精選寫(xiě)景記事作文合集9篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的寫(xiě)景記事作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)景記事作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在丹東,丹東有很多特產(chǎn),其中,我最喜歡吃的就是板栗。
秋天,是板栗成熟的季節(jié)。我來(lái)到農(nóng)村,看到樹(shù)上有一個(gè)個(gè)小刺球,這就是栗子鍋。栗子沒(méi)有成熟的時(shí)候,,栗子鍋的刺是軟的,顏色是綠色的,等栗子熟了以后,他的刺也就越來(lái)越硬。走近一看,栗子鍋象一個(gè)個(gè)小刺猬,用手一碰,它就會(huì)主動(dòng)來(lái)攻擊你,很疼的呀,每個(gè)栗子鍋里住著二到三個(gè)栗子兄弟,等到栗子鍋開(kāi)口的時(shí)候,栗子兄弟就會(huì)蹦蹦跳跳的離開(kāi)自己的家,到大地上來(lái)探奇。栗子大多數(shù)是半圓形的,棕色的.皮。哦!我還有一個(gè)關(guān)于栗子的謎語(yǔ)呢!第一家針店,第二家皮店,第三家紙店,第四家肉店。答案就是栗子。
十一長(zhǎng)假期間,我和爸爸、媽媽上山采栗子。爸爸猛烈地把樹(shù)一搖,很多的栗子鍋就從天而降。注意,這時(shí)候你一定要離遠(yuǎn)一點(diǎn),要不,栗子鍋砸道你可就慘了。等爸爸不搖晃樹(shù)的時(shí)候,我就趕緊跑過(guò)去,找掉在地上的栗子鍋,然后用兩腳一點(diǎn)一點(diǎn)地把鍋撥開(kāi),兩三
個(gè)栗子兄弟就蹦出來(lái)了,我就急不可待的先品嘗起來(lái),又脆又甜,但也有點(diǎn)澀,要是放上一段時(shí)間栗子就不澀了。媽媽看著我貪婪的樣子,推了推爸爸,讓爸爸也看,我覺(jué)得很不好意思,這時(shí)才想起來(lái),給爸爸媽媽也品嘗一下。就這樣邊拾邊吃,遇到大個(gè)的栗子,我還把它裝進(jìn)我的口袋里,以免回家再找了。揀了滿滿一袋子,我也吃得飽飽的,我自己的口袋里再也放不下大個(gè)的栗子了,我滿意地看著口袋,雖然很累,但還是很高興的。
在我隨爸爸媽媽去蘭州的幾年里,每年的秋季我想丹東的山,山上一定結(jié)滿了果實(shí),想著想著,口里就有了口水,不自覺(jué)地擦擦嘴,回過(guò)神來(lái)接著想。也經(jīng)常和我的同學(xué)們講,同學(xué)們都想品嘗一下丹東的栗子,我說(shuō)沒(méi)問(wèn)題。奶奶知道我很想吃栗子,就從丹東給我寄來(lái)了,這下可如了我的愿,帶到學(xué)校里給同學(xué)們,同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭說(shuō)好吃,我在一邊很得意。但一個(gè)也沒(méi)有吃,希望每個(gè)同學(xué)都能?chē)L到栗子,證明我說(shuō)的是對(duì)的。
現(xiàn)在我又回到了丹東,不但是秋天能吃到栗子,就連春天都有栗子吃。我喜歡吃栗子,更喜歡采摘的樂(lè)趣。
寫(xiě)景記事作文 篇2
要問(wèn)我為什么想當(dāng)“開(kāi)心果”是因?yàn)槲蚁矚g甜美的笑容,仿佛世界充滿了溫馨。
強(qiáng)詞奪理的“大懶蟲(chóng)”
我的一大特點(diǎn):就是懶,而且是非同尋常的懶。老弟雖說(shuō)不怎么早起,但在雙休日老弟的生物鐘還是會(huì)九點(diǎn)半左右提醒老弟起床。可我呢?幾乎沒(méi)有生物鐘。去年暑假的某一天,我從頭天晚上的十點(diǎn)鐘睡到了第三天的十二點(diǎn)鐘。要不是媽媽使盡“十八般促醒功”催我來(lái)吃飯的話,說(shuō)不定我能睡一星期呢!因此,我榮獲了本家族“吉尼斯紀(jì)錄最長(zhǎng)的睡眠時(shí)間這一獎(jiǎng)項(xiàng)。誰(shuí)知,我還在糊里糊涂地“痛斥”他們:“睡眠是人體所必需要的,我現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的`時(shí)候,要有充足的睡眠……”說(shuō)得大家好像虧理似的。連糊涂的時(shí)候都有如此好的口才,難道這世上真的有天才?
