寒假作業(yè)作文【推薦】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的寒假作業(yè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假作業(yè)作文1
開學(xué)第二周，學(xué)校舉行了一次別開生面的寒假作業(yè)展示會。說起這次展示會，不得不提及寒假作業(yè)。在我們的印象當(dāng)中，假期作業(yè)總離不開語數(shù)英、抄背默，外加令人頭痛的作文。
然而，上學(xué)期的寒假作業(yè)與眾不同，從作業(yè)單就可見一斑。菜單式的任務(wù)單，也像菜單一樣可供選擇，除去必做的《寒假生活》之外，其余作業(yè)均可根據(jù)自己的'愛好加以選擇。于是，愛好文學(xué)的同學(xué)選擇了參加作文競賽，喜歡數(shù)學(xué)的同學(xué)選擇了聰明格游戲，動手能力強的同學(xué)選擇了做元宵燈等等。
在寒假作業(yè)展示會那天，每個同學(xué)都帶上自己的作品來到了相應(yīng)的教室進(jìn)行匯報交流。在元宵燈的展示教室中，同學(xué)們捧出了一盞盞精心制作的元宵燈，有用鉛絲和紙糊的傳統(tǒng)兔子燈，有用廢棄的零食罐配上漂亮的中國結(jié)的小宮燈；在作文展示教室中，同學(xué)們相互誦讀了各自精彩的作文，在展示自我的同時，欣賞到了其他同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作；在“廢物利用”展示教室中，同學(xué)們一一上臺介紹了自己的作品，有的利用廢報紙做成了一件馬頭型的裝飾品，有的利用打氣筒和廢舊飲料瓶做成了一架火箭發(fā)射器……
略有遺憾的要數(shù)選擇跳繩展示的同學(xué)們了，由于天公不作美，他們的一技之長無法得到展示。
不過，最好的總屬于下一次，相信下學(xué)期的假期作業(yè)展示會帶給我們更多的驚喜。
寒假作業(yè)作文2
“我從20xx年開始參與《中國漢字聽寫大會》，去年明顯感覺到關(guān)注這一節(jié)目的人越來越多——學(xué)生、老師和孩子們身后的家長，這成為了一個全社會廣泛參與的活動。”張一清說，要想在某一領(lǐng)域取得一項突出的成績，必得有廣泛的參與群體作為支撐，現(xiàn)在，《聽寫大會》就具備這個條件�！皥竺麉⑴c節(jié)目的孩子越來越多，經(jīng)過選拔后的水平也在逐年提升。各地的活動都在貫徹這樣一種精神：參與不僅僅是為了最后獲得一個名次，而是因為學(xué)生喜歡漢字，愿意了解漢字背后的中華文化，進(jìn)而了解我們的歷史�！�
讀書對張一清產(chǎn)生了巨大的影響，他也希望更多的人能靜下心來體味閱讀�！耙驗楣ぷ骱蜕罟�(jié)奏的變化，閱讀越來越趨向于碎片化。人們只能從手機(jī)等移動終端上抽時間看一點兒。時間是碎片的，所以讀的'東西也往往是碎片的。但是，碎片的東西只能作為休閑和娛樂。如果要通過讀書豐富和充實自己，還是應(yīng)該有一個安靜的環(huán)境、不受打擾的時間段去讀整本的書，真正享受閱讀的過程�！蹦骋淮纬霾钊B門時，張一清遇到一個民間的讀書會，大家定期約見，交流閱讀所思所得，這個發(fā)現(xiàn)讓他十分欣喜。在他看來，這從一個側(cè)面說明公眾對于閱讀的熱情不減。“現(xiàn)在出版的書太多，需要這樣的組織和個人起到引領(lǐng)的作用。”
寒假作業(yè)作文3
寒假一開始，媽媽將作業(yè)一一羅列到了紙上，其中就有沈老師布置的寫對聯(lián)作業(yè)，二話不說，開動吧！
