教師節(jié)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)作文1
一年一度的教師節(jié)到了，今年是第22個(gè)教師節(jié)，這一天，幾乎我們學(xué)校的同學(xué)都拿著一束花，可我沒有送花，因?yàn)槲矣X得，送花只是一個(gè)形式上的表達(dá)，而內(nèi)心的.表達(dá)是因該用事實(shí)行動(dòng)來說明的，教師節(jié)那天升旗，我們學(xué)校還為老師寫了一篇，名叫“天天都是教師節(jié)”。我們班把買來的精美禮品送給了老師。這一天，我們每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)都不錯(cuò)，老師也非常開心，真希望老師每天都能快快樂樂，就像送給老師的一樣“天天都是教師節(jié)”。
祝愿老師事業(yè)有成，工作順利！
教師節(jié)作文2
9月10號(hào)，是個(gè)特別的日子，是全國(guó)教師的節(jié)日，祝老師們節(jié)日快樂，親愛的老師，您們辛苦了！
今天，我要送老師什么禮物呢？我想給老師買鮮花，希望老師們個(gè)個(gè)像花一樣的漂亮，于是，我買了三束鮮花，當(dāng)我把花送到老師面前：“老師，今天是您的'節(jié)日，祝您節(jié)日快樂！”我看到老師心里樂開了花。
親愛的老師，以前我們也許會(huì)偶爾頑皮，讓您生氣，請(qǐng)您們?cè)彛院笪覀儠?huì)乖乖地聽話，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了。
今后，我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，以優(yōu)異的成績(jī)做為對(duì)您的報(bào)答！親愛的老師，再一次祝福您節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文3
9月10日 星期一 睛
今天是一年一度的教師節(jié)，早上到了學(xué)校附近的小店，只見小店里人山人海，都是買鮮花送給老師的小孩。我費(fèi)了九牛二虎之力才鉆了進(jìn)去，買了三枝支花后，突然發(fā)現(xiàn)其中一支只有枝葉，沒有花朵。于是，我就叫店里的老婆婆換一支，她以為我是自己弄掉了，我告訴她不是我弄掉的，然后，她給了我一朵新的`。我拿著三朵花蹦蹦跳跳地進(jìn)了教室，分別送給了老師，并祝老師節(jié)日快樂。
在送花祝賀老師的同時(shí)，還要以實(shí)際行動(dòng)感謝老師的教導(dǎo)。
教師節(jié)作文4
教師節(jié)這天，我起了個(gè)大早，站在學(xué)校的門口，給來到的老師們戴紅領(lǐng)巾、獻(xiàn)花，給老師們獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。一個(gè)小時(shí)過去了，當(dāng)老師們陸陸續(xù)續(xù)都到校后，我們也回到了教室。上了幾節(jié)課后，同學(xué)們說：“今天是教師節(jié)，我們也沒給林老師準(zhǔn)備什么禮物，不如我們今天中午吃完飯就回來，給老師個(gè)驚喜吧！”大家都同意了。
中午，大家吃完飯都回到了教室，讓一個(gè)同學(xué)在門口看著，就開始準(zhǔn)備了。我們先在短短的.時(shí)間內(nèi)打掃好了教室，然后在黑板上畫了一個(gè)大大的心，在里面寫上對(duì)老師的祝福。等一切都準(zhǔn)備好了以后，我們都藏在了課桌的下面。當(dāng)老師走進(jìn)教室的時(shí)候，我們?nèi)喽紡恼n桌下跳了出來，一起對(duì)老師說：“祝林老師節(jié)日快樂！”當(dāng)老師看到黑板上的祝福時(shí)，我們看到老師流下了晶瑩的淚花。
教師節(jié)我們用自己的行動(dòng)，送給了老師最真誠(chéng)的祝福。
教師節(jié)作文5
