(lái)。,因?yàn)槭峭砩希灾車黄岷。我進(jìn)了樓道,趕緊去開(kāi)燈。一伸手,還沒(méi)按住按鈕,牛奶瓶就從我手中逃脫了,結(jié)果只聽(tīng)見(jiàn)震耳欲聾的“嘭”聲,它摔了個(gè)“粉身碎骨”。我一愣半天說(shuō)不出話來(lái),像兔子一樣跑回了家,把來(lái)龍去脈告訴了爸爸。他好像早知道要發(fā)生這件事情,微微一笑,說(shuō):“你有沒(méi)有受傷呀?”“沒(méi)有!薄白鋈魏问虑槎家J(rèn)真地對(duì)待它,即使再簡(jiǎn)單的.事,你不認(rèn)真對(duì)待也會(huì)搞砸的,以后要吸取教訓(xùn),記住了嗎?”爸爸嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)。本來(lái)以為是一件輕而易舉的事,我居然給搞砸了。唉,真是“大意失荊州啊”!

五年級(jí)寫事作文 篇2

  難忘的事大家都有。我最難忘的一件事發(fā)生在我五歲那一年發(fā)生的一個(gè)悲劇。這件悲劇讓我把姐姐當(dāng)成了我最好的親人。她讓我終生難忘。

  那年冬天,天氣很冷我和姐姐表哥一塊到天鵝湖去玩,我的姐姐當(dāng)時(shí)才14歲也算是一個(gè)大兒童了,表哥也只大我兩歲我姐第三人在天鵝湖玩得盡興,不知不覺(jué)到了吃飯的時(shí)候了在我們回家的路上我一腳踩空。掉到了天鵝湖里,那時(shí)路上沒(méi)有一個(gè)人除了姐姐和表哥湖里的水很深剛剛被解放軍挖過(guò),湖水一下沒(méi)過(guò)了我的'頭。嗆了我一口水。我就什么也不知道了這是姐姐一下子一下跳到了湖里把我救了上來(lái),背上了我就回家然后媽媽給我做了一碗姜湯我身子暖和了起來(lái)我就問(wèn)姐姐去哪里了。媽媽說(shuō)在外面所以我就很快穿上了干衣服就出去看姐姐了。我出來(lái)看見(jiàn)姐姐在哭。媽媽就把姐姐扶回屋了。

  我的命是姐姐就的,我一定要報(bào)答他。

五年級(jí)寫事作文 篇3

  在陽(yáng)光明媚的一天,媽媽告訴我一個(gè)好消息,我當(dāng)小叔叔了!原來(lái)我表哥家小寶寶出生了那,我十分開(kāi)心,可是我感冒了,我不能馬上去看他怕傳染。今天終于如愿以償?shù)娜ヒ?jiàn)了小寶寶真可愛(ài)呀!

  我小心翼翼地走到了臥室,他一直看著我,小小的眼睛不知他看的是我、還是我的姐姐呢?他的身體可以用一個(gè)兩個(gè)字來(lái)形容那就是軟、小。他無(wú)論是什么都很小,小小的眼睛、小小的嘴巴、小小的鼻子、還有小小的腳丫。他現(xiàn)在光睡覺(jué)了,怎么不陪我“玩”了呢?媽媽告訴我:“一天嬰兒最多干的事情就是睡覺(jué)啦,嬰兒一天必須睡二十個(gè)小時(shí)那!蔽移婀值.問(wèn):“那四個(gè)小時(shí)那?”媽媽不緊不忙的說(shuō):“他也餓呀,他也要吃飯呀。”我看他熟睡的樣子,很好玩。不一會(huì)就尿了,不一會(huì)又尿了,姐姐不停的給小寶寶換尿布。

