寫(xiě)人記事的作文（通用26篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的寫(xiě)人記事的作文，歡迎大家分享。
寫(xiě)人記事的作文 篇1
在我家的飯桌上，每天都會(huì)發(fā)生形形色色的事，今天，在我家的飯桌上，發(fā)生了一件讓我受益匪淺的事。
“開(kāi)飯了！”媽媽吼著喉嚨說(shuō)�！巴�！今天有好多好吃的呀！”我咧開(kāi)嘴地叫道，“有雞腿，有肉，還有魚(yú)，耶！”大家都拉開(kāi)椅子，坐到了位子上面，我一直盯著那可口的雞腿，我先伸出手，趕快把裝有雞腿的.那盤(pán)菜拖到我面前，誰(shuí)想吃一個(gè)，我就大吵大鬧：“待會(huì)再給你！待會(huì)再給你！我要先吃，這個(gè)我最喜歡吃！”我把盤(pán)子抱在手里，嘟著嘴，直跺腳。媽媽見(jiàn)此情景，眉頭微微一皺，搖頭瞄了一眼，突然轉(zhuǎn)身出去了。過(guò)了一會(huì)兒，她端出一大盤(pán)羊肉串，大步向我走來(lái)，這可比雞腿要好吃一千倍，一萬(wàn)倍！頓時(shí)我兩顆眼珠子像鉆石一樣一閃一亮，急忙跑了過(guò)去。只見(jiàn)媽媽把盤(pán)子一舉，說(shuō)：“這個(gè)東西我也喜歡吃！我要自己一個(gè)人吃！”我聽(tīng)后搖頭大叫：“做人不要那么自私好不好？”媽媽沒(méi)說(shuō)話，只是指了指我面前的雞腿，我望著它，頓時(shí)啞口無(wú)言，臉“唰”地一下紅了：“這個(gè)……這個(gè)……我……哎！”我端起那盤(pán)雞腿，放在桌子中間：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我不應(yīng)該這么自私，大家一起來(lái)吃吧！”
“嗯！知錯(cuò)就改，還是好孩子！”……
最后媽媽說(shuō)：“做人，不要那么自私。一個(gè)自私的人是不會(huì)被大家喜歡的！如果人人都像你一樣，把好東西留給自己，那世界上還會(huì)有好朋友嗎？有好東西要大家一起分享呀！”聽(tīng)了這番話，我深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
這是一頓多么有意義的晚飯��！作文
寫(xiě)人記事的作文 篇2
清溪是條銀絲，盤(pán)旋過(guò)荒野山郊，流淌過(guò)田間村莊，終日涓涓細(xì)流，款款向前。湍急時(shí)，銀絲若霜雪，白天，映著驕陽(yáng)的萬(wàn)丈光芒，晚上，和著明月的皎潔月色，向前奔跑;平緩時(shí)，銀絲宛若薄紗，微波輕漾，熠熠生輝。
從小到大，清溪就是這樣一刻不停地向前流淌著，但隨溪水而去的，不僅有粼粼波紋，還有我如何抓也抓不緊的美好童年。在那段時(shí)光里，陪伴我的有朋友、姐妹，還有我親愛(ài)的外公外婆。因?yàn)橛兴麄�，童年成了我最想留住的時(shí)光。
我盼望歲月靜止，時(shí)光倒流，這樣我就能撿拾遺留的記憶、純潔的友情、天真的童心，還有外公外婆健康的身體和慈祥的笑顏。我盼望，還能在天色朦朧時(shí)，朝著日出的方向，看那一抹亮麗的橘紅;我盼望，能再跑去外婆那里打水，洗滌我臟兮兮的小臉;我盼望，能再跨上外婆的`小板車(chē)，等著外婆熟練地推車(chē)，一邊走一邊聽(tīng)她講故事，板車(chē)碾過(guò)坑坑哇哇的土地，穿過(guò)小巷，來(lái)到既不寬敞也不氣派的小馬路上，這時(shí)，馬路上全是香甜的水果，饞得我垂涎三尺。這樣的一幕，我不知企盼了多久，可現(xiàn)在外婆老了，賣(mài)不了水果了，也推不動(dòng)我了，身子骨也不如從前硬朗了。我希望，外公外婆的身體能像以前那樣健康，這樣，我就能和外公騎著自行車(chē)去田里，和外婆推著小板車(chē)去菜街了。
清溪，永不停息地向前奔跑，它也告訴我：時(shí)間如指縫中流逝的沙粒，一去不復(fù)返。我能做的就是永遠(yuǎn)記住我的童年時(shí)光，因?yàn)橥昀�，外公外婆的身體很健康。
寫(xiě)人記事的作文 篇3
我的爸爸國(guó)字臉，個(gè)子中等，他待人很和氣，做事一絲不茍。他還很幽默，臉上總是帶著微笑。
我爸爸也是個(gè)“先知”，為什么呢？因?yàn)樗茴A(yù)測(cè)到我想做的事。一次，我拿了塊毛巾走到廚房，“嗨，走錯(cuò)了吧？應(yīng)該去洗手間。”我剛想進(jìn)廚房，背后傳來(lái)爸爸的聲音�！鞍。丁蔽乙涣餆熍苓M(jìn)了洗手間。我爸爸真是個(gè)“先知”，從此我們家里的人就叫起了這個(gè)美名——“先知”。
記得那是一個(gè)寒冷的`冬天，爸爸媽媽出去買(mǎi)東西了，我獨(dú)自一人呆在家中�！鞍�，作業(yè)都做完了，干什么呢……”我自言自語(yǔ)著。哈，作業(yè)做完了，不妨看一會(huì)電視，看完把電視關(guān)掉，不就……我打起了小聰明，說(shuō)干就干。我將作業(yè)理好，偷偷摸摸地打開(kāi)電視機(jī)，看了起來(lái)。我調(diào)到《喜羊羊與灰太狼》，津津有味地看著�！暗未�、滴答”時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)。我看看窗外，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我便繼續(xù)放心地看�！岸６！蓖蝗唬T(mén)鈴響了，我按下按鈕，以最快的速度將“作案現(xiàn)場(chǎng)”整理好，跑回房間，假裝讀課文�！芭尽币宦暎T(mén)開(kāi)了，爸爸媽媽進(jìn)來(lái)了�！罢湔淠兀俊卑职謫�(wèn)。“在！”“以為你在看電視，原來(lái)你沒(méi)看，這次很好�！甭�(tīng)到爸爸的表?yè)P(yáng)心里美滋滋的，哈，爸爸不過(guò)如此嘛，還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我暗想�！罢湔�，你當(dāng)我真不知道嗎？”爸爸聲音嚴(yán)肅起來(lái)了，我心里慌了，“其實(shí)我早就知道你在家里看電視了。”爸爸對(duì)我說(shuō)。唉，我忘了爸爸是“先知”，怎能瞞得過(guò)他呢！我低下了頭。 “從小要養(yǎng)成實(shí)事求是好習(xí)慣，你做作業(yè)累了，休息一會(huì)兒，看一下電視也是應(yīng)該的，用不著說(shuō)謊�！卑职纸逃艺f(shuō)�！拔义e(cuò)了，以后一定要改，但有一點(diǎn)我不明白，難道你真是‘先知’嗎？”爸爸笑了起來(lái)：“我怎么會(huì)是“先知”呢！我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，特意去摸了一下電視機(jī)，是熱的�！卑ィ抑缓孟颉盎噬稀碧拱捉淮�。
這就是我的爸爸，他是我們家最仔細(xì)的人，也是一位“大名鼎鼎”的 “先知”�，F(xiàn)在，你知道了吧！他就是一個(gè)一絲不茍的商人。
寫(xiě)人記事的作文 篇4
我說(shuō)，我要謝謝你！
看到錄取名單的那一刻，我的鼻子是酸的。
我們第一次相見(jiàn)，是十五年前。那個(gè)冬天，不知你是錯(cuò)過(guò)了，還是忘記了，總之，你沒(méi)有按我們約定的時(shí)間，來(lái)與我相見(jiàn)。焦急無(wú)奈之下，我只好進(jìn)手術(shù)室，求醫(yī)生幫我圓一場(chǎng)相見(jiàn)的美夢(mèng)。終于，我見(jiàn)到你了！你濃密的頭發(fā)、黑亮的大眼睛，讓我實(shí)實(shí)在在的知道了，自己從此有了個(gè)新的稱(chēng)呼：媽媽。
你初涉人世，伴隨的是我下崗再就業(yè)的陣痛。我開(kāi)始抱怨生活，有時(shí)候竟然會(huì)遷怒于你。在和你外婆激烈的爭(zhēng)吵之后，我把你送進(jìn)了離家最近的那個(gè)民辦幼兒園。沒(méi)有考慮師資，沒(méi)有在意園區(qū)環(huán)境，想的只是如何盡快擺脫天天在家?guī)Ш⒆拥纳睢钡侥翘�，你的老師跟我說(shuō)，你代表幼兒園去參加比賽，講了一個(gè)《小熊洗澡》的故事，獲得了越城區(qū)的“故事大王”稱(chēng)號(hào)。我突然發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)是個(gè)愛(ài)抱怨的，從不去發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)的不合格的媽媽。 我總是望著櫥窗里漂亮的衣裙，感嘆自己青春老去，沒(méi)發(fā)現(xiàn)身邊的你已經(jīng)到了入學(xué)年齡。帶著你去家附近的照相館拍了學(xué)校入學(xué)要交的一寸照，把你送進(jìn)了那所名不見(jiàn)經(jīng)傳的小學(xué)，又把接送的事情全部推給了你的外婆，把讀書(shū)作業(yè)交給了你的爸爸。沒(méi)有名校，沒(méi)有輔導(dǎo)，我的借口是：我是個(gè)數(shù)學(xué)盲，讓我怎么教孩子？