今天是教師節(jié)，語(yǔ)文課上，潘蘇娜捧著一杯金黃金黃的爆米花走到老師面前說：“祝陳老師節(jié)日快樂，笑口常開！”陳老師也祝潘蘇娜越來越快樂！還摟了摟潘蘇娜。陳老師又捧著爆米花對(duì)大家說：“有好東西要和大家分享�！闭f著就把爆米花給我們每人發(fā)了兩顆，發(fā)到邱譽(yù)時(shí)，邱譽(yù)甜甜地說了聲“謝謝”，這可把老師樂開了花，微笑著夸她有禮貌。后面的'同學(xué)分到爆米花時(shí)也學(xué)著說了謝謝。我拿起一粒爆米花放在嘴里“嘎嘣嘎嘣”地吃了起來，哇！脆脆的、香香的、甜甜的，爆米花真好吃呀！第二個(gè)我卻像豬八戒一樣狼吞虎咽地吃了下去。
其實(shí)，今天老師不僅給我們分享了甜蜜的爆米花，還與大家分享了無限的快樂！
教師節(jié)作文6
今天是9月10日教師節(jié)，我們班同學(xué)有的送給教師五顏六色的花朵；有的送載滿祝福的賀卡，還有的送震耳欲聾的禮炮。
到了下午最后一節(jié)課，老師去抱作業(yè)本了。班長(zhǎng)說：“同學(xué)們，今天是教師節(jié)，我們給老師一個(gè)驚喜，等老師一進(jìn)門，大家說`節(jié)日快樂`，我和副班長(zhǎng)給老師噴彩條，你們知道了嗎？”“知道了！”。然后大家都在寫作業(yè)，教室里靜悄悄地，突然有人打開門，是老師！“祝老師節(jié)日快樂！”同學(xué)們異口同聲地說。接著兩位班長(zhǎng)一邊一個(gè)給老師噴了一頭一身的`彩色花帶，老師對(duì)這突入其來的場(chǎng)面給驚呆了，接著露出幸福的微笑。“謝謝同學(xué)們！謝謝大家！”全班響起了雷鳴般的掌聲。
老師，在這個(gè)特殊的日子里，祝你工作順利！節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文7
師節(jié)不知不覺中到來了，這是第25個(gè)教師節(jié)，是老師們歡樂的節(jié)日。今天我和范馨文對(duì)我們班主任任老師做了采訪。
不知不覺中，第二十五個(gè)教師節(jié)來到了，這是老師們的節(jié)日。而今天我和范新偉將對(duì)任老師進(jìn)行采訪。
下了第二節(jié)課，我和范新偉結(jié)伴來到任老師辦公室，任老師正在和其他老師交談著，手中整理著桌上的書本，看見我們來了，任老師停下手中的活，向我們招手：“來，來，你們找我什么事?”我們相互望了望，一起說：“任老師，今天是教師節(jié)，我們想采訪您，可以嗎?”任老師笑著說：“好，好�！比缓笪覀z一個(gè)接一個(gè)地問題，如雨后的春筍一樣，任老師都回答了，對(duì)老師的.回答也非常滿意，當(dāng)我們采訪完，上課鈴也響了，與任老師說再見，快速跑到教室上課。
今天是教師節(jié)。除了任老師外。我們還要采訪更多的老師，讓更多的同學(xué)了解老師，關(guān)注老師。
教師節(jié)作文8
如果我說今天有一個(gè)特殊的日子�！笆钦l的生日嗎?”我要回答你的是：“不是，今天是全國(guó)老師的節(jié)日�！�
九月，就如約定好一般如期而至，帶著祝福，帶著誠(chéng)摯，在這個(gè)初秋中，向誨人不倦的老師送上一束美麗的鮮花，韻香遠(yuǎn)傳的花朵，表達(dá)我們對(duì)老師的.尊敬和感謝。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”花兒雖然凋謝了，卻孕育了一方水土，論此地之花歷來爭(zhēng)奇斗艷，芬芳盎然。就如海浪之退潮后，把五顏六色的貝殼和石子留在了沙灘上。這時(shí)一種精神，默默無聞的奉獻(xiàn)精神。
時(shí)光會(huì)飛快的逝去，只能眼睜睜的等待那一天的到來，等到最后一個(gè)教師節(jié)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，離開學(xué)校，等到分別那一天。
這一縷縷，一絲絲的花香貪念著身旁的溫柔。
九月的風(fēng)，卷著九月的祝福飄揚(yáng)在空中，輕逸而過。
老師，教師節(jié)快樂!
教師節(jié)作文9
教師節(jié)伊始，9月10日，一個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的日子，卻有著不同的含義......
