關(guān)于教師節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師節(jié)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于教師節(jié)作文1
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)小學(xué)生，從頑皮孩童到少年的生命歷程中，老師您永遠(yuǎn)都是值得我們尊重和感恩的人。在第28個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表xxx班全體同學(xué)向辛勤工作的'老師致以衷心的感謝和真摯的祝福。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。有時(shí)您可能會(huì)很?chē)?yán)厲，會(huì)使人驚慌，但您這樣才會(huì)讓我們安心的學(xué)習(xí)。您對(duì)我們的愛(ài)如陽(yáng)光一般溫暖。您像是一支蠟燭耗盡了自己照亮別人這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘、銘心刻骨。
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封親筆信、一支鮮花、一個(gè)好成績(jī)……帶給你節(jié)日的快樂(lè)和欣慰。
老師，我向您保證從小事做起，仔細(xì)聽(tīng)好每位老師的每堂課，完成每項(xiàng)作業(yè)，做到關(guān)心老師、尊重老師。
祝各位老師身體健康、工作順利！
關(guān)于教師節(jié)作文2
教師節(jié)快到了，這次教師節(jié)和以往的幾次都不一樣，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)居然讓我們學(xué)生給老師頒獎(jiǎng)。
這個(gè)消息一傳出來(lái)，全班36位同學(xué)興奮了好長(zhǎng)時(shí)間。大家嘰嘰喳喳地討論了起來(lái)，有的說(shuō)：“我們的數(shù)學(xué)老師很負(fù)責(zé)，給她一個(gè)最仔細(xì)獎(jiǎng)！”有的同學(xué)又說(shuō)：“英文老師很和氣，給她一個(gè)最和藹可親獎(jiǎng)吧！”這時(shí)候又有幾位同學(xué)站起來(lái)大聲喊：“宋老師，最嚴(yán)格！送她一個(gè)最認(rèn)真獎(jiǎng)！”……在大家熱烈的討論聲中，我已經(jīng)有了主意，我想把這個(gè)獎(jiǎng)?lì)C給我們的'英文老師——Cindia老師。我迅速拿出筆和卡紙，在卡紙上寫(xiě)道：“親愛(ài)的Cindia老師，恭喜您在本屆教師節(jié)中獲得了最佳教師獎(jiǎng)！”寫(xiě)完這些后，我又在卡紙的空白處粘上了許多我珍藏已久的漂亮的粘紙。這樣，一張精美的獎(jiǎng)狀就完成了。我心里美滋滋地想著：明天一定要親手頒給老師。祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
關(guān)于教師節(jié)作文3
20xx X月X日 天晴
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒(méi)有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。
我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時(shí)候我老是會(huì)開(kāi)小差，上課很不認(rèn)真，但我現(xiàn)在很后悔。
在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來(lái)到了學(xué)校。我的同桌也拿來(lái)了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過(guò)他的老師，當(dāng)只剩下一株鮮花要送給陳老師的時(shí)候我就跟這他了。我不敢進(jìn)去，因?yàn)槲覜](méi)有什么要送給陳老師。我只在辦公室門(mén)口看著，可以看見(jiàn)我的同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的`花接了那株花，和藹的向黎峻峰說(shuō)了一聲“哎”，黎峻峰說(shuō)了一句老師您辛苦了。老師又說(shuō)了一聲哎。
