書包狀物作文必備[14篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的書包狀物作文，歡迎閱讀與收藏。

書包狀物作文1

　　我有一個(gè)心愛的小書包，是我9歲生日的時(shí)候媽媽送給我的，我一直都喜歡它。把它當(dāng)成我的知心朋友。

　　我的書包是長(zhǎng)方形的，是用防水布做成的，書包淺紫色的，上面還有一只既可愛又滑稽的米奇老鼠在扭著屁股跳舞呢！

　　我的書包是我用來裝我上課用的書和作業(yè)本的，它有五層，可以放好多書呢！最小的那層是我用來裝作業(yè)本的，第二層是我用來裝小的.書，第三層也就是最大那層，是我用來裝大本的書，書包旁邊還有兩格網(wǎng)狀的格子，左邊那格我用來裝水瓶的，右邊那格是我用來裝雨傘的。

　　我的書包已經(jīng)陪伴了我2年了，它是我的知心朋友。當(dāng)我取得好成績(jī)正沾沾自喜、洋洋得意的時(shí)候，書包上面的米奇老鼠好像正在對(duì)我說：“取得好成績(jī)不要驕傲，一定要繼續(xù)努力，正所謂“虛心萬事能成，自滿十事九空”嘛！當(dāng)我晚上寫作業(yè)不認(rèn)真，一會(huì)兒寫，一會(huì)兒玩玩的時(shí)候，書包上的米奇老鼠好像正在對(duì)我說：“小主人，認(rèn)真一點(diǎn)吧，一定要努力學(xué)習(xí)才能取得好成績(jī)�！碑�(dāng)我聽了它“教育”我一番后立刻坐直了身體，認(rèn)真地寫作業(yè)。

　　這個(gè)書包雖然很舊了，但我和它已經(jīng)有了感情，它陪了我兩年，就像我形影不離的好朋友，它破了，我還舍不得扔它，用針線縫好，繼續(xù)用，我愛我的小書包。

書包狀物作文2

　　又是一個(gè)新的學(xué)期，我的書包也換成新的了。

　　開學(xué)前天，媽媽一進(jìn)門就高興地對(duì)我喊:“快來看看，我?guī)湍阗I什么了�！蔽遗苓^去一看，哇，一個(gè)新的書包和文具盒出現(xiàn)在了我的眼前，我立刻擁抱了媽媽一下，就看起了書包來。

　　這個(gè)書包是黑色的`，中間還有點(diǎn)紫，書包上還有一個(gè)三角形標(biāo)志。書包里有四個(gè)袋子，其中最大的里面還有一個(gè)小袋子，用來放書和本子，另外兩個(gè)袋子分別裝文具盒和課外書，書包兩側(cè)還各有一個(gè)放杯子的小袋，書包后有兩條紅帶子，漂亮極了，這個(gè)新書包比以前那個(gè)米老鼠書包好了幾倍。

　　晚上，我睡覺時(shí)，心想：明天上學(xué)時(shí)，我背著這個(gè)書包上學(xué)，同學(xué)們也一定會(huì)夸我這個(gè)書包很漂亮的。我太想再看一眼書包了，于是便坐起來，愛不釋手地看了起來，看著看著，我迷迷糊糊地躺在床上睡著了，我記得我還做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見有壞人到我家來，我便背起新書包就跑，半路上，書包突然站了起來，把壞人打跑了，我就和書包擁抱了一下，感謝它的救命之恩，一覺醒來才發(fā)現(xiàn)是夢(mèng)，我居然還抱著書包睡著了。

　　我終于有了一個(gè)漂亮的新書包了。

書包狀物作文3

　　我愛我的小書包，它上面有一個(gè)美麗的畫面，畫著一個(gè)可愛的藍(lán)精靈。它坐在樹樁上手托腮，好像在思索著什么。我喜愛的不得了。我每天背著小書包上學(xué)，可神了。上課了，我總想看著書包上的那藍(lán)精靈。當(dāng)我看到藍(lán)精靈時(shí)，他的眼睛一眨一眨的，好像在說：“為什么不聽講呢？我羞愧的抬起頭來。”

