教師節(jié)作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天是星期天。早上，萬能機(jī)器人把我叫醒，我連連打著呵欠——晚上跟一個(gè)外商進(jìn)行了長達(dá)5小時(shí)的馬拉松談判，天快亮才以勝利告終。這時(shí)，萬能機(jī)器人端著一頓豐盛的早餐，彬彬有禮地對(duì)我說：“經(jīng)理，早餐準(zhǔn)備好了，快吃吧�！鳖D了一下，它神秘兮兮地說，“今天還有很重要的事哩�！蔽液蒙{悶，什么重要的事？我一看日歷器，上面的“20xx年9月10日教師節(jié)”正對(duì)著我笑呢，好像在說：“今天是教師節(jié)，你該去看望李老師才對(duì)。”我趕緊吃過早餐，帶著禮物坐上飛艇向月球教師新村飛去。
我心想：14年啦，可真是白駒過隙啊，許多年未見到的李老師一定是老態(tài)龍鐘了，也不知各位同學(xué)怎么樣。不知不覺，已到了月球教師新村，我敲了敲一座小別墅的大門。一位中年婦人滿面笑容地開了門，她一頭青絲，眼角有些淺淺的魚尾紋。我望著她，覺得挺面熟，但一時(shí)又記不起來在哪兒見過；她也望著我，好像在努力回憶著什么。為了打破尷尬，我開口問道：“請(qǐng)問李素芬老師住在這兒?jiǎn)�？”誰知，對(duì)方倒痛痛快快地一口叫出我的名字：“你是劉韻飛呀，我就是李老師。”“李老師？……哦，李老師！您好�！卑ρ剑艺鏌o法把記憶中的李老師與她聯(lián)系在一起！原來，李老師這幾年來一直服用“青春素”。這種青春素能抑制人體衰老，促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝，是21世紀(jì)初轟動(dòng)世界的新科技成果。更令人激動(dòng)和驕傲的是，“青春素”的發(fā)明者就是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)盧可。聽說盧可今天也來了，我趕緊走進(jìn)客廳。
這時(shí)，嗖、嗖、嗖，幾條飛艇也輕巧而又準(zhǔn)確地落在小樓前。好家伙，今天，同學(xué)們不約而同來看李老師啦。
李老師要我們講講各自在事業(yè)上的成就。首先被推上臺(tái)的是盧可，她現(xiàn)在已是位名氣不小的女教授了。盧可謙虛地笑著說：“我在火星上考察時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了兩種元素，我把它和在月球七號(hào)坑里找到的幾種復(fù)雜的元素配合在一起，再加上地球上的多種藥物，反復(fù)試驗(yàn)制成了青春素。這項(xiàng)成果獲得了諾貝爾獎(jiǎng)，它是與李老師的辛勤培育是分不開的……”客廳里立刻響起雷鳴般的掌聲。
接著，陳羽森自告奮勇地上臺(tái)匯報(bào)，他是中國最大的地鐵公司經(jīng)理，去年派出的由20人組成的小分隊(duì)，僅僅用了3星期，打通了從大陸到臺(tái)灣的地鐵。
李老師要我說說，我也就欣然上臺(tái)，介紹道：“我的公司是亞洲最大的電力公司，我在珠穆朗瑪峰成功地建成了‘東方一號(hào)’、‘東方二號(hào)’兩個(gè)世界一流的超級(jí)雪力發(fā)電站。收集冰雪每時(shí)每刻發(fā)生的細(xì)微分子變化產(chǎn)生的能量，再轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，利用取之不盡用之不竭的雪來發(fā)電，使其它所有火力發(fā)電廠逐步關(guān)閉，減少大氣污染�！闭f完，我將禮物——諾貝爾物理獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)滤徒o李老師：“李老師，這獎(jiǎng)?wù)率菍W(xué)生對(duì)您辛勤培育的感謝！”
聽了同學(xué)們的一一匯報(bào)后，李老師掃視了全場(chǎng)生氣勃勃、英姿煥發(fā)的同學(xué)們，果斷地說：“同學(xué)們，下個(gè)教師節(jié)，我親自駕飛船回地球看看祖國，看看你們！”我?guī)ь^鼓起了掌，雷鳴般的掌聲飛出教師新村……
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