以前陳老師教我的時(shí)候，我上課不聽(tīng)講，老師也常常在評(píng)價(jià)手冊(cè)里說(shuō)她喜歡我，要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒(méi)看見(jiàn)我來(lái)一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。
關(guān)于教師節(jié)作文4
今天是教師節(jié)，上午我們?cè)诳拷賵?chǎng)的地方開(kāi)了慶祝會(huì)。在慶祝會(huì)上，我們各個(gè)都瘋狂地在一大塊鐵板上跳來(lái)跳去，把鐵板都跳響了，那塊鐵板平時(shí)老師不讓我們跳，但是今天因?yàn)槔蠋煻嫉脚_(tái)上去了，所以我們趁老師不在的那會(huì)兒，大家各個(gè)都把鐵板跳的噼里啪啦響，狂歡了一會(huì)兒。等老師快回來(lái)后，我們都不敢跳了，趕快站好隊(duì)。老師回來(lái)時(shí)，因?yàn)槲乙粋�(gè)人沒(méi)站好，老師都把一年級(jí)二班的一個(gè)人當(dāng)成我拉過(guò)來(lái)了，然后我趕快說(shuō)：“老師，我在這兒呢”，老師才看見(jiàn)我。
開(kāi)完慶祝會(huì)，我們都回到班里趕快做好課前準(zhǔn)備，就跑出去玩兒了。有的`跑到游戲亭玩兒，有的跑到大操場(chǎng)上去，還有的跑到二年級(jí)那層去玩兒了。上課鈴響后，我們就都跑回教室里趕快坐好，開(kāi)始上課。
這就是我們的狂歡日。
關(guān)于教師節(jié)作文5
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山區(qū)，有所小學(xué)，，小麗背起書(shū)包去上學(xué)，忽然，她想起今天是9月10日——教師節(jié)。于是她一溜煙的向后山跑去。漫山遍野的菊花爭(zhēng)奇斗艷。她把最鮮艷最漂亮的五顏六色的野菊摘了一大把。興高采烈地跑向?qū)W校。
打了學(xué)校，她直奔老師的辦公室，到了窗前�！疤昧�，老師還沒(méi)來(lái)”小麗高興地說(shuō)著，她環(huán)顧四周只見(jiàn)桌上整整齊齊的擺著日歷.眼鏡.作業(yè)本.筆筒.墨水.地球儀。于是她找到一個(gè)精致又美麗的筆筒便小心翼翼的插進(jìn)去。美得她合不攏嘴邊插邊想�？隙ㄔ谙耄豪蠋煟鸀槲覀円挂岳^日也得改作業(yè)，眼睛都紅了，而且都帶上上了眼鏡。如果老師看到這些花會(huì)怎樣。愿老師天天開(kāi)開(kāi)心心的.改作業(yè)。
小紅暗暗的說(shuō)道：愿天下所有的老師開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)著每一天，我們會(huì)拿出優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您們。老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
關(guān)于教師節(jié)作文6
明天是教師節(jié)了，我很郁悶，老師的禮物還好，我決定，送禮物。 我苦思冥想，送花嗎？都說(shuō)“老師是辛勤的園丁，用的汗水，來(lái)培育祖國(guó)的花朵”，一束美麗的鮮花，就是老師培育的。不，上每教師節(jié)人送老師花，我再去送，豈太庸俗了嗎？送巧克力嗎？巧克力濃濃的愛(ài)，我對(duì)老師有濃濃的愛(ài)，無(wú)已言。不，在上學(xué)期里，小王送了，我要送與眾不同的'禮物。老師一整天都要講課，多累呀！可有些調(diào)皮的同學(xué)不但不聽(tīng)講，還給老師添亂，老師上課講得喉嚨都啞了。對(duì)，送潤(rùn)喉片，潤(rùn)喉片不但可以潤(rùn)喉，還可以醒腦提神呢！老師只要每節(jié)下課吃，就不愁嗓子啞了。
明天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，讓用真誠(chéng)的祝愿，來(lái)祝福老師們。
關(guān)于教師節(jié)作文7
禮物！我想知道，這是誰(shuí)的禮物？問(wèn)了才知道是老師的禮物。我猜，9月10日是教師節(jié)！
這個(gè)節(jié)日我真的付出了很多，為每位老師準(zhǔn)備了一份小禮物！
我的.班主任是我們的語(yǔ)文老師。我想了想，因?yàn)槔蠋熀苷J(rèn)真，所以打算送老師一個(gè)筆筒作為認(rèn)真的象征。
我的新數(shù)學(xué)老師不僅漂亮，而且很有趣！上課的時(shí)候老師把4寫(xiě)成3，告訴我們睡了一夜，掉到了3！我要給老師一朵花作為稱贊。
至于英語(yǔ)老師…我準(zhǔn)備送她一個(gè)頭飾，也是對(duì)這位漂亮老師的一種恭維！因?yàn)槊揽梢员蝗魏稳藫碛校?/p>
