教師節(jié)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的教師節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)作文1
九月十日這一天,天才剛剛亮,小紅就早早地起了床。她想:今天是教師節(jié),我應(yīng)該送什么禮物給老師呢?賀卡嗎?不行,太俗氣了!對(duì)了!我家后面的山上不是盛開著美麗的野菊花嗎?我不如就到山上采一束,送給我最敬愛的老師吧!
說采就采,小紅一溜煙地奔上山去。到了后山,哇!漫山遍野都是芳香的野菊花!好美。∵@里的花兒爭(zhēng)奇斗艷,美得淡雅,美得純潔。小紅左挑挑,右挑挑,最后她挑了一大把,扎成兩束,她興奮地想:老師一定很喜歡吧!
小紅一路上哼著小曲兒,蹦蹦跳跳地來到老師窗前。哈!恰好老師打水去了。窗下是老師的辦工桌,辦工桌上擺放著地球儀,墨水瓶,筆筒里插著各種文具,日歷已翻到了“九月十日”,語文書上放著一副老花鏡。
看到了這些,小紅情不自禁地想:老師為了給我們批改作業(yè),晚上又備課,批改作業(yè)到深夜,長(zhǎng)期的.勞累使老師戴上了老花鏡。我以前成績(jī)很差,老師知道后,為我查找原因,并為我免費(fèi)補(bǔ)課。要知道老師每天批改作業(yè),已經(jīng)很累了,但他仍然堅(jiān)持給我補(bǔ)課。聽到老師那沙啞的聲音,我心中總有些內(nèi)疚。因此我發(fā)憤學(xué)習(xí),不讓老師再為我操勞,F(xiàn)在我已經(jīng)名列前茅了,這可多虧了老師對(duì)我的幫助。
小紅想到這兒,把那束散發(fā)出淡淡清香的野菊花小心翼翼地插在筆筒里。她送上了自己對(duì)老師的一份深深的敬意,這時(shí),甜甜地笑了起來。
小紅剛把花插進(jìn)去,就聽到老師的腳步聲,老師打水回來了。小紅悄悄躲起來,因?yàn)樗肟纯蠢蠋熓盏竭@份意外的禮物會(huì)怎樣。老師回來了,一眼就看到了辦公桌上的野菊花。他捧了起來,聞了聞?wù)f:“哇!好香。 边@時(shí),老師的臉上浮現(xiàn)出高興的笑容。
教師節(jié)作文2
因?yàn)榍Ю锼往Z毛——禮輕情義重。
9月10日是教師節(jié),今年的教師節(jié)又來到了。
這一天,同學(xué)們帶自己做的禮物,來到老師辦公室送給老師。小明拿著賀卡,小麗拿著圖畫送給了老師,一起說:“祝老師節(jié)日快樂!”小紅把一束鮮花獻(xiàn)給了老師,對(duì)老師說:“祝老師永遠(yuǎn)像花兒一樣青春美麗。”小剛拿出了一張100分的考卷,一本正經(jīng)地說:“老師,我以后一定會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí),考出好成績(jī)來祝您節(jié)日快樂!”小強(qiáng)拿出了一朵大紅花掛在老師胸前,感激地說:“老師,謝謝您教我們這么多知識(shí),這么多道理!
過了不久,教室里非常安靜,同學(xué)們坐得很端正。當(dāng)老師一近來,全班同學(xué)齊刷刷地站起來,向老師深深鞠個(gè)躬,異口同聲地向老師說:“祝老師節(jié)日快樂!”老師臉上露出了快樂的笑容。
9月10日是教師節(jié),你們不知道教師節(jié)的那天場(chǎng)面可壯觀了……教師節(jié)的.早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校,一走進(jìn)教室只見同學(xué)們已在黑板上寫著“教師節(jié)快樂”幾個(gè)大字,旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的褲子,手上帶著手鏈,那手鏈非常漂亮,再配上她卷卷的頭發(fā),今天就像一位美麗的皇后。
我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡,就想今天我什么也不送,只在心里送聲祝福:任老師,節(jié)日快樂!還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn),我發(fā)現(xiàn),今天不光是我表現(xiàn)好,全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好,所有的老師和兩位校長(zhǎng)也都非常高興,我也非常興奮,我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧!