  我心中不禁的想,原來(lái)我小時(shí)候媽媽那么辛苦呀,我也要好好學(xué)習(xí)回報(bào)媽媽的母愛(ài)。

五年級(jí)寫事作文 篇4

  在生活中,有許許多多值得深思叫人難忘的事。其中有一件事情雖世過(guò)境遷,但歷歷在目。

  “小華,你過(guò)來(lái)”,媽媽厲聲地叫我,這時(shí)的我,心里撲通撲通地跳個(gè)不停,心想:媽一貫對(duì)我很親熱,可今天……,我膽怯地走過(guò)去,只見(jiàn)媽媽怒發(fā)沖冠,一只手提著一件前幾天剛縫給我好料的衣服,另一只手指著喝道:“你這個(gè)……你這個(gè)……壞蛋,這件新衣服是怎么弄破的?快說(shuō),不說(shuō)我非揍你不可……,媽媽像發(fā)機(jī)關(guān)炮似的一陣臭罵。可是我,只好呆呆的站著,看著媽媽銳利的目光。愧疚地說(shuō)出了前天晚上的一件事。

  前天晚上,天灰亮灰亮的,淡淡的月色,把大地蒙上了一層神秘的綿紗。大亮約我去打撲克,我隨地來(lái)到小牛家的柴房間里,還有綽號(hào)叫”牛牯“的金茍,人到其了,我們?cè)谶@里打撲克了。牛牯說(shuō):得有個(gè)規(guī)矩,誰(shuí)輸了得給錢,無(wú)錢者,破洞。牛牯一說(shuō),他們?nèi)齻(gè)其聲應(yīng)諾:”行“,說(shuō)實(shí)話,我不是老打撲克的,自然對(duì)破洞不知何意,只知道是不好做的。糟了,我今天身無(wú)半文,我這件媽剛縫好的新衣服,萬(wàn)一他們……算了,溜。一邊想,一邊怎樣在”溜“字上打主意!贝罅粒纫幌,我上廁所去。“”想溜“,做夢(mèng)。大亮箭一般地拖住了我,盡管我怎樣爭(zhēng)辯,他們不放我走。這時(shí)牛牯從身上取出一把剪刀,說(shuō)”不打不要緊,先破個(gè)洞可以了!罢f(shuō)完,在我心愛(ài)的衣服上,箭了一個(gè)比雞蛋小一些的`窟窿。

  當(dāng)我把事情原委講后,媽媽不但沒(méi)有罵我,只是用一種責(zé)備中帶有原諒的目光看著我。沒(méi)等我說(shuō):”媽,我下次我不會(huì)……時(shí),媽媽把我摟在懷里,用一種惟有母親特有的愛(ài)對(duì)我說(shuō):“不在錯(cuò),只在改!

  媽媽幾句不重的話,像盞燈。照亮了我的心。

五年級(jí)寫事作文 篇5

  一說(shuō)到剪紙,我就 一說(shuō)到剪紙,我就想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》,這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超,令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧,以及剪紙的惟妙惟肖,所以這陣子我又突然對(duì)剪紙有了濃厚的興趣。

  剪紙,又叫刻紙,是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一,它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí),有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù),其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。 當(dāng)我了解了這么多的知識(shí)后,我對(duì)剪紙的興趣更大了,我一定要真正的看幾張剪紙,終于讓我在書上找到了幾張剪紙圖片。

  我看著書上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子,他們十分的淘氣,一個(gè)叫小華,一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔(dān),而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上,他們手拉著手特別高興,因?yàn)樗麄冇肿隽艘患檬!昂伲∽樱礃幼油τ绣X的,把身上值錢的東西都叫出來(lái)!快點(diǎn),本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢,去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢?禳c(diǎn)的!要不然大爺我就殺人取財(cái)!”“啊,遇到壞人了,怎么辦”這個(gè)念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近,它們一步步后退!翱旖o錢!”在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄。突然他們看?jiàn)了一條路,“小華,快跑!”小明比較大,所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼,還想跑摸跑!”土匪大喊。小華以最快的速度跑著,小明也是!鞍!”就在這危機(jī)的關(guān)頭,小明摔跤了,腳崴了。小華也停下了腳步,他著急死了,土匪就快追上來(lái)了,可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際,有一頭牛從天而降,直接將土匪打飛了,他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“!!皠e緊張,我只是你們多年前就的`那頭牛!毙∪A、小明才明白,當(dāng)年他們?cè)诼放钥吹揭恢槐粍e人毒打的小牛,他們將這頭牛買了下來(lái),他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣,然后等小牛的精神恢復(fù)之后,他們就將小牛放走了,原來(lái)這就是當(dāng)初他們?cè)趺匆舱l(shuí)不得讓它走的小牛,他們和這頭牛熱情相擁。“你回來(lái)了啊。我們好想你。 薄拔乙蚕肽銈!斑@頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

