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我心愛的文具盒作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的我心愛的文具盒作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我心愛的文具盒作文1
我有一個(gè)文具盒,它是正方形的,盒蓋上面映著好多個(gè)美麗的公主。文具盒分成一,二,三層,第一層放著可愛的黑珠筆妹妹,帥氣的鉛筆哥哥,勇敢的鋼筆姐姐,還有膽小的自動(dòng)筆弟弟。它們安安靜靜地躺在上面,等待著主人叫醒它們。
第二層放著三塊橡皮妹妹和兩個(gè)修正帶哥哥。橡皮妹妹們湊在一起,好像在談?wù)撘恍┯腥さ氖虑椋恍拚龓Ц绺鐐冊(cè)谝慌酝德犓齻冎v話呢!
第三層不用說(shuō)了,當(dāng)然是放著兩條尺子爺爺了!它們躺在上面,筆直筆直的,就像退伍了的士兵。它們安安靜靜的,就像睡著了似的。對(duì)了,旁邊還放著像微波爐似的削筆刀,一塊正方形的削筆刀,放在尺子爺爺上面,正在好奇地詢問(wèn)它們的故事呢!
上課時(shí),我正在寫字,突然,字寫錯(cuò)了,我急得直撓頭,我看見橡皮妹妹一邊笑一邊說(shuō):“小主人,還有我哦,我不是可以幫你把字跡擦掉嗎?”說(shuō)完,就在本子上跳起舞來(lái)。不一會(huì)兒,字跡馬上不見了。因?yàn)槲沂褂昧怂昧耍运兊迷絹?lái)越小了。“咔嚓”,鉛筆尖斷了。鉛筆刀急忙站起身來(lái),把鉛筆削得和以前一樣尖尖的!斑@條直線怎么不直呀?”我又說(shuō)。尺子爺爺說(shuō):“快把我扶起來(lái)。”我趕忙把它扶起來(lái),用了之后,果然線直了。
還有一次,媽媽找不到珠筆寫字,很著急。這時(shí)我的鉛筆盒里的`黑珠筆妹妹說(shuō):“讓我去替代你媽媽的圓珠筆吧!”我拿起圓珠筆妹妹,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,你先用我的吧,我現(xiàn)在還不著急用!眿寢屇闷鹞业膱A珠筆,開始寫起來(lái),寫好之后,居然字比之前寫得更漂亮,更工整了。突然,圓珠筆妹妹吐不出字來(lái)了,我很著急。圓珠筆妹妹說(shuō):“快給我珠筆芯。”我連忙在房間里找珠筆芯,原來(lái)在我的柜子里。我馬上把珠筆芯放在圓珠筆妹妹身體里,它有活過(guò)來(lái)了。
我愛我的文具盒。
我心愛的文具盒作文2
我有一個(gè)文具盒,它是塑料制成的,長(zhǎng)25厘米,寬約10厘米,高約4厘米。文具盒正反面上都印有一只小兔,它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑,小兔沖在前面,白云緊追不舍,它們誰(shuí)也不讓誰(shuí),誰(shuí)也不服誰(shuí),都勇往直前。文具盒的正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片,鐵片對(duì)應(yīng)的`地方有兩個(gè)圓柱體的小吸鐵石,蓋子只要輕輕一放,就被吸住了。文具盒中間有塊畫板,我高興的時(shí)候,可以畫自己喜歡的東西,我生氣或難過(guò)時(shí),它就是我發(fā)泄的地方。打開文具盒,蓋子上有一張課程表,它能告訴我明天上那幾門課。文具盒的胃口可大啦,可以裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品,我喜歡我的文具盒。
我心愛的文具盒作文3
我是一個(gè)藍(lán)綠相間的多功能文具盒。
我的外觀非常的漂亮,功能而且非常多。上面有一個(gè)米奇圖案,還有很多按鈕。黃色按鈕向下一按便出來(lái)一個(gè)卷筆刀;藍(lán)色的一按出來(lái)一個(gè)放大鏡;綠色的是一個(gè)放像皮的小盒子。除了這些,我還有其它功能。我的大肚子里面還可以放很多東西:橡皮、直尺、鋼筆、鉛筆等等很多東西,文具應(yīng)有盡有。
相信我介紹了這么多,不光我的.小主人喜歡我,你們也喜歡我了吧!