　　每個(gè)新學(xué)期開始，我的小書包裝得滿滿的，有各種課本和文具。有時(shí)候還把蘋果橘子等水果放到書包里。我的小書包真是個(gè)萬寶囊��！一天上學(xué)，由于媽媽給我裝水果，我走晚了。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，上課鈴就響了。我急忙打開了書包去拿書想到兩個(gè)大蘋果滾了出來，我正想去撿，但蘋果滾遠(yuǎn)了。我正想去拿，這是，我一眼望到了藍(lán)精靈，他仿佛在瞪著我，我立刻拿出了書，認(rèn)真聽講。

　　我的小書包，可結(jié)實(shí)了。盡管我每天都裝很多東西，可小書包卻絲毫沒有損壞。后來了為減輕小書包的`負(fù)擔(dān)，我每天都把它重新整理一遍，當(dāng)天用的書裝上，從不多裝，以免損壞它。

　　有一次，我和同學(xué)在操場(chǎng)上跳繩，大家把書包堆在一起，全丟了。我急得哭了起來，后來才知道是被藏起來了。

　　書是知識(shí)的寶庫(kù)，小書包能裝書，我要愛護(hù)我的小書包。

書包狀物作文4

　　我是一個(gè)粉紅色的書包，身上有兩條帶子，一共有兩層。其中第二層畫著精致的圖案。那是一個(gè)和藹的母親抱著可愛的女孩。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我的小主人從大商場(chǎng)把我?guī)Щ丶摇?/p>

　　別看我只有兩層就說小，其實(shí)我用途大得很。第一層，小主人會(huì)放一些書籍，第二層，主人會(huì)放那些文具。因此，我一點(diǎn)也不寂寞，因?yàn)槲矣性S許多多的朋友陪伴我，例如：有活潑好動(dòng)的圓珠筆，少言寡語的尺子，散發(fā)出幽幽清香的橡皮檫，博學(xué)多才的書……至于我身上那兩條帶子是用來減輕小主人的負(fù)擔(dān)，因?yàn)槟莾蓷l帶子是棉做的，背上去會(huì)輕松很多。

　　我的小主人十分愛護(hù)我。記得那次，開學(xué)發(fā)書的.時(shí)候，小主人把許多書放到我的肚子里，放學(xué)的時(shí)候，小主人背著我十分吃力地走，我看了非常心疼，但慢慢地，我就開始發(fā)揮我的用途，小主人把那兩條帶子背上后，就深深舒了一口氣，但是由于書的重量，一下子使我其中的一條帶子斷了，小主人十分傷心，就想辦法，但還是一籌莫展。最后小主人的媽媽告訴她用針縫補(bǔ)，她就一針一線幫我縫補(bǔ)好，一不小心，還被針刺到了，那時(shí)，我很難過，不由自主掉下眼淚。經(jīng)過那件事，小主人更加愛護(hù)我了。而我也更樂意助她一臂之力。

　　我的小主人又要背上我出去了，我該忙活去了，下次再聊！

書包狀物作文5

　　我有一個(gè)大大的書包，是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的半圓形的，它是我學(xué)習(xí)中的一部分。因?yàn)槲覜]有了它我的書姐姐和文具盒妹妹就沒有家了。

　　我的大書包非常美麗，書包上有著精美的圖案，有美羊羊在書包上舞蹈，還穿了一件粉紅的長(zhǎng)裙子除了美羊羊的圖案，還有可愛的小灰灰在歌唱。我很喜歡我的書包。

　　大大的書包別看它笨重，作用可大著呢！它有大小不同的四個(gè)包。可以裝下許多東西的。瞧我的本子弟弟，住在第二個(gè)包里，它可樂壞了！我的.書本姐姐個(gè)子最高了，所以住在了最大的一個(gè)大包里。我的小妹妹最小了，才只能住在第一樓的小包里了，別看它小作用是最大的。哪個(gè)小妹妹懷里還有鉛筆，鋼筆……呢！

　　書包是我最喜歡的了！為什么這樣說呢？因?yàn)樗�給我?guī)Я嗽S多快樂。讓我變成了一個(gè)真真正正的小學(xué)生。背上一個(gè)大書包，走在學(xué)校里才像一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生嘛！我說我的書包怎么一會(huì)兒大一會(huì)兒小嘛！原來我的書包里裝的書是一會(huì)兒多，一會(huì)兒小的。

　　我最喜歡我的書包了，它會(huì)伴隨我渡過小學(xué)的時(shí)光。

書包狀物作文6

　　我有一個(gè)親密的好伙伴。每天清晨它陪著我迎著朝陽(yáng)步入校園，到了夕陽(yáng)西下，它又和我一起披著晚霞，滿載而歸，它就是我形影不離的好朋友——我的書包。

