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慶祝教師節(jié)詩歌

時間:2023-05-07 12:13:12 教師節(jié)作文 我要投稿

慶祝教師節(jié)詩歌

  在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過詩歌吧,詩歌是一種抒情言志的文學體裁。什么樣的詩歌才經(jīng)典呢?以下是小編收集整理的慶祝教師節(jié)詩歌,僅供參考,大家一起來看看吧。

慶祝教師節(jié)詩歌

  慶祝教師節(jié)詩歌 1

  《獻給老師的歌》

  都說你是園丁

  把人類的知識撒播

  都說你象父母

  牽掛著每個學子進步

  手把手 你教會我們寫字

  情連情 你領我們朗讀

  難忘記 你開裂的指縫

  嵌滿筆灰

  難忘記 你花白的'頭發(fā)

  燈前閃爍

  春天里 你帶我們

  播下種子

  秋季時 我們同你

  分享碩果

  誰說你平凡

  那是無名英雄的沉默

  誰說你低微

  你只是站在眾山的峰谷

  光榮啊,老師

  是你 把民族的希望舉托

  慶祝教師節(jié)詩歌 2

  傳說天使下界的時候會唱動聽的歌

  我剛巧從那岔道口經(jīng)過

  枝頭清冷寂寞相和

  一朵梧桐花的.幽香

  一縷透凈的微光

  你疊了只紙鶴握在手上

  笑容悠長

  呵,這是怎樣的靜謐與喧狂

  熱鬧的孤獨凝望遠方

  我不能把你想成雕塑或者別的

  像千萬種行走一樣

  軌跡曲折而必有自己的方向

  常問,到底什么才值得贊美

  默默無聞還是驚天動地

  啊,我簡直無法用思想勾勒

  忽然,你就回頭

  微笑浮在窗口

  ——

  只要一個比喻

  只要一種想象

  最動人的希冀原來是不經(jīng)意的一眸

  激情沉淀,又上心頭

  慶祝教師節(jié)詩歌 3

  我不知道最美的語言生在何處

  韻腳紛紛散落

  我只聽到麻雀的叫聲歇在窗口

  夢中是梧桐花的一朵

  或者還有星星

  以及燈火

  各自閃著各自的光

  清冷抑或溫存

  不是因為執(zhí)著你才固守沉默

  不是因為幻想你才有些喧狂

  像所有的人一樣

  你平凡又不平凡

  開拓著自己的.方向

  無須景仰的目光

  也不用那么仰望

  風吹過,雨停落

  隔岸飄來微云一抹

  慶祝教師節(jié)詩歌 4

  我是幼苗,您是雨露

  滋潤我干枯的心田

  我是小草,您是太陽

  照耀我成長的道路

  成長來自您的栽培,

  優(yōu)秀來自您的耕耘。

  如果我是月亮,您就是太陽,

  是您給我光亮

  如果我是波浪,您就是海洋,

  是您給我能量

  老師,假如我能搏擊藍天,

  那是您給了我騰飛的翅膀。

  假如我是擊浪的勇士,

  那是您給了我弄潮的`力量。

  贊美您,我的老師,

  祝福您,我敬愛的老師

  讓鮮花、掌聲和祝詞表達我們

  的心愿,

  老師您辛苦了!

  祝您,節(jié)日快樂!

  慶祝教師節(jié)詩歌 5

  又逢教師節(jié),

  寄上我們一份誠摯的祝福。

  愿您擁有更健康、

  快樂與幸福的每一天!

  老師,

  教師節(jié)已來臨了。

  您能不能放一下那手中的紅筆,

  停止一下為我們作業(yè)的苦惱,

  來放松放松?

  每天,

  您都在勞累與苦惱著,

  為我們的作業(yè)而勞累,

  為我們的作業(yè)而苦惱。

  其實,

  您比我們更累、更苦。

  可誰能知道?

