(推薦)寒假總結作文
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的寒假總結作文，希望對大家有所幫助。
寒假總結作文1
寒假大概是沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節(jié)日”。
寒假是一個放松的假期。在寒假里可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發(fā)泄出來。 寒假也是一個緊張的假期。在寒假里可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實，玩的更開心！ 在這漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？ 在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！寒假中主要完成了學校布置的作業(yè)，我還在各學科中進行了拓展學習，語文方面閱讀了兩本課外書籍，英語方面做了些閱讀題，看了一些英語讀物。并且預習了下學期七門主科的知識，此外還收看了新聞和專題報道，記錄了新聞內容，了解國內外大事。 我學會了做春卷。
春節(jié)前幾天，媽媽在家包春卷我吵著要學，經過媽媽指導，我慢慢摸索這、琢磨著，終于取得了成果，看著那別別扭扭的形象，我高興得一蹦三尺高。飯桌上，聽見那親戚朋友對春卷的稱贊，我的心里甜滋滋的。俗話話：“無數的淚和汗水化做的叫成功”！ 在寒假里，我還學會了十字繡、折百合花燒紫菜湯……平常只顧學習，沒時間去學習這些，寒假可真是個好機會��！我還在寒假里當了義工。我?guī)统邪l(fā)傳單，清理道路上的積雪和煙花爆竹的廢屑。幫助人的感覺真的.是很快樂！但是，在寒假里，有時我會睡懶覺。想起外面的寒冷，就無法戰(zhàn)勝暖暖的被窩的誘惑。在剩下的這幾天里，我一定要努力改正這個不良習慣，不然上學可就會遲到了！在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實”，但還有更多果實等我去采摘。在最后的幾天里一定要好好調節(jié)，把心收回來，為下學期的學習做好充足的準備！
我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎？復習能給我?guī)砜鞓�！快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！
寒假總結作文2
快樂寒假就要過去了，我決定總結一下這個寒假我過怎么樣。
這個寒假還沒開始，我就前往泰國游玩，那里四季如春，我玩不亦樂乎，在瘋玩了十多天后我們才回來，回家時候已經是晚上了，我們回到家倒頭就睡，第二天就是春節(jié)，放鞭炮，串門，看春晚，再加上幾天狂歡，一月都快過去了，作業(yè)也只字未動。
到了二月，我一看作業(yè)那么多，也只好抓緊寫。前兩天還算勤奮，一天寫兩篇快樂寒假和一篇周記�？墒蔷偷搅说谌�，媽媽帶我出去玩了一上午，下午我又犯懶，拖拖拉拉才把《快樂寒假》搞定了，可是還有很多數學作業(yè)，我一邊拖拉，一邊寫，好不容易在三天內搞定了數學，我可算是送了一口氣，可是再一看語文，我又傻眼了，所有閱讀記錄卡都沒有寫，而且還有兩篇周記。
但是我第二天睡醒覺后開始發(fā)燒，而且一下子就燒到38。5度，而且肚子鉆心得疼。媽媽只好帶我去了一趟醫(yī)院，醫(yī)生給我開了兩個退燒藥，和一個清熱寧。下午燒就降下來了，我出門散了一會步又回家休息了。第二天我本來想去寫作業(yè)，可是肚子又開始疼，而且還經常拉肚子，我姥姥看了一下藥，發(fā)現是藥副作用，又把我?guī)メt(yī)院，換了一個止吐止瀉藥吃。當時除了醫(yī)院我也不舒服，再加上藥特別難吃，剛喝了藥就吐了，止吐變成了致吐，只好暫時停了一天藥。生了三天病，身體才算恢復了正常，燒退了，肚子也好了，我才開始寫在作文本上寫作文。
