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文具盒里的對(duì)話作文

時(shí)間:2024-05-22 15:32:45 狀物作文 我要投稿

文具盒里的對(duì)話作文通用【15篇】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的文具盒里的對(duì)話作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文具盒里的對(duì)話作文通用【15篇】

文具盒里的對(duì)話作文1

  "要開會(huì)啦,要開會(huì)啦!""聽說我們今天要去開一場(chǎng)大會(huì)呢!"文具盒里傳來陣陣討論聲,文具們都很好奇。

  原來,文具王國要挑選一位市長。這次大會(huì)要請(qǐng)文具們上臺(tái)演講,然后讓其它文具投票,誰票數(shù)多誰就是市長。

  大家紛紛上臺(tái)發(fā)言。鉛筆清了清嗓子:"我覺得我可以當(dāng)市長,因?yàn)槲視?huì)寫字。如果人類沒有我,還怎么記錄有用的東西呢?"

  "但是你有個(gè)很大的缺點(diǎn):你很容易斷,主人還要不停地幫你刨,他們一定覺得你很麻煩吧?"臺(tái)下的觀眾把鉛筆問得啞口無言。

  第二位上場(chǎng)的`是橡皮。"我才是市長的最佳人選!每當(dāng)鉛筆犯錯(cuò)的時(shí)候,總是我?guī)退m正的呢!"橡皮自豪極了,"每個(gè)文具店里都有我們橡皮家族呢!"

  "那文具店里也有我們尺子家族呢!"尺子不服氣了。

  記號(hào)筆、圓規(guī)、圓珠筆也陸續(xù)上場(chǎng)了,他們都發(fā)表了精彩的演說。觀眾覺得他們個(gè)個(gè)都很棒。投票結(jié)果出來了,每個(gè)文具得到的票數(shù)竟然都一樣!這可急壞了主持人——文具盒。

  正在這時(shí),鋼筆先生來了,只見他西裝筆挺,戴著一頂金燦燦的帽子,向觀眾鞠了一個(gè)躬:"我認(rèn)為,每一個(gè)文具都有自己的長處和短處,只要有一顆善良的,為主人服務(wù)的心,大家就都有機(jī)會(huì)當(dāng)市長!"臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。

  最終,鋼筆先生當(dāng)選了文具王國的市長,朋友們,你們說這是為什么呢?

文具盒里的對(duì)話作文2

  一二年級(jí)的時(shí)候,文具盒了的文具都相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛?墒堑搅巳昙(jí),多了三種文具,消字筆、復(fù)寫筆和鋼筆。這三種文具一來到文具盒里很驕傲自大。甚至教別的文具說:“自大多好!睗u漸地大家都自大了。有一次,大家舉行一次評(píng)選大賽。鉛筆說:“我能寫很多字!毕鹌ふf:“我能擦橡皮寫的字!背咦诱f:“我能量東西!毕止P說:“我能消鋼筆寫的字!睆(fù)寫筆說:“消字筆消了的字可以用我寫!彼麄兌家詾樽约鹤钪匾_@樣過去了很多天,它們也沒有爭(zhēng)論玩。

  有一天,小主人找不到鋼筆了,連作業(yè)也沒有寫。第二天小主人找不到消字筆了,劃了好幾道。第三天,小主人找不到復(fù)寫筆了,小子的`地方一片空白。

  最后小主人找到了它們,原來它們?cè)诔臣,小主人?duì)他們說:“你們對(duì)我來說,誰都很重要。”從此它們意識(shí)到小主人離開哪只文具都不行,再也不吵鬧了。

文具盒里的對(duì)話作文3

  夜幕降臨,文具盒里的鉛筆、橡皮和直尺在爭(zhēng)論誰的本領(lǐng)大。

  鉛筆說:“我的本領(lǐng)最大,主人寫字不都得用我嗎?”

  “不對(duì)!不對(duì)!我的本領(lǐng)才是最大的,如果沒有我,主人寫錯(cuò)了字可怎么辦?”橡皮連忙糾正道。

  “你們呀,說得都不對(duì)!边@時(shí)候,直尺才慢悠悠地道來,“主人最少不了的就是我了,要是沒有我,本子上的線都畫得歪歪扭扭,多難看呀!”