　　從我見到它的第一眼起我就喜歡上了它。它的外表是鮮艷的玫紅色，一只可愛、俏皮的米老鼠頑皮地趴在書包上面，頭頂上扎著一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，身穿一條紫色的連衣裙，腰間系著一根綠色的腰帶，腳上蹬著一雙粉色的高跟鞋，儼然像一位高貴的小公主，只見它托著腮幫子正在紙上寫著什么。

　　打開書包，里面布滿了大小不一的口袋，每天我都會(huì)根據(jù)課程表的`安排把要用的書和本子分門別類地安放整齊。

　　我的書包總是默默無聞地替我服務(wù)著，同時(shí)也和我一樣有著自己的喜怒哀樂。新的學(xué)期開學(xué)了，它和我一起滿心歡喜地迎接新的挑戰(zhàn)。當(dāng)我一不留神把它搞得雜亂無章的時(shí)候，它會(huì)一臉怒容地責(zé)令我：“趕快抓緊時(shí)間收拾好，要珍惜每一寸光陰，可不能‘守株待兔’呀！”當(dāng)我考試成績(jī)不如意的時(shí)候，它陪著我一起傷心難過，同時(shí)安慰我：“吃一塹長(zhǎng)一智，以后只要多加努力，一定可以迎頭趕上的。”當(dāng)它懷揣著老師發(fā)給我的表?yè)P(yáng)卡時(shí)，它會(huì)和我一同分享成功的快樂并告誡我千萬不能驕傲，繼續(xù)努力爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

　　我的書包不僅是我的良伴，更是我的益友，它時(shí)刻提醒著我，督促著我，伴隨著我的成長(zhǎng)。

書包狀物作文7

　　我的書包真漂亮！它還是我入學(xué)的禮品呢！

　　我的書包的主色調(diào)是粉色，中間點(diǎn)綴著一點(diǎn)點(diǎn)白色。書包的下面還有六個(gè)小輪子呢！它可以讓我輕松一點(diǎn)。書包的頂上有一個(gè)粉色的提手，后面有兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的背帶，側(cè)面有兩個(gè)小口袋，這是我用來放杯子的。我的書包上最引人注目的就是小公主蘇菲婭和她的小寵物幸運(yùn)草，美婭和蘭冰。蘇菲婭在一邊唱歌一邊和她的朋友玩。你可別小看她哦！她可以聽懂世界上所有動(dòng)物在說些什么。她天天喝我一起去上學(xué)，每次去上學(xué)，蘇菲婭都會(huì)對(duì)我說“小主人要好好學(xué)習(xí)哦！要給我們長(zhǎng)點(diǎn)臉，也要多看看書，這樣才能為國(guó)家效力.”每當(dāng)我把書包裝滿學(xué)習(xí)用品時(shí)，書包的肚子就會(huì)被撐的又大又圓，而且像一個(gè)人挺著大肚子似的.。

　　只要一打開書包就會(huì)看見書包分為三層，第一層放著我用來吃飯的小碗，第二層放著所有的書本和我不可缺少的文具用品，第三層則放著語、數(shù)、英的考卷。它把我所有的東西都塞到了自己的大肚子里，好大的容量呀！

　　我每天都要背著小公主蘇菲婭書包去上學(xué)，隨著年齡的增長(zhǎng)，我升高年級(jí)學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)用書也越來越多了，把書包撐得脹鼓鼓的。但是我永遠(yuǎn)愛我的書包，它是我學(xué)習(xí)的好伙。

書包狀物作文8

　　我很喜歡我的書包，它在大大的翻蓋后面，藏著七個(gè)放書的格子。

　　我常把書整理的整整齊齊，這樣書就不會(huì)弄得皺巴巴的。

　　可是我多么希望我的書包還有很多其它的功能，

　　我希望我的書包有輪子，這樣，我就可以拉著它走，而不需要背著沉重它。

　　我更希望我的書包了一雙翅膀，這樣它就可以像一個(gè)寵物一樣，圍繞著我飛，我就不會(huì)擔(dān)心書包忘帶了。

　　有時(shí)候，我希望我的書包就是一艘玩具船，可以放在水上乘風(fēng)破浪呢。

　　我也希望，我的書包長(zhǎng)了雙腿和雙手，這樣書包就可以和我做個(gè)伴和我一起玩耍。

　　還有，要是我的書包是一個(gè)蠶繭，那該多好呀，這樣它既輕便又好攜帶，還可以防雨水呢。

　　我特別希望我的書包是一個(gè)魔術(shù)書包，書包是用不同顏色和味道的餅干做成的，餓了還可以吃一點(diǎn)，一會(huì)兒又會(huì)自己長(zhǎng)出來，哇！那該多好！