先準(zhǔn)備好紙和墨，選了一對“明月松間照，清泉石上流”的對聯(lián)，就可以開始寫了，但我遲遲不敢下筆，生怕一寫就錯。
好不容易調(diào)整好了心態(tài)，寫下了沉重的一筆。那顆“砰砰”的心總算平靜下來了�？墒�，當(dāng)寫到“松”時，我不小心寫歪了，哎呀媽呀！這可怎么辦呢！這時，爸爸走過來，他說：“這個‘松’字怎么寫歪了，重寫！”哎，真是前功盡棄呀！我嘟著嘴，把寫不好的對聯(lián)扔進(jìn)了垃圾桶。
第二次寫的'時候，我的手心已經(jīng)出了汗，寫到剛才出錯的地方時，我緊緊地握住了筆，點一點，畫一畫。哈哈，那個字終于寫的漂亮了�？墒牵议_心的太早了，接下來的“間”字不小心多添了一筆，真是畫蛇添足呀！氣得我只能又要重寫了。
事不過三，終于，我一路磕磕碰碰，寫好了這幅對聯(lián)，爸爸媽媽看了直夸我寫得好�，F(xiàn)在，這幅對聯(lián)正貼在班級門口呢！得到了老師和同學(xué)們的高度贊揚。媽媽還拍了張照片發(fā)上了朋友圈。叔叔阿姨們也都贊不絕口，我開心極了�？磥恚裁词虑槎疾皇且环L(fēng)順的，一定要堅持，才能勝利！
寒假作業(yè)作文4
俗話說“溫故而知新”，經(jīng)過了漫長的寒假，開學(xué)第一天，學(xué)校就宣布要寒假作業(yè)考試，這無異于給我們當(dāng)頭一棒提提醒——“開學(xué)請收心！”。聽到“考試”一詞，使得我們上次期末考后松弛的心情如牛皮筋般又緊繃起來。此時，假期里懶散無束的同學(xué)們也已換上了嚴(yán)肅的面孔，手里捧著寒假作業(yè)本翻了又翻，為了自己在新學(xué)期有好的開始而抖擻精神，全力準(zhǔn)備。我們就在緊張的氣氛中度過了開學(xué)的第一天。
第二天，同學(xué)們爭先恐后地飛奔到教室，都滿懷信心地接受此次測試測驗。感覺沒坐下多久，考試的鈴聲便響了起來。首先是科學(xué)，此時，教室靜得只有筆的“沙沙”聲。我披荊斬棘，終于將這一張難度不低的題卷順利完成。此后的.語文、數(shù)學(xué)、英語試卷的難度也毫不比科學(xué)遜色�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，及時地收心、充分地準(zhǔn)備換來了十分理想的成績。
返校寒假作業(yè)測試是學(xué)習(xí)新知道前回顧老知識的一種方式，也是從一種快速調(diào)整松散狀態(tài)的方法，更重要的是讓我們收獲“真金不怕火煉”的自信！
寒假作業(yè)作文5
寒假作業(yè) 放假了，好開心，可是作業(yè)很多，媽媽說“只有作業(yè)寫好我才能玩�！卑�！作業(yè)多著呢。
8號那天，我的家教老師就來我家了負(fù)責(zé)我的'寒假作業(yè)，每天規(guī)定我的作業(yè)，晚上還復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，英語， 搞的我頭都大了，為了完成作業(yè)，我要熬。 第一天上午，先做寒假語文，再做數(shù)學(xué)試卷2張，下午英語，數(shù)學(xué)，晚上寫一篇作文。本來一天生活多姿多彩，卻讓每天重復(fù)著這樣的作業(yè)簡單而枯燥。
老師為了回家也加快速度，不管我懂不懂。但是會仔細(xì)檢查指出：“你沒寫句號，快補上！”補好之后給我看，總算通過了，就默寫古詩，寫了又寫終于默寫了十五首，好累��！偶然的空余我就看電視，還偷偷的上網(wǎng)玩游戲，被媽媽，老師發(fā)現(xiàn)批評。 都是寒假作業(yè)惹的禍，讓人心不安寧，緊張兮兮的，差點被嚇?biāo)�。終于完成作業(yè)，以為可以放松自己，可以玩電腦，卻被媽媽帶到鄉(xiāng)下小姨家住，不許我玩電腦，只允許我看電視。
