文具討論會(huì)

　　上體育課了，同學(xué)們像一匹匹脫了韁正在撒歡的野馬一樣沖出教室，無一例外。原來還熱熱鬧鬧的教室現(xiàn)在立刻變得鴉雀無聲,教室里靜悄悄的,連一根針掉在地上都聽得見。

　　過了一會(huì)兒，不知從哪兒傳出一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音說：“伙伴們，我們可以出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨了�！痹捯魟偮洌�許許多多的文具都從書包里跳出來，在桌上翩翩起舞�！皭炈牢伊耍　薄拔乙彩�！”文具們都不滿的抱怨起來。

　　“噓！噓！安靜！安靜！大家都別吵了，萬一來人的話，那就糟糕了�！庇质且粋�(gè)細(xì)細(xì)的聲音說。大家順著聲音的方向望去，原來是紅紅的橡皮在說話。它繼續(xù)說：“咱們來說說這周各自的遭遇吧！”“好！”文具們一邊贊同，一邊聚在一起談?wù)摳髯缘脑庥觥?/p>

　　紅紅地橡皮搶先一步說：“我的小主人對(duì)我可好了，不僅用完立刻把我放好，還定期給我“洗澡”呢！”“唉，我的小主人要是能像你的小主人一樣那謬論多好啊�！币粋�(gè)聲音垂頭喪氣地說。大家定睛一看，頓時(shí)目瞪口呆，原來，發(fā)言者居然是一塊身上布滿“子彈孔”的橡皮。“呀！你的小主人亮亮到底對(duì)你做了什么��？”其它的文具不約而同地問他。亮亮的橡皮長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，說：“以前，我和紅紅的橡皮一樣，都是漂漂亮亮的�？墒呛髞砦业男≈魅艘稽c(diǎn)都不愛惜我，經(jīng)常用鉛筆刺我，天長(zhǎng)日久，我就變得千瘡百孔。這還不算糟糕，更糟糕的還在后頭哩！下課了，我又成了小主人手中的“子彈”，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把我飛出去�！薄斑@真太可惡了！”“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)！”文具們都替亮亮的橡皮打抱不平。就在這個(gè)時(shí)候，明明的尺子發(fā)話了：“即然我們的小主人不愛惜我們，那我們就找鉛筆寫幾張字條留給小主人看吧？”“這個(gè)主意太妙了！”文具們都不約而同地同意了。

　　第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。許許多多的孩子都發(fā)現(xiàn)自己的文具少了好幾樣，正當(dāng)他們著急地打開鉛筆盒時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)了一張字條條兒，字條條兒告訴他們：文具們已經(jīng)到了一個(gè)任何人都找不到的地方了。希望小主人吸取教訓(xùn)，好好愛護(hù)剩下的文具。

　　小主人看了這些字條條兒，心里十分羞愧，他們決定要好好愛惜這些文具，不再破壞了。

【文具討論會(huì)】相關(guān)文章：

文具討論會(huì)作文04-12

文具盒里的討論會(huì)作文（通用25篇）04-25

討論會(huì)作文08-22

班級(jí)討論會(huì)作文02-08

[優(yōu)]討論會(huì)作文11-04

討論會(huì)_600字11-06

考分“討論會(huì)”_600字05-01

安全帽討論會(huì)04-27

討論會(huì)作文（精華15篇）11-02