書包里的文具作文大全

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的書包里的文具作文大全，歡迎閱讀與收藏。

書包里的文具作文大全1

　　一天小主人睡覺時(shí)書包里熱鬧了起來(lái)，書包里的成員們正在議論誰(shuí)應(yīng)該當(dāng)“王”。

　　鉛筆說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)王，因?yàn)橹魅藳]有我，他什么都寫不成�！�

　　橡皮擦說(shuō)：“要是沒有我，你能把錯(cuò)字改過來(lái)嗎？”

　　“是呀……”大家七嘴八舌地說(shuō)。

　　“哼！別以為我無(wú)話可說(shuō)了�！便U筆刀說(shuō)，“鉛筆身上的筆尖如果沒有我，他能尖嗎？”

　　這句話引來(lái)了大家的嘲笑：“就你，我們看可不行，因?yàn)槟阒皇且粋�(gè)專門洗澡的�！�

　　書說(shuō)：“我覺得我應(yīng)該是王，因?yàn)槲夷芙o小主人快樂、知識(shí)，這一點(diǎn)誰(shuí)也比不上我。”

　　尺子吵上了嘴，他說(shuō)：“我應(yīng)該當(dāng)王，因?yàn)橹魅藳]有我，他的作業(yè)能得一百分嗎？”

　　書包聽到了他們的`爭(zhēng)吵，說(shuō)：“孩子們你們都很重要，少了誰(shuí)都不行，我看還是和睦相處吧！”

　　書包里的成員們聽了都很慚愧，覺得還是和睦相處比較好。從此以后，他們就不再爭(zhēng)吵了。

書包里的文具作文大全2

　　鉛筆、橡皮、尺子和轉(zhuǎn)筆刀都共同生活在一個(gè)大家庭里，共同為主人服務(wù)。

　　今天，他們卻吵起來(lái)了。鉛筆哥哥首先蹦出來(lái)，自大地說(shuō)：“我覺得我們得來(lái)評(píng)出個(gè)老大。要我說(shuō)嘛，我天天幫小主人完成作業(yè)，我當(dāng)老大是天經(jīng)地義的�！�

　　“憑什么你是老大？主人要是沒有我，你早就被扔掉了。因?yàn)槟銓戝e(cuò)了字，可需要我來(lái)幫忙擦掉呢！我來(lái)當(dāng)老大才對(duì)！”橡皮妹妹不服氣地說(shuō)。

　　轉(zhuǎn)筆刀姐姐慢悠悠地說(shuō)：“要我說(shuō)，我更得當(dāng)老大。沒有我?guī)湍阆�，鉛筆你還寫得出字來(lái)嗎？主人還會(huì)用你嗎？”

　　尺子弟弟也不高興了，咻地一聲立了起來(lái)，“主人沒有我，考試時(shí)怎么畫橫線呀？我才是老大！”

　　“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……他們你不讓我，我不讓你，把小主人給吵來(lái)了。

　　小主人說(shuō)：“你們的.作用都很大，但只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能發(fā)揮最大的本領(lǐng)。”

　　聽了小主人的話，文具們慚愧得臉紅了，從此以后，誰(shuí)也不再爭(zhēng)了，和和美美地生活著，工作著！

書包里的文具作文大全3

　　忄“西爾貝先生，“姆克有些冒失地說(shuō)——他已經(jīng)等著不耐煩了，“我們什么時(shí)候開始學(xué)魔術(shù)呢。

　　他比我年長(zhǎng)五歲，跟他很少聊心事的，感情可以說(shuō)似一杯白開水；我是老虎，我也會(huì)犯錯(cuò)。一條憂傷的狗。咦，母親臉上的皺紋怎么又多了；而且，好吃懶做也是不行的，只有機(jī)智靈敏、英勇果斷才能事半功倍。

　　而真正讓老師眼前一亮的，卻并不是循規(guī)蹈矩地照寫的學(xué)生，他們往往有自己的思想和文筆，他們的文章有靈動(dòng)的美，是活的文章，是他們用自己的語(yǔ)言在表達(dá)自己想要說(shuō)明的'事物。白茫茫的一片，樹木、房子上都是雪，簡(jiǎn)直成了白雪王國(guó)。我是一個(gè)快樂的細(xì)菌，生活在一個(gè)美麗的細(xì)菌世界里；我和媽媽走進(jìn)花園里，就呈現(xiàn)出春天生機(jī)盎然的景象。忽然間，不知什么東西一下子擦亮了我的眼睛。

