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(精華)文具盒作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的文具盒作文,歡迎大家分享。
文具盒作文1
是什么可以裝小主人的學(xué)習(xí)工具?是什么能讓小主人從沮喪中重獲信心?好了好了,不和你賣關(guān)子了,我就是主人喜歡的文具盒。
我的身體呈長(zhǎng)方形,表面是用布精心制作成的.,上面印著一只憨態(tài)可掬的的熊正趴在這個(gè)字樣,不過(guò)先提醒一下,剛才我所說(shuō)的是“紅色區(qū)域”里的圖案,現(xiàn)在要說(shuō)“黑色區(qū)域”了。黑色區(qū)域像一個(gè)棋盤,上面有一只熊正在走,旁邊有小狗、小鴨,以我的看法,小熊是出來(lái)找朋友的吧。我的身子分兩層,上頭寬,下頭窄,我“聰明”的小主人一看到我的構(gòu)造,就在上一層放鉛筆,下一層放直尺。
小主人很喜歡我,但有時(shí)也很調(diào)皮,拿著一支圓珠筆,在那只熊臉上畫成很火的樣子,那樣子簡(jiǎn)直是“嚇?biāo)缽堬w”!我很生氣,卻又不能阻止,只能在旁邊干瞪眼,想怎么報(bào)復(fù)小主人復(fù)仇。有一天,我看到自己身上有一條縫,就傾斜身體,頓時(shí),所有的尺子都“嘩啦”全部掉在書包里。一回家,小主人找不到尺子了,急得快流出了眼淚。晚上,小主人在整理書包時(shí),發(fā)現(xiàn)了尺子,我則在一旁偷笑:嘿嘿,知道我的厲害了!
文具盒作文2
身有著布衣者,有著塑料著,有著鐵甲者,文具之王就是它。有了它,文具便有了家。它就是學(xué)生必備之文具文具盒。
簡(jiǎn)單的說(shuō)文具盒按材質(zhì)分為三大類:一類是鐵質(zhì)文具盒,不容易損壞、變形,但摔在地上就啪聲音很大,容易影響課業(yè)紀(jì)律;一類是塑料文具盒,圖案豐富,色彩亮麗,有米老鼠、奧特曼、唐老鴨等圖案;還有一種就是文具盒新寵布袋文具盒。輕便,便于攜帶。美中不足就是容易弄臟,太軟,不利于保護(hù)其他文具。
文具盒通常是長(zhǎng)20厘米左右,寬不超過(guò)10厘米,形狀各異,多為長(zhǎng)方形,裝了東西也不到1。5千克。
文具盒是怎樣發(fā)明的呢?我想發(fā)明家是因房子而找到靈感。房子能把東西鎖進(jìn)房子里,文具盒就像房子一樣,把文具鎖進(jìn)房子里。
文具盒是文具不可少的`家,如果沒它,文具就游子久不至了,所以我個(gè)人認(rèn)為,文具盒是文具之王。
文具盒作文3
我有一個(gè)漂亮的文具盒,文具盒里住著文具大家族。他們的成員有鉛筆、橡皮和小刀。每天我都用他們來(lái)幫我完成作業(yè)。
有一天晚上,文具盒里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲:鉛筆、橡皮和小刀都在爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大。鉛筆說(shuō):“我的'本領(lǐng)最大,小主人每天都用我來(lái)寫作業(yè)。如果沒有我,小主人怎么寫作業(yè)?”橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人每天都用我來(lái)改錯(cuò)字。如果沒有我,小主人寫錯(cuò)字怎么辦?”小刀說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,小主人每天都用我來(lái)削鉛筆。如果沒有我,小主人的鉛筆禿了怎么寫作業(yè)呢?”大家誰(shuí)都不讓誰(shuí),都說(shuō)自己的本領(lǐng)大。
這時(shí)候,文具盒姐姐說(shuō)話了:“你們不要吵了,我們大家誰(shuí)都離不開誰(shuí)。如果沒有了鉛筆,小主人就沒辦法完成作業(yè);如果沒有了橡皮,錯(cuò)字就沒辦法修改;如果沒有了小刀,鉛筆寫禿了,就不能再用了。因此,我們大家誰(shuí)都離不開誰(shuí),單獨(dú)一個(gè)都沒辦法幫助小主人。所以,我們大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),齊心協(xié)力的幫助小主人認(rèn)真完成作業(yè)!
