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幸福之中 - 教師節(jié)的收獲

時間:2023-04-30 23:25:51 教師節(jié)作文 我要投稿
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幸福之中 - 教師節(jié)的收獲

幸福之中 —— 教師節(jié)的收獲 (中國大學(xué)網(wǎng) unjs.com)

  

幸福之中 - 教師節(jié)的收獲

  —— 霞光日記——教師節(jié)的收獲 2009-9-13

  霞光教師節(jié)的一天

  教師節(jié)一天,不,而是7天。霞光是這樣過教師節(jié)的:給自己的兩個老師掛了電話;寫了一篇回憶錄、給自己的老師寫了一周詩、也給自己寫了一首詩、共寫博文七篇。教師節(jié)那天,單位發(fā)1000元錢,系里分的水果,這很正常,任何人都有,沒什么值得炫耀的。值得霞光炫耀的事,霞光收到鮮花、收到果籃、收到禮物(睡衣、茶具等)、有幾批畢業(yè)學(xué)生請吃飯、好朋友小徐子請吃飯、收到四五十條短信。

  霞光當老師,當?shù)竭@個份上,真是幸福。如果有來生,霞光還當老師!

  —— 霞光心緒 2009年9月13日

  其中有一些短信寫的很好,就在此發(fā)表,以是感謝和紀念。

  教師節(jié)短信摘抄如下:

  1 在您關(guān)注的目光下,給與我無盡的信心和勇氣,您是我永遠的老師,祝您永遠的幸福,快樂!—— 于琿

  2 默默耕耘不是為了別的,是為了托起明天的太陽為了自己孩子般的學(xué)生指引飛翔的方向祝霞光教師節(jié)快樂 愿您的花園里鮮花燦爛果園里碩果累累圓您堆滿燦爛的笑容 豐收累累的滿足—— 徐麗

  3 在人生的旅途上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈謝謝您 希望您永遠健康美麗

  老師 節(jié)日快樂!——朱宏偉

  4 老師很喜歡您的課,畢業(yè)幾年一直還念老師那激情情奔放的課堂。老師講的“人生哲學(xué)”我會受用終生。老師節(jié)日快樂!——李志鵬

  5 師恩難忘 銘記于心 努力拼搏 匯報師恩 —— 肖云峰

  6 即是學(xué)生,有是女兒。祝福媽媽老師幸福快樂!—— 爽子

  7 講臺上 書桌邊 寒來署去灑下心血點點

  澆花朵 育桃李春華秋實 奉獻赤誠一片

  —— 同事小遲

  8 學(xué)而不厭 誨人不倦 桃李芬芳 其樂融融 —— 王佳

  9 九月的霞光 —— 張平平

  九月的陽光 是那么的溫暖與光芒

  九月的月光 是那么的晶瑩與綻放

  九月的星光是那么的璀璨與閃亮

  九月的霞光是那么的美麗與慈祥

  霞光用知識引導(dǎo)我們前航

  霞光用快樂增添我們力量

  霞光用智慧給予我們希望

  霞光用無私的愛 延長宇宙的邊疆教

  師節(jié)快樂永遠的霞光

  10 您的課堂實現(xiàn)我的理想,今日的進步是您昨日的期望,明日的成長帶著我們共同的愿望。敬愛的老師節(jié)日快樂!您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著一待開拓的園地。 —— 芳芳

  老姑教師節(jié)快樂!……

  干媽教師節(jié)快樂……

  四嬸教師節(jié)快樂!……

  四奶教師節(jié)快樂! ……

  老姨教師節(jié)快樂!……

  霞光教師節(jié)快樂!……

  親愛老師,教師節(jié)快樂! ……

  ……

  還有諸多短信如下。就不一一摘抄,在這里霞光老師也一并感謝。感慨之余,霞光為自己寫了一首詩。

  《我不是春蠶 是園丁》

  —— 教師節(jié)之際 霞光為自己所做 2009 9 10

  我不是春蠶

  沒有春蠶修養(yǎng)

  不希望到死

  才絲方盡

  我不是蠟燭

  沒有蠟燭高尚

  不希望燃燒自己

  再照亮別人

  我是園丁

  耕耘著滿園春色

  收獲著桃李芬芳

  品嘗瓜果甘甜

  我是園丁

  有花兒的夢

  夢里有份希望

  希望百花盛開

  我是園丁

  有蜜蜂份執(zhí)著

  份執(zhí)中有份快樂

  快樂地陶醉滿園的收獲

  畢業(yè)的學(xué)生請霞光吃飯 于飯店 朋友請霞光吃飯 于飯店 霞光請現(xiàn)在的學(xué)生吃飯 于家中

  霞光收到鮮花

  霞光收到果籃 霞光收到禮物

  附錄:《感恩這些老師》—— 霞光 2009 9 10 教師節(jié)的早上,霞光懷著感恩的心,給曾經(jīng)幫助過自己的兩個老師掛電話。一位是初中班主任李鳳蘭老師,一位是高中的語文老師韓育濱。當電話接通的時候,“老師好!祝老師教師節(jié)快樂!” 當電話接通的時候,霞光有些緊張!聲音有些顫,眼淚在眼圈里轉(zhuǎn),聽得出,兩位老師很高興。老師是幸福的,更幸福的是霞光自己。