  三個(gè)小伙伴爭(zhēng)論不休,誰也不肯讓步。這時(shí)候,文具盒爺爺說話了:“你們說得都對(duì),你們的本領(lǐng)都很大。但是每個(gè)人都有每個(gè)人的`短處呀!你們看,鉛筆不能像橡皮一樣擦,橡皮不能像直尺一樣畫直線,而直尺又不能像鉛筆一樣寫字,你們要知道金無足赤、人無完人哪!”

  鉛筆、橡皮和直尺聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑挾夹呃⒌氐拖铝祟^,從此以后,他們?cè)僖膊怀臣芰恕?/p>

文具盒里的對(duì)話作文4

  聽,夜晚的文具盒里正在嘰里咕嚕的說些什么呢?

  “我的筆桿快用完了,我馬上就要去垃圾箱了!嗚嗚~~。”只聽鉛筆蒙在被子里哭泣著說。

  “小主人一定不會(huì)把你扔掉的,他會(huì)把你保存起來,放心吧!贝葠鄣匿摴P轉(zhuǎn)過身來,拉了拉被角,安慰著鉛筆說。

  “鉛筆,來,現(xiàn)在讓我們想想開心的事兒吧!敝宦牊嵝牡某咦幼吡诉^來。

  “對(duì)呀,我很高興認(rèn)識(shí)你們,每一天,因?yàn)橛辛四銈兊呐惆,我從來不覺得孤單,你們都是我最好的朋友!”鉛筆開心地擦了擦眼淚。

  “鉛筆,你覺得你的用途都有哪些?”尺子又問道。

  “小主人可以用我來寫漢字、畫漫畫、甚至在他生氣的時(shí)候,還可以咬我?guī)卓,發(fā)泄一下情緒呢!便U筆想了想回答道。

  “你說的太好了!瞧,你有這么多的用途,已經(jīng)對(duì)小主人做了這么多的.貢獻(xiàn),你就不用害怕了!背咦訐崦U筆的頭溫柔地說。

  “尺子,聽你這么說,我再也不害怕被小主人丟棄了。謝謝你,尺子!謝謝你,鋼筆!你們永遠(yuǎn)都是我最好的朋友!”鉛筆終于安心地睡了。

文具盒里的對(duì)話作文5

  一天,文具們趁小主人不在,悄悄地舉行了一場(chǎng)“文具討論大會(huì)”來爭(zhēng)論出小主人最喜歡誰。

  首先發(fā)言的是鉛筆,鉛筆說:“小主人最喜歡我,你看,小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的,別的文具一看就夸我那時(shí)尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對(duì)鉛筆大聲說:“你別再吹牛了,天天都是我為你削頭”。第二個(gè)發(fā)言的.是橡皮,橡皮說:“小主人最喜歡我,你看,小主人每天都為我洗澡,把我洗的干干凈凈,沒有一絲塵土,別的文具一看,都夸我干凈”。第三個(gè)發(fā)言的是尺子,尺子提起它的高嗓門,大聲說:“小主人最喜歡我,你看,小主人從來沒有把我變彎,讓我的身材又高又平,而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵,還用清水給我洗澡呢,別的文具一看都夸我又干凈又高大、又平整作用又大”。

  文具盒伯伯說:“孩子們,你們不要再吵了,小主人喜歡全部文具,因?yàn)槭チ四銈,小主人就無法正常學(xué)習(xí)了”。

文具盒里的對(duì)話作文6

  嗚嗚嗚我只剩下這么點(diǎn)了,嗚這是誰在嗚咽呢?哦,這原先是一支短得不行的鉛筆呀!在夜深人靜時(shí),它悄悄地哭泣?,咳咳,是誰在哭泣呢?讓我去哄哄它吧。這又是誰在說話呢?原先是上了年紀(jì)的橡皮頭爺爺呀。

  別哭,孩子,我正為你高興呢!你想,假如主人不愛你,他會(huì)來用你,把你放進(jìn)舊文具盒嗎?我們的'價(jià)值在于犧牲。你再想,其它人呢,它們難道也這樣沒日沒夜地哭泣嗎?所以你要知足,這件事你無法兩全其美,那么一方面能滿足,就夠了。

  這時(shí),另一支較長鉛筆插嘴說:對(duì)呀,我們可羨慕你啦,你明白嗎,我做夢(mèng)都想與讓主人那樣愛用我呢!