有人說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。是的，老師付出了辛勤和汗水，一心只為把我們這些小樹苗培育成參天大樹，老師，你就像我們的母親，無微不至的呵護(hù)、照顧我們，為我們鋪平了人生的道路。謝謝你，老師！
如果有人問我：最高尚的職業(yè)是什么？我會(huì)毫不猶豫地回答：就是我們最尊敬的`教師，9月10日，在這個(gè)特殊的日子里，我們?cè)撛鯓訄?bào)答老師的培育呢？是沾滿晨露的鮮花，是自己精心制作的賀卡，是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，還是一顆真誠(chéng)而又炙熱的心？我認(rèn)為，只要心意到了就行，哪怕是一句簡(jiǎn)單的祝福語(yǔ)，相信老師一定會(huì)明白你的心意。
9月10日還沒有來到，我在此提前祝老師節(jié)日快樂，并向各位老師承諾：在你們辛勤的培育下，我們一定會(huì)健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)更上一層樓！讓我們一起努力吧！
教師節(jié)作文10
一年一度的教師節(jié)到了，就是9月10日，一個(gè)能讓我們向老師致敬的日子。
教師節(jié)到了，我想送給老師幾朵鮮花又感覺太俗。更何況，鮮花代表不了我對(duì)老師的敬佩之情。送賀卡？不不不，大家都千篇一律的送賀卡，總感覺沒有新鮮感。爸爸媽媽都為我出謀畫策。
媽媽說送花吧，能表示對(duì)老師的誠(chéng)意。爸爸說，可以用自己的零花錢買10元錢的蘋果送給老師。我問為什么？爸爸說老師辛勤工作了一年了，送點(diǎn)蘋果慰勞老師。可以表達(dá)自己的.誠(chéng)意，還可以讓自己的禮物變得與眾不同，有新鮮感，再加上幾朵花和賀卡更另類了。OK！就這么辦。蘋果今天買，一定要又大又紅的，讓老師在紅紅的蘋果上看到我誠(chéng)摯的祝福，賀卡一定要做的精致、漂亮，讓老師耳目一新。
老師，我們是一只在海洋中漂游的扁舟，而您就是在船上擺渡額漁夫，是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。如果，我們是一塊苗圃，而您就是辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)作文11
今天是星期四，是教師節(jié)，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。
升旗儀式開始了，升旗臺(tái)后面的臺(tái)子上站滿了同學(xué)，他們手里都拿著一束束鮮花，等國(guó)旗升好后，他們便高聲朗誦起了給老師的獻(xiàn)詞。過了一段時(shí)間，獻(xiàn)詞才結(jié)束，獻(xiàn)詞過后，我們回到了教室，把自己準(zhǔn)備的小禮物送給老師。有的'送花，有的送兩、三塊錢的小禮品，我送的是一個(gè)水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還說了一句：“嗯，不錯(cuò)，很漂亮�！甭犃死蠋煹脑�，我的心里美滋滋了。
下課了，班長(zhǎng)說：“待會(huì)上課的時(shí)候我們給老師來一下大驚喜吧�！蓖瑢W(xué)們紛紛說：“好啊，好啊”
上課了，老師剛一進(jìn)教室，我們就齊聲喊：“祝老師節(jié)日快樂！”老師驚訝地望著我們，這時(shí)班長(zhǎng)也從門后面走出來，站在講臺(tái)上，高聲念著她自己寫的演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們�！保蠋熉犃艘院�，笑得就像一朵盛開的花一樣。
今天真是一個(gè)快樂的教師節(jié)！
教師節(jié)作文12
馬上就要到教師節(jié)了，我們又在想著應(yīng)該怎樣給老師過教師節(jié)了。送禮物似乎太過俗套，那到底要怎樣才行呢？
我覺得，我們應(yīng)該在教師節(jié)那天早自修安安靜靜地等老師來，全班派出一個(gè)代表為老師倒水或送一份賀卡，然后當(dāng)著全班同學(xué)的面有感情地朗讀。
