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難忘的瞬間記事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的難忘的瞬間記事作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘的瞬間記事作文1
瞬間多么短暫的一剎那!
然而,我們的生命,人類的歷史,甚至宇宙的衍生運(yùn)行,不就是由一個(gè)個(gè)不起眼的瞬間組成的嗎?對(duì)于平凡的我們而言,一個(gè)個(gè)難忘的瞬間,就如點(diǎn)滴之水,漸漸匯聚起記憶的細(xì)流。
每當(dāng)打開(kāi)電腦中的照片資料文件夾,我總會(huì)看看我小學(xué)畢業(yè)那天的留影,回憶起那個(gè)具有特別紀(jì)念意義的日子。值得一提的是,那天我還和好朋友王子琪一起,跟我一向敬愛(ài)的顧校長(zhǎng)合了影。那一刻燦爛的笑容和內(nèi)心滿滿的感動(dòng),定格成了難忘的瞬間……
時(shí)光倒流回那天。我們?nèi)w畢業(yè)班師生齊聚市一中報(bào)告大廳,舉行畢業(yè)典禮。一個(gè)一個(gè)生動(dòng)的節(jié)目如流水般過(guò)去,只一會(huì)兒工夫,就要發(fā)畢業(yè)證書(shū)了。
大家穿齊博士服,戴上博士帽,站起身,恭恭敬敬地從校長(zhǎng)們手中接過(guò)金邊點(diǎn)綴的畢業(yè)證書(shū)。我心里很激動(dòng),六年來(lái)每一個(gè)難忘的瞬間一一從腦海里閃過(guò)。
接著,我們開(kāi)始給老師和校長(zhǎng)獻(xiàn)花紅的,白的,紫的……玫瑰花,百合花,康乃馨……莊重安靜的報(bào)告廳頓時(shí)成了百花盛開(kāi)的園子,一股依依惜別的氣氛彌漫在大廳里。
又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,學(xué)生們陸續(xù)離開(kāi)報(bào)告廳,有的互相道別,有的與老師、同學(xué)結(jié)伴走出大門……爸爸眼尖,在黑壓壓的人群里發(fā)現(xiàn)了手中捧滿鮮花的顧校長(zhǎng),就連忙趕了過(guò)去。顧校,留步,留步他邊跑邊喊。
顧校長(zhǎng)趕忙停下,問(wèn)明情況。原來(lái),爸爸想讓我在畢業(yè)前能和她一起合個(gè)影,以作紀(jì)念。
顧校長(zhǎng)挺熱情,笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):小帥哥,來(lái),站這兒。說(shuō)著,把我拉到她邊上。我們站在舞臺(tái)邊,正背對(duì)著門口。我雖然心里有點(diǎn)不好意思,但這樣一來(lái),也就順?biāo)浦鄣赝饬。頭一次和校長(zhǎng)挨得這么近,我難免有點(diǎn)緊張,只覺(jué)得心砰砰直跳。
正要拍呢,我的知心好友王子琪從邊上經(jīng)過(guò),被爸爸一把拉。簝蓚(gè)好朋友一起拍!王子琪是古靈精怪的典范,一看就明白是怎么一回事兒了,笑道:啊哈!三個(gè)‘眼鏡’一起拍照,新鮮!我們都被逗樂(lè)了。
隨著爸爸手指一按快門,咔嚓一聲,這難忘的`瞬間就永遠(yuǎn)定格了下來(lái)。臨分別時(shí),顧校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):天任,到了中學(xué),你可要好好學(xué)習(xí)哦!我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現(xiàn)在,距離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)過(guò)去了近四個(gè)月。但我只要有空,還是喜歡看看那天的照片,尤其是這張合影。我發(fā)現(xiàn),照片上的我和王子琪笑得還是有點(diǎn)羞澀,因?yàn)槲覀z都是抿著嘴的。再看顧校長(zhǎng),一頭短發(fā),氣質(zhì)端莊,臉上的笑容比往常更燦爛,更美麗。