我心愛的文具盒作文4
我有一個(gè)文具盒,那是我讀一年級(jí)下學(xué)期時(shí)買的。它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了四個(gè)春秋,雖然它現(xiàn)在已經(jīng)破了許多地方,但它還是堅(jiān)持保護(hù)著我的文具。
文具盒有正反兩面,是用上好的塑料和海綿做的。桃紅色的背景上面畫有頭戴粉紅色蝴蝶結(jié)、身穿黃色連衣裙、腳穿紫紅色舞鞋的米妮。她趴在草地上,雙手撐著下巴,兩只腳向上翹起,顯得那樣天真可愛、無(wú)憂無(wú)慮。她的朋友米奇在一旁手舞足蹈,自?shī)首詷?lè),笑得十分開心。每當(dāng)我失落、傷心,或是心情煩躁時(shí),只要看到它們,我的不快好像一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤。無(wú)聊的時(shí)候,我還喜歡把這美麗的畫面細(xì)細(xì)臨摹下來(lái)。
打開正面的大格,盒蓋反面有一個(gè)可以插課程表的小格。小格下面是個(gè)帶有筆套的小白蓋,上面可以插筆。翻開小白蓋,你便會(huì)看見記號(hào)筆、鋼筆、中性筆、鉛筆它們正靜靜地躺在粉紅色的大床上睡大覺。圓珠筆們則在旁邊的小床上聊天。大格的右下角有個(gè)透明的彈簧蓋,下面裝有一個(gè)雙孔削筆器,在大格旁邊的小格里,一個(gè)肉色的小家伙正舒舒服服地躺在那兒,那就是橡皮,這里一切都顯得那么地祥和、安靜。
反面只有一個(gè)大格,裝著三角板、量角器、尺子,它們都靜靜地躺在那里,隨時(shí)等候著我的差遣。
文具盒的作用想必大家都知道,那就是保護(hù)文具,它盡職盡責(zé),不讓文具受到絲毫的傷害。比如有一次,同學(xué)交作業(yè)本時(shí)不小心把我的文具盒碰到地上,“啪”的一聲響,我的心立刻提到了嗓子眼。啊,筆肯定都粉身碎骨了,可是當(dāng)我焦急萬(wàn)分的打開文具盒查看時(shí),文具們卻都安然無(wú)恙,只是文具盒上留下了永遠(yuǎn)的`傷疤。
看著文具盒,我不僅想起了它的發(fā)明者,我們要感謝文具盒的發(fā)明者和制造者,感謝他們用聰明的頭腦和勤勞的雙手,制造出了這么精美、實(shí)用的文具盒。
我愛我的文具盒,因?yàn)樗o了我的文具一個(gè)安全、舒適的家。
我心愛的文具盒作文5
我有一個(gè)漂亮的文具盒。這個(gè)文具盒是我姐姐給我的。
外面是紫色的。文具盒的頂部是一座小房子和幾棵綠樹的照片。在一片開闊的綠色草地上,到處都是野花,紅、綠、黃、白、黑、黑,就像地毯上繡著五色六色的花朵。微風(fēng)吹過(guò)時(shí),成千上萬(wàn)的小花似乎輕輕地點(diǎn)頭。一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)。在草地的盡頭,兩匹馬奔馳著。附近有一只淘氣的小貓。小貓?jiān)谕嫠奈舶。樹下還有一只大貓。它正在樹下乘涼。
當(dāng)您打開文具盒時(shí),您可以看到它是一個(gè)可折疊的三層文具盒。當(dāng)它關(guān)閉時(shí),它將自動(dòng)折疊。當(dāng)它被打開時(shí),它將自動(dòng)顯示三層,就像一座三層樓的建筑。當(dāng)我想用筆時(shí),只要稍微傾斜文具盒,我就可以輕松地取出我需要的文具。我把卷尺和尺子放在一樓的房間里。通常,他們睡在里面。當(dāng)我需要他們時(shí),他們會(huì)站出來(lái)幫助我開始工作和完成家庭作業(yè)。我的文具盒似乎是一個(gè)大家庭。鋼筆、鉛筆、尺子和橡皮擦都是這個(gè)大家庭的成員。他們互相合作,幫助我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。每天跟我去學(xué)校。每天跟我回家,陪我做作業(yè)。
文具盒是我最好的.合作伙伴。它幫我保管那些文具用品。它使我的鋼筆不被打破。讓我隨時(shí)用最好的文具。它把我的文具整齊地放在各自的位置上。我愛我的文具盒!