你的學(xué)校是以國(guó)際象棋為特色的學(xué)校。在那里，每個(gè)學(xué)生都會(huì)得到國(guó)際象棋的輔導(dǎo)。當(dāng)我夸你棋下得真好的時(shí)候，你卻流著淚告訴我，你是坐在教室最后一排的，因?yàn)榍皫着攀橇艚o棋下得優(yōu)秀的同學(xué)的！我不以為然，這有什么，不就是下個(gè)棋么？
不記得具體是哪一天了，好像是一年級(jí)的下半學(xué)期吧，你的班主任來(lái)電話，問(wèn)我是否同意你進(jìn)學(xué)校的棋隊(duì)？我覺(jué)得可能是自己的聽(tīng)力出了什么問(wèn)題，再問(wèn)一遍老師，得到的還是那句話。同意，我當(dāng)然同意。隨后，就有了你代表班級(jí)出戰(zhàn)，贏得全校比賽的事情；也有了你和你的同學(xué)們代表學(xué)校出征，贏得榮譽(yù)的`消息。
在經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假中連續(xù)買(mǎi)鞋的事件后，我知道了你的鞋碼定格在了42，你的個(gè)頭也已經(jīng)超過(guò)了爸爸。是的，你已經(jīng)是中學(xué)生了。你已經(jīng)在一個(gè)不是名校的中學(xué)，過(guò)完了初中生活。今天，你都已經(jīng)被Y中提前錄取了！我不知道過(guò)去的究竟是三年還是三天；我分不清這究竟是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)。
所以，我說(shuō)，我要謝謝你！謝謝你在多少人還在為分?jǐn)?shù)糾結(jié)的時(shí)候，讓我可以安心的工作，舒心的散步；謝謝你讓我明白了，其實(shí)我一直是個(gè)愛(ài)抱怨、怕困難的媽媽?zhuān)桓x謝你向世人證明了，一個(gè)數(shù)學(xué)盲也可以有一個(gè)優(yōu)秀的孩子。
謝謝，因?yàn)榇松心恪?/p>
寫(xiě)人記事的作文 篇5
今天，聽(tīng)老師說(shuō)，校長(zhǎng)要來(lái)上課，我們聽(tīng)了別嚇得東奔西跑。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴聲的響起，校長(zhǎng)拿著三角尺走進(jìn)教室。校長(zhǎng)人瘦瘦的，長(zhǎng)著一副瓜子臉，瘦小的鼻子上架著一副眼睛，看樣子就像十分有學(xué)問(wèn)。上次，校長(zhǎng)給我們老師代課，非常開(kāi)心，看來(lái)我們還要多加小心，以免惹得校長(zhǎng)生氣。
“上課！”校長(zhǎng)滿(mǎn)臉嚴(yán)肅，但聲音中帶有一點(diǎn)柔和。“起立”隨著班長(zhǎng)的回應(yīng)，我們猛地站起來(lái)，彬彬有禮地鞠了一下躬，并且回應(yīng)校長(zhǎng)。上課開(kāi)始了，校長(zhǎng)開(kāi)始上課了，她先復(fù)習(xí)了一下上節(jié)課的內(nèi)容，然后搬出一些小練筆，做一做。而我們卻輕松地一一殺過(guò)。校長(zhǎng)”無(wú)奈“（開(kāi)心）地叫出來(lái)了最后的”王牌將領(lǐng)“---帶分?jǐn)?shù)。這個(gè)”將領(lǐng)“還真是厲害，我們已經(jīng)損失多名有著豐富經(jīng)驗(yàn)的.”將領(lǐng)“（班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員等）。校長(zhǎng)看我們都沒(méi)有辦法殺掉這些猛將。校長(zhǎng)笑了笑，并開(kāi)始教哦我們?nèi)绾螝⒌暨@名猛將。我們聽(tīng)了，都拿起筆來(lái)，躍躍欲試。我們按照校長(zhǎng)所說(shuō)的方法，果然將這名赫赫有名的將領(lǐng)，一刀斬于馬下。我們攻破了最后一道防線。陳校長(zhǎng)終于露出了笑容，對(duì)我們說(shuō)：”你們上課很認(rèn)真，我喜歡�！�
今天，我們嘗試了校長(zhǎng)與普通老師上課的不同。校長(zhǎng)，莊嚴(yán)，嚴(yán)肅，有經(jīng)驗(yàn)，使我們感到敬畏。普通老師慈祥，面帶笑容，使我們感到放松，不畏懼。
寫(xiě)人記事的作文 篇6
在人生中，所有人都有感謝的人，但最讓我感謝的是他---“保安叔叔”。
感謝是無(wú)法衡量的，是無(wú)價(jià)之寶，是人生中最難忘的時(shí)刻。在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我與弟弟吃過(guò)早飯，打算騎車(chē)子去公園看猴子，我們興奮不已。
來(lái)到公園，我們把車(chē)子鎖在一旁，打算去買(mǎi)門(mén)票，進(jìn)去玩?zhèn)�痛快。來(lái)到公園門(mén)前的售票處，只見(jiàn)買(mǎi)票的人一個(gè)緊挨著一個(gè)，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍般展現(xiàn)在我面前，栩栩如生。我心想：何時(shí)才能買(mǎi)到票��？一旁的小樹(shù)似乎也十分著急而顯得枯黃。這時(shí)，一個(gè)身穿白色上衣的青年向我們走來(lái)。接著問(wèn)：“小朋友，我約的人沒(méi)來(lái)，我這有兩張門(mén)票，你們要不要？”霎時(shí)間，我覺(jué)得天氣晴朗�！疤昧耍业木刃莵�(lái)了。”“一張門(mén)票十元錢(qián)，太貴了，何不敲他一杠呢？”
我想了想，便說(shuō)：“十元錢(qián)兩張門(mén)票，賣(mài)不賣(mài)？”那個(gè)青年猶豫了一下，還是答應(yīng)了。買(mǎi)完票后，那個(gè)青年早已沒(méi)了蹤影�！笆Ｏ碌�'錢(qián)可以買(mǎi)零食了�！蔽蚁翊蛄伺d奮藥劑似的說(shuō)。我買(mǎi)了兩桶爆米花和一瓶可樂(lè)。我和弟弟高興的走到公園門(mén)前，把票遞給了檢票員。檢票員看了看，眉頭一下子緊鎖：小小孩子，就會(huì)撒謊了。”保安叔叔走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”“這兩個(gè)小孩把過(guò)期的門(mén)票拿了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)看出來(lái)，太不像話了�！睓z票員憤怒的說(shuō)。保安叔叔問(wèn)：“怎么會(huì)呢，小王？”我們連忙作解釋?zhuān)芭叮沁@樣啊。小王，放他們一馬，讓他們進(jìn)去吧�！薄翱墒恰薄昂蠊晌襾�(lái)承擔(dān)�！薄澳恰冒伞！北０彩迨逭f(shuō)：“快進(jìn)去吧，以后當(dāng)心點(diǎn)，小心被人騙�！薄爸懒��！蔽壹�(dòng)的說(shuō)。”
這件事已過(guò)去半年之久，可仍清晰地記著。如果，我能再見(jiàn)到他，我一定會(huì)對(duì)他說(shuō)：“謝謝您，保安叔叔�！�
寫(xiě)人記事的作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快，一場(chǎng)雨過(guò)后，一天也就過(guò)了。那場(chǎng)戰(zhàn)役過(guò)了那么久，可我仍然找不著北……
開(kāi)學(xué)初，姐姐發(fā)來(lái)信息：“認(rèn)真去做每一件事，不要讓自己有機(jī)會(huì)后悔。”我回了信息：“恩�！比缓蟀呀憬隳蔷湓捖袢胄睦�，暗暗下決心要付之行動(dòng)——要知道，我是個(gè)挺懶的人。而這一段時(shí)間，我自信我做到了。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起姐姐說(shuō)的那句話，就有了勁頭繼續(xù)干下去。想要和得到，中間還有一個(gè)，那就是要做到。我想好好干，干出一番成績(jī)出來(lái)，讓關(guān)心我、愛(ài)我的人臉上泛起笑容，我想用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，我長(zhǎng)大了，懂事多了！所以無(wú)論如何我都要拼了這一回。
然而，天不從人愿……但我覺(jué)得我理應(yīng)得到回報(bào)！
看著成績(jī)單上干巴巴的分?jǐn)?shù)，從一開(kāi)始堅(jiān)強(qiáng)到現(xiàn)在的心一下子虛了下來(lái)，任由血管懸掛著，無(wú)意晃蕩。原本以為這次考試成績(jī)會(huì)為我的努力打一針強(qiáng)心劑，誰(shuí)知它卻給了我一耳光，扇得我的心直顫抖；扇得我天旋地轉(zhuǎn)；扇得我兩眼朦朧，我強(qiáng)忍著不讓它流出來(lái)，但我始終不知道老師在上面“嗡嗡”什么。