禮物分了，當(dāng)然我也要做，我不能食言！
關(guān)于教師節(jié)作文8
又一個(gè)教師節(jié)到了，整整一年過(guò)去了。這一年，我們從初一升到初二。
在這一年里，我們都長(zhǎng)大了一歲�，F(xiàn)在我們不再是貪玩的孩子了。我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，我們的`知識(shí)也在不斷進(jìn)步，這離不開(kāi)春春教給我們親愛(ài)的老師。
是他們一遍又一遍地批改我們的作業(yè)。反復(fù)給我們解釋困難。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，老師的臉上露出親切的微笑。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們耐心地為我們改正。
當(dāng)我們玩的時(shí)候，老師可能會(huì)在辦公室存檔。我們必須珍惜老師的汗水和心血。
老師，我真心為您說(shuō)聲謝謝。
關(guān)于教師節(jié)作文9
今天是9月10日的教師節(jié)。學(xué)生們送了一束花來(lái)表達(dá)他們對(duì)老師的愛(ài)。
我們來(lái)到操場(chǎng)慶祝教師節(jié)。我們站在自己的隊(duì)伍中，很快我們就準(zhǔn)備慶祝它。為了慶祝教師節(jié)，我們把學(xué)校打扮得更漂亮了，鑼鼓喧天，彩旗飄飄，氣球迎風(fēng)飛舞，非常熱鬧。鳥(niǎo)兒和鴿子也加入其中。
學(xué)生們穿著五顏六色的衣服，表演五顏六色的節(jié)目，有的跳舞，有的.彈鋼琴，有的玩空竹。最吸引人的是老師們的表現(xiàn)。看著老師們的表現(xiàn)，我想到了老師們的努力和對(duì)學(xué)生的關(guān)心。我必須努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，不辜負(fù)老師的期望。
一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶祝會(huì)圓滿結(jié)束。我想大聲說(shuō)：“老師，我愛(ài)你”！
關(guān)于教師節(jié)作文10
9月10日是我們老師的節(jié)日——教師節(jié)。
不看這張獻(xiàn)花圖表達(dá)我們少先隊(duì)員對(duì)老師的愛(ài)嗎？
你看到圖中的'小女孩，雙手捧著一束新摘的金色野菊花，靜靜地走在老師辦公室窗戶前，把花插在靠近窗戶的筆筒里�？蠢蠋熥雷由系奈锲罚汗P筒、地球儀、墨水盒、臺(tái)歷、老花鏡和一本語(yǔ)文書(shū)。
看到這里，我不禁想起了我們的老師。幾年來(lái)，老師教會(huì)了我們知識(shí)，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，教會(huì)了我們文明禮貌，把我們從一個(gè)懵懂的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。不過(guò)老師頭上加了幾根銀線。每當(dāng)看到這些銀絲，心里總是充滿了對(duì)老師無(wú)限的敬佩。老師，您給了我多少愛(ài)和關(guān)懷！
看到桌子上的墨水瓶，我不禁想到。老師，你用這藍(lán)墨水寫(xiě)了多少好文章，你用這藍(lán)墨水寫(xiě)了多少優(yōu)秀的教案，你用這藍(lán)墨水給我們批改了多少作業(yè)！你在同學(xué)作業(yè)的字里行間流了多少汗水和心血！
老師，請(qǐng)看這張圖�？吹竭@張圖，你也會(huì)感到欣慰。
關(guān)于教師節(jié)作文11
明天是老師的假期。教師節(jié)。今天，我特地為劉老師和王老師做了一張節(jié)日賀卡，祝我最親愛(ài)的.老師節(jié)日快樂(lè)！在過(guò)去的一年里，我特別感謝劉老師和王老師，他們不僅在學(xué)習(xí)和生活上照顧我，而且像照顧母親一樣照顧我。而我也經(jīng)常在思想上關(guān)心幫助我。記得有一次我犯了一個(gè)錯(cuò)誤：欺負(fù)了一個(gè)女同學(xué)。老師沒(méi)有當(dāng)著全班的面批評(píng)我，而是把我叫到辦公室，認(rèn)真教育我，讓我意識(shí)到如何做一個(gè)好孩子。同時(shí)，作為班委干部，要關(guān)心同學(xué)，而不是欺負(fù)同學(xué)。老師，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了。”
關(guān)于教師節(jié)作文12