這時，只剩下兩天寫作業(yè)時間了，我媽媽規(guī)定我必須在一天內把所有閱讀卡做完并且把一篇作文打上去。于是，我奮起直追，終于在一天內完成了任務，總算松了口氣。
今天，我們早餐吃早茶，十點多才回家，我一會家便寫下了這篇作文，完成了作業(yè)。
這個寒假雖說過很快樂，但是也讓我知道了：寒假要結束了，我也要收收心了。
寒假總結作文3
一眨眼寒假生活就過去了，整個寒假我做了許許多多的事，有的事讓我開心，有的事讓我后悔，也有的事讓我傷心。
在這個寒假里，我?guī)缀醴棚w了，自我天天都在看電視手機，本來我就是近視眼，加這天天玩手機，我的度數又加深了，看近的東西還好，可要是看遠一點的東西就要把眼睛瞇成一條縫，眼睛越瞇越小，好像最后會瞇成一條線一樣，媽媽見我這樣越來越著急，終于帶我到了眼鏡店里配眼鏡。
到了眼鏡店門口，我心里就像一瓶打翻了的五味雜陳，想去又不想去。可我還是一狠心和媽媽一起進入了眼鏡店里面有許許多多的'人，有的在修眼鏡，有的和我一樣在配眼鏡，還有的在挑鏡框，一進去迎面來了一名店員問了一下我：“是來配眼鏡的嗎？”我點點頭。電源帶著我和媽媽坐到桌子填打開一本書，讓我看上面的數字，雖然有一點不清楚，可我還是回答了下來，然后我又馬馬虎虎地回答了幾個問題。
下面就可以量度數了，我忐忑地做到一個機器前，看看前面的視力表。哇！我一個也不能看到，這時我才覺得自己近視度數已經很深了。幾分鐘后，我在店負的“靈魂拷問”之下，我的“半成品眼鏡”就好了，一代上世界就明亮了許多。只不過第一次戴眼鏡有一點點頭暈。店員告訴我，這是沒有事情的。
這個寒假又開心的時候，我學了兩道新菜賺了很多很多的積分。
這是我過得最樸實的寒假。
寒假總結作文4
一眼，寒假又過去了，在這個寒假中，我又得到了一些收獲。
在老家的時候，我學會了放鞭炮，還知道人們放鞭炮的來由，在古時候有個叫“年”的怪物，經常出來災害人們；“年”最怕紅色的'東西，于是，人們就穿紅衣服、掛紅燈籠，放紅鞭炮，鞭炮點著時發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，嚇走了“年”。從那以后，這種風俗就一代接一代地傳下來了！
我還讀了兩本書，一本是〈小學生最感神秘的107件不可思議的事情〉，另一本是〈讓中學生理解爸爸媽媽的128個故事〉。第一本書講解了許多科學的道理。舉個例子吧：“鯨為什么要集體的自殺？”那是因為波濤洶涌的海水讓鯨聽不到回聲，影響了鯨體內的回聲定位系統(tǒng)，使它們辨別不清方向，就沖上岸，集體的自殺了。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動了我的心。爸爸媽媽就像黑色的土地，養(yǎng)育著我們，包容我們的一切任性和誤會，用她（他）們的汗水澆灌著我們，讓我們一天天成長。
朋友們，你們在寒假中學到了什么？又有哪些收獲？
寒假總結作文5
這個寒假并不冷，是個暖冬。所謂寒假應該是給學生一個瘋玩的機會，而老師們并不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來就不是用十根小手指可以數得完的了。
寫作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說自己是好學生，因為我很懶得去動作業(yè)。但是又沒辦法啊，不寫怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時計劃在短時間內把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開個頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語是：對學習缺少毅力、定理、耐力在新的學期里，一定要把那些好的`學習方法運用到現實的學習生活中，不能再紙上談兵了！