超級(jí)NBA狂
老弟有幸了解一些NBA的知識(shí),不至于成為NBA菜鳥(niǎo),這其中除了老爸的功勞,也有我的一份功勞。我可是一個(gè)鐵桿的NBA球迷,什么“科比”,“姚麥”,什么“小皇帝詹姆斯”一串串又長(zhǎng)又難記的名字在我那兒簡(jiǎn)直可以倒背如流。回到家后,如果看電視,老弟總是搶不過(guò)我,只好跟著我看NBA。每一次看比賽,我都是手舞足蹈,看到精彩的時(shí)候就跟著一起歡呼。隊(duì)員失誤時(shí)就用手捶自己的腿,如果旁邊有枕頭就慘了,它肯定會(huì)被毫不留情地扔到地上,來(lái)來(lái)回回折騰個(gè)夠。有時(shí)我嫌評(píng)論員太不客觀,干脆靜音,自己繪聲繪色地點(diǎn)評(píng)。不過(guò)話說(shuō)回來(lái),我的點(diǎn)評(píng)還真不賴(lài),我的理想是當(dāng)NBA評(píng)論員。不怕告訴你,我其實(shí)一點(diǎn)也不會(huì)打籃球呢,但我充滿了微笑!
我調(diào)皮,喜歡搗蛋,卻擁有著三寸不爛之舌,學(xué)習(xí)成績(jī)又好,讓人難以反駁,這樣的我讓別人說(shuō)我什么好呢?
寫(xiě)景記事作文 篇3
今天我知道了雞蛋是怎么跳舞的,事情是這樣的:
今天我來(lái)到了“小桔燈”,上第一節(jié)課時(shí),我們聽(tīng)到了要做實(shí)驗(yàn),當(dāng)時(shí)大家都興高采烈地討論著老師要做什么實(shí)驗(yàn),頓時(shí)大家議論紛紛,所有人都說(shuō)自己是正確的。老師喊了一聲停,頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲。接著老師拿出來(lái)一個(gè)杯子、一根筷子、一包食用鹽、一枚雞蛋、一些水,看了這個(gè)大家都問(wèn)老師今天做的.是什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坑腥苏f(shuō)會(huì)在水里飄的雞蛋,有人說(shuō)在鹽里動(dòng)的雞蛋,各種回答多的是,就是少了那正確的答案,最后老師告訴我們正確的答案:會(huì)在水中跳舞的雞蛋。
聽(tīng)了這個(gè)我們就發(fā)問(wèn)了:雞蛋怎么會(huì)跳舞?雞蛋怎么能跳舞呢?現(xiàn)在我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了,老師先把水倒入杯子,然后把雞蛋放進(jìn)杯子里,雞蛋慢慢地沉了下去。老師再向水里散了一些鹽,雞蛋忽上忽下結(jié)果還是沉了,又散了一些鹽,攪拌一會(huì),它終于浮上了水面。
這個(gè)現(xiàn)象是因?yàn)楦×υ谧鞴,在清水中加入食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大了,雞蛋就浮上去了。所以雞蛋才會(huì)跳舞的。
寫(xiě)景記事作文 篇4
我們的校園多姿多彩,春、夏、秋、冬都那樣美麗。
春天,一群鳥(niǎo)兒從校園的上空飛過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)一陣喳喳的歌唱聲,好像在說(shuō):春天來(lái)了,春天來(lái)了!確實(shí),學(xué)校的草坪上的積雪已經(jīng)化得差不多了。春風(fēng)拂過(guò),依依多情的楊柳隨風(fēng)飄動(dòng),像少女的秀發(fā)一樣。魚(yú)池的水碧綠碧綠,同學(xué)們用魚(yú)池旁的小石子,扔進(jìn)魚(yú)池,小石子激起水中的粼粼波紋。春天的校園那樣生機(jī)勃勃,像《四時(shí)之風(fēng)》中:春風(fēng)能解凍,和煦催耕種。裙裙微動(dòng)搖,花氣時(shí)相送。