  短鉛筆此刻才明白別人在羨慕自己。于是它破涕為笑了!同時(shí),它還深深地明白了一個(gè)道理鉛筆的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

文具盒里的對(duì)話作文7

  丁丁是個(gè)愛學(xué)習(xí)、聰明、活潑的好孩子。一個(gè)星期六的晚上,丁丁寫完作業(yè),把文具盒放在書桌上,就去睡覺去了。

  他的文具盒里有鉛筆、橡皮、直尺。這天晚上,鉛筆、橡皮、直尺悄悄議論起來。

  議論的內(nèi)容是什么呢?是他們仨誰最厲害?此麄冄劬Φ傻枚啻。首先發(fā)言的是鉛筆,他說:“主人寫字算題樣樣都離不開我,主人最喜歡我了,你們還呆在這里干什么?”橡皮聽著鉛筆講的頭頭是道,自己也不甘示弱:“主人寫錯(cuò)了字,還不是我給主人擦去,那主人寫的文章還看的了?”一直在旁邊沉默不語的直尺說話了,數(shù)它的嗓門最高:“要不是我,主人畫表格的時(shí)候,還有法畫嗎?再說了,主人做的題得連線時(shí),能不用我嗎?主人肯定最喜歡我!”

  這時(shí),鉛筆、橡皮、尺子一起把文具盒頂開了,跳到桌子上。丁丁被那“蹦”的一聲吵醒了,此時(shí)正是半夜。

  丁丁聽到爭(zhēng)吵聲,下床問鉛筆、橡皮和直尺在干什么。它們仨如實(shí)告訴了丁丁。丁丁說:“你們都很重要,少了一個(gè),我的作業(yè)就完成不了。我們要多看看別人的長處,不要老炫耀自己的長處,有些事個(gè)人是完成不了的,必須要靠大家的`共同團(tuán)結(jié)、共同努力才能完成。好了,快去睡吧,明天還有你們的工作呢!”

  說完,丁丁把鉛筆、橡皮和直尺放進(jìn)文具盒里,又去睡覺了。鉛筆、橡皮和直尺聽了主人的一番教育,都很慚愧。從此再也沒有爭(zhēng)吵過。主人的作業(yè)也比以前更認(rèn)真了。

文具盒里的對(duì)話作文8

  有一天,文具盒里的文具們開始悄悄地對(duì)話。

  橡皮擦首先抱怨道:“主人天天用我的身體擦個(gè)不停,我想我的壽命不會(huì)長,累呀!。”

  “你還好啦,我的`壽命比你的更短,因?yàn)槟阒挥袑戝e(cuò)了才擦,而主人讓我一直不停地寫!便U筆回答說。話音剛落,主人又把它拿走了。鉛筆無奈地嘆了口氣。

  “別說了,我的壽命會(huì)更短,寫錯(cuò)了,還要自己劃掉,主人每節(jié)課都要不停地用我。”水筆嘆著氣沉重地說。

  自動(dòng)鉛筆調(diào)皮地眨了眨眼睛,說:“別放在心上,壽命有多長就活多長,只要快樂就行!

  它們的對(duì)話被文具盒聽到了。文具盒語重心長地說:“不要再議論了,其實(shí)壽命長短無所謂,關(guān)鍵是要為人民服務(wù)。雖然我們壽命不長,但是我們要珍惜這短暫的時(shí)光,多為人民服務(wù),留下自己光輝的一生!

  聽了文具盒的一番話,文具們都慚愧的低下了頭。

文具盒里的對(duì)話作文9

  文具們正在開著一場(chǎng)生動(dòng)的主題會(huì)議——夸夸別人的優(yōu)點(diǎn)。

  橡皮姐姐首先舉手發(fā)言:“我要夸夸鋼筆哥哥,因?yàn)樗麑懗鰜淼淖挚梢杂谰帽4!?/p>

  “我的字雖然可以永久保存,但是寫錯(cuò)了只能涂改,不能擦掉重新寫。還是鉛筆弟弟好,寫錯(cuò)了字可以檫掉重新寫。”鋼筆哥哥說道。

  鉛筆弟弟紅著臉說:“我其實(shí)沒有什么優(yōu)點(diǎn),要是我寫的字不好還是需要橡皮姐姐幫忙。在橡皮姐姐的'幫助下,我才能有更好的進(jìn)步!

  文具盒媽媽開口了:“哥哥姐姐們說的都很好,我要來夸夸她尺子妹妹。有了她,我們才能更好地把直線畫直,同時(shí)也能精確地丈量距離!