我也對抗著媽媽，就不背書。要開學(xué)了，我只得背書，就有2篇課文背的不熟練。
寒假作業(yè)作文6
哎，一大早我就要離開溫暖的被窩苦哈哈的寫作業(yè)，真是一個悲傷的故事。俗話說得好，放不下的是筷子，出不去的是被窩。
說到作業(yè)，有一個真是讓我氣到不行——語文的《南方新課堂》。明明我們可以在上學(xué)的時候?qū)懲甑�！郁悶的是，老師幾次讓我們�(nèi)ソ滩氖翌I(lǐng)回這本練習(xí)冊，作為平時的配套作業(yè)。班上去的幾個人不知什么心思？什么眼神？，居然說沒有，居然說什么也沒看見。
躲過了初一，躲不過十五，該來的總是會來。讓人絕望的是，老師去教材室領(lǐng)取寒假作業(yè)的時候，一眼就看到了這本《南方新課堂》，這還得了！平時不做假期做。就這樣，這本語文《南方新課堂》就像一座大山壓過來了，誰不怕？
我對這本練習(xí)冊充滿了怨念，它里面的題目真是寫的`我醉仙欲死醉生夢死好死不死半死不活活了又死。除了注音題一道基礎(chǔ)題都沒有！全是畫了杠杠要寫一大堆的題目！每次看到這本作業(yè)我就百感交集，悲傷得不能自已，連翻開都沒有勇氣，更不要提下筆。
對于作業(yè)，這種學(xué)生的天敵，我自然是深惡痛覺，可是人在屋檐下，不得不低頭啊！被迫屈服于作業(yè)淫威下的我們簡直是悲傷逆流成河。
當(dāng)然樂觀的我還是找到了安慰自己的方法——看看那些比我更慘的，我就開心了。畢竟還有比我更慘的，對吧？
寒假作業(yè)作文7
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，這個學(xué)期就快要結(jié)束了，我翻開日歷，算了一下，這個寒假只有20多天！我真希望能早點發(fā)寒假作業(yè)，快點寫完，這樣就能過一個愉快的寒假了。
下午，做眼保健操的時候，李老師讓我、張紫嫣、汪舜瑤、李婕一起去圖書館。咦，去圖書館干嘛？莫非是要發(fā)寒假作業(yè)了？
大家興沖沖趕到圖書館。圖書館里人山人海，高年級的，低年級的同學(xué)每個人手上都抱著一垛書——寒假作業(yè)！我們也搬起自己班的`向辦公室走去。
真希望能發(fā)下去呀，我心里想。左老師就像看透了我的心思一樣，讓我們發(fā)給同學(xué)們。
班上，所剩的同學(xué)寥寥無幾，他們大都去上體育課了，我們把作業(yè)放在講臺上，同學(xué)們便一窩蜂涌向這兒，差點把講臺推翻了。
拿到作業(yè)后，有的人奮筆疾書寫作業(yè)，有的人在翻作一共有多少頁，還有的人在看作業(yè)難不難。
我一直在糾結(jié)，到底先寫哪本呢？品德太難了，不寫！數(shù)學(xué)太簡單了，不寫！語文，萬一考試考好了，不用寫呢，英語，看不懂呀！算了，我還是先寫數(shù)學(xué)吧。數(shù)學(xué)一共有40頁，每天寫十頁，四天就寫完了，每天寫五頁，八天寫完……
寒假作業(yè)來了，假期也就近了。提前祝大家新年快樂，考試順利，取得好成績！
寒假作業(yè)作文8
老師布置的寒假作業(yè)“畫雞年畫”真難�。�
第一次，我想了想，開始動筆，畫到一半的時候，我停住了，眼睛一眨不眨的看著這幅畫�！鞍�？”這個公雞怎么看上去就像是一只母雞呢？我又仔細(xì)地觀察了一下，我居然在這只不公不母的雞下畫了一個巢和兩個大大的雞蛋。