　　我還希望我的書包可以變大變小，書多了就會(huì)變大，剛好可以放進(jìn)所有的書，書少了也可以變小點(diǎn)，不占地方。

　　要是把書包變成一本大書也很好玩，大書的每一頁(yè)都畫著我各個(gè)書的封面的`圖案，要那本書，只要把大書翻到哪一面，倒扣在桌子上，需要的那本書就出來了，把大書合上，出來的書就進(jìn)去了。

　　可是從幻想回到現(xiàn)實(shí)，我最喜歡的還是我現(xiàn)實(shí)的書包，因?yàn)樗�是爸爸媽媽送給我的生日禮物，它寄托著爸爸媽媽對(duì)我的期望——讓我好好學(xué)習(xí)，將來能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)有用的人

書包狀物作文9

　　今天我又背著我心愛的書包上學(xué)，它每天都陪伴著我，它是我的小伙伴，我喜歡它。

　　是啊!這個(gè)不起眼的綠色書包已經(jīng)陪伴我多年，我們之間的事，真是一串串，比如說我上幼兒園的時(shí)候，還有，上小學(xué)的時(shí)候，我慢慢跟大家講。

　　上幼兒園的時(shí)候，我請(qǐng)求媽媽給我買一個(gè)書包，媽媽就給我買了，我把全部的紙巾放進(jìn)了里面，背上去，走了整個(gè)小區(qū)，好想讓大家看到我有一個(gè)書包。學(xué)習(xí)中，我把那一些畫畫本放進(jìn)去，我的煩惱也放進(jìn)去了。

　　到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我換了一個(gè)新書包，那一個(gè)新書包是綠色的，我很喜歡我的.書包，里面裝了數(shù)學(xué)書、語文書還有課外書，我有一些不太喜歡書包了，因?yàn)槲业膲毫θ�放在書包里面，有一次，我考�?shù)學(xué)的時(shí)候考砸了，我的書包好像對(duì)我說：“小主人，你不要傷心了，一次考不好沒什么關(guān)系，只要你下次努力就可以考好了�！�

　　到了后來，書包越來越重，我的壓力越來越重，我現(xiàn)在又被媽媽報(bào)了一個(gè)作文班，我書包好像又加重了10斤，本來書包就很重，又加上了一些作文書，真重呀!我今天又背著沉重的書包走進(jìn)了教室，我重重地放下書包，上課的時(shí)候，聽著聽著，我又煩了起來了�？墒�，后來我也寫了一篇過關(guān)的作文，我又想起，我不該重重地放下我的書包。

　　可是現(xiàn)在，我不覺得書包很重，因?yàn)槲业膲?mèng)想裝在里面，我換了一個(gè)又一個(gè)書包，可是我的夢(mèng)想一直都沒有變。

書包狀物作文10

　　媽媽給我買了一個(gè)新書包，圖名叫“多多狐”�！　�
　　這個(gè)書包的顏色是深藍(lán)的，這藍(lán)中還似乎夾著一絲黑。表皮有一個(gè)提著花的多多狐，頭上還戴了一頂紅愛心的帽子，看樣子好像在對(duì)我說：“好好學(xué)習(xí)！我會(huì)助你一臂之力的！”這個(gè)書包有很多格子，嚴(yán)格來說有四個(gè)格子，足可以為我的書包分類！以前的書包只有三個(gè)格子，而且只是一排一排下來的.；而新買的書包，第二個(gè)格子旁還“安”了兩個(gè)袋子，一個(gè)是拉式，一個(gè)打按式。前兩個(gè)格子我打算裝書，作業(yè)，而第二個(gè)就放費(fèi)用，第四個(gè)放紙巾和鑰匙。另外，第一格還可以放15元的啟迪牌豎笛！　　
　　多多狐牌書包有個(gè)特點(diǎn)：大、長(zhǎng)。以膠的書包很小、矮，放進(jìn)去的，連包了書套的課本也會(huì)皺；而這個(gè)書包容量大，不但書包不會(huì)卷，背起來也輕松。不但如此，這書包能容下來的東西也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于以前的舊書包�！　�
　　新買的書包還有一個(gè)特點(diǎn)：內(nèi)附小零件。當(dāng)我興致勃勃地打開書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面竟有貼紙；打開第二格，驚奇地發(fā)現(xiàn)有課程表！我興高采烈地填上本學(xué)期的課程安排。我不經(jīng)意間回過頭來看，發(fā)現(xiàn)有一張自填表！我喜出望外，飛快地填寫�！　�
　　這書包真令我滿意，它讓我對(duì)生活增添了幾分信心！書包，鼓人天下，無人不知，我不得不用“天下誰人不識(shí)君”來形容這個(gè)新書包！　　