今后,我一定要勤奮學(xué)習(xí),要以更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)辛苦的老師,為班集體爭(zhēng)光!
教師節(jié)作文3
師節(jié)到來了,老師,初中三年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲。無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
時(shí)光匆匆,到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!
教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流。春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。
您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的`愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,潔。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!
教師節(jié)作文4
今天是9月7日,再過幾天就是第xx屆教師節(jié)了。這不,我剛一到教室,就看見平時(shí)在樓道里玩耍的同學(xué)們?nèi)荚诮淌依锼伎贾裁。我?他們一定在思考教師節(jié)送老師什么禮物才好。于是,我也走到了自己的座位上思考:我們星期一不需要上課,而星期一又正好是教師節(jié),所以我今天要給老師送上一份實(shí)用的禮物,來表達(dá)我對(duì)老師的敬意。
就在這時(shí),預(yù)備鈴響起了,同學(xué)們馬上拿出了課本早讀。在吳老師走進(jìn)教室的時(shí)候,一位身穿校服,佩戴著紅領(lǐng)巾的女同學(xué)端著一杯茶進(jìn)來送給了老師。這時(shí),我們?nèi)w同學(xué)都安靜了下來,看見這位女同學(xué)對(duì)老師講 :"老師,請(qǐng)您喝茶。"于是,老師說了一聲"謝謝。"便把茶喝光了。我看到了這一幕,便想:這位女同學(xué)多么尊敬老師啊,為老師送來了一杯茶,雖然這只是一杯普通的茶,但這里卻蘊(yùn)涵著學(xué)生對(duì)老師的愛呀!
到了下午,同學(xué)們都送上了五花八門的禮物。我也不例外,我給吳老師送了一個(gè)音樂杯,希望她在喝水的.時(shí)候,能夠欣賞音樂,放松放松。
同學(xué)們?yōu)槭裁匆o老師送禮物呢?這是因?yàn)槔蠋熛裥燎诘膱@丁培育著大家,使我們學(xué)會(huì)做人,不再犯錯(cuò)誤,所以同學(xué)們要好好報(bào)答敬愛的老師,讓全世界的老師過上一個(gè)快樂的節(jié)日!
教師節(jié)作文5
這個(gè)節(jié)日唯一給人的感覺就是懷舊了,教師節(jié)的作文。那些給予我們知識(shí)和引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的人,成為每個(gè)人生命中的一個(gè)個(gè)階梯,一個(gè)個(gè)烙印。
九月金秋,丹桂飄香、柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮,神州大地禮儀之邦,穿越時(shí)空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏,從南國(guó)寶島到塞外邊疆,從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂,無不沉浸在歡樂的海洋!袄蠋煟量嗔!”一聲聲真誠(chéng)的問候濃縮了所有的期望;“老師,節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的.吉祥!時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房,尊師重教已成時(shí)尚,科教興國(guó)綻放清香,教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是中國(guó)教師的寫照,中國(guó)教師的度量!
有人說,教師是燭光,燃燒自己釋放光芒;有人說,教師是翅膀,能讓學(xué)子在太空翱翔;有人說,教師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬丈;
可我認(rèn)為,老師是真正推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神巨匠,他們用柔弱的雙肩承載著民族騰飛的希望,傳播著社會(huì)進(jìn)步積蓄的能量:科技、理念、信仰!為了桃李芬芳,他們嘔心瀝血、掛肚牽腸,為了培育棟梁,他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng),從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng),有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?有多少汗水播灑在課堂?引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。 一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)!