崩潰了，徹底崩潰了。心中一直堅(jiān)守的象牙塔在這次戰(zhàn)役中徹底崩潰。沒(méi)了指明燈，心中一片黑暗——有也沒(méi)用，有不也是撞得一頭灰？這一星期以來(lái)，整個(gè)人都沉了下去，沉到了泥地里，頭垂下，看不到半點(diǎn)希望。像行尸，像傀儡，每天只是機(jī)械地運(yùn)行著。更不敢把成績(jī)告訴他們，怕，怕他們?cè)俅问难凵�。只把它悄悄放進(jìn)博客里，再用時(shí)間掩埋它。我不喜歡這樣，也承受不了，付出了，卻沒(méi)有一點(diǎn)回報(bào)。
過(guò)了幾天，姐姐發(fā)信息來(lái)：“看了……努力過(guò)就好，沒(méi)人會(huì)怪你，不要過(guò)于在意得失。過(guò)了找到原因想好對(duì)策準(zhǔn)備接下來(lái)的`挑戰(zhàn)。記住：不要輕易說(shuō)‘不’�！焙�(jiǎn)單的幾句話……一直以為自己可以很堅(jiān)強(qiáng)，可此時(shí)此刻，強(qiáng)忍多時(shí)的苦郁再也無(wú)所顧忌，噴涌而出……
是的，不能輕易說(shuō)“不”！這只是我人生路途中的一次摔倒，如果我不能爬起來(lái)，那才是真正的輸了�；蛟S只是自己太脆弱，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么風(fēng)雨，相信以后我要面對(duì)的還有更多、更艱苦，我要學(xué)會(huì)自強(qiáng)，朝抵抗力最大的方向走去，不輕言敗。摔倒了，站起來(lái)，即使終點(diǎn)沒(méi)了起點(diǎn)也會(huì)在！
寫(xiě)人記事的作文 篇8
重重的考驗(yàn)，你是以什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待？是自信，還是恐懼？——題記
每個(gè)人的成長(zhǎng)故事，都是由自己親自下筆描繪出你的燦爛，遇到了那重重考驗(yàn)，自己來(lái)決定自己的跌宕起伏，這次考驗(yàn)，受益匪淺。
暑假，琴行，鏡頭轉(zhuǎn)移到了那時(shí)。古箏考級(jí)的`日子已經(jīng)來(lái)臨，每個(gè)人都像那熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們班的老師讓我們?cè)诮淌依锞毲�，她在一旁指�?dǎo)，在最后一刻糾正了我們的一些小錯(cuò)誤。
我在門(mén)外等候，心里忐忑不安，這是我的第一次考級(jí)經(jīng)歷啊。聽(tīng)著周?chē)嫉膶W(xué)生唧唧喳喳的談?wù)撝鴱椬嗟囊c(diǎn)和考試的步驟，緊張的氣氛像蒸籠一樣圍住我，讓我汗珠直往下掉�？紙�(chǎng)的大門(mén)忽的打開(kāi)了，我立刻繃緊了神經(jīng)，排好隊(duì)走向考場(chǎng)，考場(chǎng)內(nèi)，風(fēng)扇在頭頂上飛快地旋轉(zhuǎn)，卻絲毫趕不走我心里的緊張和身上冒出的汗水，望著我前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)彈奏著自己的考級(jí)曲目，漸漸便輪到我了。我深呼吸三次，穩(wěn)定住那顆緊張的心，站了起來(lái)。
站到座位旁邊，深深地一鞠躬，報(bào)了姓名、級(jí)別和曲目后，轉(zhuǎn)身坐到座位上，開(kāi)始了演奏。我又有些緊張了，手不禁顫抖起來(lái)，差一點(diǎn)就彈錯(cuò)了琴弦，腿也不受控制了，不斷的抖動(dòng)。越緊張就越容易顫抖，越顫抖越容易緊張，我按捺下情緒對(duì)自己說(shuō)：“不緊張，不要出錯(cuò)，加油！”安慰一陣想了一下后果，情緒穩(wěn)定下來(lái)，相信了自己。隨音樂(lè)慢慢忘記考場(chǎng)的一切，“停吧�！敝宦�(tīng)溫和的一聲，我停止彈奏，抬頭一看，考場(chǎng)老師朝我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“可以了，不錯(cuò)。”
我說(shuō)“謝謝老師！”，便離開(kāi)考場(chǎng)。只覺(jué)得腳步變得輕盈起來(lái)，考場(chǎng)外，老師和媽媽都在，她們問(wèn)我考的怎么樣，我說(shuō)可以，過(guò)關(guān)了。笑臉洋溢在臉上，這是勝利的笑容。重重的考驗(yàn)，你是以什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待？是自信，還是恐懼？這次，我以自信戰(zhàn)勝了考驗(yàn)，下一次，我依然能！
寫(xiě)人記事的作文 篇9
今天是個(gè)艷陽(yáng)天，我們學(xué)校舉行了“四個(gè)一”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。我們班被分配到桐梓坡社區(qū)74棟去獻(xiàn)獻(xiàn)愛(ài)心，陪陪孤寡老人或下崗的叔叔阿姨。
我們班14個(gè)代表和老師一起，懷著好奇的心情，提著大包小包的東西，“帶著”全校同學(xué)的愛(ài)心，來(lái)到了那位需要幫助的叔叔家。
剛跨進(jìn)那位叔叔家，撲入我眼簾的，不是整齊的沙發(fā)，沒(méi)有漂亮干凈的床鋪，更別說(shuō)有客廳了。黑暗的房子里，僅有三個(gè)房間：臥室和客廳連在一起，廚房。還有一間簡(jiǎn)陋的小房間做浴室。走進(jìn)那個(gè)不像客廳也不像臥室的房間，房子頂上有個(gè)燈泡，發(fā)出微小的光。我只顧著看房子里的擺設(shè)，并未注意到房門(mén)旁站著一個(gè)黑臉大叔�？戳藢⒔霑�(huì)兒，我才問(wèn)同伴：“那位需要幫助的叔叔呢？”同伴嘻嘻笑著說(shuō)：“你難道沒(méi)看見(jiàn)嗎？他那張黑色的臉多引人注意�。∏�，他在房門(mén)靠著呢！”我回頭看大叔的第一眼，他的那張黑臉使我刻骨銘心。漆黑的臉上斑點(diǎn)左一個(gè)右一個(gè)的，像張黑芝麻餅，很是滑稽。遇到這種情況，我總是會(huì)開(kāi)懷大笑，可這回，我想笑也笑不出來(lái)，眼淚卻在眼眶里打轉(zhuǎn)。我小心翼翼地向叔叔問(wèn)好，可叔叔只是笑，不說(shuō)話。
離開(kāi)那位黑臉大叔家，我聽(tīng)鄧校長(zhǎng)講，那位黑臉大叔，雙親亡滅，孤苦伶仃，又打不了工，沒(méi)文化知識(shí)，又窮，床啊，日用品等東西，全都是社會(huì)資助給黑臉大叔的。我又問(wèn)：“那他的'臉、手，怎么全是黑的？而且他好沒(méi)禮貌哦，不會(huì)連‘謝謝、再見(jiàn)’也不會(huì)說(shuō)吧？”鄧校長(zhǎng)耐心地跟我解釋?zhuān)骸耙驗(yàn)樗巧逃忻⊙�，所以反�?yīng)慢，對(duì)這樣的病人，要理解喲。還有，他沒(méi)有生活能力，燒飯常燒得家里起火，長(zhǎng)時(shí)間這樣，他的臉、手，就燒黑了。”我“哦”了一聲，低著頭，后悔不該說(shuō)黑臉大叔不禮貌。
其實(shí)，像黑臉大叔這樣需要幫助的人，社會(huì)上有很多。我希望，我們的愛(ài)心，能像奧運(yùn)火炬一樣，愛(ài)心越多，火炬?zhèn)鬟f得越多，點(diǎn)亮每個(gè)孤寡老人、下崗叔叔阿姨的心，溫暖他/她們的心。
寫(xiě)人記事的作文 篇10
我四五歲的時(shí)候，媽媽開(kāi)始教我識(shí)字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一橫吞進(jìn)肚子就成了“曰”;“曰”字長(zhǎng)高變瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撐破了，那就是大丈夫的“夫”字了……這些橫平豎直、端端正正的文字是多么有趣呀!
慢慢地，我認(rèn)識(shí)了更多的漢字，也知道了同一個(gè)字有不同的讀音，同一種讀音又有好幾個(gè)不同的字，一不小心就讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”寫(xiě)成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”寫(xiě)成“瓜”……老師一次又一次地用紅筆把它們?nèi)Τ鰜?lái)，我自己也感到很慚愧。從二年級(jí)開(kāi)始，在陳老師的帶領(lǐng)下，我接觸到了甲骨文。哦，原來(lái)我們還有這么酷的文字，原來(lái)我們的每一個(gè)字都大有來(lái)頭!老師給我們講解甲骨文的時(shí)候，我和同學(xué)們一起興致勃勃地觀看、臨摹、討論，從中領(lǐng)悟了不少知識(shí)。你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易區(qū)分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用兩條彎彎曲曲的線來(lái)表示呢!巖壁聳立的兩岸，中間的虛線表示湍急的水流，那么，川流不息的川必定是川，而不是穿啦!而同樣的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上結(jié)的葫蘆，跟“爬”可是風(fēng)馬牛不相及。通過(guò)甲骨文，我才發(fā)現(xiàn)我們的文字有很多奧秘!