　　表達(dá)我的一點(diǎn)心意；他們是否一直想著我�！薄翱�，老姐絕對(duì)典范。

　　”阿奔不明白干嗎要固定座位！

書包里的文具作文大全4

　　夜深了，安安進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在朦朧的月色里，文具們吵了起來(lái)，原來(lái)，他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)是小主人的得力助手。

　　尺子哥哥扯著嗓門說(shuō)：在美術(shù)課上，在數(shù)學(xué)課上，我畫出來(lái)的線筆直筆直的，沒有我，小主人的`作業(yè)本上會(huì)出現(xiàn)很多條&ls毛毛蟲的。老師還要給個(gè)差評(píng)。說(shuō)完大拇指往自己一豎。

　　鉛筆弟弟氣得直跺腳：你別再吹牛了，看看我，有苗條的身姿，更重要的是，我為小主人做好了作業(yè)，畫好了畫，還受到了老師的表?yè)P(yáng)，論功勞我最大！鉛筆弟弟兩手叉腰，得意極了。

　　切！哪一次小主人寫錯(cuò)字，不是我?guī)湍悴粮蓛簦肯鹌っ妹么舐暣驍嗔算U筆哥哥的話，我才是功勞最最大的！

　　正當(dāng)橡皮妹妹得意的時(shí)候，文具盒爺爺清了清嗓子：孩子們，你們都是有用的，少了誰(shuí)也不行，再說(shuō)我們都是文具家族里的成員，有什么可吵的呢？咱們齊心協(xié)力幫助小主人。才對(duì)呀！

書包里的文具作文大全5

　　有一天，在一個(gè)文具盒里發(fā)生了一件事，文具們都在爭(zhēng)論著誰(shuí)最有用。

　　有一對(duì)形影不離的好朋友，鉛筆和橡皮擦也在爭(zhēng)論著。

　　鉛筆說(shuō)：“我最有用，如果沒有我，主人就沒法寫字了�！�

　　橡皮說(shuō)：“我才最有用，如果沒有了我，主人寫了錯(cuò)別字，用什么擦呢？”

　　轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“我才是最有用的`！因?yàn)殂U筆斷了，是我削尖的！你們真是自不量力呀�！�

　　它們一直吵一直吵，把文具盒公公給吵醒了，文具盒公公說(shuō)：“孩子們，你們?cè)趺戳�？�?/p>

　　文具們異口同聲地說(shuō)：“公公，我們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)最有用，您來(lái)評(píng)評(píng)理，到底誰(shuí)最有用！”

　　“哎呀，原來(lái)是這樣啊�！蔽木吖�公說(shuō)，“你們都有用，每個(gè)文具都有自己的長(zhǎng)處，誰(shuí)也不能代替誰(shuí)�！�

　　文具們聽懂了文具公公的話，高興地笑著說(shuō)：“哦，謝謝公公！”

　　最后，文具們又和好了。

書包里的文具作文大全6

　　在一個(gè)靜悄悄的夜晚，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但書包里卻吵吵鬧鬧的，為什么呢？是因?yàn)樗鼈冊(cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的.功勞大。

　　語(yǔ)文書說(shuō)：“我的功勞最大，每天我要教小主人把一篇篇課文學(xué)懂，晚上還要陪伴小主人復(fù)習(xí)。如果沒有我，小主人就不會(huì)識(shí)字，就不能讀書，連小主人都把我放在第一位呢�！�

　　數(shù)學(xué)書聽了不服氣的說(shuō)：“光認(rèn)識(shí)字有什么，小主人生活中買東西、算斤稱離得了我嗎？如果沒有我小主人連你上面的頁(yè)碼也不知道呢！”

　　鉛筆聽了不高興了，它說(shuō)：“如果沒有我寫字、算題，你們倆有什么用，考試時(shí)還得用我寫字呢！”

　　橡皮冷笑了一聲說(shuō)：“你神氣什么呀！那些錯(cuò)字、算錯(cuò)的題，還不是我?guī)湍悴恋��！?/p>

　　這時(shí)，書包媽媽說(shuō)話了：“孩子們，我們都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們既要看到別人的長(zhǎng)處，又要正視自己的短處，少了誰(shuí)也不行，我們應(yīng)團(tuán)結(jié)起來(lái)，為小主人效力�！�

　　大家聽了都互相道了歉，和好了，書包里又恢復(fù)了以前的平靜，好像什么事也沒有發(fā)生過。

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