教師節(jié)作文6
為了體驗(yàn)老師上課的辛苦,這個(gè)教師節(jié),我們班決定和老師一起過個(gè)特別有意義的節(jié)日。那就是挑選一些同學(xué)當(dāng)老師,自己教一天的課程。
真是太興奮了,數(shù)學(xué)課是由我跟尹一,還有蔡爍和周穎一起上。我們課前準(zhǔn)備好了課件。第二節(jié)就是數(shù)學(xué)課,只有一個(gè)下課十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間了,我緊張地想著。就在這時(shí),上課鈴響了,我邁著忐忑的腳步走上了講臺(tái)。尹一打開了課件,我開始了漫長(zhǎng)的四十分鐘的講課。當(dāng)課講到一半的時(shí)侯,下面的紀(jì)律亂起來了。我拼命地喊著“安靜,安靜!”?晌以胶,下面越亂。我心里生氣極了,使出了全身的力氣,把桌子一拍。下面的同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來,大家似乎害怕了我的厲害。我心里好像放下了一塊大石頭,繼續(xù)開始了上課。
下課鈴聲終于響了,我感覺這四十分鐘就象一天的時(shí)間那么長(zhǎng)。今天真是興奮,我體驗(yàn)到了老師上課的辛苦。我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表以后要多關(guān)心老師,多協(xié)助老師管理班級(jí)秩序。老師上課很不容易,既要上課,又要管紀(jì)律,有的時(shí)侯備課還要到深夜呢!課后,有同學(xué)問我上課累不累,我連連點(diǎn)頭說:“太累了!身上的`肌肉都繃緊了呢!”
我以后上課更要認(rèn)真了,要專心聽老師講課。因?yàn)槲抑览蠋煖?zhǔn)備一堂課是很辛苦的。我以后上課也不會(huì)再開小差,讓老師放心,讓老師集中精力講授知識(shí)。
我敬佩老師,因?yàn)樗媚敲炊嗟男难獊斫陶d我們。老師像園丁,把我們這些小苗苗教得越來越聰明,讓我們將來能有足夠的知識(shí)建設(shè)祖國(guó)。我珍惜老師的這一份辛勞,這一份愛!
教師節(jié)作文7
歲月流逝,帶走了那些純真年代的歡聲笑語,獨(dú)留我一人在黑夜來襲時(shí),一次次仰望星空追憶那份曾經(jīng)遺失的美好。
還記得畢業(yè)的那年,轉(zhuǎn)身的離去,身后留下了一地的眷戀,但卻不曾想到,那一離去便是我此生學(xué)生時(shí)代的終結(jié)。以后再也不能坐在明亮的教室里傾聽老師的教誨。以后的我只能在暗夜的角落里,細(xì)數(shù)著那一段段難忘的回憶殘留下的悲傷。
曾經(jīng)那個(gè)讓我不舍的學(xué)校,那個(gè)承載了汗水與淚水的操場(chǎng);那些和我一起為理想奮斗的同窗好友;那些給我人生指引和智慧的老師,F(xiàn)如今都已變成遙遠(yuǎn)的回憶,卻再也回不到從前。
多少次回憶的淚水肆意的在臉頰靜靜的流淌,多少次醒來枕邊還停留著未被風(fēng)干的熱淚。多少次含淚走進(jìn)夢(mèng)中,回到那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)影的學(xué)校,再次坐在明亮的教室里,看到那些久違的同學(xué),和那張熟悉的恩師的容顏。
夢(mèng)境中的老師,一如初見,沒有經(jīng)歷過歲月的風(fēng)霜浸染依舊年輕動(dòng)人。還是一如往常那樣輕輕地走到我的身旁,彎下腰為我講解那些酸澀難懂的習(xí)題。還是會(huì)在那個(gè)晚霞落暮的傍晚,指著天邊告訴我生命的`真諦;還是會(huì)在我遇到困難時(shí)一次次給予耐心的鼓勵(lì)和支持。
曾經(jīng)平常的往事,卻成為我此刻最大的奢望,如今也只能輕嘆一句當(dāng)時(shí)只道是尋常。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩情,只能將其永記在心,深深的將這份情一字一段的鐫刻在這被歲月流逝的篇章中。
多年后,也許歲月的痕跡會(huì)悄然的爬過額頭,那額前的青絲也會(huì)在不經(jīng)意間染上幾屢白霜。但在我的心中,老師您依舊還是像夢(mèng)中那樣永恒!