書包狀物作文11

　　有一天早晨，丁丁的書包中可熱鬧了。

　　鉛筆對(duì)鉛筆盒說：“我在書包里被小主人甩來甩去，我的頭都有些感到暈。我的‘腳’差點(diǎn)斷了�！�

　　鉛筆盒說：“我也不怎么樣，小主人在我的臉上粘貼了許多粘貼紙，字典伯伯都笑話我是‘大花貓’了�！�

　　“我們經(jīng)常被小主人摔到地上，我都聽到水泥地朋友的哭聲呢！瞧！我的傷口多大呀！”

　　“唉喲！一定是小主人又在跳繩。”

　　“小主人又沒有拉上拉鏈，我要砸到小草妹妹的頭上了�！便U筆盒大聲的`叫道。

　　接著小草妹妹傷心地哭了。

　　“小主人看見我們掉到了草地上竟不以為然，還不管我們了！我不會(huì)原諒他的�！便U筆盒生氣地說。

　　第二天，丁丁的鉛筆盒不見了，他不管怎么找，總是找不到，幸虧有一個(gè)小朋友撿到還給了丁丁。

　　丁丁拿到鉛筆盒之后，把它摔到了地上，還大聲責(zé)罵道：“這該死的鉛筆盒，跑到哪里去了！”

　　奇怪的事發(fā)生了，丁丁無論怎么也打不開鉛筆盒，越用力越緊。

　　突然，丁丁聽到一個(gè)叱斥聲：“誰叫你不懂得愛惜我們，活該！”

　　丁丁知道了事情的嚴(yán)重性，心想：“以前是我不對(duì)，我以后一定要好好愛護(hù)文具們�！倍《∠氲竭@里，鉛筆盒突然打開了。

書包狀物作文12

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，它是我親愛的伙伴——書包。無論我放多重的書，或把它弄的多臟，它都任勞任怨的跟著我，陪伴我。

　　這個(gè)書包是由黑色和藍(lán)色搭配起來的'，特別好看，圖案是喜洋洋的頭像，只見它咧著嘴，睨著眼睛沖我笑。大小有一個(gè)小行李箱那么大，整體是防水的尼龍布料縫制而成，非常牢固。

　　它一共有四層，第一層是最大的，里面又分兩小格，第一格放的是家庭作業(yè)本，有英語默寫本、語文抄寫本、數(shù)學(xué)自備本等等。第二格放的是教科書以及數(shù)學(xué)報(bào)等一些學(xué)習(xí)教材，雖然每天不一定每科都有課，但我還是都帶上，防止有調(diào)課等一些特殊情況發(fā)生。第二層比第一層略小一點(diǎn)，放的是彩色卡紙等學(xué)習(xí)用品以及課外讀物，每當(dāng)我在外婆家寫完回家作業(yè)后，我都會(huì)拿出我的課外書，一邊讀一邊等媽媽來接我。第三層如一張正方形彩紙那么大，通常用來放《新華字典》，在閱讀時(shí)，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就需要它的幫助了。第四層，也是最小的一層，只能用它來放餐巾紙和備用紅領(lǐng)巾。別看這層小，發(fā)揮的功效確是不容小覷的，記得有次學(xué)校檢查紅領(lǐng)巾佩戴情況，班里有個(gè)同學(xué)忘記戴了，我的備用紅領(lǐng)巾就閃亮登場(chǎng)了，使我們班逃過被扣分的命運(yùn)。書包的兩側(cè)有兩個(gè)網(wǎng)狀口袋，用來放水杯和水彩筆。