在放假期間，我和同學一起出去玩過好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等。我們還去了樂園，由于去時已經放假很長時間了，所以沒什么人，我們很順利得玩了許多熱門設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學面前放不開面子，所以再怎么受不了的設施，下來都是一句話我還以為多刺激呢，其實一點也不。
在生活上，我經過千辛萬苦的努力，終于克服了一些缺點，比如，吃飯時看電視，打電腦打的太長，不愛到外面玩，不愛做家務，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時我會擦地，盡管不是自愿的；有時疊疊被子，盡管沒有軍訓時疊得那樣好；家里來客人了，我會給他端茶送水，盡管我知道他不會喝多少就像大人們經常對我們說的那樣：過了一年長大了一歲，應該比以前更懂事了。
一個寒假又快過去了。一開始制定了學習計劃，但是那張可憐的紙，好像被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來應該好好利用的假期又懶惰而浪費了�，F在再為此而自責已是無濟于事的了，新學期好好學習才是正經。
在新的學期里我一定我克服我在學習上的懶惰，是成績有一個飛躍性的進步，盡管這些不大可能被實現，但是我要將這作為我的努力目標！
接下來我要在僅剩的幾天內調整好心學期的心態(tài)，畢竟好的開始是成功的一半嘛。
寒假總結作文6
為了使學生渡過一個充實、快樂的寒假，我校特意設計了寒假綜合實踐性作業(yè)，我對本班學生的假期作業(yè)進行了檢查，現就我班學生作業(yè)完成情況反饋如下：
一、好的方面：
1、絕大部分同學按質按量完成了任務，令人滿意。特別是孩子們辦報的水平提高了，一張張小報賞心悅目，不僅培養(yǎng)了孩子的審美情趣，也培養(yǎng)了孩子成功的喜悅感。
2、學生及家長都能認真對待假期作業(yè)的完成，可以從一些孩子的本子上看出家長檢查的痕跡，這些孩子往往有一個比較好的'學習習慣和態(tài)度。
3、學生課外閱讀做得較好，從與學生的交談和讀書筆記中可以看出孩子們良好的閱讀習慣，從親自辦的手抄小報中可以看出孩子們的內心世界。
4、從作業(yè)的書寫上有較大改觀，因為作業(yè)類型較豐富，作業(yè)量適中，都是學生較感興趣的一些實踐性作業(yè)，所以95%的學生書寫認真，作業(yè)質量較高。
5、通過和家長交流反饋的情況來看，學生在假期中，均參與了有益的社會實踐活動，如：到商場購物、觀燈展、做家務、調查春節(jié)人們樂于做的事情等活動，不僅提高了學生的社會實踐能力，更給孩
子們的快樂寒假增添了不少情趣。
6、許多家長對我校在作業(yè)布置的創(chuàng)新上給予了高度評價，他們對學校領導老師給學生的全方位教育表示感謝，認為孩子到我校后變得孝順、懂事了，懂得了感恩。
二、不足之外：
1、檢查發(fā)現，還存在如下問題：少數同學書寫不夠工整，格式不合要求，不規(guī)范；社會實踐表還有相當的學生沒能按時完成；少數美術作品紙張大小、排版格式等不合要求。
2、仍有少部分學生思想上沒有重視，注冊時忘帶作業(yè)的現象仍然存在。
3、個別學生的日記質量不高，有完成任務的傾向。
三、改進意見：
1、以后要繼續(xù)作業(yè)的創(chuàng)新形式，布置一些學生較感興趣的實踐性作業(yè)，避免重復、機械性的作業(yè)。