在教師節(jié)來臨之即,送上這些綻放的花朵,帶去一聲輕輕的問候,祝愿所有的教師節(jié)日快樂!
教師節(jié)作文8
快到教師節(jié)了,送什么禮物給老師呢?鮮花?不好,太俗。賀卡?也沒新意。干脆搞點(diǎn)創(chuàng)新,來做個(gè)教師節(jié)大禮包咋樣?OK,事不宜遲,說干就干!我先把祝福的對(duì)象鎖定在了曾經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)的彭老師身上。開工!經(jīng)大腦司令部的一聲令下,我全身的每一個(gè)細(xì)胞都開始苦思冥想工作起來。先構(gòu)思“外包裝”,再設(shè)計(jì)“內(nèi)貨品”。我先找了張色彩鮮艷的卡紙做成了一個(gè)正方形的紙袋,并細(xì)心地在紙袋上貼上有趣的眼睛、鼻子、嘴巴,另外還加上了一可愛的小酒窩。
瞧,一個(gè)憨態(tài)可掬的'紙袋娃娃就在我手下誕生啦!為了吸引老師的目光,我還特意用水彩筆寫下這樣的字:“打開口袋,更多驚喜!”當(dāng)然最重要的是不忘寫下我最真摯的祝福:“祝彭老師節(jié)日快樂,桃李滿天下!”真心希望這個(gè)笑臉娃娃能逗彭老師一笑,減輕她一天教學(xué)的疲勞。
精美的“外包裝”完成了,接下來的工作便是核心的“內(nèi)貨品”了。這是一封飽含感激之情的短信:“老師,您是引路者,帶領(lǐng)我們攀登數(shù)學(xué)的高峰;您像燈塔,為我們照亮前行的道路,您像帆船,載著我們載知識(shí)的海洋中遨游;您更像蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮別人。”
教師節(jié)大禮包終于做好了!也許它沒有商店買來的大禮包那么值錢,但卻飽含著一股濃濃的師生之情。我想,當(dāng)彭老師收到這份特殊的禮物時(shí),她一定會(huì)驚喜萬分倍感欣慰的!
想到自己的得意之作,我不禁開心地笑了起來......
教師節(jié)作文9
今日,是一年一度的教師節(jié),我和朋友們一大早就到院校去布局課室。
許多人都做好工作后,就趕快到禮堂去結(jié)合了。一到禮堂,老師就要大家到教師辦公室去送禮給老師們了。
因?yàn)槲蚁胨投Y給較多的老師,因此 走起路來非常不容易?偹愕诌_(dá)了教師辦公室,我已累到上氣不接下氣了。將禮品贈(zèng)給這些老師們后,我也和小伙伴們一起走回禮堂來到。在禮堂稍等了一會(huì)兒,總算來到進(jìn)課室享受茶點(diǎn)的情況下了!我和朋友們興高采烈地走入課室,一邊希望著是啥特色美食。
嘩!好香啊!才到課室大門口,大家就嗅到了食物的香氣。咯,咯,咯是老師的腳步聲!我和同學(xué)們趕快返回坐位上。老師一進(jìn)門處,大家全班就齊喊:老師!教師節(jié)快樂!講完,大家咯咯地笑了起來。老師也被大家的.氛圍感柒來到,跟隨大家哈哈大笑。
1,2,3大伙兒開動(dòng)!老師大喊。開動(dòng)咯!耶!一些男孩子大喊。這種食物還真美味可口一些美食家正品味著食物。大伙兒一邊吃,一邊像小麻雀般嘰嘰咋咋地說個(gè)不斷。
呼!好飽哇!來來來,大家來做減肥運(yùn)動(dòng)~小銘高聲講到。小銘此言一出,整場(chǎng)笑個(gè)不斷。之后,便是派發(fā)零食的情況下了。然后,大家每個(gè)人到禮堂去拿一瓶飲品。之后,大家就剛開始整理分別的物品。下午一點(diǎn)鐘時(shí),大家便放學(xué)后回家。20xx年的教師節(jié),就是我最開心的一天。
教師節(jié)作文10