現(xiàn)在，陳老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們用甲骨文畫(huà)畫(huà)，同學(xué)們你一張我一張，畫(huà)得可起勁了。這些畫(huà)有的用來(lái)裝扮我們的教室;有的被做成了別致的卡片;有的'被同學(xué)當(dāng)成藝術(shù)品掛在家里;還有的被畫(huà)在扇子上、衣服上……這些古樸的文字，有著豐富的表現(xiàn)力，同學(xué)們可以用它們描繪連綿不絕的遠(yuǎn)山、波光粼粼的水面、悠然垂釣的漁夫、妙趣橫生的小動(dòng)物，很多老師看了也連連贊嘆，說(shuō)：“原來(lái)我們的文字里藏著畫(huà)�！�
我越來(lái)越喜歡甲骨文了，期待著自己有更多新的發(fā)現(xiàn)。
寫(xiě)人記事的作文 篇11
在今年的六一兒童節(jié)上，我經(jīng)歷了第一次失落。
這天，天氣特別熱知了在樹(shù)上歡快的叫個(gè)不停，我懷著既高興，又興奮的心情來(lái)到學(xué)校。教室里鬧哄哄的，同學(xué)們都在有說(shuō)有笑的討論著今年的六一兒童節(jié)上，誰(shuí)會(huì)獲得這代表榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀呢？
“鈴鈴鈴”，上課了。只見(jiàn)王老師手中抱著一疊厚厚的獎(jiǎng)狀，我就笑臉盈盈的等待著王老師把獎(jiǎng)狀親手交到我的手中。不過(guò)心里還是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。我自信的想：我以前每一次六一兒童節(jié)上我都得了獎(jiǎng)狀，這次也一定不例外！王老師開(kāi)始念得獎(jiǎng)人的名單了。到我這組的時(shí)候，我心情可真謂是心急如焚啊！我們這組的已經(jīng)全部念完了�！斑住蔽覞饷家惶�，“怎么沒(méi)有我的名字？不用擔(dān)心，不用擔(dān)心，王老師一定是想和我開(kāi)玩笑，我的名字肯定被他在后面了�！蔽胰耘f在那里焦急而又耐心的等待著。
還剩三張獎(jiǎng)狀了，“這張一定是我的了吧？不可能不是我！”我在心里默默的喊著�！笆Y志強(qiáng)”，“怎么......怎么不是我呢，不可能呀！我的肯定是下面一張！”我滿(mǎn)懷期望的等待著。
“鐘杭宇”“啊，還不是我，我是不是這一學(xué)期......不可能！我怎么能這樣想呢！我以前每一次六一兒童節(jié)上我都得了獎(jiǎng)狀啊，這次也一定不例外！不是還有一張嗎？那張一定是我的！”我自我安慰道。
王老師準(zhǔn)備念的時(shí)候，我捏緊了拳頭，仿佛空氣已經(jīng)全部凝固，我心里默念著：一定是我，一定是我！“周宇澤”我呆住了，“難道念完了嗎？我怎么可能沒(méi)有獎(jiǎng)狀呢，一定沒(méi)有念完！我瞪大著眼睛望著講臺(tái)，望著那些得獎(jiǎng)人那滿(mǎn)足的目光，再看著同學(xué)們對(duì)得獎(jiǎng)人的.羨慕，我哭了，苦的是那么的不干心，這些，不都是以前屬于我的嗎？我想：我年年都都得獎(jiǎng)，為什么今年卻沒(méi)有得到，為什么？為什么？是不是這學(xué)期我驕傲了？是不是我平時(shí)表現(xiàn)不夠優(yōu)秀？是不是......
在放學(xué)回家的路上，知了也在枝頭上嘰嘰喳喳地嘲笑我，我仿佛覺(jué)得往日只要幾分鐘就走到家的路，今天卻越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)......
寫(xiě)人記事的作文 篇12
有人品《三國(guó)》，品出了戰(zhàn)術(shù);有人品《水滸》，品出了江湖義氣;有人品《西游》，品出了團(tuán)隊(duì)協(xié)作。而我品的卻是一本漫畫(huà)書(shū)——《瘋了，桂寶》。雖然這本書(shū)并不出名，我卻從中品嘗到了少年的滋味。
本書(shū)中的桂寶，就讀小學(xué)三年級(jí)，平時(shí)就愛(ài)“發(fā)瘋”，搞得他最親近的朋友阿芹都幾乎不是一個(gè)正常人了。桂寶雖然愛(ài)發(fā)瘋，但是他愛(ài)鉆研的精神值得我們學(xué)習(xí)，這是桂寶身上最突出的優(yōu)點(diǎn)。桂寶能聯(lián)系生活，創(chuàng)造出最出色的發(fā)明。桂寶十分淡定，在遇到困難、問(wèn)題時(shí)，桂寶總能鎮(zhèn)靜自若地解決它們。桂寶平時(shí)雖然愛(ài)“發(fā)瘋”，但是他卻可以好好地利用“瘋”。例如：他覺(jué)得“瘋”是一種最高級(jí)的放松;“瘋”是可以解決一切問(wèn)題的法寶;“瘋”是可以讓生活變得更加有樂(lè)趣;“瘋”是可以把自己想像成一個(gè)天才;“瘋”可以創(chuàng)造出最美好的生活;“瘋”可以讓一切都充滿(mǎn)生機(jī)和活力。
桂寶的瘋是酸的，每當(dāng)桂寶遇到困難時(shí)，他就像吃了一個(gè)最酸的檸檬那樣，保持冷靜的頭腦來(lái)解決問(wèn)題;桂寶的瘋是甜的，每當(dāng)他完成了他的發(fā)明之后，他的心里就美滋滋的;桂寶的瘋是苦的，每當(dāng)桂寶給朋友出一些冷謎語(yǔ)時(shí)，大家都會(huì)在公布答案后感到一種澀澀的幽默;桂寶的瘋是辣的，每當(dāng)桂寶捉弄了阿芹，阿芹都會(huì)罵桂寶是“大肥瘋”;桂寶的瘋是咸的，每當(dāng)桂寶被感動(dòng)時(shí)，都會(huì)流出幾滴咸咸的.淚水。無(wú)論哪種滋味，桂寶讓我知道了樂(lè)觀開(kāi)朗的心態(tài)的重要性。
我從桂寶身上學(xué)到了遇到困難不退縮，冷靜面對(duì)的精神，還有桂寶堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇于發(fā)現(xiàn)的精神。桂寶、阿芹、小臭貝、胖狗狗組成了一個(gè)“發(fā)瘋大組合”的團(tuán)體。雖然說(shuō)他們個(gè)個(gè)都跟桂寶一樣愛(ài)發(fā)瘋，但他們個(gè)個(gè)都是研究發(fā)明的高手，這種志趣相投、團(tuán)結(jié)合作的氛圍是我向往的。這幾點(diǎn)，讓我懂得了桂寶不是呆板地“瘋”，他的“瘋”中總會(huì)有一些哲理和智慧。就這樣，我從《瘋了，桂寶》一書(shū)中品嘗出了一種少年的美好滋味，我以后也要像桂寶一樣成為發(fā)明小達(dá)人!
寫(xiě)人記事的作文 篇13
陽(yáng)光懶懶地從天際瀉下，金黃金黃的不帶一點(diǎn)雜質(zhì)。初秋的天，明亮純凈，泛黃的稻谷，誘人的果香，親切的蛙鳴，無(wú)一不令我心曠神怡。成熟的季節(jié)，收獲著滿(mǎn)滿(mǎn)的付出，收獲的季節(jié)明白了簡(jiǎn)單的幸福。
田埂上。爺爺奶奶正彎著腰，手把鐮刀割著稻谷。一下一下，一起一伏，多么熟練的動(dòng)作，只見(jiàn)一把把稻谷心甘情愿地在他們身后倒下。稻田里，二老忙碌的身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。過(guò)一會(huì)，爺爺走到田邊去倒了一杯白開(kāi)水，喝了一口，抿抿嘴，又張嘴朝杯中吹了數(shù)下，然后他走到奶奶身邊，把杯子遞給她，“不燙，喝吧�！蹦棠潭似鸨�，笑了笑，一飲而盡，黑黃的臉頰微微淡紅。她瞅瞅爺爺，把脖子上的白毛巾解下來(lái)，輕輕地為爺爺擦拭額上的汗珠，“你看看你，流了這多汗；到邊上樹(shù)蔭下休息會(huì)兒吧。”爺爺聽(tīng)話死似地來(lái)到樹(shù)蔭下站了站，又到不遠(yuǎn)處輕輕的`揮著鐮刀忙活了�！澳悖 蹦棠锑凉�。爺爺也不說(shuō)話，只是沖奶奶笑。奶奶不再說(shuō)什么了，只好笑笑作罷。
陽(yáng)光依舊迷人，沒(méi)有炙熱，沒(méi)有煩躁，只有暖暖的、簡(jiǎn)單的幸福。
大廳里。我正在抓耳撓腮的苦想一個(gè)方程式。不知什么時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，也沒(méi)說(shuō)什么，看了看，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋子倒了杯開(kāi)水，又削了個(gè)蘋(píng)果，輕輕的放在我的身旁。在那小小的空間里四散開(kāi)去，漸近漸遠(yuǎn)，我放下筆。一口又一口的肯著蘋(píng)果，一邊看門(mén)外正在打油菜的媽媽?zhuān)贿叧蕴O(píng)果。那杯茶水也已遠(yuǎn)離微熱，端起它走到媽媽身邊，遞給她，她卻說(shuō)：“我不渴�！笨晌揖褪遣粍�(dòng)，分明看到你的嘴角已泛白，我微笑看著她，她接過(guò)杯子，笑著，喝了下去。
淡淡的笑容中，你我的嘴角邊都劃過(guò)一線美麗的弧。我明白那就叫幸福。簡(jiǎn)單的幸福。
每一縷陽(yáng)光都是天際滑落的幸福。如果可以的話，希望它播撒于世間每一個(gè)角落。讓每一個(gè)人都可以感受的到。