2、要加大檢查與評比力度，將優(yōu)秀的作業(yè)進行展示，以激勵其他學生。
3、加強家校聯系，保障作業(yè)質量。
寒假總結作文7
寒假馬上就要結束了，打開記憶的鍵盤，整理假期的收獲，這個假期過得既輕松又緊張，既豐富多彩又增長知識。
首先假期不但按時完成了老師布置的作業(yè)，還參加了不少課外班，尤其在假期我的英語可是一點沒放松，不但學習新概念英語，還投入緊張的備戰(zhàn)劍橋三級英語考試的考前輔導中，每天大量的單詞要記，重點的語法要會應用，弄清了一般現在時、現在進行時、一般過去時、現在完成時等時態(tài)的結構和用法。不但如此，還學習了國際音標，知道了通過音標記憶單詞是最好的方法。在假期，我的好朋友張會子的爸爸給我們做了奧數專題輔導，有年齡問題、行程問題、流水問題等，他爸爸不但講得細而且更清楚，以前的一些疑惑，也迎刃而解。
最讓我收益頗豐的是觀看錢文忠老師講的《三字經》，每一組短短的三個字，竟然蘊涵著中華博大精深的文化內涵和歷史淵源，深感自身所知的'太寡，所學的太少；其次還觀看了二十集紀錄片《唐之韻》，系統(tǒng)清晰地講述唐詩發(fā)展的脈絡和唐詩的輝煌；八集紀錄片《望長安》，讓我更加熱愛我生活的這片土地，更加自豪我是一個西安人！
最后假期我還參加了小主持人班、拉丁舞班，跟爸爸學游泳，跟媽媽去旅游，跟姥姥、姥爺去大唐芙蓉園，你們說我的假期生活豐富嗎？儲存假期的快樂，收回放飛的心靈，新學期就要開始了。
寒假總結作文8
伴隨著元宵節(jié)的來臨，寒假余額已是最后一天，雖說心里有些小煩躁，但卻還是度過了一個愉快的假期。
今日，在這最后一天，稍稍小結一下這酸甜苦辣，多姿多彩的寒假。
在剛放假時，大家都無比興奮，我也不例外。這個寒假，誠實的說我的確浪費了不少的時間，再加上春節(jié)做客，出游。因此，我寫作業(yè)，學習的時間就變少，就一直很忙碌，急匆匆的做事，一直到寒假尾聲，臨時抱佛腳，忍痛割愛，刪去了睡懶覺的時間，雜七雜八的事才慢慢完成了，所以我評價自己對學習不是很有耐心。
除了完成學校布置的'作業(yè)，我依然有時會看會兒書，像《擺渡人》、《傅雷家書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》都會瞧上幾眼。也經常和表哥一起騎騎車，運動運動啥的。
放假期間，我和同學出去玩過幾次，玩的內容也很多，例如看看電影呀，去圖書館坐坐呀，逛一逛公園等等，都很開心，使我更獨立，豐富了我的寒假時光。
就這樣，眼睛一睜一閉，離開學也是越來越近了。不過從大體上看這個寒假并沒有白過，沒有安排好自己的時間是美中不足的地方。寒假的點點滴滴也該結束了，接下來開學時就不能這般懶散了，及時調整狀態(tài)，為寒假畫上一個句號。
寒假總結作文9
時光荏苒，轉眼間寒假輕松愉悅的時光已經同我們揮手告別�，F在，我將用筆記錄下寒假的點滴感悟，以紀念和總結逝去的美好時光。
每天早晨，當我從香甜的睡夢中醒來，睜開惺忪的睡眼，新的一天就在冬日的陽光中緩緩展開。吃過飯，坐在琴凳，很快就又沉醉于跌宕起伏的琴音中。午休過后的讀書更讓我受益匪淺，暢游在書海之中，揚起追逐生命的風帆，愜意又留連……
寒假中收獲最大、感悟最深的莫過于彈鋼琴。每天四個小時的練琴雖說辛苦，但享受的美好更甚。每當我傷心時，彈奏一首曲子，聽那明快的琴音如同一粒粒陽光在琴鍵上跳躍，心頓時明媚了許多；每當我沮喪時，彈奏一首曲子，聽著那激昂澎湃的琴音仿若千軍萬馬踏蹄而來，我立刻充滿了激情……練琴不僅是一門特長，更磨煉了我的耐力，提高了我的專注度。在寒假的.新春鋼琴音樂會上，我與眾多小朋友一展身手，精彩表演贏得的掌聲讓我對未來充滿了信心，也充滿了力量。
從中我深刻體會到了“機會只留給有準備的人”這句話背后深厚的涵義，更明白了：一切皆有可能，相信自己的選擇，一定會走向成功。