我心愛的文具盒作文6
媽媽送我一個(gè)漂亮的文具盒,看到它的第一眼起我就喜歡上了它。自那以后,每天上學(xué)我都會(huì)帶著它,可謂是“形影不離”。
我的文具盒是一輛凱蒂貓房車,粉嫩嫩的顏色,長(zhǎng)方形的外形,車后面還有它的牌照,盒蓋上印著凱蒂貓的頭像,盒蓋里面還印有九九乘法口訣表呢。我的“房車”是雙層豪華版的,第一層可以用來(lái)放橡皮、尺子、圓規(guī)等學(xué)習(xí)用品;第二層可以放鉛筆、水彩筆等各種筆類。在我上課需要記筆記時(shí),“鉛筆妹妹”就出來(lái)了;我寫錯(cuò)字時(shí),“橡皮小弟”慢悠悠跑過(guò)來(lái),嘟嘟囔囔地對(duì)我說(shuō):“小主人,請(qǐng)以后寫字仔細(xì)些,要是我多跑幾次,我的身體很快會(huì)用完的!蔽疫B忙點(diǎn)頭同意,不忍心看它“悲傷”!最開心的.是在我畫畫時(shí),各種顏色的水彩筆都會(huì)蹦蹦跳跳地跑來(lái)幫忙,助我畫出漂亮的畫。
當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí),張開“嘴巴”的文具盒好像在提醒我千萬(wàn)要記得把學(xué)習(xí)用品收進(jìn)它的“肚子”里去,。文具盒就是我的好朋友,無(wú)論去學(xué)校還是去興趣班,我都會(huì)帶著它,在我心里,它已是我的得力小助手了,我希望它能永遠(yuǎn)陪伴著我。
這就是我心愛的文具盒,是與我形影不離的好朋友。
我心愛的文具盒作文7
我有一個(gè)Hellokitty的文具盒,是姐姐送給我的。
文具盒蓋上右邊有兩只可愛的Hellokitty錨,中間有一只狗在釣魚,旁邊有一只鬼鬼崇崇的老鼠,好像想趁別人不注意的時(shí)候偷拿別人的東西似的。小狗前面的小鳥拿著一份大大的禮物,我想:它可能是要送給好朋友的。
打開文具盒,盒蓋的反面貼著一張課程表,以便我可以把課程記在上面。文具盒分上下兩層,容量很大。上一層放了一塊橡皮、一把尺子和兩只圓珠筆,還有包鉛芯,為我的學(xué)習(xí)佬了充足的準(zhǔn)備。
這些都是我的好朋友,我跟它們和睦相處,每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),最可愛的鉛筆哥哥就會(huì)跳出來(lái)幫我把字寫得端端正正;每當(dāng)我做錯(cuò)題時(shí),橡皮姐姐就會(huì)把錯(cuò)的'地方擦得干干凈凈;每當(dāng)我畫線時(shí),直尺弟弟就會(huì)幫我畫出一條條又直又好看的線。
我愛我的文具盒,愛這些小伙伴們,我會(huì)好好愛護(hù)你們的!
我心愛的文具盒作文8
我有一個(gè)漂亮的文具盒。
這個(gè)文具盒是我得三好學(xué)生媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的學(xué)習(xí)用品。到今天它已經(jīng)陪伴兩個(gè)學(xué)期了。雖然這個(gè)文具盒不再像以前那么光鮮亮麗,但我依然非常喜歡它。
文具盒的整體色彩是粉紅色的,兩側(cè)印著迪斯尼動(dòng)畫片里唐老鴨和米老鼠的圖案,中間還點(diǎn)綴著深粉色的網(wǎng)格,網(wǎng)格里印著一串英文字母,我覺得字母就像被困在籠子里的小鳥失去了自由。但我想,有了米老鼠和唐老鴨 的.陪伴,小鳥們應(yīng)該不會(huì)感覺孤單吧!