其實(shí)，幸�！芎�(jiǎn)單！
寫(xiě)人記事的作文 篇14
我的同桌叫陸文婕，我很害怕她，因?yàn)樗Ｔ谖疑砩蠈?shí)施“暴力”。她有三個(gè)絕招。
1、拳打：她生氣時(shí)就會(huì)用拳頭狠狠捶擊我的胸口。
2、手掐：她生氣時(shí)也會(huì)掐我，而且常掐我的大腿，還掐得那么狠。
3、腳踩：有時(shí)我不小心用腳碰了一下她的褲子，她就火冒三丈，用腳使勁踩我。有時(shí)她還會(huì)用凳子壓我的腳，我的.腳骨頭都快斷了。
有一次，我說(shuō)她是“陸地戰(zhàn)車(chē)”，因?yàn)樗贞憽Ｋ宦?tīng)，生氣了。我一看她的表情就知道大事不妙，準(zhǔn)備逃走�？晌易诳繅Φ哪沁叄谕饷�，堵住了路。怎么辦？看來(lái)只有挨揍的份了。哎呦，救命�。。�！過(guò)了幾分鐘，戰(zhàn)斗結(jié)束了，我被打得“鼻青臉腫”。上帝，快來(lái)救救我吧！還有一次，我不小心過(guò)“界”了，她又生氣了，比我簽訂了“不平等條約”，我不答應(yīng)，她有把我“扁”了一頓，我只好同意了。從此以后，我就變成“末代政府”，任人宰割。有一次，不小心又過(guò)界了，她再次比我簽訂了“不平等條約”，我的“地界”又變少了。Oh，myGod！
我的同桌雖然很“野蠻”，但他學(xué)習(xí)很好，也常幫助我。
有一次，我生病了，一天沒(méi)去上課。晚上，我正在補(bǔ)課，突然接到陸文婕的電話，她問(wèn)我病好了沒(méi)有，還詳細(xì)地告訴了我今天上課的內(nèi)容和作業(yè)。第二天，我病好了，就去上學(xué)。到了教室里，我主動(dòng)把作業(yè)交給了老師。老師很驚訝，問(wèn)我：“你沒(méi)來(lái)上課怎么知道作業(yè)？”我回答：“是陸文婕打電話告訴我的�！�
還有一次語(yǔ)文考試，我忘了帶鋼筆，而她主動(dòng)將筆借給我，自己用那支不好的備用筆。考試卷發(fā)下來(lái)后，老師把陸文婕叫到身邊對(duì)她說(shuō)：“你平時(shí)字寫(xiě)得挺好的，為什么這次寫(xiě)得那么難看呢？”我突然想起那天她把好鋼筆借給我，自己用那支不好的備用筆�？粗倚睦镉悬c(diǎn)過(guò)意不去，同時(shí)也很感激她。
這就是我既可愛(ài)又野蠻的同桌。哇，她又來(lái)找我麻煩來(lái)了，我得趕快閃了……
寫(xiě)人記事的作文 篇15
我拎著行李站在村口，腳卻像灌了鉛一樣舉步維艱，遠(yuǎn)處家家戶(hù)戶(hù)升起的裊裊炊煙模糊了我的視線。因?yàn)橥馄诺墓嗜�，這兒的每一寸土地都使我感到陌生無(wú)比。
外婆離世的那天早晨，我還在學(xué)校里上課，直到她匆匆下葬，我也沒(méi)能見(jiàn)她最后一面，這成了我永久的遺憾。
我推開(kāi)外婆的房門(mén)，曾在這個(gè)不到十平米的小房間里發(fā)生的一切事情像老式放映機(jī)一樣重演：
七歲的我站在高腳梨花凳上踮著腳尖去摸外婆為我藏在壁櫥里的糖；
十歲的我發(fā)高燒，急得不知如何是好的外婆佝僂著身子用浸了冷水的毛巾輕輕擦拭我的額頭；
十六歲的我初中畢業(yè)，順利考上我理想的高中，久臥病榻的外婆用力地?fù)е�，笑得如同孩子一樣�?/p>
……
熟悉的記憶傾涌而出，而我猝不及防，紅了眼眶。
午飯時(shí)間，我心里難受得緊，見(jiàn)飯桌上少了一雙熟悉的筷子，便愈發(fā)的沒(méi)有食欲，而與我不同的是，其他人都談笑風(fēng)生，似乎外婆的故去沒(méi)能引起他們多少悲傷似的，我一時(shí)氣急，隨意扒了幾口白飯，便稱(chēng)吃飽了，于是轉(zhuǎn)身回房。
我伸手摸了摸外婆用過(guò)的枕頭，上面仿佛還存著余溫，就這么想著，眼淚落了下來(lái)，還依稀聽(tīng)到門(mén)外那些冷漠的大人們的笑聲，我哭聲更大了，像是要把這委屈傳訴給故去的外婆似的。這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，小表弟安靜地走進(jìn)來(lái)坐在我身旁，遞給我一張紙巾。我側(cè)過(guò)臉看他稚嫩的'臉龐，忽的明白了什么，是了，那些大人怕是不想讓年幼的他體會(huì)生離死別的痛楚吧，所以才故作堅(jiān)強(qiáng)，用笑聲掩蓋悲傷。我仍是仍不住地問(wèn)：“你想外婆嗎？”我的目光正對(duì)上他黑晶色的眸子，純澈的，一如他這個(gè)年紀(jì)一般的不諳世事。
“想，因?yàn)椤彼D了頓，又微微向右側(cè)著頭，像是在思考一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題，“因?yàn)槟棠虒?duì)我很好�！�，他看著我的眼睛，如此認(rèn)真地回答出簡(jiǎn)單到可笑的理由，而我笑不出來(lái)，眼淚又無(wú)可抑制地流了下來(lái)，原來(lái)外婆被這么多人默默思念著。朦朧中又覺(jué)得每一寸土地都回歸親切，好像一切都沒(méi)有變過(guò)，好像外婆還在。
外婆，有你的地方是我永遠(yuǎn)熟悉的故鄉(xiāng)。
寫(xiě)人記事的作文 篇16
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心 ，報(bào)得三春暉�！泵辖嫉挠巫右�，正好也是我外婆一生的寫(xiě)照。外婆長(zhǎng)得不高，卻將四個(gè)女兒拉扯長(zhǎng)大;學(xué)歷不高，卻教會(huì)了我許多樸實(shí)且至高無(wú)尚的做人道理。
據(jù)媽媽說(shuō)，她懷上我那年，家里很窮，爸爸又在外地打工，雖然大家都很期待我的出生，但也只能吃白菜、喝稀飯。外婆為了能讓媽媽吃好點(diǎn)，便自作主張殺了一只老母雞為媽媽補(bǔ)身子，外公為了這事第一次罵了外婆。后來(lái)，爸爸在媽媽的臨盆之期回來(lái)了，家里的生活才慢慢地好過(guò)了一些。我出生那日，應(yīng)了李玉剛的那句歌詞 “那年雪花飄落，梅花開(kāi)枝頭�！敝钡浆F(xiàn)在，外婆和我聊天時(shí)，還常說(shuō): “你出生那天，家里的梅花都開(kāi)了，那個(gè)香呀！我去問(wèn)了那個(gè)算命的，他說(shuō)你的名字中需帶木，就給你取了這個(gè)名字——廖良梅�！�
我的童年是在外婆家度過(guò)的，媽媽生下我后，就和父親外出打工，將我托付給了外婆。當(dāng)時(shí)家里只有外婆、外公和一條狗。外公要干農(nóng)活，不能照顧我，所以我等于是由外婆一人拉扯長(zhǎng)大的。童年外婆教會(huì)了我許多道理，其它的或許沒(méi)有記得那么清楚了，但有一件事我仍記憶猶新，因?yàn)槟鞘峭馄诺谝淮未蛭摇０倩ㄊ㈤_(kāi)的`季節(jié)，我的小手拉著外婆的大手，走在小徑上。路旁種著一叢一叢的“串串紅”，這是一種十分鮮艷的花，它不但好看，而且里面的汁甜甜的，很好吃，我剛想摘，不料外婆一下子打掉了我的手，我哭了。外婆雖不忍，但仍歷聲道 : “如果你想要，我們可以買(mǎi)一根回去自己種上，一個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)侯都不能拿別人的東西�！蔽抑皇强�，外婆拉起我便走。那天，我感覺(jué)到外婆的手勁特別大;那天，外婆第一次無(wú)視我的眼淚; 那天，外婆第一次打了我。第二天，外婆在院子里也種了一株這樣的花�？墒乾F(xiàn)在我早已忘記，回首往事，外婆為我所做的一切，看似微不足道，卻對(duì)我的童年有著非常大的影響。
小時(shí)候，我記憶里的外婆是滿(mǎn)頭青絲，三千瀑布絲極為美麗，可她做了這么多，得到的卻是一頭銀發(fā)。今天，如果有機(jī)會(huì) ，我一定要對(duì)外婆說(shuō):“外婆，我愛(ài)你！”
寫(xiě)人記事的作文 篇17
終于到了下午第二節(jié)課，這節(jié)是信息課。簡(jiǎn)直太棒了!又有信息課。許多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地帶著自己的鞋套，興匆匆地趕往電腦室。
我和譚凱虹走在一起，一邊走一邊欣賞美麗的風(fēng)景�？醋闱驁�(chǎng)邊的銀杏樹(shù)葉子，在秋陽(yáng)照耀下，在秋風(fēng)吹佛下，不停在樹(shù)枝上輕輕扇動(dòng)著，格外漂亮，我們的心情也格外美麗。到了電腦室，當(dāng)我正準(zhǔn)備穿上鞋套走進(jìn)去的時(shí)候，譚凱虹跺了跺腳： “哎呀，我有一只鞋套，不知道什么時(shí)候掉了�！�
“我陪你去找吧�！蔽彝�，打心底為她著急，要知道，這可是我們最喜歡的課了。一個(gè)星期的電腦課，為數(shù)不多，怎么能關(guān)鍵時(shí)刻出問(wèn)題呢?
“好�！彼熘业氖�，仿佛我就是她的大救星，我想我們一定能找到。
我們?cè)跇翘萆献屑?xì)尋找，從左看到右，從上看到下，樓梯的每個(gè)拐角都不放過(guò)。甚至，消防栓的后面，我們都仔細(xì)瞧了一遍。突然，譚凱虹大叫了一聲：“哎喲，是我的寶貝嗎?”