  教師節(jié)來臨,

  我們更加努力的學習,

  是給您最好的.禮物。

  老師,

  教師節(jié)已來臨了。

  您能不能少一份用力,

  多一份放心。

  來放松放松?

  每天,

  您都在備課中度過,

  但您無一絲怨言,

  而是更加努力的備課。

  其實,

  您比我們更累、更苦。

  可誰能知道?

  教師節(jié)來臨,

  我們更加努力聽課,

  是給您最好的禮物。

  “飲其流者懷其源,

  學其成時念吾師!

  老師,

  我將會以最好的成績,

  來回報您的無私奉獻!

  慶祝教師節(jié)詩歌 6

  一個普通的名字,薪火相傳,歷經(jīng)滄桑;

  一種平凡的職業(yè),春風化雨,源遠流長。

  這個名字那么普通,很少寫進輝煌的史冊;

  這種職業(yè)那么平凡,很難讓人放在心上。、

  他的追求是在理想和現(xiàn)實之間鋪設道路,

  他的使命是在今天和明天之間搭建橋梁。

  他是石子,鋪就他人的錦繡前程;

  他是星光,把人們的心靈之火點亮。

  這,就是老師,在工作中默默奉獻;

  這,就是老師,在生活中從不張揚。

  在希望的田野上,灑下甘露,播種陽光;

  春天,教師是細雨,滋潤孩子成長;

  夏日,教師是微風,帶給孩子清涼;

  秋天,教師是陽光,催化孩子成熟;

  冬日,教師是雪花,孕育孩子希望。

  老師,老師,這就是老師啊——

  雖是小草,卻花一樣芳香!

  忘不了那些艱難的日子,

  忘不了那些質疑的目光。

  忘不了家長的無奈,社會的期待;

  更忘不了同事的焦慮,學生的迷茫。

  心頭的滋味酸楚苦澀,

  肩上的重負泰山一樣。

  教師是清貧的,除了書本滿柜,沒有什么家當;

  教師是富有的,民族精英里有他培育的棟梁。

  一身粉末,兩袖清風;

  三尺凈土,桃李芬芳。

  舍棄功利,寫下希望;

  獨領風騷,放飛夢想。

  老師,老師,這就是老師啊——

  月樣的皎潔,太陽般的輝煌!

  眼前物欲橫流,身邊霓虹閃亮。

  教師只有滴滴汗水,裊裊書香。

  我愿做一位老師,

  把手中的紅燭高高舉起,

  只要我的鴿群能翱翔藍天,

  只要我的雛鷹能鵬程萬里,

  只要我的信念能堅如磐石,

  我的夢想將會像海洋一樣寬廣。

  我愿做一位老師,

  把神圣而崇高的理想之燈點亮,

  讓它燃燒我的詩意和激情,

  讓它照亮我的.心靈和行程,

  讓它點燃我的機智和活力,

  我的夢想將會像太陽一樣閃亮。

  我愿做一位老師,

  在春天的土地上播種,

  在夏日的驕陽下耕耘,

  在秋天等待它繁花似錦、碩果滿枝,

  在冬季期盼它卓然挺立、笑傲風霜。

  我寧愿把自己化作飛塵,

  只要我的幼苗能長成參天大樹;

  我不悔把我的雙鬢染白,

  只要我的努力能把學生的前程照亮。

  我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,

  因為我知道:我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;

  我不會讓我知識的清泉變?yōu)橐惶端浪?/p>

  因為我知道:我不是未來,但學生的夢想會因我而閃光。

  選擇了教師,我無怨無悔;

  走上了講臺,我激情飛揚。

  平淡中顯真實,真實中著高尚,

  在平凡與偉岸間徜徉,

  讓愛聚變成燃燒的太陽。

  把“發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己”寫在興華學校的旗幟上。

  今天,我們要向親愛的老教師們致敬,

  祝愿大家節(jié)日快樂、身體安康!

  今天,我們要向我們美麗的學校祝福,

  祝愿我們的學校日新月異,蒸蒸日上。

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