  “我也要夸夸一個(gè)人!背咦用妹幂p聲輕語地說道。這時(shí)候大家你看看我,我看看你,心里都有一個(gè)疑問——尺子妹妹這是要夸誰呢?尺子妹妹慢慢地說道:“我要夸夸我們的文具盒媽媽,因?yàn)橛辛怂,我們才能相聚在一起,因(yàn)橛辛怂覀儾挪粫?huì)四處亂跑,可以放心地在她懷抱里休息!

  聽了尺子妹妹的話,大家不約而同地跑到了文具盒媽媽的懷抱里,真是幸?鞓返囊患胰税!

文具盒里的對(duì)話作文10

  夜深了,文具盒里的文具們卻怎么也睡不著,原來文具們?cè)诨ハ嘣V苦呢。

  首先發(fā)言的是鋼筆,只見他穿著一身乞丐服,身上全是臟東西,只能看,不能摸,他開始發(fā)言了,“在前幾個(gè)月里,小主人把我看成心肝寶貝,把我看成是世上最珍貴的東西,可是,時(shí)間長了,他便開始不愛我了,總是一不小心就把我摔在地上,經(jīng)過檢查,我被診斷為腿部嚴(yán)重粉碎性骨折。”說完,他便倒下了。

  接著是橡皮,他比鋼筆更慘,滿身是“子彈孔”。他說:“以前,小主人特別疼我,每天都給我‘洗澡’,可現(xiàn)在呢,別提了!沒事兒就用‘槍’在我身上打上一個(gè)洞,現(xiàn)在我已經(jīng)有108?jìng)(gè)‘洞’了,還好小主人的媽媽看見了小主人的行為,批評(píng)了小主人一頓,我才一直保持這個(gè)記錄!

  別的'文具也紛紛哭訴起自己的苦處,最后,文具盒媽媽決定把小主人告上文具法庭。經(jīng)過法官嚴(yán)厲的批評(píng)教育后,小主人改掉了壞毛病,又愛上了文具們。

  從此,文具們又過上了幸福的生活。

文具盒里的對(duì)話作文11

  咦?有個(gè)文具盒發(fā)出了簌簌的聲響,噓!聽……是一根驕傲的尺子和一塊謙虛的橡皮在對(duì)話啊。

  有一天,直尺悠閑地躺在文具盒軟軟的墊子上,而橡皮剛剛干完活,累得氣喘吁吁地回來了,“呦,你回來啦!”尺子神氣地說,“真是勤勞,愚蠢的東西!毕鹌s并不生氣,回答道:“我很勤勞但我不愚蠢!背咦雍敛辉谝獾卮盗舜瞪砩系'灰塵,傲慢極了,“你每天這么累弄得渾身是汗,臭死了,而我只是偶爾出去量量線條比劃一下,主人就會(huì)表揚(yáng)我。你說你不愚蠢誰愚蠢?真是嘴硬!毕鹌つ艘话押梗拔也皇亲煊玻覀兌际俏木,各有各的用途,哪能用來相互對(duì)比呢?再說了……”直尺暴躁地吼了一聲:“住嘴!真是煩死了!”橡皮好脾氣地安慰道:“好啦,我們不要再吵了,在一起好好相處吧!”直尺扭扭屁股頭也不回地走了,“和你在一起我感到羞恥!”突然一雙手伸過來,帶走了尺子壓在書上,啪的一聲,尺子斷了。

  不論什么時(shí)候,做人總要謙虛,不要為了一點(diǎn)小成績(jī)驕傲。

文具盒里的對(duì)話作文12

  在一個(gè)陽光燦爛的早晨,小紅還在睡覺?墒牵龝锏奈木呒彝ピ绲鹊貌荒蜔┝。它們都想給自己找點(diǎn)事情做。

  這時(shí)候,長得又胖又矮的小橡皮首先發(fā)言了,說:“親愛的朋友們,不如我們比比誰的用處大,怎么樣?”橡皮把聲音提和高高的,生怕別人聽不見它的好建議。又細(xì)以長的鉛筆帶頭說:“好呀!”真是個(gè)不錯(cuò)的想法!敖又蠹耶惪谕暤卣f了起來。