“怎么了?找到了?”我心頭掠過(guò)一陣驚喜。朝她那個(gè)方向望去。
“沒(méi)什么呢，我還以為是我的鞋套呢，仔細(xì)一看，是個(gè)藍(lán)色的袋子。我們繼續(xù)找吧!”說(shuō)完，她踢了踢那個(gè)藍(lán)色的袋子。并把她撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶。
我們快走到一樓了，但還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)鞋套，當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一個(gè)臺(tái)階時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鞋套，一只黃色的鞋套。撿起來(lái)，看了看，鞋邊緣爛了一個(gè)小口子。可那不是譚凱虹的`，鞋套怎么還沒(méi)有找到?到底在哪里呀。
譚凱虹越來(lái)越急，不停用手抓著腦袋，跺著腳。這時(shí)，離上課只有幾分鐘了。我陪她繼續(xù)找鞋套，我們走到足球場(chǎng)，在草坪、在樹(shù)下，不放過(guò)任何一個(gè)角落，仔仔細(xì)細(xì)找了一圈，還是沒(méi)有找到。應(yīng)該已經(jīng)被別人撿走了吧。譚凱虹有些失望。
“唉，估計(jì)找不到了�！彼龔氐追艞壛�。
“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)偃タ纯磩偛拍莻�(gè)鞋套能不能用吧。如果可以就好了�！蔽野参克f(shuō)。
“好吧!”
我們快步走到樓梯口。譚凱虹彎下腰，撿起鞋套，看了看，便在抬起腳，試了試，雖然爛了一點(diǎn)，但還可以用。笑容又回到了她的臉上。
我們快步往電腦室走，就在鈴聲結(jié)束的時(shí)候趕到了門(mén)口�？纯创巴獾奶欤罩幸豢|悠悠的白云飄過(guò)。我們會(huì)心一笑，我們真幸運(yùn)。
寫(xiě)人記事的作文 篇18
如果將我放在古代的話，我這長(zhǎng)相，不僅不是其貌不揚(yáng)，而且還是帝王之相，貴不可言。黝黑的皮膚，高挑的身材，照我這長(zhǎng)相，“健康達(dá)人”稱(chēng)號(hào)非我莫屬。
按照我媽的說(shuō)法，我只要換上一身破爛的衣服，再拎個(gè)破碗出去，一定能討不少錢(qián)回來(lái)。因?yàn)槿思乙豢催@孩子瘦的跟猴子似的，絕對(duì)同情心泛濫。不過(guò)，別聽(tīng)她胡說(shuō)八道，雖然我很瘦，但我內(nèi)心很“胖”，因?yàn)槲业拇竽X里裝滿(mǎn)了歷史知識(shí)。我是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷史迷，談起歷史就滔滔不絕、口若懸河。有一次，同學(xué)們?cè)谝黄鹫務(wù)撍胃咦谮w構(gòu)。有人說(shuō)：“趙構(gòu)統(tǒng)治時(shí)期的宋朝肯定很強(qiáng)，畢竟有岳飛、韓世忠兩名大將鎮(zhèn)守邊關(guān)�！庇腥朔瘩g道：“但是趙構(gòu)信任秦檜，岳飛和韓世忠對(duì)于國(guó)家的軍事意見(jiàn)未能被才用，即使有這兩人，宋朝還是一樣弱�！眱扇藸�(zhēng)了半天，也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)果來(lái)，于是，都將目光投到了我的身上。我認(rèn)真地思考了一會(huì)兒，下了一個(gè)結(jié)論：“趙構(gòu)早年發(fā)誓要滅金，便啟用李綱、岳飛等忠臣，南宋漸漸強(qiáng)盛起來(lái)。但在他統(tǒng)治中后期，他堅(jiān)持與金議和，不惜納貢稱(chēng)臣、殺害岳飛父子，因此是十足的`投降派首領(lǐng)�？傊�，他所處的特定環(huán)境。決定他是一位功過(guò)參半的皇帝，不能把他完全否定�！�
雖然談起歷史，我頭頭是道，但做起事來(lái)，我可就馬虎到家了。有一次，我和媽媽準(zhǔn)備坐飛機(jī)去泰國(guó)。飛機(jī)起飛前，媽媽提醒我：“記得清點(diǎn)一下你的行李，馬虎大姐。”我仔細(xì)一查行李，發(fā)現(xiàn)居然沒(méi)有帶手機(jī)，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“我們趕快回去，我手機(jī)落在家里了�！眿寢屄柫寺柤纾骸盎厝�？飛機(jī)都要起飛了，還回去拿手機(jī)，你是想拿了手機(jī)就插上一對(duì)翅膀，趕上正在飛行的飛機(jī)嗎？”我只好作罷，一路上嘀嘀咕咕，抱怨不停，埋怨自己太馬虎，發(fā)誓以后再也不會(huì)忘記帶東西。下飛機(jī)后，媽媽問(wèn)我：“你真的沒(méi)帶手機(jī)？”我沮喪地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽從背包里掏出一個(gè)纏滿(mǎn)了線的銀白色物體，在我眼前晃了晃，可不就是我的手機(jī)嗎？我急忙接過(guò)手機(jī)，清點(diǎn)了一下：手機(jī)、充電器、耳機(jī)，一個(gè)不少。我高興極了，給媽媽一個(gè)大大的擁抱。雖然有一次忘記帶手機(jī)的經(jīng)歷，但我還是沒(méi)有吸取教訓(xùn)，仍然馬馬虎虎，經(jīng)常忘帶東西。
這就是我，一個(gè)歷史迷，也是一個(gè)馬馬虎虎的女孩。不過(guò)，我正在努力改正馬虎的壞習(xí)慣呢！
寫(xiě)人記事的作文 篇19
每年春節(jié)我都要回到我的家鄉(xiāng)海南島探親。
在我爺爺家的附近有一條清澈的河流。河流旁邊有一片美麗的樹(shù)林。樹(shù)林里長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的花草，綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒在灌木和草叢里筑巢安家。
我們家的鄰居有一位八歲的小孩叫冬冬。冬冬小時(shí)候生了一場(chǎng)病，然后他的眼睛就什么也看不見(jiàn)了。平常冬冬喜歡到河岸邊傾聽(tīng)清風(fēng)吹皺河水的旋律，感受楊柳枝條拂面的春意，還喜歡聽(tīng)樹(shù)上鳥(niǎo)兒的歌唱，聞田野稻穗的芳香，用聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)來(lái)感覺(jué)世界的五彩繽紛。
可是有一天，我到親戚家竄門(mén)回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)冬冬坐在家門(mén)口流眼淚。我忙上前問(wèn)冬冬：“你為什么哭呀？”
冬冬說(shuō)，“我爸爸告訴我，開(kāi)春種上去的`瓜秧枯萎了，豆苗也一天比一天黃。今天我到河邊去，發(fā)現(xiàn)那里的花兒也枯萎了，草兒也不長(zhǎng)了。”
我焦急地問(wèn)：“這是為什么？”
冬冬說(shuō)：“爸爸說(shuō)，那是因?yàn)槿藗冊(cè)诤舆吔ㄆ鹆嘶S，污染了河水。莊稼和花兒喝了被污染的河水，綠葉枯了，花兒謝了。”
冬冬還告訴我，“昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小鳥(niǎo)告訴我，它要走了，要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。因?yàn)樗膵寢尯攘撕永锏乃笠菜懒�，她再也不愿意呆在這個(gè)讓她難過(guò)的地方了�！�
冬冬很傷心，他說(shuō)：“我想寫(xiě)信給市長(zhǎng)伯伯，但是誰(shuí)幫我把信帶給市長(zhǎng)伯伯呢？”
我說(shuō)：“你不用焦急，我爺爺是法院院長(zhǎng)，他一定有辦法的�！�
回到家，我把事情一說(shuō)，爺爺非常支持。他說(shuō)：“明天我正好要到市里開(kāi)會(huì)，我會(huì)把信親自交給市長(zhǎng)�！�
冬冬連夜寫(xiě)好了信。在信中他訴說(shuō)了這件事情，并向市長(zhǎng)伯伯呼吁：“沒(méi)有水就沒(méi)有綠色的田野，就沒(méi)有茂密的樹(shù)林；沒(méi)有水就沒(méi)有淘氣的小青蛙，多彩的花蝴蝶；沒(méi)有水就沒(méi)有人們幸福的生活�！彼麘┣笫虚L(zhǎng)伯伯：“請(qǐng)把純潔的水還給美麗的鮮花、嫩綠的小草和活潑可愛(ài)的動(dòng)物吧！”。
第二天一早冬冬就把信交給了我爺爺。
市長(zhǎng)伯伯收到信后很快派來(lái)了工作人員，對(duì)違法建造的化工廠進(jìn)行了處理。
不久以后，河水變得清澈了，田野一片生機(jī)勃勃，樹(shù)林里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，笑容又回到了冬冬的臉上。
寫(xiě)人記事的作文 篇20
人的情緒就像萬(wàn)花筒一樣千變?nèi)f化，有時(shí)開(kāi)心，有時(shí)緊張，有時(shí)生氣……
“請(qǐng)同學(xué)們迅速把桌子移開(kāi)�！蔽疫�沒(méi)走進(jìn)教室，便聽(tīng)到了數(shù)學(xué)老師的聲音。我知道又要考試了。我趕緊兩步并一步，快速走進(jìn)教室，坐在座位上，緊張地等待著老師發(fā)考卷。
考卷發(fā)下來(lái)，同學(xué)們都奮筆疾書(shū)、爭(zhēng)分奪秒地答著考題……一時(shí)間，整個(gè)教室安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)”噠噠噠”的寫(xiě)字聲和“嘩啦啦”翻試卷的聲音，我頓時(shí)慌了起來(lái)，手中的筆順著汗水不禁滑落在地板上。那一刻，我的心變得煩躁起來(lái)，瞬間失去了耐心，筆掉在地上我不愿撿，“還有二十分鐘�！崩蠋熆戳丝幢�，提醒了一下考試時(shí)間。
只剩下二十分鐘了?無(wú)奈之下，我只好一臉不耐煩地彎下腰，撿起那粘上灰塵的筆。我懶散的趴在桌子上，算著那一道道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題。時(shí)間在枯燥的考場(chǎng)上一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，很快就只剩下了五分鐘。我心想：這下完蛋了!我還有三個(gè)大題沒(méi)有做完。我急得直跺腳�？粗�?chē)耐瑢W(xué)們都紛紛交卷了，時(shí)間也僅剩一分鐘了，我一鼓作氣，硬著頭皮，忐忑不安地把試卷交了上去。
就這樣，我們開(kāi)始了漫長(zhǎng)又焦急地等待分?jǐn)?shù)出爐。一提到早上考試，我就緊張。這不，數(shù)學(xué)老師拿著一打試卷，不緊不慢地朝教室走來(lái)，走到講桌前，“啪”的一聲!生氣地將試卷摔在講桌上。緊接著，用他的嚴(yán)厲的眼神掃視了一遍，班里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。很快，數(shù)學(xué)老師平復(fù)好情緒，報(bào)著班上每一位同學(xué)的'名字，但是并沒(méi)有報(bào)分?jǐn)?shù)。他強(qiáng)忍心中怒火，終于在報(bào)學(xué)霸的分?jǐn)?shù)時(shí)，忍不住大發(fā)雷霆，只見(jiàn)他臉漲得通紅，眼睛瞪得圓圓的，教室里的空氣中似乎彌漫著一股火藥味。
發(fā)完試卷以后，數(shù)學(xué)老師看了看試卷，嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“這幾道數(shù)學(xué)題在課上的時(shí)候我講了好幾遍，你們還做錯(cuò)�！崩蠋熥焐虾莺莸嘏u(píng)這我們，可接著又心平氣和地給我們講解每一道題�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”終于下課了，我高度緊繃緊的神經(jīng)終于可以放松了。
那是第一次，發(fā)現(xiàn)一向和藹可親的數(shù)學(xué)老師也有生氣的時(shí)候;不過(guò)，我想他也是希望我們大家有一個(gè)好成績(jī)!
