我的寒假生活作文[經(jīng)典4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的寒假生活作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的寒假生活作文 篇1

　　期終考試終于結(jié)束了，告別緊張的學(xué)習(xí)生活，本來(lái)期待迎來(lái)了充滿歡樂(lè)的寒假生活。希望自已能在寒假里過(guò)得幸�？鞓�(lè)，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，我喜歡沒(méi)有作業(yè)的寒假生活。但今年的寒假生活似乎與往常年有所不同，更有點(diǎn)出乎意料，就是新型冠狀病毒型肺炎，就是這個(gè)肺炎是我的這個(gè)寒假變的不一樣。

　　但與往常一樣的是我在假期里，我復(fù)習(xí)了一遍上學(xué)期知識(shí)內(nèi)容，也預(yù)習(xí)了些下學(xué)期的`內(nèi)容。我還制定了寒假計(jì)劃表，讓我的學(xué)習(xí)更有規(guī)劃。除了學(xué)習(xí)外，我做到了勞逸結(jié)合，因?yàn)榉窝资刮冶黄群ν�想癥待在家中，所以有多了很多可以休息調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間。

　　說(shuō)到寒假生活不難想到新年，這次因?yàn)樾滦凸跔畈《镜挠绊懯沟男履暌才c以往不一樣，不能像以前那樣大家聚在一起吃年夜飯，反而各自待在各自的家里。但是少不了搶紅包環(huán)節(jié)呀。要說(shuō)寒假令我印象最深的事情，還要數(shù)過(guò)年時(shí)大家搶紅包的情景，當(dāng)時(shí)可真熱鬧，我現(xiàn)在也忘不了呢。在寒假期間，我也閱讀了許多名著書(shū)籍，養(yǎng)成了記讀書(shū)筆記的好習(xí)慣呢!

　　這次的寒假生活真的令我印象深刻。最出乎意料的是，我們小區(qū)開(kāi)始了封閉式管理，相當(dāng)于軟禁在家中，不能出小區(qū)半步，直至17日。我多想出去啊，我好懷念以前可以出去瘋玩的寒假，想得茶飯不思�，F(xiàn)在，我的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所是客廳和陽(yáng)臺(tái)，地方很小、很狹窄，不能跳繩也不能跑步，只能做些小幅度的動(dòng)作，但效果并不顯著。飲食也徹底地打亂了，全都撥慢了兩個(gè)鐘頭，而且吃了上頓就不想吃下頓，作息變成了晚睡晚起。假期被硬生生地延長(zhǎng)了，延長(zhǎng)假期本身是個(gè)好事，但作業(yè)也增加了很多，“作業(yè)復(fù)作業(yè)，作業(yè)何其多�！逼鋵�(shí)這也有點(diǎn)好處，借著延長(zhǎng)的假期，我補(bǔ)看了很多優(yōu)秀的紀(jì)錄片和電影，想想也是蠻好的�？傊�這個(gè)寒假過(guò)得令我印象深刻且獨(dú)特。

我的寒假生活作文 篇2

　　終于到寒假了，我盼了好久好久，為了這清新的空氣，我要大聲歡呼。順便記下我的寒假生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　爸爸給我?guī)��?lái)了一大本合訂本的英語(yǔ)報(bào)紙，我高興極了，我可從來(lái)沒(méi)有看過(guò)英語(yǔ)報(bào)紙��！

　　翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，全是密密麻麻的英語(yǔ)。我迫不及待的想一睹為快，于是興致勃勃的.看了一篇報(bào)道。嗬！還看懂了！這令我非常興奮。于是我又看了大版面的英語(yǔ)故事和同齡人的英語(yǔ)習(xí)作，還有小笑話，小新聞，小游戲等。我的眼睛都忙不過(guò)來(lái)了。

　　太好了，有了英語(yǔ)報(bào)，我可以檢驗(yàn)自己的水平并提高自己。它一定會(huì)成為我的寒假好伙伴！

我的寒假生活作文 篇3

　　期終考試最后結(jié)束了，告別緊張的學(xué)習(xí)生活，迎來(lái)了充滿歡樂(lè)的寒假生活。每一個(gè)人都期望自已能在寒假里過(guò)得幸�？鞓�(lè)，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，我喜歡沒(méi)有作業(yè)的寒假生活。今年，在小學(xué)生涯中的最后一個(gè)寒假里，我的愿望最后變成了現(xiàn)實(shí)，我們十分榮幸地沒(méi)有了寒假作業(yè)。

　　在沒(méi)有作業(yè)的寒假生活里，我便成了“自由”人，雖然爸爸媽媽要求我閑著的時(shí)候多看看課外書(shū)，但這畢竟比以前簡(jiǎn)單了許多。這天，陽(yáng)光明媚，和絢的春風(fēng)過(guò)來(lái)，仿佛已能感受到一點(diǎn)初春的氣息，沒(méi)有了跟著家人去走親訪友吃飯任務(wù)的我，立即邀了同伴到我家前面的小公園里去玩。

　　不知是誰(shuí)想出的好主意，在公園的一片草地上，我們一齊玩起了“踩氣球”的游戲：將氣球緊緊地綁在每個(gè)人的腿上，男女分成二組進(jìn)行比賽，時(shí)間3分鐘，時(shí)間一到，氣球沒(méi)有被對(duì)方踩炸者為勝。