在每節(jié)課上課，老師說“同學(xué)們好”時(shí)，我們就說“老師好，祝老師節(jié)日快樂！”然后在課上最最認(rèn)真地聽講，積極舉手回答問題，盡量別讓老師生氣，讓老師輕松地過一天。
其實(shí)我很希望老師能在教師節(jié)那一天放假，跟我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起去游樂園，讓老師回憶一下童年的開心和快樂，或者，那一天，讓課代表“上課”，當(dāng)“小老師”，讓老師“聽課”，當(dāng)一下“學(xué)生”，讓同學(xué)體會(huì)老師上課的'辛苦，讓老師輕松一下。
不管怎么說，我希望老師在教師節(jié)里開心快樂。
教師節(jié)作文13
把親情換做友情，把友情換做師生之情。感恩教師，感恩教師節(jié)。
教師節(jié)的鐘聲已快敲響，就在這時(shí)，我想起了班主任徐老師的辛勤與勞累。平時(shí)，最愛吃粉筆灰的是她，最任勞任怨為我們遮風(fēng)擋雨的.是她，最重視我們學(xué)習(xí)而不求回報(bào)的還是她。親愛的老師，您累了吧？我愿在第一時(shí)間為您送上一杯暖暖的溫水，用毛巾擦干您滿臉的汗水，老師，您信嗎？
教師節(jié)快到了，我愿送千千萬萬朵花束，表達(dá)我對(duì)您的養(yǎng)育之恩。
祝老師在即將到來的節(jié)日里節(jié)日里幸�？鞓�，萬事大吉！
教師節(jié)作文14
教師節(jié)快樂時(shí)間過得真快，這個(gè)暑假就要說拜拜了，開學(xué)的時(shí)候就要到教師節(jié)了，祝老師教師節(jié)快樂！
那天我看了一篇文章：語(yǔ)文老師給她的學(xué)生們上了一篇芭蕉的課文，她告訴學(xué)生，老芭蕉把愛奉獻(xiàn)給了小芭蕉，而老芭蕉卻……晚上，老師批改學(xué)生的日記時(shí)，她打開一個(gè)本子，里面寫著：老師像一個(gè)老芭蕉，我們就像小芭蕉，你把愛給了我們……她又打開另一個(gè)本子，里面也寫著相似的內(nèi)容。老師的.眼眶濕潤(rùn)了……看完這篇文章，我不禁想起了我的班主任老師。那次學(xué)校有比賽，我們班的運(yùn)動(dòng)員沒有得到冠軍，他們氣餒了個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，老師安慰他們說：重在參與嘛，只要我們努力了就夠了，下次我們一定會(huì)成功的。
我們班得到流動(dòng)紅旗時(shí)，她卻說：大家不要驕傲，我們應(yīng)該更加努力，爭(zhēng)取下星期再得一枚流動(dòng)紅旗。老師啊，您就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；您就像粉筆，為我們澆灌了知識(shí)卻犧牲了自己，老師您就是我們的親人，祝愿您教師節(jié)快樂！
教師節(jié)作文15
“咳咳！”老師臉色蒼白，沒有一絲血色，老師的嘴巴干巴巴的有些地方皺皺的�！翱瓤�！”老師又咳了起來。
今天老師怎么了？臉色這么差？我立馬把我精心設(shè)計(jì)的賀卡送給老師，希望老師的臉色好一點(diǎn)。老師接過賀卡，一邊咳一邊說：“謝謝······咳咳咳咳咳咳······你咳咳咳咳咳咳咳······”沒想到我賀卡一送，老師的病反而更嚴(yán)重了。
我這才想起來，這幾天我感冒，會(huì)不會(huì)是我傳染給了老師？那后果可糟透了。
我一拍腦門，這才想起來：我書包里有治感冒的藥！我沒有跟老師解釋，我回到我的.座位，從書包里拿出感冒藥。我急忙走到老師面前，對(duì)她說：“老師，這個(gè)送您，祝您早日康復(fù)！”老師接過那包藥，激動(dòng)地手說：“這是我這個(gè)教師節(jié)收到最好的禮物！”
【教師節(jié)作文】相關(guān)文章：
教師節(jié)作文：教師節(jié)11-08
教師節(jié)的教師節(jié)作文11-12
有關(guān)教師節(jié)的作文：快樂的教師節(jié)09-17
教師節(jié)作文1000字：教師節(jié)快樂11-15
教師節(jié)作文07-04
教師節(jié)作文03-03
(經(jīng)典)教師節(jié)作文08-31