轉(zhuǎn)眼間,就是9月10日,這個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。這一天,我一大早就起床了。走進(jìn)教室,我看到蔣子帆在黑板上寫著你在努力學(xué)習(xí),張、傅凌和萬在清理垃圾,許萱和章子怡在忙著收集賀卡,大家都很忙,所以我也去幫忙了。我把每個(gè)人寄給老師的賀卡粘在墻上,取出包里的彩帶,掛在門上。十多分鐘后,大家干得不錯(cuò),走廊里響起了熟悉的腳步聲。每個(gè)人都急忙回到座位上看書,教室里充滿了聲音。吳先生一進(jìn)來,大家就同時(shí)停下來,坐直了。吳老師看到它時(shí)顯得很困惑,但是當(dāng)她看到墻上的賀卡和黑板上的字時(shí),她開心地笑了。叮叮,叮叮,老師叫我們上課。傅凌大叫著站起來,我們說:“老師,早上好。當(dāng)你努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,你說著向老師鞠躬。傅凌大叫著再次坐下。聽完我們的改編后,老師抱住她的頭發(fā),開心地笑了。這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)你的太陽(yáng)穴是灰色的.,你的前額布滿了皺紋?粗泐~頭上的皺紋,我不禁回憶起你一年級(jí)的時(shí)候,在下班回家之前,你等著父母把我們都帶走。另一次,你的喉嚨發(fā)炎了,但你仍然堅(jiān)持用嘶啞的聲音給我們講課。在課堂上,每個(gè)人都豎起耳朵認(rèn)真聽講。當(dāng)老師提問時(shí),每個(gè)人都急忙舉手發(fā)言。就連平時(shí)上課搗亂的鄒今天也認(rèn)真聽講,積極發(fā)言。下課后,每個(gè)人都把花送給吳老師。吳老師看著鮮花和我們的笑臉說:“謝謝你的鮮花,謝謝你讓我成為最快樂的教師節(jié)。只要你能快樂地成長(zhǎng),努力學(xué)習(xí),老師就不會(huì)覺得辛苦。"
教師節(jié)作文11
九月的天空飄逸著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕輕的步子緩緩而來,對(duì)于我們每一個(gè)中學(xué)生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)是最值得我們感恩和尊重的人。在教師節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表我們高二八班全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀!
老師,謝謝您!您像一支蠟燭,把光熱和明亮留給了我們,這無私的奉獻(xiàn),讓我們永志難忘,您的生活雖然清苦,但情系著祖國(guó)的未來,雖只是一尾紅燭,卻心連學(xué)子之心,您不計(jì)教得失,這毫無保留的嘔心瀝血,讓我們銘心刻骨!
說到春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師,您的愛,如陽(yáng)光般溫暖,如春風(fēng)般何熙如清泉般甘甜,您的愛,細(xì)致而溫暖,您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)的.日子里,我們心潮澎湃,恩諸萬千,千言萬語無法表達(dá)我對(duì)您的深深感激,萬語千言道不出我對(duì)您深深的愛!
愿我們學(xué)生一聲親切的問候,一封表露自己旱情的親筆信,一張自制的精致賀卡、一句寫在黑板上的祝福語、一杯放在講桌上熱氣騰騰的茶……。帶給您節(jié)日的歡樂或欣慰的感受。
古人云:“一日為師,終生為師!敝荡私處煿(jié)來臨之際,我代表高二八班全體同學(xué),向我們尊敬的老師尊敬的老師深深地鞠一躬,衷心地對(duì)我們老師說一聲:“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)作文12
教師節(jié)就要到了,我在想我應(yīng)該給我們敬愛的老師送上什么樣的禮物,以表達(dá)我的謝意呢?送花?不行,老師說過太浪費(fèi)了,一支鮮花幾十元錢,每個(gè)同學(xué)幾十元,一個(gè)班級(jí)要浪費(fèi)好多錢,夠一個(gè)貧困山區(qū)的孩子一年的生活費(fèi)呢!