我心愛的文具盒作文9
有一次,我考試得了100分,媽媽一高興,獎(jiǎng)給了我一個(gè)文具盒。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的,它是用鐵皮做的,所以很光滑;文具盒的上面是深藍(lán)色的,下面是淺藍(lán)色的,上面還有米老鼠的圖案呢!
我的文具盒可能“吃”了。我把文具盒一打開,里面便出現(xiàn)兩層。第一層有自動(dòng)筆先生和橡皮小姐;第二層有筆芯女士和鋼筆先生。
我和我的文具盒感情可深呢!每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,我就從文具盒里找到橡皮小姐,把我寫的錯(cuò)字擦干凈,繼續(xù)寫字。每當(dāng)我的筆芯用完的`時(shí)候,文具盒“跑”出來(lái)仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人,你要什么文具就到這里來(lái)拿!蔽胰〕龉P芯,裝進(jìn)了自動(dòng)鉛筆里繼續(xù)做作業(yè)。每當(dāng)我要用什么文具的時(shí)候,我的文具盒就會(huì)出現(xiàn)在我的面前。
文具盒是我學(xué)習(xí)中必不可少的好伙伴,我喜歡我的文具盒!
我心愛的文具盒作文10
我有一位很好的學(xué)習(xí)伙伴,他就是文具盒,這是媽媽為我準(zhǔn)備的開學(xué)禮物之一。
這個(gè)文具盒是橢圓型的,長(zhǎng)約20厘米,寬五厘米,他的兩面都是用玫紅色硬帆布做的,中間有一條拉鏈相接。正反面的帆布被分壓成幾個(gè)正方形,不過(guò)在正面除了有兩條豎著的反光帶,還有一個(gè)小熊的徽章,上面的小熊列著嘴在笑,好像在說(shuō):“我的小主人,我會(huì)好好為你服務(wù)的。”在反面呢,只有一個(gè)英文名字_貝爾。我猜有可能是那只小熊的名字吧!
我小心翼翼的.拉開拉鏈,發(fā)現(xiàn)里面的居民還挺多的。盒里面分上、中、下三層,上面是網(wǎng)兜,在里面有漂亮的貼畫卡,心愛的橡皮和可愛的握筆器。中間夾的性格筆直的鋼筆,以及勤勞的鉛筆,而沉默寡言的直盡住在最下面一層。雖然他們的性格不同,但他們和睦相處,親如兄弟。
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候,我就會(huì)打開文具盒,用鋼筆或鉛筆把作業(yè)工工整整的寫完,而在做數(shù)學(xué)時(shí),文具盒,就會(huì)派直尺幫我把線段畫直,每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),橡皮就從文具盒里蹦出來(lái),把錯(cuò)別字消滅的干干凈凈。
我愛我的文具盒,更愛她,毫無(wú)怨言,為我服務(wù)的精神。
我心愛的文具盒作文11
我有一個(gè)小巧玲瓏的文具盒,它是我讀三年級(jí)的時(shí)候,奶奶送給我的六一節(jié)禮物,我非常喜歡它。
我的文具盒的外表是我最喜歡的顏色——粉紅色,上面印著美麗的白雪公主和聰明機(jī)智的米老鼠,還很有立體感呢!它們每天笑瞇瞇地看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“你一定要好好學(xué)習(xí),克服學(xué)習(xí)中的各種困難,天天向上!”
一打開文具盒,就能看見一張漂亮的課程表插在一個(gè)透明的`袋子里,課程表可以讓我有條不紊地安排作息時(shí)間,可以讓我提前預(yù)習(xí)課本,我的文具盒分上鋪、中鋪和下鋪。上鋪睡著各個(gè)老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的積分卡和小便利貼,方便我學(xué)習(xí)。中鋪的正面有四個(gè)小布圈,紅筆、黑筆、鉛筆和藍(lán)筆都插在各自的步圈中,以防掉落,它們是我學(xué)習(xí)的好幫手,幫助我做或訂正各種作業(yè)。中鋪還可以上下翻動(dòng)呢!中鋪的反面睡著一把直尺“士兵”,它在邊上守衛(wèi)著整個(gè)文具盒。下鋪中分布著五六個(gè)大小不一的格子,那些格子讓我根據(jù)文具的大小分門別類地?cái)[放著“橡皮戰(zhàn)士”、”熒光筆將軍”、“紫筆上尉”等,筆芯也被整整齊齊地?cái)[放在另外幾個(gè)長(zhǎng)方形的大格子里,還有許許多多的“小士兵”每天都在我的文具盒中“站崗放哨”呢!