當然，也有一些不好的習慣在悄然滋生，比如：不主動做家務，懶于運動……現在想想，真是慚愧！
今天，做此小結，不僅是對寒假的回望，更是對新學期的期盼。愿新學期自己能改掉壞的習慣，“更上一層樓”，把每天都過得充實、愉悅，把時光箋成一首優(yōu)美的詩！
寒假總結作文10
寒假大概是沒有一個同學不期盼的吧，寒假不只是休息日，它還是一個跨越新年的“節(jié)日”。
寒假是一個放松的假期。在寒假里可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假也是一個緊張的假期。在寒假里可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實，玩的更開心！
在這漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！
寒假中主要完成了學校布置的作業(yè)，我還在各學科中進行了拓展學習，語文方面閱讀了兩本課外書籍，英語方面做了些閱讀題，看了一些英語讀物。并且預習了下學期七門主科的知識，此外還收看了新聞和專題報道，記錄了新聞內容，了解國內外大事。
我學會了做春卷。春節(jié)前幾天，媽媽在家包春卷我吵著要學，經過媽媽指導，我慢慢摸索這、琢磨著，終于取得了成果，看著那別別扭扭的形象，我高興得一蹦三尺高。飯桌上，聽見那親戚朋友對春卷的稱贊，我的心里甜滋滋的。
俗話話：“無數的淚和汗水化做的叫成功”！在寒假里，我還學會了十字繡、折百合花燒紫菜湯……平常只顧學習，沒時間去學習這些，寒假可真是個好機會�。�
我還在寒假里當了義工。我?guī)统邪l(fā)傳單，清理道路上的積雪和煙花爆竹的廢屑。幫助人的感覺真的是很快樂！
但是，在寒假里，有時我會睡懶覺。想起外面的.寒冷，就無法戰(zhàn)勝暖暖的被窩的誘惑。在剩下的這幾天里，我一定要努力改正這個不良習慣，不然上學可就會遲到了！
在寒冷的冬天里，我收獲了如此多的“果實”，但還有更多果實等我去采摘。在最后的幾天里一定要好好調節(jié)，把心收回來，為下學期的學習做好充足的準備！
我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎？復習能給我?guī)砜鞓�！快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！
寒假總結作文11
寒假生活單調乏味，如米蟲一般。
每天早上起床時間十點到十一點鐘不等，頭痛加眼睛腫，分不清楚是睡太多還是沒睡夠。
起床后第一件事是打開電腦，在臺開機啟動的三分鐘時間里，我順利完成上廁所、吃早餐以及偶爾夾雜在其中的刷牙洗臉（一般不到萬不得已我不會想起來干后兩件事）。
然后坐在電腦前遭受一天的輻射，我甘之如飴。主要在干什么我記不太清，上網看小說要挑非高峰時段，像中午或晚上八點前后一定都不行，估計能卡死。QQ聊天一般需要先約好時間，也比較麻煩。打游戲是我前兩年的愛好，現在的樂趣是用電腦放DVD，磨損光驅，不過話說回來，東西是要用的，長時間不用對不起它每年的折舊費。我還有一種娛樂就是到處下東西，然后看BT進度，又是能一直盯著看十幾分鐘，又是一種無聊的表現。我每天的例行公事是看郵箱里有沒有人騷擾，然后再在失望中關閉之。但不管如何，這臺電腦算是我寒假的快樂所在。
可惜任何一種形式的'快樂都存在著邊際效用遞減，讓我痛苦不已，必須不斷發(fā)現新的娛樂。又可惜在發(fā)現的過程中，“發(fā)現”這件事本身成為了異常乏味的一件事，我于是萬念俱灰。
中飯和晚飯顯得有些多余，但是也是例行公事之一，必須要完成，雖然我很少外出走動，體重不斷飚升。
我堅持“腦力勞動”到最后一刻才睡覺，那時大概是第二天凌晨兩點到三點不等。然后伴隨著我家墻壁里莫名其妙的水管的巨響，輾轉反側，冒著失眠的風險，以犧牲清晨的陽光為代價，沉沉的睡去。七點半我會被早晨上班的母親準時吵醒，然后第二次入睡。