這難忘的一瞬間,凝聚著顧校長(zhǎng)對(duì)我的期待和勉勵(lì)。而顧校長(zhǎng)那溫和如春風(fēng)般的微笑,也將永遠(yuǎn)留在我的心里,鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí),不斷超越自己……
難忘的瞬間記事作文2
難忘的瞬間大海擊起的浪花,在于那一瞬間的洶涌澎湃;黎明美麗的朝陽(yáng),在于那一瞬間的風(fēng)起云涌;曇花一現(xiàn)的短暫,在于那一瞬間的光彩奪目;臺(tái)風(fēng)襲來(lái)的災(zāi)難重重,在于那一瞬間的來(lái)勢(shì)洶洶。
許多事物的.形成也只在于那一瞬間的短暫,而那短暫的瞬間往往是最令人難忘的。2015年5月12日,一場(chǎng)8.0級(jí)的特大地震突然襲來(lái),使汶川人民損失慘重,而這將使所有中外華人都難以忘懷。那天下午,當(dāng)孩子們還在愉快地學(xué)習(xí)時(shí),當(dāng)工人們還在辛勤地工作時(shí),當(dāng)老板們還在給工人們分配任務(wù)時(shí),突然,那一瞬間,天崩地裂,房屋倒塌。 那一瞬間,天昏地暗,灰塵不斷往下落,也不斷地有人被困于廢墟下。這一瞬間的災(zāi)難,使多少人流離失所,使多少人家破人亡,又使多少人喪失生命。這一瞬間的災(zāi)難,卻帶來(lái)了長(zhǎng)久的痛楚。這一瞬間,見(jiàn)證了母愛(ài)的偉大!勇猛的士兵們?cè)趯ふ抑校l(fā)現(xiàn)了那位母親的尸體,然而,她的身下有一個(gè)嬰兒,大約3、4個(gè)月大,由于母親身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來(lái)的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。醫(yī)生給孩子解開(kāi)他身上包裹著的被子的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)被子里有一部手機(jī),手機(jī)屏幕里有一條已經(jīng)寫好的信息——“親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住,我愛(ài)你!”手機(jī)在搶救現(xiàn)場(chǎng)傳遞著,每個(gè)看到短信的人,無(wú)聲的眼淚頓時(shí)奪眶而出!那一瞬間,生命最后的姿勢(shì),保住了幾個(gè)學(xué)生的生命。
四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校里有一位老師,名叫湯宏。這位年輕的老師才二十幾歲,家里還有個(gè)六七個(gè)月大的孩子。當(dāng)這場(chǎng)大地震發(fā)生時(shí),湯老師所教的班級(jí)位于一樓,沒(méi)幾步就可以逃到完全地帶?墒,有些學(xué)生逃不了,湯老師就決定留下來(lái)保護(hù)他們。湯老師躺在地上,兩個(gè)胳膊下各躺著一個(gè)孩子,身體下面還有幾個(gè)孩子。當(dāng)士兵們發(fā)現(xiàn)他們時(shí),被湯老師用血肉之軀護(hù)住的孩子們幸運(yùn)地活了下來(lái),而湯老師卻在瓦礫中犧牲了!湯老師完全可以跑出去,保住自己年輕的生命,他的家里還有一個(gè)年輕的妻子和一個(gè)可愛(ài)的嬰兒在等著他。可是,他沒(méi)有,他選擇留了下來(lái),來(lái)保護(hù)這幾個(gè)孩子。
這生命最后的姿勢(shì),令人催淚而下;這生命最后的姿勢(shì),將永遠(yuǎn)留在世界人民的心中!那一瞬間,帶來(lái)了多少災(zāi)難:有的人家破人亡、有的人無(wú)家可歸、有的人甚至丟去了寶貴的生命……但是,那一瞬間,卻見(jiàn)證了多少愛(ài)的偉大;那一瞬間,是多么難忘!
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