第二次，是在晚上的時候。我把上次的“丑畫”扔了，就再拿出一張白紙，重新畫。為了凸顯這是只公雞，我準(zhǔn)備畫一個公雞打鳴的'情景。我不假思索，立刻畫了起來，每一筆都畫得仔仔細(xì)細(xì)，可是結(jié)果卻弄巧成拙，是竹籃打水——一場空。因為是晚上，我看了一眼窗外的天空，居然順手把太陽畫成了月亮。“哎！又得重畫了�！�
第三次，我已經(jīng)不想畫了，幸好媽媽給我出了一個主意，“兒子要不從網(wǎng)絡(luò)上找一幅畫，照著畫，畫下來。”我從電腦上找了一個好圖片，對著畫了下來。時間漸漸地過去了，我也終于畫好了，第三幅畫終于全部畫對了，我覺得對我來說已經(jīng)是幅好作品了！雖然畫得有點難看，但是我也心滿意足了！
哎！這個雞年畫的作業(yè)真困難�。�
寒假作業(yè)作文9
語文：
1、完成《寒假新時空》。
2、每天大聲背一篇古詩，并把詩名列在剪報采集本上。
3、作文兩篇：以感恩為主題的作文(體裁和形式不限)、讀書后感。(都用A4紙打印。)
4、留意各地張貼的春聯(lián)并記錄、積累。感受傳統(tǒng)文化的`魅力，辦一期有關(guān)春節(jié)(內(nèi)容：來歷、習(xí)俗、詩句、對聯(lián))的手抄報。
5、毛筆字書寫5張，可以描紅。
6、四年級語文下冊教材，提前誦讀。
7、每天讀書40分鐘(內(nèi)容：經(jīng)典文學(xué)作品、童話故事、科技作品、人物傳記，報刊雜志等)，至少完成10天剪報本的作業(yè)。
數(shù)學(xué)：
1、完成《寒假新時空》
2、兩份試卷(分別計時)
英語：
(1)寫兩篇英語短文(my family、 my friend)
(2)抄寫36個四會單詞并默寫。
(3)聽讀上冊英語3遍，預(yù)習(xí)下冊英語書。
其他：
(1)制定一份“寒假作息時間表”，并認(rèn)真執(zhí)行。
(2)每天體育鍛煉30分鐘以上。(跳繩、踢毽子等)
(3)每天閱讀1小時。
(4)學(xué)會一件新家務(wù)(如：女生梳頭;洗衣服，準(zhǔn)備早飯等等)
(5)按大隊部下發(fā)的寒假要求，過一個愉快而充實的寒假。
寒假作業(yè)作文10
放寒假了，好像出去玩，但是看到桌面上像山一般高的作業(yè)，我邁出去的腳又跨了回來。看著作業(yè)單上密密麻麻的字跟數(shù)字，我暗暗的叫苦連天，但是沒有法子啊，現(xiàn)在是在關(guān)鍵時刻，有寒假就等于沒寒假放，如果自己不抓緊的話，就會比那些人去參加補習(xí)班，請輔導(dǎo)老師或者家教的學(xué)習(xí)進(jìn)度要慢很多，所以只能自己加倍努力。
一想到班主任說的“同學(xué)們，放完寒假回來之后，我們就會進(jìn)行第三次模擬考試哦，還有模擬考試過后就是體育考試，所以大家這個寒假可不能偷懶哦，多多鞏固自己的知識量跟多多鍛煉身體哦�！卑�，一想要玩就想起老師的.緊箍咒。不過也是，“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。學(xué)多點專業(yè)知識，多加強自身身體素質(zhì)，才能有更好的發(fā)展。因此，再多的作業(yè)也要完成，積累自身無形的財富。
其實，做寒假作業(yè)也有無盡的樂趣哦，我最喜歡做語文的閱讀了，每次做這個都感覺不是在完成作業(yè)，而是在享受、體會著作者的人生，從中我也能感悟到很多東西。
寒假作業(yè)有許多的無奈，卻也能帶來很多的樂趣。每當(dāng)解決了更難的題目時，我的自豪感就會油然而生；而當(dāng)我碰到我不會的題目時，又會抓頭發(fā)糾結(jié)，請教別人之后終于解開了，真是痛苦與快樂一同存在著啊。
寒假作業(yè)作文11