那送蘇果卷?也不行,我們老師說過這是更不允許的,這是在做一件讓老師尷尬的事情。那送什么呢?我想,我最想給我們老師送去一份快樂,因?yàn)槲易钕矚g我們老師的笑容了!每次看見老師的笑容,我的心感覺也和陽(yáng)光一樣燦爛起來!9月3日是禮拜天,媽媽帶我到新街口玩。我喜歡看書,媽媽喜歡逛商場(chǎng)所以每次她總是讓我一個(gè)人呆在大眾書局里,我也是樂于沉醉在每本精彩的書本里。
就像媽媽永遠(yuǎn)不知疲倦的迷戀在她的衣堆里是一樣的!大眾書局有一處拐角是買飾品的。我惦記著教師節(jié)老師的'禮物,所以就悄悄地走進(jìn)去了,一眼我就被一個(gè)小包包吸引住了。它是粉紅色的,是由一粒粒粉紅色的小珍珠在表面串連起來,但絕不是真的珍珠,因?yàn)樗鼙阋酥挥?5元錢而且我攢了一個(gè)星期的零用錢賣它是綽綽有余的。我想老師可以把手機(jī),鑰匙,錢裝進(jìn)去,這樣就不會(huì)像我一樣總丟三落四了。我又買了一張小小的賀卡,上面寫著我最想對(duì)老師說的話“老師,教師節(jié)快樂,祝你每天都開開心心的。”當(dāng)我把禮物給老師的時(shí)候,我又看見老師臉上露出燦爛的笑容了。
并且在班級(jí)上點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了我,說我賣禮物實(shí)用,我開心極了,因?yàn)槲野选翱鞓贰彼徒o老師,老師收到了,所以我很開心又肯定了一件事,那就是快樂是可以送出去的,它是無價(jià)的!
教師節(jié)作文13
今天是九月十日,天氣格外晴朗,王芳背著書包走在上學(xué)的路上。一路上,她在想:“今天是教師節(jié),送什么禮物給李老師呢?賀卡?筆記本??jī)?chǔ)蓄罐?還是小泥人?。可是這都表達(dá)不了我的心意。”她走著走著,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草地上長(zhǎng)著許多野菊花,它們多鮮艷!有的紅似火,有的粉似霞,有的綠如玉,有的`黃賽金,有的白如雪。可漂亮了!“對(duì)了,還是送十幾朵野菊花吧,聽說野菊花泡茶喝對(duì)嗓子有好處呢!蓖醴歼呑哌呄。
王芳摘了十幾朵艷麗的野菊花,從書包里找出兩個(gè)皮筋把野菊花捆成兩扎。她來到了李老師的辦公室,看見李老師認(rèn)真地備課,她又悄悄地退了出去,心想:“李老師為我們付出了很多很多,而我們。每次為讓我們聽懂一些重點(diǎn)的題目,李老師放高了嗓門,過了幾天,連課也上不了了,可是您卻還是帶病上課;每次,下大雨時(shí),我們忘記了帶雨傘,是您主動(dòng)把傘讓我們擋雨;每次大掃除,都是李老師帶頭擦最臟的玻璃;一次,一位同學(xué)生病了,拼命地嘔吐,是您端了杯熱水給那位生病的同學(xué)。是您用美好的心靈陶冶著我們,是您用心血刻一塊塊璞玉。
您不愧是人類靈魂的工程師!王芳來到辦公室窗外,卻不見李老師的身影,她準(zhǔn)是和同學(xué)們一起去打掃衛(wèi)生了。想到這兒,王芳把十幾朵野菊花放在李老師的筆筒里,心里默念著:“老師,節(jié)日快樂!”當(dāng)李老師再次走進(jìn)辦公室時(shí),看到了筆筒里的野菊花,頓時(shí)------李老師的眼淚奪眶而出。
教師節(jié)作文14
9月10日,是我們的老師—辛勤園丁的節(jié)日。
。9月,金色的9月,花是我們獻(xiàn)給老師—辛勤園丁的最好的禮物!因?yàn)閳@丁培育了花朵!