夏天,烈日當(dāng)空,毒辣辣的太陽(yáng)照得人睜不開(kāi)眼睛。摸著樹(shù)干覺(jué)得燙燙的,好像照得人睜不開(kāi)眼睛。摸著樹(shù)干覺(jué)得燙燙的,好像樹(shù)木也熱得受不了。魚(yú)池的水面長(zhǎng)著荷葉、蓮花,一陣香氣源源不斷轉(zhuǎn)進(jìn)我的鼻子里,校園仿佛沉浸在魚(yú)池的荷香。那荷葉大大的,綠綠的,像大耳朵似的。蓮花更為優(yōu)美,大家都被她優(yōu)雅的.姿勢(shì)吸引著。夏天的校園充滿荷花的清香。真是:夏風(fēng)草木熏,生機(jī)自欣欣;小立池塘側(cè),荷香隔岸聞。
秋天、秋天是個(gè)令人興奮的季節(jié)。學(xué)校里的楓樹(shù)長(zhǎng)滿了楓葉。那楓葉的顏色真多呀!有的是黃色,有的是紅色,有的是綠色。楓樹(shù)上的楓葉星羅棋布在校園上的操場(chǎng)上。剛觀賞完楓葉,突然聞見(jiàn)一陣桂花香,香氣沉浸在校園上,每時(shí)每刻都是聞到桂花香。桂花黃黃的跟香蕉的嫩黃相媲美。我看到不少班上的同學(xué)撿桂花,可能是被吸引住了。秋天的校園那樣美,那樣香。忽然一陣秋風(fēng)拂過(guò),我仿佛感到秋風(fēng)夾秋雨,夜涼添幾許;嗖嗖不絕聲,落葉悠悠舞。
寫(xiě)景記事作文 篇5
粉筆,從我們開(kāi)始上學(xué)就一直在教室里伴隨著我們一起成長(zhǎng)。因?yàn)樗鼘?shí)在太平常了,就像是生活中的空氣,很多人都對(duì)它視若不見(jiàn),而我卻對(duì)它喜愛(ài)有加。
粉筆乍看其貌不揚(yáng),但它在我眼中卻獨(dú)有魅力。你看它穿著一身雪白的連衣裙,宛如白衣仙子裊裊飄逸于黑板之間;亦或者換上彩色的春裝,婀娜多姿地流連于黑板之內(nèi)。
平常安靜地休息在屬于自己的小盒子里,當(dāng)它到了老師的手中卻是那樣神奇。語(yǔ)文老師拿起它,一個(gè)個(gè)楷書(shū)方正飽滿,行書(shū)則顯得筆畫(huà)流暢,草書(shū)那是一個(gè)行云流水,篆字和隸書(shū)更是古香古色。它配合著老師那雙靈動(dòng)的手書(shū)寫(xiě)出漢字的不同風(fēng)韻;數(shù)學(xué)老師拿起它,黃金分割之美在圖形與數(shù)學(xué)中盡顯殆盡;英語(yǔ)老師拿起它,粉筆成了跳動(dòng)的`音符;科學(xué)老師、美術(shù)老師……
當(dāng)它到了同學(xué)們的手中,粉筆就像一位循循善誘的老師。牽引著稚嫩的小手寫(xiě)出心中的想法。語(yǔ)文課上一段段優(yōu)美的詞句;科學(xué)課上一個(gè)又一個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);美術(shù)課上一只栩栩如生,活靈活現(xiàn)的小動(dòng)物;音樂(lè)課、思想品德課上……
粉筆不正像我們的老師嗎?平常每天和我們學(xué)習(xí)、生活在一起,辛勤地工作著,近距離得我們已經(jīng)視他為自己的家人,往往忽視他們的存在。但是當(dāng)我們身體不適時(shí)、學(xué)習(xí)遇卡時(shí)、思想煩躁時(shí)……只要我們有需要,他們就會(huì)出現(xiàn)在我們身邊,牽扶和鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝一切困難。
我要贊美粉筆,更要贊美有粉筆一樣平凡卻有著默默奉獻(xiàn)精神的老師!