我始終認為在中午十二點左右補覺到下午四點，也是一種福利，可惜要背負“懶豬”的罵名。不過時間長了也就習慣了。
北京的冬天太冷，所以在可以不出門的情況下，我會盡量呆在家里。
以上，就是我的寒假生活。
寒假總結作文12
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩�！蔽医虒W生涯中的第一個寒假就如徐志摩的《再別康橋》，來得匆匆去的匆匆。在沒有任何感知的情況下結束了這一切。
開學已經四天了，直到昨天我終于把寒假作業(yè)全部檢查完了，并對班內一部分學生做了寒假活動調查。通過寒假作業(yè)的檢查和對孩子們寒假生活的了解，我發(fā)現他們的寒假生活有著天壤之別。
優(yōu)秀的孩子能夠很自覺的完成學校、老師布置的作業(yè)，而且還能在假期里幫助家長做一些力所能及的.家務，利用課余時間做一些自己感興趣的事情。他們把自己的假期安排的很合理，在整個假期中他們過的很充實，從中他們也積累了很多知識。這樣的學生大部分都是女生，例如：王曉藝、肖雨桐、張文薈、丁依蒙、楊振振等等。但是，班內也有比較差的孩子，據家長反饋班里有一小部分學生整個假期沒有看任何書，也沒有學習，除了看是電視就是出去和小朋友打鬧，整個假期沒有一點收獲。
開學之后，通過寒假作業(yè)（小制作）的上交情況表揚以下同學：李芳宇、張文薈、丁依蒙、李少逸、呂嘉軒、張安琦、張瑤、尹鴻飛。以上同學利用寒假時間制作了自己的小制作，其中尹鴻飛的鐘表、李少逸的燈籠、李芳宇的卡通作品和丁依蒙、張文薈的圖畫作品代表班級參加學校的制作評比。
通過寒假作業(yè)（語文、數學）的完成情況表揚一下同學：肖雨桐、呂嘉軒、姜美姿、張嘉豪、丁依蒙、田旭揚、楊紫萱、李芳宇、馬杰、王曉藝、劉怡飛、李少逸、尹永鍵、()王民昊、張文薈、楊振振、王彤。以上同學在假期中認真完成了作業(yè)，雖然以上同學有的同學只是做了一部分，但是可以肯定地是他們都有良好的、端正的學習態(tài)度。班內共有28名學生，完成作業(yè)的有17名同學完成了寒假作業(yè)，另外還有11名同學沒有好好利用寒假時間來充實自己。
開學之后需要上交的還有《濟南市小學生素質發(fā)展情況報告單》（試行），上個學期班內共有28名學生，轉走1名，上交該小冊的同學有22名同學，他們分別是：詹書恒、王彤、肖雨桐、張安琦、楊振振、尹鴻飛、尹永鍵、張瑤、王曉藝、馬杰、劉怡飛、張文薈、李芳宇、畢雨露、劉維鑫、王民昊、呂嘉軒、李少逸、楊紫萱、田旭揚、丁依蒙、姜美姿，其中詹書恒、肖雨桐、王民昊、呂嘉軒、李少逸、楊紫萱、田旭揚、丁依蒙、姜美姿共9名同學填寫了家長反饋意見。在此非常感謝以上9位學生的學生家長對學校、老師工作的支持。
以上是一年級二班所有學生的寒假生活及作業(yè)的表現，假期雖然 “短暫”但是卻能反饋出孩子們享受著不同的家庭教育方式。這種多樣化的教育方式勢必會對孩子產生積極的教育效果，可是對這些教育方式實施方法的不同則直接導致家庭教育的成功與失敗，最終的結果是孩子的
一生。在此，希望各位家長從現在開始重視起家庭教育對孩子的直接影響吧！
寒假總結作文13
時間過得真快，一眨眼，快樂的寒假生活結束。開始學習忙碌起來了。
回顧我的寒假生活，在我的寒假生活過得既快樂，又充實。是在春節(jié)那幾天上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢最讓我難忘的是年初3的`時候，爸爸媽媽準備