這就是我心愛的文具盒,我非常喜歡它,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好助手,更是我生活中的好伙伴!
我心愛的文具盒作文12
開學(xué)時(shí),媽媽送給我一個(gè)文具盒。
這個(gè)文具盒是藍(lán)色的。在蓋子的左上角寫著“玩具總動(dòng)員3”,下面是胡迪牛仔與宇航員巴斯光年在滿臉笑容地散步。背部有一個(gè)巴斯光年直直地盯著我,好像在問(wèn):“你今天認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎?”
文具盒是長(zhǎng)方形的,一共有兩層:第一層可以拿出來(lái),也可以放回去。更奇怪的是,你把蓋子打開后,按一下蓋子內(nèi)部,蓋子被按的地方就會(huì)凸起來(lái);再按一下蓋子外部,那個(gè)地方又會(huì)凹下去。它的第一層可以放很多常用的學(xué)習(xí)用品,如尺子、鋼筆、鉛筆、橡皮等;第二層可以放一些必要時(shí)才拿出來(lái)的學(xué)習(xí)用具,如剪刀、削筆刀等。有時(shí)候我心情不好,就會(huì)定定地望著它,它似乎能讀懂我的心情,時(shí)常默默的.安慰我。還有一次上課的時(shí)候,老師的知識(shí)像潮水一樣涌來(lái)時(shí),我卻正在玩橡皮,這時(shí)我的手碰到了文具盒,我感到它好像急壞了,說(shuō):“不要貪玩了,快進(jìn)入知識(shí)的海洋吧!”我突然覺悟了,拉回思緒望著黑板專心致志地聽老師講課。
我愛我的文具盒。
我心愛的文具盒作文13
我10歲生日時(shí),爸爸送了我一件禮物——文具盒,我可喜歡了。
這個(gè)文具盒長(zhǎng)21厘米,寬8。7厘米。它是用鐵皮做的,文具盒表面是一只可愛的小白狗,小白狗趴在花籃上,花籃里有牽;、菊花等五顏六色的花朵。
文具盒里住著許多性格各異的成員,有活潑可愛的橡皮擦,橡皮擦上畫著的小海豚正頂著皮球玩得高興;有沉默寡言的直尺,它正欣賞銀色的月光;有默默無(wú)聞的鉛筆和大頭圓規(guī),它們聊得正火;還有性格直爽的鋼筆在旁邊自?shī)首詷?lè)!
鋼筆,幫助我寫出整齊又美觀的字,為此經(jīng)常得到我的表?yè)P(yáng)。上美術(shù)課時(shí),鉛筆慢吞吞地從文具盒里鉆出來(lái),說(shuō):“主人,我?guī)湍。”?shù)學(xué)課時(shí),要畫圓,大頭圓規(guī)跑了出來(lái),說(shuō):“這種事得找我!”不一會(huì),一個(gè)完整的'圓畫出來(lái)了。畫直線時(shí),沉默寡言的直尺出來(lái)了,用它的身軀在紙上為我開辟出一條條筆直的“道路”。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),活潑可愛的橡皮擦用它潔白的身軀幫我擦去錯(cuò)誤的痕跡。
每當(dāng)我不高興一個(gè)人坐在椅子上發(fā)呆時(shí),文具盒上的小白狗睜著大眼睛好像在說(shuō):“主人,別不高興了,沒有什么困難是克服不了的。”看著它,我就會(huì)有一種興奮感。
我的文具盒就像一個(gè)大本營(yíng),這個(gè)大本營(yíng)里的每一個(gè)成員都是我的好幫手。我愛我的文具盒!