寫(xiě)景記事作文 篇6
閑來(lái)無(wú)事我踏上了回家的路程,一路上冬季的冰寒已然褪去,寬闊的黃河流水正在急速的前行著。沒(méi)有了耀眼的冰凌阻止,它行的急切而匆忙像是要去報(bào)信似的;腥婚g醒悟過(guò)來(lái),是啊,冬天快過(guò)去了,春天不是該到了嗎?它是報(bào)春去的。
看著路邊飛逝而過(guò)的楊樹(shù),思緒也隨之飄到了那遙遠(yuǎn)的過(guò)去。兒時(shí)的記憶是最難忘的,沒(méi)有高樓大廈的農(nóng)村,沒(méi)有先進(jìn)科技的過(guò)去,一切都是土生土長(zhǎng)的親切。放學(xué)后和同伴們就趴在學(xué)校的乒乓球臺(tái)上寫(xiě)完作業(yè),趕著夕陽(yáng)的余暉朝家里跑去。那時(shí)的父母恐怕還在農(nóng)田里忙著打理蘇醒過(guò)來(lái)的小麥吧。在故鄉(xiāng)沒(méi)有快節(jié)奏的.音符,寂靜的農(nóng)村顯得安詳恬靜。周末怕是最開(kāi)心的時(shí)刻,約上三四位同學(xué)拿著那風(fēng)箏跑向那一望無(wú)垠的田野,趁著和煦的春風(fēng)放飛手中的“黑貓警長(zhǎng)”“葫蘆娃”“孫悟空”,瞬間天空變成了五顏六色,煞是好看。那時(shí)竟也不知道初春也是寒冷的,現(xiàn)在想來(lái)或許沒(méi)有煩惱的冬季也是暖和的吧。
急速行駛的公車(chē)站在了故鄉(xiāng)的路口,我下了公車(chē)。迎面吹來(lái)一陣涼風(fēng),它混合了泥土的味道和初春時(shí)麥苗的清甜,像是歡迎我的歸來(lái)它熱情溫和。沒(méi)有城市的繁華喧囂,中午的故鄉(xiāng)還是那么寧?kù)o,初春勞作的農(nóng)民開(kāi)始朝家里趕去,田野也變的更加的空曠了。路兩邊的雜草已被拔去,怕是哪位老鄉(xiāng)想種點(diǎn)其他作物吧。到家中母親早已做好了飯菜等著我的歸來(lái),從離家求學(xué)開(kāi)始我在家中待的時(shí)間是極少的,每次回來(lái)母親總是把最好留給我?粗赣H開(kāi)始發(fā)白的發(fā)鬢,心里一陣陣的愧疚。兒時(shí)的伙伴早已各奔東西,當(dāng)年稚氣的我們?cè)邴溙锢镉螒,躺在麥地里看藍(lán)天,聞小麥的清香,摸地里的螺螄殼,現(xiàn)今的我們怕是再也回不到那個(gè)時(shí)候了。故鄉(xiāng)的春天承載了我兒時(shí)太多的記憶,春天你別來(lái)無(wú)恙??jī)簳r(shí)的同伴你們是否安好?這個(gè)初春帶來(lái)了太多的回憶。
依然是沒(méi)有停留多長(zhǎng)時(shí)間,在我還沒(méi)有追憶完我的童年時(shí)就離開(kāi)了我成長(zhǎng)的故鄉(xiāng)。高樓林立的城市看不到初春的陽(yáng)光,擁擠喧囂的街道也聽(tīng)不到春歌的呼喚,忙碌的都市人感受不到春風(fēng)的撫摸。我從故鄉(xiāng)來(lái),帶來(lái)春的消息,也帶來(lái)了新的希望。春天來(lái)了,你準(zhǔn)備好迎接它了嗎?
寫(xiě)景記事作文 篇7
鄉(xiāng)下真是孩子們的夢(mèng)工廠!
春天,我們?cè)诤舆呁,比誰(shuí)扔的石子濺起的水花最大誰(shuí)就嬴,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我總能嬴,因?yàn)槲颐刻於荚诎蛋稻毩?xí)用大的`試試,小的試試,工夫不負(fù)有心人。我就沒(méi)次都能嬴,所以輸了的人背我在河邊走50步,別提有多么開(kāi)心。
夏天,知了在樹(shù)上睡覺(jué),小鳥(niǎo)在樹(shù)上打鈍。而孩子們?cè)谒写蛘蹋胬哿耸幰粭l小船劃到橋洞中乘涼
冬天白雪一片北風(fēng)呼嘯,大地披上了一層潔白的東裝,我們?cè)谒型娲蜓┱逃螒颍螒蛞?guī)則是:每一個(gè)隊(duì)都堆一個(gè)雪人,誰(shuí)的雪人被別人被別人打“跨”誰(shuí)就輸。開(kāi)始了我軍開(kāi)始大進(jìn)攻我左一個(gè)右一的大雪球打到他的“老窩”終于他的“老窩”被打了個(gè)西八爛。
鄉(xiāng)下真是孩子們的夢(mèng)工廠啊!