晚上叫親朋好來家里打火鍋。一大早，我和爸爸媽媽就起床了，用最快的速度去買菜，菜市場中大伙嘰嘰喳喳、每個人討價還價，經過30分鐘買回了新鮮的肉和菜。然后回家，幫爸爸媽媽打掃衛(wèi)生，弄得我手忙腳亂。終于到了晚上，大家坐在飯廳里，一邊吃火鍋，一邊說說笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不經心地喝著酒、吃著火鍋。火鍋上騰起一股股熱氣，火鍋里撲出著氣泡。我吃著吃著突然想到：我們家還有綠豆湯、王老吉，具有降火的功能，現在又吃火鍋，很容易上火的！于是我和媽媽拿出王老吉和綠豆湯，大家吃的更開心了。冬天吃火鍋正當時，一塊肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地說：“爽，實在是太好吃了！”吃飽后，我舔了舔嘴巴。大家都覺得吃得很飽，很開心！
到現在我想起火鍋的美味，真是回味無窮呀！我的寒假生活發(fā)生了許多的事，是快樂，是沮喪，是各種各樣的心情，所以的一切我都覺得很難忘。那你的寒假生活呢？
寒假總結作文14
寒假生活多姿多彩，每個人的寒假經歷又不一樣，有的人整天都宅在家里，有的人就喜歡出去玩。我的寒假就在參觀游玩中度過。參觀游覽了這么多地方，我記憶尤為深刻的便是年前的動物園之旅。
我們來到動物園，首先看到的是猴子，因為今年是猴年，所以猴子倍受關注。它的外形十分有趣，但又不乏可愛，桃子形的臉，兩顆閃著金光的眼睛，又塌又扁的鼻子，大大的`鼻孔，尖尖的嘴巴，棕色的毛發(fā)，其實最引人注目的還是它那光光的、紅紅的屁股。它們行動十分敏捷，也不老實，一會兒跳到那棵樹上，一會兒又跳了回來，還常常連蹦帶跳的和同伴們追逐打鬧。玩累了，就隨便找個樹杈躺下，自在極了。我們向里面投食物時，它們都湊了過來，搶到食物后就跑開了，生怕別人搶走。
接著我們去拜訪了“鸚鵡叔叔”。剛見到它，它就用那優(yōu)美的聲音向我們打招呼說：“你好!你好!”然后就騎起了自行車，十分有趣。只見它用自己的雙腳用力地踩住那微小自行車的踏板，用翅膀緊握兩旁的扶手，用嘴巴咬緊中間的扶手控制方向，就這樣鸚鵡騎了兩圈后，就回到自己的“小房子”里休息去了。這只鸚鵡似乎聽得懂人語似的，聽著一個叔叔的指揮，飛到旁邊的松樹上摘了三顆松果下來，放在了那位叔叔的手上。表演結束后，它似乎對我們說：“歡迎下次光臨”。
參觀完了，我們就帶著甜蜜的微笑回了家，這次動物園之旅，真是讓我連做夢都在回憶著這段美好的時光。
正月十五元宵節(jié)，一個月圓之夜，我們一家去觀了燈會�；舻幕臃倍啵瑝延^極了。燈會上的又一項活動就是“猜燈謎”，猜謎的人眾多，人們把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上，然后蓋起來供人猜，猜對了有獎品。運氣好的我選了好多燈謎，都是以前猜過的，因此贏得了許多獎品。玩了許久，我既高興又疲憊，但高興比疲憊更多一點。
我的寒假生活就是這樣開心、自由、充實、美好。
寒假總結作文15
時間就像流水一樣，不知不覺從指尖滑過，回頭看看，20xx年的最后一個月里，我們忙碌而又充實。
一、教學上工作情況匯總
（一）敦煌校區(qū)周末小桔燈作文班上課情況
本月學生上課情況基本正常，就是月末這周二年級作文班付婧陽因為學校作業(yè)較多，家長怕耽誤期末復習，打電話說以后的課都上不了了。但是總的來說該上的16次課程已上滿，沒有影響到正常的教學活動。四年級的張博因為考試時間較早，月末的一次課也未上。但是已經將期末復習相關內容交代給學生了。
�。ǘ┬聟^(qū)郵局校區(qū)晚上習慣養(yǎng)成班上課情況
晚上班本月上課情況較好，學生到校情況也挺好。臨近期末，給學生復習內容每次都有涉及，比如每次加入課文背誦，字詞聽寫以及相關復習題。數學方面也給學生準備了相關復習題，每天做相關考試訓練。另外家長反映孩子一遇到學�？荚�，成績就不如平時好，可能是孩子還不太適應學�？荚嚕詼蕚湓诳荚嚽白鲆幌孪嚓P考試訓練。
（三）教師講課大賽情況