  開始發(fā)言了,一直沒有開口說話的鐵尺子最先按亮了搶答器。它笑著說:”朋友們,如果沒有我,小主人要想量長度,那可就麻煩了!所以我的用處最大了,你們誰也不如我!拌F尺子驕傲地說。鐵尺子的話,引來了大家的一陣嘲笑。鉛筆妹妹生氣地說:”你的用處就像螞蟻一樣小,聽好下面輪我說了!颁摴P說:”我的.用處,就是在主人上三年級(jí)的時(shí)候?qū)懞娩摴P字,再說了我是最忠誠的一枝好鋼筆!八_心地說。鉛筆神氣地說:”妹妹說得對(duì),不過你寫字要喝水,我寫字只需要削一削,比你方便得多,呵呵!“鋼筆無話可說了。這時(shí),年齡最大的文具盒開始發(fā)話了:”你們的用處都很重要,但是你們不要驕傲,要互相幫助,這樣你的主人才能寫好字呀!“大家聽了,都點(diǎn)著頭笑了。

文具盒里的對(duì)話作文13

  一天,小紅正在看書,突然聽到書包里有響動(dòng),小紅嚇了一跳,仔細(xì)一看,聲音是從文具盒中傳來的,小紅輕輕拿起文具盒,放到桌上,打開,仔細(xì)聽里面的聲音。只見鉛筆站了起來,走到了文具盒中間,鞠了個(gè)恭。其它文具也活了起來,在兩邊竊竊私語,好像是在競(jìng)選最佳貢獻(xiàn)文具獎(jiǎng)呢!只聽鉛筆說道:“大家好,我是1號(hào)競(jìng)選者鉛筆小姐,我有苗條的身姿,更重要的是,我為剛上一年級(jí)的小主人做好了作業(yè),讓主人受到了老師的表揚(yáng),這個(gè)獎(jiǎng)非我莫屬!”鉛筆剛說完,急性子的2號(hào)選手橡皮匆匆站上了競(jìng)選臺(tái),“我是2號(hào)橡皮先生,鉛筆,如果沒有我,你怎么修改小主人的錯(cuò)誤?”這時(shí),3號(hào)選手直尺也怒氣沖沖地站上了競(jìng)選臺(tái),“我是直尺,鉛筆,橡皮,若沒有我,小主人的作業(yè)上直線就像蛇一樣彎,怎么能得好成績(jī)?”三位競(jìng)選者吵了起來,一時(shí)間,勸架的`,爭(zhēng)論的,再也聽不清楚了。小紅忍不住說:“因?yàn)橛心銈兇蠹,我才能取得好成?jī),你們?nèi)齻(gè)少了一個(gè),我的成績(jī)就會(huì)大打折扣啊!”文具們聽了,一個(gè)個(gè)紅著臉低下了頭。

文具盒里的對(duì)話作文14

  今天,小紅在數(shù)學(xué)考試中取得了好成績(jī)。

  到了晚上,文具盒里熱鬧非凡。它們?cè)谡f自己的用處大。

  首先發(fā)言的是尺子:“伙伴們,今天小主人考了100分,是我的功勞,沒有我的話小主人就不能畫線斷了!

  尺子的話招來了一陣嘲笑,定不服氣的是鉛筆:“哼,要是沒有我的話,小主人就沒法寫字了。 鉛筆講的頭頭是道?,愛爭(zhēng)辯的小刀說:“如果沒有我的話,小主人的筆段了,就沒法寫字 了!”

  可 , 愛說話的`橡皮說:“如果沒有我的話,小主 人寫錯(cuò)字就沒法擦了!

  “哈哈哈,”文具盒哥哥來發(fā)表意見了:“弟弟妹妹們,如果少了你們的話,我們就沒有功勞了!

文具盒里的對(duì)話作文15

  大家都有自己的文具盒吧。它就是學(xué)習(xí)用品的家一樣。它們?cè)诶锩鏁?huì)發(fā)生很多有趣的.故事。

  有一天,我無意中聽見了我的學(xué)習(xí)用品在爭(zhēng)吵!翱次页咦佣喔叨嘀,你們就是一個(gè)個(gè)矮冬瓜!薄拔毅U筆可以寫出漂亮的字。”“你字錯(cuò)的還不是我橡皮幫你擦掉的。”它們就這樣爭(zhēng)吵得不可開交。

  我打開文具盒說:“我少了你們誰都不行。少了鉛筆,就不寫字,少了橡皮,就不能擦掉錯(cuò)字,少了尺子就不能把直線畫直了。所以我不可以少了你們?nèi)魏我粋(gè)!

  它們高興地笑了,每天更熱心地幫我服務(wù)。

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