我心愛的文具盒作文14
我的書包里裝著一個(gè)文具守護(hù)神——文具盒。
我的文具盒就像一個(gè)吃飽了撐著的孩子似的,整天肚子都是鼓鼓的。文具盒是我爸爸媽媽從文具店里買的,那里可以說(shuō)什么文具都有,真是琳瑯滿目!
文具盒里有許多不同的東西,比如:鋼筆、鉛筆、紅筆、橡皮……我天天用這支鋼筆寫字,鋼筆上有三只考拉,就像動(dòng)畫片里的考拉。
每天早上,我都把我心愛的文具盒裝在我書包里最合適的袋子里。直到放好了,我才像一只兔子一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校。
我爸爸給我買了一支雄鷹牌鋼筆,我放在文具盒帶到了學(xué)校,結(jié)果一不小心從二樓陽(yáng)臺(tái)掉了下去,還真像一只翱翔于藍(lán)天的雄鷹突然來(lái)了一個(gè)俯沖呢!我趕緊飛跑下樓去找,還好有文具盒的保護(hù),鋼筆毫發(fā)無(wú)損。哈哈,這個(gè)文具盒還真是個(gè)文具守護(hù)神呢!
之前沒有這個(gè)文具盒的時(shí)候,我的文具都是散亂的。自從有了這個(gè)文具盒,文具們就像有了一個(gè)溫暖的家。在我沒有這個(gè)文具盒的時(shí)候,我的尺子就要一兩天買一把,因?yàn)橹苯臃旁跁锶菀渍蹟。有了文具盒,尺子天天放在文具盒里面,要買也是一學(xué)期買一次,和沒有文具盒的.時(shí)候真是天壤之別。
橡皮也是很容易弄丟,因?yàn)槲业南鹌r(shí)不時(shí)就會(huì)從書包里滾出來(lái),真像雞圈里的雞看到洞就會(huì)逃跑一樣,F(xiàn)在有了這個(gè)文具盒,我把橡皮、尺子、鉛筆放在一起,就再也沒有丟過(guò)“雞”啦!
我愛文具盒里面的筆,更愛我的文具守護(hù)神,就像老鼠愛大米,小貓愛小魚。
我心愛的文具盒作文15
我有一個(gè)漂亮的文具盒,每天都讓我愛不釋手,讓我來(lái)告訴你,我和我的文具盒的一天
我的文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子,在文具盒上方有一個(gè)旋轉(zhuǎn)木馬,文具盒整體是粉色的旋轉(zhuǎn)木馬印在上方給文具盒添加了不少的生機(jī),在文具盒的右下方有一個(gè)小型的轉(zhuǎn)筆刀,文具盒的'內(nèi)部印著一個(gè)九九乘法表,文具盒的設(shè)計(jì)是以磁鐵的,文具盒的內(nèi)部可以裝五支鉛筆,兩個(gè)橡皮,兩把尺子。從此她成了我的好朋友。
每天上學(xué),我總會(huì)把它放進(jìn)我的書包里,讀書時(shí)會(huì)把它放在我的桌子上,上課時(shí)我總會(huì)把它放進(jìn)我的書桌里,下課時(shí)我會(huì)用它來(lái)旋鉛筆,放學(xué)時(shí),我也會(huì)把它放棄,我的書包里帶回家里。當(dāng)朋友們看見我的文具盒時(shí),都會(huì)喜歡他的外表粉嫩嫩的,從此他成為了學(xué)習(xí)上的好朋友,每天我都離不開她。
就這樣,我陪伴他了整整半年,而她也因?yàn)槲业囊淮尾恍⌒乃に榱艘徊糠,媽媽決定要幫我買個(gè)新的,我當(dāng)時(shí)有些不舍,因?yàn)樗吘故俏业暮门笥眩铱拗[著也不愿意去買一個(gè)新的,寧愿用舊的。她媽媽問(wèn)我為什么十好,我回答道,因?yàn)樗俏业暮门笥寻!無(wú)奈之下,媽媽只好幫我買了一個(gè)和他一模一樣的,雖然是一模一樣的,但是就好像是兩個(gè)雙胞胎姐妹,我更想念第一個(gè)文具盒姐姐。在接下來(lái)的日子里,我會(huì)與我和和妹妹一起成長(zhǎng)。
這就是我最愛的文具盒
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