  想到這里我不得不承認(rèn)我是天才,竟然可以變出這樣的故事,我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩,真好

  想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》,這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超,令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧,以及剪紙的惟妙惟肖,所以這陣子我又突然對(duì)剪紙有了濃厚的興趣。

  剪紙,又叫刻紙,是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一,它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí),有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù),其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。 當(dāng)我了解了這么多的知識(shí)后,我對(duì)剪紙的興趣更大了,我一定要真正的看幾張剪紙,終于讓我在書上找到了幾張剪紙圖片。

  我看著書上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子,他們十分的淘氣,一個(gè)叫小華,一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔(dān),而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上,他們手拉著手特別高興,因?yàn)樗麄冇肿隽艘患檬。“嘿,小子,看樣子挺有錢的,把身上值錢的東西都叫出來(lái)!快點(diǎn),本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢,去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢?禳c(diǎn)的!要不然大爺我就殺人取財(cái)!”“啊,遇到壞人了,怎么辦”這個(gè)念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近,它們一步步后退!翱旖o錢!”在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄。突然他們看?jiàn)了一條路,“小華,快跑!”小明比較大,所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼,還想跑摸跑!”土匪大喊。小華以最快的速度跑著,小明也是!鞍。 本驮谶@危機(jī)的關(guān)頭,小明摔跤了,腳崴了。小華也停下了腳步,他著急死了,土匪就快追上來(lái)了,可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際,有一頭牛從天而降,直接將土匪打飛了,他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“牛”。“別緊張,我只是你們多年前就的那頭牛!毙∪A、小明才明白,當(dāng)年他們?cè)诼放钥吹揭恢槐粍e人毒打的小牛,他們將這頭牛買了下來(lái),他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣,然后等小牛的精神恢復(fù)之后,他們就將小牛放走了,原來(lái)這就是當(dāng)初他們?cè)趺匆舱l(shuí)不得讓它走的小牛,他們和這頭牛熱情相擁!澳慊貋(lái)了啊。我們好想你。 薄拔乙蚕肽銈。“這頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

  想到這里我不得不承認(rèn)我是天才,竟然可以以變出這樣的故事,我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩,真好

  一說(shuō)到剪紙,我就想到我們才學(xué)的第12課《姥姥的剪紙》,這篇文章中的姥姥剪紙技藝的高超,令我不得不贊嘆姥姥的心靈手巧,以及剪紙的惟妙惟肖,所以這陣子我又突然對(duì)剪紙有了濃厚的興趣。

  剪紙,又叫刻紙,是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一,它的歷史可追朔到公元6世紀(jì)。窗花或剪畫。區(qū)別在創(chuàng)作時(shí),有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同,人們統(tǒng)稱為剪紙。剪紙是一種鏤空藝術(shù),其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹皮、樹葉、布、皮、革等片狀材料。 當(dāng)我了解了這么多的知識(shí)后,我對(duì)剪紙的興趣更大了,我一定要真正的看幾張剪紙,終于讓我在書上找到了幾張剪紙圖片。