教師節(jié)來(lái)了，我們的老師要快樂(lè)一下了。我們要在那一天好好表現(xiàn)，其實(shí)每天都要好好表現(xiàn)，只是在那一天要比以前好多了就行了。
老師，這個(gè)詞誰(shuí)的心中都有對(duì)這個(gè)感到溫暖的時(shí)候。老師真的累了，我們還要老師照顧嗎？或許讓老師好好休息一下是個(gè)好辦法�；蛟S我們?cè)谇耙惶旌煤妙A(yù)習(xí)一下，就是對(duì)老師的愛(ài)，或許我們上課的時(shí)候不要在那么孩子氣，認(rèn)真聽(tīng)講也是對(duì)老師的`愛(ài)。只要是對(duì)老師愛(ài)，就沒(méi)有什么遺憾。老師寧愿讓自己睡不著覺(jué)，也不會(huì)讓學(xué)生們學(xué)習(xí)不到東西�？芍^是付出了血的代價(jià)，一個(gè)個(gè)老師救學(xué)生的場(chǎng)面。一幕又一幕的展示在我們的面前，我十分痛心，難道老師的愛(ài)還沒(méi)有打動(dòng)著學(xué)生的心里嗎？還是讓老師那么的操心，我們報(bào)答老師的時(shí)刻到了！
讓我們感謝老師！感謝老師對(duì)我們的愛(ài)！
關(guān)于教師節(jié)作文13
花朵忘不了雨露的滋潤(rùn)，我們這些“花朵”也不會(huì)忘記那辛勤勞作的“園丁”。
每當(dāng)教室里傳來(lái)一陣陣清楚響亮的朗讀聲，那是老師在傳授知識(shí)。
早上，老師總是早早地到校準(zhǔn)備一天的課程；午睡時(shí)間，老師又不知困倦地批改作業(yè)；每當(dāng)夜深人靜時(shí)，只有老師還在一絲不茍地批改著作業(yè)。有時(shí)，同學(xué)生病了，老師仿佛比自己生病還要著急……
每當(dāng)讀到或聽(tīng)到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”時(shí)，我腦海中總會(huì)浮現(xiàn)老師諄諄教導(dǎo)我們的情景。
現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了�；叵肭八哪�，我經(jīng)常會(huì)時(shí)不時(shí)惹老師生氣。但現(xiàn)在不會(huì)了，我們已經(jīng)懂得了自律，不會(huì)再讓老師您經(jīng)常操心，而您也會(huì)經(jīng)常綻放那迷人的微笑。
老師，一個(gè)園丁，而我們這些不聽(tīng)話的小孩則是一株株仙人掌。而現(xiàn)在，我們已經(jīng)在不知不覺(jué)中成了蒲公英，柔軟，不再扎人。
九月十日的`教師節(jié)快到了，老師，我想要向您說(shuō)一句：“我敬愛(ài)的老師，您辛苦了！”
關(guān)于教師節(jié)作文14
教師節(jié)那天，我們興高采烈地來(lái)到教室，給教師節(jié)帶了禮物。我們靜靜地坐在座位上，等待老師的到來(lái)。
老師一到，我們就和他打招呼，給他一份節(jié)日禮物。小紅笑著送給他一束美麗的花，說(shuō)：“老師，祝您身體健康！”。
小紅剛送完禮物，小蘭走過(guò)來(lái)給老師一張賀卡，上面刻著蝴蝶和兔子，賀卡上還寫(xiě)著：“祝老師節(jié)日快樂(lè)，天天開(kāi)心！”。還有一行同學(xué)微笑著向老師敬禮。
第二節(jié)課，為了感謝學(xué)生，老師給了我們每個(gè)學(xué)生一顆糖，我們都很開(kāi)心。
關(guān)于教師節(jié)作文15
今天是教師節(jié)了，在這里我要對(duì)所有老師說(shuō)一聲：“教師節(jié)快樂(lè)!”還要特別對(duì)我們的江老師說(shuō)一聲：“您辛苦了!”這兩年多的時(shí)間里，您對(duì)我們的'關(guān)懷無(wú)微不至，對(duì)我們一視同仁。付出了再多不過(guò)的心血，我們真的感到很溫暖，所以我寫(xiě)了首詩(shī)給您：
您，就像一支默默無(wú)聞的蠟燭。燃燒了自己，就只為了照亮別人。也就是那閃閃的微光，給別人無(wú)比的溫暖。
您，就像那從天而降的雨點(diǎn)。掉到地面上，就只為了滋潤(rùn)大地。也就是那一滴微不足道的雨滴，給植物無(wú)限的清涼。
您，就像那一根根粉筆。磨光了自己，就是為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。也就是那小得不能再小的粉筆，告訴同學(xué)們一目了然。
您，就想果園里辛勤的園丁。不管再苦再累，也不讓果樹(shù)枯萎。也就是那一滴滴滴在土里的汗水，給大家?guī)?lái)果實(shí)累累。
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