寫(xiě)人記事的作文 篇21
昨天下午，我和四年級(jí)的部分同學(xué)參加了“七彩光鄉(xiāng)村少年宮”組織的大型超市探秘活動(dòng)。
超市的陳阿姨熱情地接待了我們。陳阿姨詳細(xì)的跟我們介紹了超市的來(lái)歷，原來(lái)這家商店來(lái)自于美國(guó)，以貨品新鮮，品質(zhì)優(yōu)良而吸引了許多顧客。接著陳阿姨帶著我們參觀賣(mài)場(chǎng)，走進(jìn)賣(mài)場(chǎng)，映入眼簾的是高高的貨架，上面整齊的擺放著各種貨品，看上去像進(jìn)入了一個(gè)工廠。陳阿姨告訴我們，超市有九米高，就是為了整齊的擺放貨品。當(dāng)陳阿姨告訴我們，超市的面積有24000平方米的時(shí)候。馬上有同學(xué)問(wèn)：“那超市的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)分別是多少呢?”哈哈，看來(lái)同學(xué)們一聽(tīng)到面積這個(gè)詞，就把超市當(dāng)成數(shù)學(xué)課堂啦!
接著，陳阿姨帶著我們?cè)嚦粤撕芏嗝朗�，有牛排、蛋糕、牛奶、香腸。最受我們歡迎的當(dāng)然是牛排啦!
到了體驗(yàn)環(huán)節(jié)，我們被分成了四個(gè)組。分別負(fù)責(zé)收銀打包、牛奶推銷(xiāo)、蛋糕推銷(xiāo)和牛排推銷(xiāo)。我很幸運(yùn)的被分到了牛排推銷(xiāo)組。一開(kāi)始，我和溫明軒負(fù)責(zé)大聲叫賣(mài)，吸引客人來(lái)買(mǎi)牛排。我們賣(mài)力地喊著：“走過(guò)路過(guò)，千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!新鮮牛排免費(fèi)試吃。”我們響亮的聲音，成功的吸引了很多的'客人。另外兩名女同學(xué)負(fù)責(zé)推銷(xiāo)，她們?cè)敿?xì)地向客人介紹：“這些牛排都來(lái)自于美國(guó)，這些牛一百天以前喝牛奶，一百天到220天吃玉米等雜糧，220天就被端上餐桌，所以肉質(zhì)鮮嫩，營(yíng)養(yǎng)豐富�！笨腿嗽絹�(lái)越多了，負(fù)責(zé)煎牛排的阿姨有點(diǎn)手忙腳亂了，于是，我主動(dòng)要求幫大家煎牛排。在售貨員阿姨的指導(dǎo)下，我拿出了一塊新鮮的西冷牛排，把它放在炙熱的鐵板上，等到一面煎成金黃色了，再用鉗子把它夾起煎另外一面。最后再撒上少許的黑胡椒和鹽，美味的牛排就這樣做成啦!最難的是用大剪刀把牛排剪成均勻的小塊，供顧客試吃。因?yàn)榕Ｅ庞种赜周洠懿缓糜昧�，我費(fèi)了很大的勁才完成好這項(xiàng)工作。
通過(guò)這次體驗(yàn)活動(dòng)，我不僅體會(huì)到了每一項(xiàng)工作的辛苦，還體會(huì)到了和小伙伴一起合作的快樂(lè)。生活中有許多知識(shí)是我們沒(méi)掌握的，只要我們留心觀察，就總會(huì)有收獲，希望我們都做生活的有心人。
寫(xiě)人記事的作文 篇22
我們班上由一個(gè)高個(gè)子女生，她叫李夢(mèng)嬋。她很不講理，喜歡打人。
她的眼睛很大，就像青蛙的眼睛一樣鼓著。她的嗓門(mén)也很大，一半是用在朗讀上，另一半?yún)s用在嚇唬人，只要我們有一點(diǎn)不和她的意，她就會(huì)大聲尖叫，嚇得你毛骨悚然。她的個(gè)子很高，腿腳很靈活，跑步是她的強(qiáng)項(xiàng)，但有時(shí)候喜歡動(dòng)手動(dòng)腳的，不過(guò)我們都習(xí)慣了。
有一次，上體育課排隊(duì)時(shí)，她和胡江珂、古一茜討論今天晚上到哪去吃串串香慶祝她的生日，當(dāng)古一茜說(shuō)到一個(gè)地方時(shí)，她很不滿(mǎn)意，就來(lái)個(gè)“借刀殺人”，大聲的說(shuō)：“古一茜，不要講話啦，站好！”好像想要全班同學(xué)都知道。有時(shí)，她的手癢癢了，便一把扯住古一茜的頭發(fā)，或者是踢她一腳，好像古一茜是她的仇人一樣！唉！古一茜真是倒霉。
李夢(mèng)嬋要真是把這些壞毛病改掉就好了，這樣，你的朋友一定會(huì)越來(lái)越多的，希望我們倆能成為好朋友！
我們班上由一個(gè)高個(gè)子女生，她叫李夢(mèng)嬋。她很不講理，喜歡打人。
她的眼睛很大，就像青蛙的眼睛一樣鼓著。她的嗓門(mén)也很大，一半是用在朗讀上，另一半?yún)s用在嚇唬人，只要我們有一點(diǎn)不和她的'意，她就會(huì)大聲尖叫，嚇得你毛骨悚然。她的個(gè)子很高，腿腳很靈活，跑步是她的強(qiáng)項(xiàng)，但有時(shí)候喜歡動(dòng)手動(dòng)腳的，不過(guò)我們都習(xí)慣了。
有一次，上體育課排隊(duì)時(shí)，她和胡江珂、古一茜討論今天晚上到哪去吃串串香慶祝她的生日，當(dāng)古一茜說(shuō)到一個(gè)地方時(shí)，她很不滿(mǎn)意，就來(lái)個(gè)“借刀殺人”，大聲的說(shuō)：“古一茜，不要講話啦，站好！”好像想要全班同學(xué)都知道。有時(shí)，她的手癢癢了，便一把扯住古一茜的頭發(fā)，或者是踢她一腳，好像古一茜是她的仇人一樣！唉！古一茜真是倒霉。
李夢(mèng)嬋要真是把這些壞毛病改掉就好了，這樣，你的朋友一定會(huì)越來(lái)越多的，希望我們倆能成為好朋友！
寫(xiě)人記事的作文 篇23
俗話說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑模瑫�(shū)籍是人類(lèi)一生中最不可缺少的重要角色，多讀書(shū)可以改變?nèi)艘簧拿\(yùn)。書(shū)籍如同一位長(zhǎng)者，帶領(lǐng)我們走向成功輝煌的道路；書(shū)籍又好似一杯美酒，滋味甘醇，令人回味無(wú)窮；書(shū)籍是美的耕耘者，令人賞心悅目。如今，人們對(duì)書(shū)籍尤為重視，每天書(shū)店里都人山人海，好多朋友在過(guò)節(jié)時(shí)，都會(huì)以書(shū)籍為禮品互相贈(zèng)送。
今天上午，哥哥陪我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。在路上，我想：“在書(shū)店買(mǎi)書(shū)的人肯定寥寥無(wú)幾，人們不能這么忽視書(shū)籍！”但一進(jìn)書(shū)店，我變驚呆了，這真是不看不知道，一看嚇一跳�。�(shū)店里人山人海，各種年齡的人都有，有年過(guò)花甲的老叟，有樸實(shí)的中年人，還有調(diào)皮可愛(ài)的.兒童！他們都不時(shí)的翻閱著各種書(shū)籍，他們一會(huì)兒眉頭緊鎖，仿佛在思考一道難題；一會(huì)兒又露出燦爛的笑容，好像問(wèn)題迎刃而解。書(shū)店里安靜的出奇，似乎只能聽(tīng)見(jiàn)人們翻書(shū)的“刷刷”聲，看見(jiàn)人們看書(shū)的這股認(rèn)真勁兒，我真被震撼住了。
書(shū)架上的書(shū)籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，看得我眼花繚亂，我真想把這些書(shū)全部買(mǎi)下來(lái)看個(gè)夠！但最終，我只選了5本書(shū)就和哥哥離開(kāi)書(shū)店了。
在回家的路上，我心情十分激動(dòng)，我想：“現(xiàn)在人們的思想素質(zhì)都有了很大的提高。過(guò)去，人們每天都是無(wú)所事事，對(duì)書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都不了解。但是現(xiàn)在，人們把書(shū)籍看得尤為重要，在如今二十一世紀(jì)這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)就是地位，所以，人們現(xiàn)在都努力學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，這樣，才算是趕得上”潮流“的人。
其實(shí)書(shū)籍可以幫助我們解除紛繁復(fù)雜的無(wú)味世界，書(shū)籍是快樂(lè)的源泉，是知識(shí)的源泉。無(wú)論哪一本書(shū)，都會(huì)告訴我們一個(gè)深刻的道理。如《駱駝祥子》，描寫(xiě)出了黑暗社會(huì)的真善假惡，鞭撻了無(wú)情的黑暗社會(huì)和社會(huì)中那些丑陋的現(xiàn)象，贊揚(yáng)了美好、高尚的品德。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)才可以改變?nèi)说拿\(yùn)，我們應(yīng)多讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)有文化、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生！