　　我們將吹好的氣球牢固地綁在自己的腿上，看得出個(gè)個(gè)都躍躍欲試。只聽(tīng)見(jiàn)，“噓-----”的一聲，比賽隨聲開(kāi)始，先出戰(zhàn)的男生，他們興高采烈地踩著別人的氣球，也留意翼翼地保護(hù)好自己的氣球，爭(zhēng)奪得十分激烈。我們女生在一旁觀看，看到男生們手忙腳亂、你追我跑的樣貌，情不自禁地大笑起來(lái)，有的人甚至笑破了肚子，頓時(shí)，公園中彌漫著氣球爆炸聲和我們的'尖叫聲……。。

　　經(jīng)過(guò)一番努力拼搏之后，我也順利地進(jìn)入了男女對(duì)抗賽。最后有了大展拳腳的機(jī)會(huì)，我感到好緊張，心里充滿了比較賽結(jié)果的好奇。稍作準(zhǔn)備，隨之而來(lái)的是決賽的開(kāi)始。當(dāng)我全神貫注地瞄準(zhǔn)一個(gè)同伴的氣球，不管三七二十一地踩炸一個(gè)氣球，還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，立即就受到了同伴的攻擊，說(shuō)是遲，那是快，我雙腳立馬跳了一下，只見(jiàn)那氣球隨即飄得高高的，躲了過(guò)去；而我的同伴由于用力過(guò)猛，踩空了，一個(gè)踉蹌，重重地倒在地上，害得在一旁觀看的同伴們一陣大笑。這時(shí)，我看那個(gè)同伴重重地摔了一下，連忙趕過(guò)去，把他護(hù)起來(lái)，問(wèn)他摔傷了沒(méi)有，當(dāng)我們確定沒(méi)有多大礙時(shí)，比賽才重新開(kāi)始……

　　雖然最后我沒(méi)能贏得比賽，但比賽進(jìn)行到這一刻，輸贏早已不重要，比賽中的歡聲笑語(yǔ)，到給我們的快樂(lè)和友誼才是最重要的，也是最珍貴的。

　　這就是我那充實(shí)而快樂(lè)的沒(méi)有作業(yè)的寒假生活。

我的寒假生活作文 篇4

　　老人們常說(shuō)：家有三斗糧，不做孩子王！作為孩子王的我，從事教育工作，已經(jīng)整整13年了�，F(xiàn)在我對(duì)自己最初的信仰：做一個(gè)專家型的小學(xué)數(shù)學(xué)教師！還是始終如一的堅(jiān)守著。就像婆婆說(shuō)的那樣：“我覺(jué)得，你還是特別喜歡當(dāng)老師�！蔽揖褪沁@樣“不忘初心！”始終如一地難守著自己的――三尺講臺(tái)！因?yàn)椋�我認(rèn)為，那是我們教師的舞臺(tái)！離開(kāi)了講臺(tái)，教師就失去了“角色的活力”。我熱愛(ài)教育事業(yè)，我熱愛(ài)我的三尺講臺(tái)，我更熱愛(ài)講臺(tái)下面的孩子們！所以，13年如一日，我沒(méi)有忘記自己的“初心”！做一個(gè)平凡而又專業(yè)的一線小學(xué)數(shù)學(xué)教師。

　　今年的教學(xué)生涯，不同于往年。因?yàn)槲?歲的女兒上小學(xué)了，并且是在我們班學(xué)習(xí)。課堂上，作為教師，我耐心細(xì)致地講授；課下，作為媽媽，我不厭其煩的輔導(dǎo)。整整一學(xué)期~~五個(gè)多月的時(shí)間，很快已經(jīng)成為歷史。最后的期末考試，女兒以語(yǔ)文93分，數(shù)學(xué)89。5分的成績(jī)，結(jié)束了人生的第一次正式考試。這個(gè)成績(jī)?cè)谖覀円灰话�，雖然都不到“平均分”，但是，我感覺(jué)，女兒盡力了，也考出來(lái)了自己的最好水平。語(yǔ)文數(shù)學(xué)卷面分都是3分，楊藝盡力寫(xiě)好字，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都沒(méi)有扣1分卷面分?jǐn)?shù)。這和五個(gè)月前，連鉛筆都不會(huì)拿的自己比，已經(jīng)“天壤之別”。在此，作為家長(zhǎng)，我要感謝楊藝的語(yǔ)文老師――李曉娟老師！孩子的'國(guó)語(yǔ)啟蒙老師，不但教會(huì)了楊藝如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，還教會(huì)了孩子怎么樣去學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)；更重要的是，教孩子認(rèn)真讀書(shū)、按時(shí)寫(xiě)作業(yè)、做事情要誠(chéng)實(shí)、要一絲不茍的認(rèn)真！這些好習(xí)慣，將伴隨孩子一生！代替楊藝的爸爸，我要感謝一下自己――這位教師、媽媽！一天24小時(shí)陪伴孩子學(xué)習(xí)、生活。尤其是一年級(jí)的孩子家長(zhǎng)，真的不好當(dāng)。每天都要陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)！每天必須要做的事情，真的不好堅(jiān)持……孩子年齡小，又是0基礎(chǔ)的上了小學(xué)一年級(jí)。謝天謝地！媽媽和楊藝堅(jiān)持下來(lái)了。

　　寒假到了，學(xué)校沒(méi)有布置明確的寒假作業(yè)。作為一名教師，我需要給孩子們安排一下，假期的學(xué)習(xí)流程。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我需要解讀學(xué)校的“寒假作業(yè)單”。孩子的天性——聽(tīng)老師的話，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。為此，我特意以老師身份，在家里給孩子布置寒假作業(yè)。具體內(nèi)容——見(jiàn)“寒假作業(yè)單”解讀與細(xì)化。

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