鉛筆、橡皮和小刀聽了文具盒姐姐的話都羞紅了臉。文具盒里安靜了下來(lái)!
文具盒作文4
我有一個(gè)多功能鉛筆盒,那是在我上一年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)阿姨送給我的。
這個(gè)文具盒是長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)是二十四厘米,寬是八厘米,是用塑料制成的。這藍(lán)色的盒蓋上有著漂亮的圖案,一只米老鼠和他的好朋友布魯托在草地上玩,它們玩著玩著,玩累了就坐在綠油油的草地上休息,米奇好像在說(shuō):“好朋友,休息一會(huì)兒就不累了!
文具盒上有四個(gè)藍(lán)色的.按紐,輕輕一按第一個(gè),“啪”的一聲彈出了一個(gè)白色的小抽屜,里面可以放自動(dòng)鉛筆芯和橡皮,按一下第四個(gè)按紐,“啪”一聲又彈出一個(gè)雙面膠。中間兩個(gè)按紐比較大,一起按一下彈出了一把剪刀一個(gè)卷筆機(jī)和兩個(gè)備用小盒子。打開盒蓋,只見一排小洞出現(xiàn)在我面前,里面可以放各種各樣的筆。還有一個(gè)特異功能我一開始沒發(fā)現(xiàn),有個(gè)尺滑鍵,把它用手指一推,一把尺子滑了出來(lái)。
我真喜歡這個(gè)文具盒。
文具盒作文5
我有一個(gè)文具盒,它非常漂亮,上面印著可愛的圖案,它一直是我最珍愛的東西。
文具盒上畫著兩只可愛的小熊,正在綠色的草地上快活地奔跑著,可愛極了!文具盒的色彩很艷麗,顏色很豐富,讓我一直用到現(xiàn)在。文具盒是長(zhǎng)方形的,四個(gè)角是圓的,既美觀又實(shí)用,真是讓人愛不釋手。
文具盒有三層,每層都有自己的用途,都是獨(dú)一無(wú)二的。第一層是為尺子準(zhǔn)備的,一副尺子靜靜地睡在里面,為下一次作戰(zhàn)保存精力;第二層是鉛筆和橡皮的家,他們合住一間“屋子”,并排躺在一起,安靜地休息著,都怕打擾到對(duì)方;第三層里,圓規(guī)正默默地打著瞌睡,只為下次作戰(zhàn)精神點(diǎn)。
這個(gè)文具盒還幫助了我許多忙。在學(xué)校里,我隨時(shí)可能用到文具盒。文具盒里還時(shí)不時(shí)的.會(huì)有一些漂亮的小玩意,有時(shí)還會(huì)被我塞些零食。文具盒總是最實(shí)用的東西。
文具盒是最無(wú)私的,當(dāng)我需要它時(shí),它會(huì)出現(xiàn)在我的面前;當(dāng)我用不著它時(shí),它會(huì)默默地在書包里等待著我。文具盒為我們奉獻(xiàn)著,一旦認(rèn)定一個(gè)主人,就不求回報(bào)地給他幫助。我想,文具盒的一生大多應(yīng)該就是這樣度過(guò)的。
文具盒作文6
我是文具盒,我衣著一件黃色外衣,外衣上擁有 一只衣著青色衣服褲子的米奇,正握著汽車方向盤。它仿佛在說(shuō),“握著汽車方向盤的覺得真棒!”我的左下方有一個(gè)紅彤彤、圓溜溜按鍵,只需按一下,就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)小刨筆刀,強(qiáng)大吧!