這禮物,不正是表達(dá)了我們少先隊(duì)員對(duì)我們敬愛的老師的熱愛之情嗎?
我想了,我們的老師,幾年來,老師教會(huì)了我們知識(shí),教我們樹立遠(yuǎn)大的理想,教我們懂得了文明禮貌,把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,而老師頭上卻添了根根銀絲,每當(dāng)我看到這銀絲,我心中總是充滿著對(duì)老師的無限崇敬。老師,您曾給過我多少愛,多少關(guān)懷。
!老師,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫出了多少好文章,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水寫下了多少優(yōu)秀的教案,您用這藍(lán)藍(lán)的墨水為我們批改過多少作業(yè)!在同學(xué)們作業(yè)的字行間,您灑下了多少汗水和心血!您默默地奉獻(xiàn)著對(duì)學(xué)生無限的愛。桌上的老花鏡在陽(yáng)光的照射下,反射著晶瑩的光芒。啊,老師,我知道,這是您換過的第二副眼鏡了,您說過不戴老花鏡就看不清書上的字。您從事教育事業(yè)已經(jīng)30年了,在這幾十年里,您白天忙著給同學(xué)們上課,晚上又備課,批改作業(yè)到深夜,由于長(zhǎng)期的勞累,您的眼睛累花了,可是您沒有白操勞,您教出的學(xué)生真是桃李滿天下,有的上了大學(xué),有的`在自己的工作崗位上擔(dān)任著重要的工作。您對(duì)您的從事教育事業(yè)是那樣的熱愛,對(duì)工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)們是那樣的關(guān)心。
記得去年春天,您犯了肩周炎,胳膊疼得抬不起來?蔀榱宋覀兩险n,您忍著巨大的疼痛,踮起腳給我們?cè)诤诎鍖懽。?dāng)時(shí),您面色蒼白,牙齒使勁咬著嘴唇,豆大的汗珠從額上落下來。
老師,您也來看看同學(xué)們這份禮物吧!請(qǐng)您看到這禮物時(shí),您也會(huì)感到欣慰的,您會(huì)知道您的學(xué)生從心底里深深愛著您!
教師節(jié)作文15
今天,是22個(gè)教師節(jié)。玲玲從暖和的被窩里爬了起來,懶洋洋地背好書包云上學(xué)。天氣格外晴朗,一朵朵白云在天空慢慢地飄著,花草樹木被微風(fēng)吹仿佛在向人們招手。玲玲想:今天天氣這么好,是什么日子呀?!今天好像是教師節(jié)她終于想起來了。
玲玲今天是第一個(gè)來到學(xué)校,在校門口,看見旁邊是一片片的野菊花,啊真香!我把這些花送給王老師吧。她一定會(huì)很高興的!她跑到校門口旁邊,蹲
了下來,挑選了幾朵最漂亮的,紅的;黃的;藍(lán)的,顏色可真多呀!怎么也選不
完,但這幾朵就足足可以代表她的真心啦!
她輕輕地走到老師的辦公室窗前,王老師的桌子正好對(duì)著窗子,玲玲輕輕地把那束美麗的野菊花插進(jìn)了王老師的`筆筒里。她發(fā)現(xiàn)老師的教科書翻開著,眼鏡都沒帶走,一定是老師昨天批改作業(yè)太辛苦了,很晚才回家。玲玲看到旁邊的日歷還翻在9月9日,她慢慢幫王老師翻到今天的日期:9月10日教師節(jié)。她感到格外開心,仿佛花兒們正在對(duì)著她微笑,夸她是個(gè)好孩子。
過了不久,王老師來了,她走進(jìn)辦公室,聞到一股撲鼻而來芬香。真覺
得奇怪呢,她突然看到筆筒里的野菊花,開心地笑了,雖然不知道是誰送的,但她感到特別的欽慰。
玲玲正好路過王老師窗前,發(fā)現(xiàn)王老師正看著野菊花心地笑了。她想:"王老師,我不是您最好的學(xué)生,但您是我最尊敬的老師,在這個(gè)節(jié)日里,我送您這份特殊的禮物,老師,祝您節(jié)日快樂。
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