  記憶的閘門突然地打開,噴涌而出的是朵朵浪花,每一朵浪花都是霞光對老師思念、感謝和感恩,還有美好的祝福。霞光今年45歲,回顧教過自己的老師,應(yīng)該有百余人,所有的老師,都值得霞光去祝福與感謝的。但,總有那么些特殊的老師,讓霞光留戀夢縈,讓霞光心中充滿了溫暖,充滿了感恩。感恩這些老師。

  感恩小學(xué)老師

  1 小學(xué)三年級的班主任楊老師。記得楊老師?湎脊獾囊痪湓挘骸斑@孩子真懂事。這孩子學(xué)習(xí)真認真!這孩子學(xué)習(xí)真好!” 好溫暖!好鼓勵的話語。

  2 小學(xué)五年級的班主任李冬菊老師。在某次學(xué)校組織到生產(chǎn)隊扒玉米,李老師帶的油餅可

  香!我們都吃光了,好像李老師那天沒吃飯。

  感恩初中老師

  3 初中班主任李鳳蘭老師。1980年,霞光由于特殊原因初三考上技校沒有去,在最無助最無奈的時候,是李老師讓霞光回到下一屆的重點班,并鼓勵霞光努力學(xué)習(xí)。當年,霞光以全縣第八名的成績考上縣重點高中。如今,還一直縈繞著李老師唱的《滿江紅》的激情旋律。

  4 初中數(shù)學(xué)王靖國老師。王老師的敬業(yè)精神,一直鼓勵鞭策著霞光。是王老師,讓霞光在所有的科目中,數(shù)學(xué)是最出類拔萃的。同樣也影響霞光的女兒,她的高等數(shù)學(xué)是很棒的。有次,霞光和麗麗寫作文時,讓王老師看見,當王老師讀到“我們的王老師,濃眉大眼,炯炯有神”的時,開懷大笑。

  感恩高中老師

  5 高中語文韓育濱老師。82年剛上高二,要分文、理時,霞光舉棋不定的時候,是韓老師的開導(dǎo),霞光選擇了文科班。有這樣一幕始終溫暖著霞光:一個“很精神的小老太太”(其實,韓老師當時不老的,但,在學(xué)生的眼里就是那樣)躡手躡腳地走進班級,先捅捅要熄滅的爐子,然后添一鍬煤,四處望一下,又躡手躡腳地靜悄悄地走了,爐火更旺了。

  6 高中歷史王老師。他的每次提問,霞光都總能感受慈祥和藹的目光,這目光一般都是從眼鏡框上放射出來。有這樣一件事,記憶猶新。難熬的高考過后,便開始艱難的報考。王老師當時語重心長地勸霞光報考師范學(xué)院,霞光的一句“不愿當老師”的話,讓王老師眼光暗淡下來。其實,霞光不是“不愿”,而是“不敢”。當時,霞光很自卑。欣慰的是,霞光現(xiàn)在是一名很優(yōu)秀的老師。王老師,應(yīng)該得到安慰了吧?

  7高三4班語文王文老師。王老師沒有教過霞光,聽他學(xué)生說,他講課一流的好,很遺憾。但,慶幸的是,霞光和王老師有過一次長達兩個小時的交談。那是在大一第一個假期,霞光乘車去縣城。在車上,巧遇王文老師,讓霞光感動的是,王文老師不僅能叫出霞光的名字,而且,了解很多情況。一路上的王老師親切的詢問,熱情的鼓勵,讓霞光增進當老師的信心。

  感恩大學(xué)老師

  8 大學(xué)歷史湯老師。她博學(xué),讓班級同學(xué)羨慕不已。湯老師一直很欣賞霞光和男友(現(xiàn)在的老公),不斷地給予關(guān)心,關(guān)懷。即便霞光成家后,湯老師來過大慶,來到霞光小家,帶來了母親般的溫暖

  9大學(xué)導(dǎo)員呂學(xué)凱。呂老師是上一屆留校的學(xué)哥,不僅長的帥,而且,所有方面都相當優(yōu)秀。全班同學(xué)都喜歡他。86年7月,在哈爾濱火車站的一別,永生難忘,你哭紅的雙眼,哽咽的話語,有力的擁抱。感謝呂老師寫的大學(xué)鑒定,才使得霞光和男友分到一個單位。

  ……

  “光陰似箭,歲月如梭!边@是霞光上學(xué)寫作文常用的話,當時,并不理解其中的含義。如今,霞光早已過不惑之年,才開始回味,思緒萬千,感慨萬千。霞光當了12年的學(xué)生,當了23年的老師,才了解老師的心思。歲月碾過幾十個春秋,但,老師們的印跡,則越來越清晰。

  今天2009年9月10日的日子里,霞光以拙劣的筆,飽蘸感恩是心,寫下此文,并寫一首小詩,來表達對以上老師的感恩,對教過霞光的老師感謝,對天下所有的老師的祝福。老師,教師節(jié)快樂!

  獻給老師的歌

  ———— 霞光作 2009 9 10

  老師 您用淵博的知識 點燃了我的心智

  老師 您用博大的慈愛 堅定了我的展翅

  是您

  告訴我 “書山有路勤為徑”含義

  是您

  告訴我“自己才是自己的上帝”

  如今

  已過不惑之年的我

  常在在夢里

  清晰地背誦“少年志則國志”

  清晰地記得您鼓勵的話語

  如今

  正如您曾看我一樣 看著我的學(xué)生

  給與他們真摯 傳授于他們知識

  正如您曾溫暖 我一樣溫暖我的學(xué)生

  鼓勵他們超越 自我創(chuàng)造奇跡

  在教師節(jié)來臨之際

  滿懷感激

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