  我看著書上的剪紙不由得想起了故事。從前有兩個(gè)小孩子,他們十分的淘氣,一個(gè)叫小華,一個(gè)叫小明。他們卻十分互助。他們每次有困難就兩個(gè)人一起來(lái)承擔(dān),而且碰到事總是幫助別人。有一天小華、小明走在路上,他們手拉著手特別高興,因?yàn)樗麄冇肿隽艘患檬隆!昂伲∽,看樣子挺有錢的,把身上值錢的東西都叫出來(lái)!快點(diǎn),本大爺還準(zhǔn)備拿這些錢,去最新開(kāi)張的合歡樓逍遙快活呢?禳c(diǎn)的!要不然大爺我就殺人取財(cái)!”“啊,遇到壞人了,怎么辦”這個(gè)念頭出現(xiàn)在小華和小明的腦海里。壞人一步步逼近,它們一步步后退!翱旖o錢!”在土匪里已經(jīng)把他們當(dāng)?shù)绞值母嵫蛄。突然他們看?jiàn)了一條路,“小華,快跑!”小明比較大,所以他叫小華快跑。他自己斷后“嗯哼,還想跑摸跑!”土匪大喊。小華以最快的速度跑著,小明也是!鞍!”就在這危機(jī)的關(guān)頭,小明摔跤了,腳崴了。小華也停下了腳步,他著急死了,土匪就快追上來(lái)了,可是他們卻逃不開(kāi)。正在這千均一發(fā)之際,有一頭牛從天而降,直接將土匪打飛了,他們得到了解救。小華、小明驚異地看著這頭從天而降的“!薄!皠e緊張,我只是你們多年前就的那頭牛!毙∪A、小明才明白,當(dāng)年他們?cè)诼放钥吹揭恢槐粍e人毒打的小牛,他們將這頭牛買了下來(lái),他們將小牛帶回家養(yǎng)了一陣,然后等小牛的精神恢復(fù)之后,他們就將小牛放走了,原來(lái)這就是當(dāng)初他們?cè)趺匆舱l(shuí)不得讓它走的小牛,他們和這頭牛熱情相擁!澳慊貋(lái)了啊。我們好想你啊!”“我也想你們!斑@頭牛含情脈脈的說(shuō)道。就這樣老牛將他們帶回了他們的家。

  想到這里我不得不承認(rèn)我是天才,竟然可以變出這樣的故事,我也覺(jué)得這兩個(gè)小男孩,真好。

五年級(jí)寫事作文 篇6

  在這個(gè)秋高氣爽的秋日里,伴著明媚的陽(yáng)光,每個(gè)學(xué)校的校運(yùn)會(huì)都如火如荼的進(jìn)行著,那雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰,那嘹亮的助威吶喊聲讓我們斗志昂揚(yáng),那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員努力拼搏的身影深深的印在每一個(gè)同學(xué)的'腦海里。

  “加油,加油!”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲,一潮高過(guò)一潮,我們學(xué)校正在舉行一年一度的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著同學(xué)們的歡呼,激動(dòng)人心的六年級(jí)男子400米田徑賽拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)跑道上的體育健人精神抖擻,等待著槍聲的到來(lái)。一聲槍聲,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出去,如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。顏黃葉說(shuō)他是“飛毛腿”,所以都對(duì)他抱著最大的希望。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)拼命的齊聲吶喊,為他加油打氣。到了最后的時(shí)刻,有的同學(xué)緊張的揮動(dòng)著拳頭“加油,跑快一點(diǎn)”,只見(jiàn)顏黃葉在最后關(guān)頭,使出全力,像擰足了發(fā)條一樣,拼命像終點(diǎn)跑去。終于快到了終點(diǎn),他來(lái)了個(gè)“猛虎捕食”,一躍而起,可惜還是得了第三名。幾經(jīng)拼搏,幾經(jīng)奮斗,最后到達(dá)成功的彼岸,這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的快樂(lè)更為快樂(lè),更為珍貴!

  文章短小精干,開(kāi)門見(jiàn)山引出了運(yùn)動(dòng)會(huì)這一主題,之后層層深入具體寫了運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程,是一篇很不錯(cuò)的文章。 語(yǔ)言生動(dòng)有趣,運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法,不錯(cuò)。

五年級(jí)寫事作文 篇7

  我們作文班在佳佳托管里掀起了一次遷班風(fēng)波——僅僅上了十二節(jié)課就搬了三次教室。從樓上搬到樓下,從旁邊搬到對(duì)面,大家簡(jiǎn)直像小鳥一樣飛來(lái)飛去。想知道我們的遷班風(fēng)波嗎,那就和我們一起看一看吧!