寫(xiě)人記事的作文 篇24
初一時(shí)，教英語(yǔ)的老師姓栗，我們叫她栗老師，她是我最尊敬和敬佩的一個(gè)人。她瘦弱纖長(zhǎng)，干練敏捷，總拎著一個(gè)與外表及不協(xié)調(diào)的紙袋子，急匆匆地穿梭在我們班和三班之間，以方便我們隨時(shí)向她請(qǐng)教問(wèn)題。
她說(shuō)話的語(yǔ)速很快，不亞于賣(mài)涼茶的，上課也是如此，她的一節(jié)課的容量是其他老師的幾倍，黑板被她寫(xiě)的幾乎沒(méi)有縫隙，我們總是看著白色從黑板上的一角像水波擴(kuò)散那樣漸漸蕩漾到另一角，她不但教我們知識(shí)，而且更注重教我們學(xué)習(xí)的方法，并不時(shí)地為我們講述西方的文化習(xí)俗，還教我們英文歌曲，死板的課本被她激活，寓教于樂(lè)中。為了讓我們快速巧記單詞，她還編了英文三字經(jīng)，例如：吃著rice、加點(diǎn)ice、口感nice。
每個(gè)學(xué)生她都視如以已，每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都在她的'記錄之下，那個(gè)厚厚的備課本上擠滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)名字，每到中午午休，她都要督促作業(yè)不合格的同學(xué)，經(jīng)常吃不上中午飯，這大概也是她纖瘦的原因吧。
記得有一次，我因病幾天沒(méi)有上學(xué)，我上學(xué)的第一天，就被栗老師請(qǐng)到了辦公室補(bǔ)課。她坐在我旁邊，一手指著書(shū)中的要點(diǎn)，另一只卻在不停比劃著，口中還說(shuō)道：注意介詞后用動(dòng)詞doing！，她幾乎是重新上了一遍英語(yǔ)課，還將課本中的內(nèi)容又進(jìn)行了些許的擴(kuò)展，最后又將我這幾天的作業(yè)批改完了，并把錯(cuò)題又為我一一講解，午休和放學(xué)時(shí)間都被我消耗了。為了提高我的英語(yǔ)作文水平，她不厭其煩，一遍一遍地幫我修改，整理思路，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)谒年P(guān)注下，已由弱項(xiàng)變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng)。她還不時(shí)叮囑我只有強(qiáng)身健體，才能保障學(xué)習(xí)。
遺憾的是，現(xiàn)在栗老師不教我們了，但每當(dāng)我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我眼前總會(huì)浮現(xiàn)出栗老師的身影，我會(huì)堅(jiān)持下去，把英語(yǔ)學(xué)好，學(xué)精，不讓她的付出東流，更不能讓我尊敬的人失望。
寫(xiě)人記事的作文 篇25
愛(ài)是什么？一個(gè)人失去自信心而鼓勵(lì)人們站起來(lái)的聲音是愛(ài)；愛(ài)是你犯錯(cuò)誤時(shí)耳旁安慰的聲音；愛(ài)是失敗后，身后鼓勵(lì)的聲音；愛(ài)是.……愛(ài)，你帶個(gè)我們多少精彩；愛(ài)，你帶給了我們多少快樂(lè)！愛(ài)你的力量是那樣博大；愛(ài)，你就象一個(gè)變化無(wú)窮的.魔術(shù)師變出人間精彩；愛(ài)……有人說(shuō)人間真情就是愛(ài)！是啊，這世上如果沒(méi)有了愛(ài)就沒(méi)有精彩更沒(méi)有明日的光明……有這么一件事深深地刻在我心里，你想知道嗎？想就一起看看吧！
記得在一個(gè)深夜里我的肚子突然疼得很厲害，媽媽跑過(guò)來(lái)急了，馬上帶我去醫(yī)院，看看她著急的樣子。我覺(jué)得媽媽一下子對(duì)我一下子好起來(lái)了，平時(shí)兇巴巴的‘老虎’――媽媽現(xiàn)在也不覺(jué)得了，后來(lái)媽媽得知我要住院后，她日夜陪我，不肯回家休息，我知道這時(shí)我說(shuō)什么也沒(méi)用了。我狠命地想：我的肚子為什么這樣？有為什么要媽媽遭這分罪？這時(shí)爸爸來(lái)了，他叫媽媽回家休息一下，可是媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“我不走。”我看著媽媽憔悴的臉，我情情地說(shuō)：“媽媽回家吧！我自己一個(gè)就可以了！”不知媽媽那里還有這股勁兒她喊“我不回去”我能看到這時(shí)媽媽勁上的的青筋顯了出來(lái)“我要在這兒陪我的兒子。”媽媽說(shuō)著眼淚都出來(lái)了一棵棵淚珠里含有對(duì)我的愛(ài)�！皨寢寗e哭了，”我手上拿者紙巾讓媽媽擦……過(guò)了好一會(huì)兒她緊緊地抱著我，和我再一次哭起來(lái)。我望了望爸爸，他哭了，哭得那樣傷。心愛(ài)，難道這就是愛(ài)，愛(ài)你的力量是那樣厲害，把平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的爸爸都感動(dòng)得哭了！
��！媽媽
你的懷抱是那樣溫暖！爸爸你那時(shí)的眼淚是那樣可貴！媽媽��！你是那樣美麗；媽媽啊！你是那樣偉大；媽媽�。∧鷮�(duì)我來(lái)說(shuō)是那樣重要……愛(ài)、師愛(ài)、父愛(ài)、母愛(ài)，啊是你，就是你母愛(ài)。就是你給了我一種溫暖的感覺(jué)；是你讓我知道了媽媽是那樣愛(ài)我……讓我們同聲呼喊：媽媽我愛(ài)你，謝謝您對(duì)我的愛(ài)……
聽(tīng)那，遠(yuǎn)處傳來(lái)那優(yōu)美的歌聲，每單我聽(tīng)到這首歌，眼前便出現(xiàn)了媽媽?zhuān)�！…�?/p>
寫(xiě)人記事的作文 篇26
“有膽量的來(lái)打我�。】靵�(lái)��！”
“好��！看我的，哈哈一下命中鼻子吧！”
“啊......”
我還傻傻的坐在哪兒，“快抬起頭來(lái)，止住血�！蔽倚捏@肉跳的，連看都不敢看，出血了，出血了。趴在桌上，心砰砰直跳。
回到家，這件事一直徘徊在我的腦海中，為何這件事發(fā)生在我身上？為什嗎？為什嗎？我自責(zé)著。
心想：要是老師問(wèn)起來(lái)，哪我該怎么辦？他要是向老師告狀的話？搖搖頭連想都不敢想。真想時(shí)間停止。
喔喔喔。公雞叫明了，“哎！”心靈惡魔好象在在呼喚我，好象在對(duì)我說(shuō)：“快去上學(xué)，被老師罵好好玩的，哈哈哈哈！哇哈哈哈哈！”
我一步一步的走向?qū)W校，我好象有千斤重，走一步都要好幾分鐘！
終于到了學(xué)校，我心一秒鐘跳101下，到了教室我心一秒跳300下，他坐在哪兒，我連看都不敢看，以為他不和我好了。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，這時(shí)我滿(mǎn)頭的.烏云不見(jiàn)了，這時(shí)我才明白他還是我的好朋友！
“有膽量的來(lái)打我啊！快來(lái)啊！”
“好啊！看我的，哈哈一下命中鼻子吧！”
“啊......”
我還傻傻的坐在哪兒，“快抬起頭來(lái)，止住血�！蔽倚捏@肉跳的，連看都不敢看，出血了，出血了。趴在桌上，心砰砰直跳。
回到家，這件事一直徘徊在我的腦海中，為何這件事發(fā)生在我身上？為什嗎？為什嗎？我自責(zé)著。
心想：要是老師問(wèn)起來(lái)，哪我該怎么辦？他要是向老師告狀的話？搖搖頭連想都不敢想。真想時(shí)間停止。
喔喔喔。公雞叫明了，“哎！”心靈惡魔好象在在呼喚我，好象在對(duì)我說(shuō)：“快去上學(xué)，被老師罵好好玩的，哈哈哈哈！哇哈哈哈哈！”
我一步一步的走向?qū)W校，我好象有千斤重，走一步都要好幾分鐘！
終于到了學(xué)校，我心一秒鐘跳101下，到了教室我心一秒跳300下，他坐在哪兒，我連看都不敢看，以為他不和我好了。在上數(shù)學(xué)課時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，這時(shí)我滿(mǎn)頭的烏云不見(jiàn)了，這時(shí)我才明白他還是我的好朋友！
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