這次放假我怎么沒寒假作業(yè)，我問老師，老師說我們班不是多來了一個人嗎？總有一個人嗎作業(yè)，在說你又是最后一組最后一號，沒有作業(yè)的肯定是你啊。
我知道一定是上次張老師打我的事，我告訴我父母了，事情是這樣的，那天我問同學(xué)借東西，張老師走過來，往我頭上打了一下，我也不知道是什么事情。下課后同學(xué)們問我，我頭上的包包是怎么回事，我告訴他們說是，給張老師打的，后來我想請假回家，來到辦公室張老師問我頭上的包包是怎么回事我說。是讓你打的，張老師暴跳如雷的說，我用了那么一點力氣把你頭上打出小包包。那是不可能的，我說同學(xué)都看著你打我的，這還有錯嗎？張老師讓我父母來接我回家，回家后，父母問我那里不舒服，我說沒有，無法問沒有你請什么假啊，我說我頭上的小包包被張老師打的，父母問他為什么打你啊。我說我問同學(xué)借東西他走過來和我打一下，我瑤不知道是怎么回事。我父親打電話問張老師，這是怎么回事，他們打電話我沒有聽他們說什么，下午父親讓我回到學(xué)校，上課的.時候，張老師讓我出去，說你去醫(yī)院檢查了沒有，我說檢查了，他問，那醫(yī)院的條子呢？我說在家，張老師嬉皮笑臉的說你學(xué)會這一門了。
我現(xiàn)在想一想可能我也有一些錯，誰讓我成績差的。
寒假作業(yè)作文12
前幾天，我們班發(fā)下了我們盼望已久的《寒假作業(yè)》，幾從它到了我們的手中，我們?nèi)嗔⒖掏度氲搅睡偪褛s《寒假作業(yè)》的戰(zhàn)斗中。為什么？還不是因為想趕緊寫完作業(yè)好在寒假痛痛快快地玩一場。以前，《寒假作業(yè)》都是我們寒假的大敵，今年，我們改變了戰(zhàn)術(shù)，那就是——先下手為強。
以前，下課鈴聲是我們的朋友，因為它以為著40分鐘的課結(jié)束了，我們可以輕松地到外面玩了�？墒乾F(xiàn)在，我們卻裝著愛學(xué)習(xí)的樣子在教師里乖乖地寫《寒假作業(yè)》。因為誰想浪費這美妙而又短暫的10分鐘�。恳环忠幻攵家獮閷憽逗僮鳂I(yè)》做出貢獻(xiàn)。
光靠學(xué)校里寫怎么行？在家里照樣要手不停筆地寫。我寫，我寫，我寫寫寫！我們跟本不聽老師的勸言，求數(shù)量不求質(zhì)量。管他三起二十一，看誰先到寫作業(yè)第一！
在班里，“寒假作業(yè)”成了我們的'聊天話題，你來到我們班，一定會頻繁地聽到這種話音：“××，你的《寒假作業(yè)》寫了多少頁了？”“才三十頁，你呢？”“我也才寫到三十五頁�！薄鞍パ�，你們兩個真是蝸牛，這么長時間才寫了那么點，我早就寫完了！”“什么？你都寫完了？拿過來借我抄抄！”……照這么下去，我建議出版社把書名改改，別叫《寒假作業(yè)》了，趕緊改叫《寫作業(yè)大比拼》得了。
還是先寫這么多吧，我也得去寫我的《寒假作業(yè)》了。
寒假作業(yè)作文13
生活中有很多難題因數(shù)學(xué)的存在而迎刃而解。數(shù)學(xué)還能讓我們腦洞大開，發(fā)散思維。讓我們成為數(shù)學(xué)大王和數(shù)學(xué)霸主。數(shù)學(xué)可是我的強項，也是我最喜歡的科目。研究數(shù)學(xué)題時，我總能被它帶入另個奇異世界。