　　這個(gè)書包已經(jīng)陪伴我三年了，我們之間有著深厚的友誼，雖然現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)破舊，但我會(huì)一直珍惜它，愛護(hù)它，希望它能一直陪伴我徜徉在學(xué)海里。

書包狀物作文13

　　隨著我們由低年級(jí)升入高年級(jí)，書包也變得越來越重，即使在商場(chǎng)里買面料再輕的書包，可背起來還是一樣重。為了幫助小朋友沅減輕負(fù)擔(dān)，我早就有了一種發(fā)明智能書包的念頭。

　　首先，這種書包有變色和提醒功能。比如女生可以把書包變成紫色和粉色，男生可以把書包變成藍(lán)色和黑色。這種書包不僅外形美觀而且功能齊全，當(dāng)你整理書包的時(shí)候，如果你的文具盒或語文書忘帶，它會(huì)自動(dòng)提醒你“主人，你的語文書忘帶了”，有了這個(gè)書包再也不會(huì)因?yàn)橥鼛�東西而被老師批評(píng)了。

　　它的第二個(gè)功能是這種書包不僅體積能縮小變大，還會(huì)調(diào)節(jié)輕重。在書包前面有兩個(gè)按紐，紅色按紐有體積變小解決書包輕重問題。在上學(xué)路上，只要你感覺書包重了，你就可以按下紅色按紐，書包搖身一動(dòng)，就縮小成拳頭一樣大小可以裝進(jìn)口袋，十分方便。藍(lán)色按紐是體積變大的。當(dāng)你外出的時(shí)候，你就可以背上這個(gè)書包，按藍(lán)色按紐讓它變大，里面不管裝多少東西都能裝下，并且還輕的像沒裝東西一樣。

　　第三個(gè)功能是安全、自動(dòng)報(bào)警。書包里面可以放貴重物品，如果有壞人靠近這個(gè)書包六十厘米處，它就會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的'報(bào)警聲，讓主人馬上提高警惕。只要背上書包就可以輕松出行，不再為保管物品而費(fèi)神了。

　　小朋友們，這就是我要發(fā)明的書包，你們喜歡嗎？的為一個(gè)小學(xué)生，從現(xiàn)在起我要努力學(xué)習(xí)，掌握更多科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

書包狀物作文14

　　我的書包胃口很大，餓的時(shí)候什么都吃得下。

　　早晨它才剛醒來就要吃東西了，于是我就喂它吃“麻辣語文、清蒸數(shù)學(xué)、酸甜英語、紅燒科學(xué)、香煎美術(shù)、烤自然、爆炒音樂……”等等。我覺得它前世有可能是世界上最大最胖最吃不飽的文具了!

　　這時(shí)指針已經(jīng)指向07：30，上學(xué)快要遲到了。我立馬把它的嘴給合上，趕緊把它提了起來，讓它趴在了我的背上。我打開房門，跑出家門，直奔學(xué)校，幸好還剩三分鐘就到了教室。

　　我把它安頓在椅子上，并把它的大嘴巴給打開，開始尋找麻辣語文課本�？墒俏以趺匆舱也坏�，不會(huì)真被它給消化了吧?我心里的小鹿一邊蹦跳著，一邊想著。

　　“叮——�！�—叮”，上課鈴響了，麻辣語文課本還是找不到，我很著急，也很害怕。這時(shí)，語文老師和一個(gè)面帶奸笑的同學(xué)一起走進(jìn)了教室。老師站在講臺(tái)上，用那種可怕的眼神瞪著我，我就知道肯定是老師旁邊那個(gè)奸笑的同學(xué)跟老師打的小報(bào)告!

　　我往后一退，撞在了椅背上的書包，書包倒了。我的大胃王書包突然吐了，把那些好吃的食物課本都給吐了出來!最后吐出來的，竟然就是我的.麻辣語文課本!

　　全班愣了五秒，隨后全班便開始哈哈大笑了起來。有的趴在課桌上笑，有的躺在地下笑，有的一邊指著我一邊笑，就這樣，我的名聲從此時(shí)便毀了。

　　清晨的陽(yáng)光，傍晚的知了聲，我都喜歡，但我更喜歡的是我的大胃王書包!

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