寫(xiě)景記事作文 篇8
你曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)炮火響聲嗎?也許沒(méi)有。你聽(tīng)過(guò)敵人廝殺時(shí)刀槍碰撞的聲音嗎?也許仍沒(méi)有。但是你聽(tīng)過(guò)廢墟上悲痛欲絕的小男孩撕心裂肺地叫“爸爸媽媽”的.聲音嗎?有!請(qǐng)看圖吧!
照片上的男孩面容消瘦,衣袖破爛,他坐在一片廢墟上的聲音呼喚著,你聽(tīng)到了嗎?“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀睦铮俊卑职謰寢專(zhuān)灰x開(kāi)我!" 爸爸媽媽?zhuān)液煤ε?“爸爸!媽媽?zhuān)、、、、、、”聲聲呼喚,是那樣傷心欲絕,是那樣撕心裂肺。你聽(tīng)到了嗎?我
寫(xiě)景記事作文 篇9
寒假中最美麗的風(fēng)景,莫過(guò)于春天的田野,它有著盎然的生機(jī),它有著華麗的色彩,它有著和煦的暖陽(yáng),它有著柔和的春風(fēng),它有著……
那天,在家閑來(lái)無(wú)事,看著外面天氣良好,便給爸媽說(shuō)了聲“爸媽?zhuān)页鋈ネ媪,大?、2個(gè)小時(shí)就會(huì)回來(lái)!本万T上我的自行車(chē)出去了。原本是沒(méi)有目的的亂逛,可當(dāng)我看見(jiàn)天空時(shí),突然想到了田野,就騎了過(guò)去。
到了之后,發(fā)現(xiàn),果然沒(méi)有白來(lái)——
小草才剛剛露出了頭,嫩嫩的綠色,顯示著它的生機(jī);一朵朵油菜花在碧綠的油菜葉子的映襯下,像一只只黃色的蝴蝶,充滿了活力;路邊的樹(shù),也感受到了春天的氣息,長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子……一切的一切,都在告訴我們春天來(lái)了。
湛藍(lán)的天空上幾朵白云隨意的飄蕩著。那些新翻的泥土的氣息,混著青草味兒,還有各種花的`香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀,一陣微風(fēng)吹來(lái),攜帶著香氣撲面而來(lái),有種說(shuō)不出的愜意。幾架風(fēng)箏也隨著這陣風(fēng)在空中飛了起來(lái),看起來(lái)是那么的自由。
我推著車(chē)子,隨意的漫步在田間小徑上,偶爾看見(jiàn)個(gè)別農(nóng)民,他們?cè)谛燎诘母,身上沾著些泥土,臉上洋溢的微笑。我看?jiàn)了,有些被感染,覺(jué)得心情似乎放松了許,沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力,沒(méi)有了塵世的浮躁。
我將車(chē)子放好,就向田野奔了過(guò)去,記得書(shū)上曾寫(xiě)過(guò)“奔跑可以釋放壓力”。在跑的過(guò)程中,風(fēng)從耳畔拂過(guò),感覺(jué)的確不錯(cuò),雖然累,卻覺(jué)得很自在,沒(méi)有了約束一樣。
沒(méi)跑多久,就感覺(jué)體力有些不足,便找了一處可以看見(jiàn)車(chē)子,又可以休息的地方?吭跇(shù)上,汗水從額頭上滴落下來(lái),我抬起手擦掉了些,閉上雙眼,想休息會(huì)兒。正巧,一陣微風(fēng)吹來(lái),我感覺(jué)有點(diǎn)困,沒(méi)多久就睡著了。
等我再醒時(shí),已是黃昏了,看見(jiàn)車(chē)子還在,還好還好。再看天際的時(shí)候,不禁被迷住了。
天空中,暖黃色與淡藍(lán)色相交融,又交雜些白色,為天空添加了些朦朧感,使天空更加美麗。微弱的陽(yáng)光在個(gè)別地方照耀著,再配上田野那幽美的風(fēng)光,顯出一絲蕭瑟。整個(gè)田野如同一幅天然的畫(huà)卷,讓人流連忘返。
田野中所有的植被都被披上了一層淡黃色的薄紗,看起來(lái)溫和而安詳。我緩慢的走著,不想離開(kāi)這美麗的田野,不想離開(kāi)這恍如仙境的地方。
我推著車(chē)子,欣賞著最后的風(fēng)景,希望能有空再來(lái)玩耍。
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