本月講課大賽自己在上公開課方面還存在很大的不足，尤其是對上課時間的把控還需要再加強訓練。另外公開課與平時上課完全不同，需要更多的情景創(chuàng)設和與學生之間的交流互動，可能在做課堂筆記方面相對薄弱一些，所以這個我想需要加入更多的識記內容，將知識點轉化成口訣之類的，方便學生記憶，做到聽一節(jié)課過后有更大的收獲。
另外各位老師的建議、意見我都一一記錄下來了，今后有則改之無則加勉！
（四）平時備課情況
本月備課比起前幾個月來順手了一些，因為也已經歷練了三個月了，對教學內容的熟悉程度相比較前幾月有了很大進步。對學生學情的把握也更加到位了，相信繼續(xù)這樣不斷學習，不斷超越自己，以后可能會更進一步。在此感謝李老師的很多指導和建議。
�。ㄎ澹┒鼗托^(qū)寒假作文班招生公開課準備情況
從講課大賽情況來看，還需要更進一步的修改和磨課，爭取做到精益求精。（六）期末考試復習準備情況
已經提前將考試復習內容與學生進行了溝通，相關復習試題已經發(fā)放到學生手中，在最后幾次課都是做總結性的復習和專題訓練，希望學生期末都能取得好成績。
二、敦煌校區(qū)涂卡大賽總結
對于涂卡大賽的規(guī)則設計情況，畢竟是第一次做這種活動設計，很多方面想的不是很到位，感謝大家的配合和出謀劃策，使得本次在敦煌校區(qū)舉辦的`涂卡大賽取得了預想的效果，總算功夫不負有心人��！
三、敦煌校區(qū)小桔燈作文班家長會總結
第一次召開家長會，之前的各項準備工作還算比較到位，雖然家長沒有全數到來，但都已經通過電話與家長進行了交流溝通，家長反映還算基本滿意。可能還有欠缺的地方，今后會繼續(xù)努力改善。有點小遺憾的是沒能將本學期準備的電影配音大賽和漢字聽寫大會在家長會上及時的呈現給家長，以后希望能將這些內容加入進去，讓家長看到我們給學生所做的訓練和學生在這個過程中的每一點進步。因為畢竟作文進步起來需要相對多一點的時間。
四、敦煌校區(qū)二年級作文班電影配音大賽總結
本次配音大賽是第一次舉辦，感覺學生發(fā)揮出了自己應有的水平。對二年級的學生來說，此次配音大賽的難度還是很大的，學生在與老師的配合方面做得很好。因為平時對學生的要求很高，所以他們的表現我還是很滿意的，在此要謝謝我的學生了。對于四年級的學生有點遺憾了，他的朗讀平時訓練的也很好，但是由于時間的原因，沒有給他展示的機會，對此有點抱歉。
五、敦煌校區(qū)二年級作文班漢字聽寫大會總結
本次漢字聽寫大會來說，作文班學生的表現不是很滿意，一方面學生的書寫不是很好，另外對漢字的識記不是很準確，很多平時聽寫過的詞語個別學生還沒有掌握，看來學生對這方面的認識還不夠深刻，重視程度還不夠。以后要加強對學生這方面的訓練。
六、教師讀書感悟分享總結
每一次的分享都是一次精神與精神的碰撞。我們交流分享的并不僅僅是知識，更多的是我們的感情，無論是對工作、對生活、對學生、對家長以及對我們自己。我很感動，也很感謝這樣的平臺。盡管本月工作任務比較重，但是依然堅持著我們的分享。
七、閱讀活動總結
閱讀活動我參與的就是前期關于閱讀存折的設計與討論，還有對于學校已有圖書的整理工作。真正沒有看到學生的閱讀情況，但是從其他老師的反饋來看，我的晚上班學生和家長還是比較喜歡的。但是畢竟是一年級的學生，很多閱讀習慣和閱讀方法都需要老師去引導，這方面可能我們還是有一點做的不到位，需要注意一下。但我相信，這個活動就像一粒種子，剛開始它需要加倍的呵護，但是當種子慢慢發(fā)芽，學生的閱讀習慣慢慢培養(yǎng)起來，終有一天，它會長成參天大樹，給學生和我們學校帶去更多的收獲！
本月大致情況就是這樣。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！與大家共勉！
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