比如樂樂掉進(jìn)了壞人設(shè)法的密室里，里面有各種各樣的闖關(guān)練習(xí)。他只有闖關(guān)才能出去，我們來幫幫他吧！第一關(guān)，算盤密語。哎！這也太簡單了吧。樂樂突然說：再簡單的題也不能掉以輕心！"我一聽，便懂慎起來。我們撥完了密碼，打開了第二關(guān)的門。進(jìn)去的時候，突然飄過來一張紙條。上面寫著：你們答題的'時候，將會有人來到第二關(guān)的闖關(guān)練習(xí)，進(jìn)行搗亂，搞破壞。你們可要保持警惕，萬分小心。他會把正確的題改成其他的題，來誤導(dǎo)你們。看到這張紙上的文字，我和樂樂都相信，這是壞蛋的陰謀詭計。所以，我們速戰(zhàn)速決，趕緊改掉題目完成作答。這時候，那個壞蛋出現(xiàn)在我面前說："我和你們比計算，你們回答正確，我就放你過去，并且給你們第三關(guān)的鑰匙。”我和樂樂一聽，說：“比計算？沒有問題。我們可是計算小能手呢！”
開始了，我和樂樂完美配合，天衣無縫。最終打敗了壞蛋，順利闖關(guān)。我在數(shù)學(xué)海洋里學(xué)會了加法、減法、乘法，除法。數(shù)學(xué)可以讓生活難題輕松解決。
寒假作業(yè)作文14
今天一大早，我就起床完成了今天的作業(yè)，因為要到阿姨家喝喜酒去，所以爸爸，媽媽帶上我和表弟準(zhǔn)備坐公交車去，由于前幾天爸爸的車子出了一點問題在修理廠。等了很久連公交車影子也沒有，已經(jīng)是中午了，我急的像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，過了半個小時公交車終于來了，上車后我緊張的心情也放松了
來到，金清菜場酒店，已經(jīng)是中午12點鐘了，爸爸說‘快點’不然的話我們就要吃剩菜了，等我們進(jìn)去一看很意外，他們只有幾個人坐在那里聊天，我們來的還不算晚還沒開始進(jìn)行吃飯呢！我和表弟的肚子已經(jīng)餓的咕咕叫了，后來，來了一個叫‘倩倩’的小男孩，他看起來非�；钴S，他故意想讓那位小弟弟[仔仔]出丑，就把他再愛吃口香糖搶去吃了，他哇哇的`哭了，我們問他為什么把他給弄哭啊！他說‘我就是喜歡看他哭的樣子’我想這是個惡作劇的孩子，過了一會兒，一位服務(wù)員把菜端上來了，小弟弟也不哭了，于是，我們便開始吃飯了。我和表弟終于可以飽餐一飩了，隨著菜的增多，許多人也來了，菜中我最愛的紅燒肉和饅頭加奶酪了，吃得是津津有味，肚子都快撐破了，吃飽后，我來到爸爸這桌看他已經(jīng)喝得差不多快醉了，他的臉就像關(guān)公的一樣，還說‘自己沒醉’使勁的和別人喝酒，媽媽和我在一旁勸他別喝了爸爸理也不理，就這樣等到爸爸吃好了，和他們一一道別，我們到人民廣場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就回家了。
寒假作業(yè)作文15
大晚上的，媽媽就直嚷嚷道：“明天晚上就回外婆家了，今天你趕緊給我畫只雞出來！”在千不情愿萬不甘心下，我終于磨磨蹭蹭地鋪開宣紙，拿起毛筆，慢吞吞地畫了起來。
我才剛剛毛筆沾上墨水，媽媽又在一旁叫了：“快畫呀，還等什么呀？”聽到這番話，手一顫，幾滴墨被抖到了紙上，我只好換一張紙。
我重新拿起毛筆，照著步驟畫好了雞冠，結(jié)果卻差強人意，我不高興地嘀咕著：“是我用筆太均勻了嗎？”我有更換了一張嶄新的宣紙，拾起毛筆，在調(diào)色盤里狠狠地沾了許多顏料，在紙上涂了一筆，又把毛筆放在水桶里沾水，沖淡了筆上的`紅色，又添上一筆紅，費了九牛二虎之力，才畫好了雞冠，我心里默默想著：現(xiàn)在才畫好雞冠呢，就這么費力了，那一幅畫畫下來，我不得累死嗎？
事實并沒有我想得那么困難，畫好了雞冠后，我下筆順暢了很多，不一會就畫好了，細(xì)細(xì)一看，倒還不錯，鮮紅的雞冠，有力的爪子，尖利的小嘴，真好看呀！
媽媽拿過畫，挺滿意，批準(zhǔn)我去睡覺，我趴在床上，已經(jīng)沒有半點余力。
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