  ——題記

  老鼠“占房”

  “啊,為什么要搬教室呢?”“干嘛呀?”“真是的!”老師解釋道:“另一個(gè)房間有老鼠洞。同學(xué)們聽(tīng)了議論紛紛,有的拍著桌子表示抗議;有的覺(jué)得好奇,跑到原來(lái)的`教室去看個(gè)究竟,但根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只老鼠;有的則在班級(jí)的走廊里漫步,似乎對(duì)這間新的教室感到滿意……

  “乒乓——乒乓——”折騰了好久,幾個(gè)男生才將桌椅搬到了新的教室。這間教室既大,環(huán)境又好,我挺喜歡的,所以沒(méi)有多大抱怨。

  老鼠“捉迷藏”

  “教室外不在樓上,搬到一樓的右邊來(lái)了,不要走錯(cuò)!”要不是諾西的提醒,我就要到樓上,“獨(dú)坐敬亭山”了,原來(lái)管理員知道樓上有老鼠,于是買了老鼠藥,噴在了二樓。老鼠是被毒死了,但是大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的蹤跡。而死老鼠躲在某個(gè)角落發(fā)出陣陣臭味,臭味熏得大家捏著鼻子,捂住嘴巴。況且兩個(gè)房間之間還穿了一個(gè)洞,破壞力也很大,所以老師把教室換到了樓下。樓下的房間又小又熱,桌椅又少,大家都得擠在一塊兒,難受得半死。我感到非常不滿意,還因?yàn)槲遗赃叺年惪×荚趯懽鲿r(shí)不停地吵我,每次都惹得我大發(fā)雷霆。

  老鼠“無(wú)蹤”

  早上我到佳佳托管,來(lái)到教室竟發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)人都沒(méi)有,一片黑乎乎的。我心里產(chǎn)生了疑問(wèn):老鼠無(wú)蹤影了,為啥沒(méi)人,老師葫蘆里賣的又是什么藥呢?我左瞧瞧右看看,經(jīng)歷了“千辛萬(wàn)苦”才找到了教室。一進(jìn)教室就聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诳棺h!鞍醽(lái)搬去煩不煩!”“為什么這次又要搬家呢?”“因?yàn)樵瓉?lái)房間有人在上課又要往外搬了!狈块g越搬越小,桌椅越來(lái)越少,同桌也越來(lái)越壞,真希望以后不要再搬家了。

  ———后記

五年級(jí)寫事作文 篇8

  在公園里,我看見(jiàn)過(guò)非常感人的一幕。

  當(dāng)我和媽媽在散步時(shí),看到有一個(gè)大姐姐在采花,當(dāng)她拿著花正想再采一朵時(shí),前面一對(duì)夫婦的孩子跑過(guò)來(lái),看著那位姐姐說(shuō):“姐姐你在干嗎呀?”當(dāng)時(shí)那個(gè)姐姐什么也沒(méi)說(shuō),只是看了看那個(gè)小朋友,然后又繼續(xù)采花。

  小朋友一看那位姐姐還在采花,便立刻勸阻道:“姐姐,你不能采花,這樣樹公公會(huì)疼的!苯憬阋豢,笑了笑說(shuō):“小弟弟,你真逗,花就是可以采的呀,你看別人也都采了!”

  小朋友一聽(tīng),立刻變的.啞口無(wú)言,但他猶豫了一下,又上前勸阻。那個(gè)大姐姐看他還不死心,就罵了起來(lái):“不要你管!”小朋友好像很害怕,但是他沒(méi)有哭,出奇的鎮(zhèn)定。

  那個(gè)大姐姐走后,小朋友走到樹的面前,彬彬有禮地說(shuō):“大樹公公,那個(gè)姐姐傷害了您,您一定很痛吧,對(duì)不起,要是我能勸住她不采就好了!闭f(shuō)完小朋友跑到他爸爸媽媽的跟前,一起走了。

  這一幕讓我非常感動(dòng),一個(gè)孩子能對(duì)大自然這么關(guān)心、愛(ài)護(hù),看來(lái)人與自然是不可分割的,是心連心的!

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