我一共有三層。但是,大家卻只有見到雙層。第三層在哪兒呢?原先,我有一個(gè)“密秘武器裝備”,在文具盒的背面,有一個(gè)綠綠的三角形按鍵。一按,在側(cè)邊會(huì)彈出來(lái)一層,能夠放一些紙星星這些。
開啟第一層,但見一張課程表在小口袋里清靜地入睡。性格爽直的鋼筆和身材苗條的'簽字筆正老老實(shí)實(shí)地躺在那邊,厚實(shí)的橡皮擦陪著他們。
打開第二層,你可以見到一把長(zhǎng)長(zhǎng)的圓圓的刻度尺和一把成默沉默寡言的三角尺,躺在那邊休息,她們疲憊了一天,為它的主人做出了無(wú)私奉獻(xiàn)。
我每日能夠告知主人家,下一節(jié)是啥課,能夠幫小主人看中文具用品組員,確保不容易遺失。
小主人很疼惜我,看到我臟了,就拿衛(wèi)生紙幫我擦去塵土。
我的本事大吧,你喜歡我嗎?
文具盒作文7
從外面看,我是長(zhǎng)方形的,我的顏色是藍(lán)色的,上面還有一個(gè)米老鼠。我是迪斯尼米老鼠系列的。大家千萬(wàn)不要喊我米老鼠,我是文具盒。
我分為兩層。第一層,裝著橡皮小弟和尺子姐姐。第二層,裝著鉛筆哥哥,鋼筆爸爸和修正帶媽媽。它們一家人多么和氣!小主人的線畫不直,尺子姐姐就會(huì)從文具盒里跳出來(lái)說(shuō):“小主人你怎么不用我呢?”小主人不好意思地說(shuō):“哎呀!我怎么忘了!”于是主人把尺子姐姐拿起來(lái)了,把線畫直了。
還有一次,小主人的字寫錯(cuò)了,于是橡皮小弟和修正帶媽媽一起跳出來(lái)說(shuō):“用我們吧!”然后,小主人把橡皮小弟拿起來(lái)把寫錯(cuò)的`字擦掉了,小主人又對(duì)修正帶媽媽:“對(duì)不起,下次用鋼筆用你。”后來(lái)小主人有對(duì)它們說(shuō):“謝謝你們!彼鼈冋f(shuō):“不用謝,那是我們應(yīng)該做的。”
在一起歡快地跳著舞,我們是那么的開心呀!小主人很喜歡我們,我們也很愛小主人,我們都是他的好幫手。
文具盒作文8
有一天,我正在文具店里睡大覺,忽然,我被一位阿姨買去送給一位小男孩,他就是我的小主人。每天我跟著他上學(xué)放學(xué),就像他的小秘書,毫無(wú)怨言地為他服務(wù)。
從外表看,我是一個(gè)塑料的小盒子。深蘭色的蓋子,淺蘭色的底,還有兩個(gè)像天使一樣的“小翅膀”,可漂亮了!可是,我的名字不叫小盒子,叫文具盒。我有兩個(gè)作用,一個(gè)是可以放鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆等文具,還有一個(gè)更神奇的'作用,那就是掀開蓋子,把我的兩個(gè)“小翅膀”打開,我的身體就被支撐起來(lái)了。然后,在打開我的“小帽沿兒”,伸出我的“小手”,書本就被牢牢地固定在我的身上,小主人就可以自由自在地看書寫字了。在我的臉上還貼了一張小課程表,時(shí)刻提醒小主人下節(jié)課該放什么書、上什么課。我是不是功能很多呀,羨慕我吧!
文具盒作文9
陪伴我兩年的文具盒退役了,老爸又給我買了一個(gè)可愛又實(shí)用的文具盒。
她是一個(gè)粉紅色的長(zhǎng)方形文具盒,外面的圖案是三個(gè)穿著小熊棉衣的Hello Kitty,她們頭上帶著玫紅色的蝴蝶結(jié),身后還有毛絨絨的小尾巴,可愛極了!他們旁邊還散布著五顏六色的'小星星和粉色的愛心,點(diǎn)綴的恰到好處。我的文具盒兩個(gè)面都可以打開,就像兩間臥室。其中一間容量大一些,有插鉛筆和鋼筆的專屬位置,還有專門讓橡皮和尺子休息的小沙發(fā)。另一間相對(duì)小一些,可以把課程表和課外時(shí)間表放在透明套膜里面。
在我的文具盒里面,還有每位學(xué)生不可缺少的小伙伴們—鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。我每天上學(xué)時(shí),都要帶著他們。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,魔術(shù)師橡皮會(huì)毫不猶豫跳出來(lái)幫助我除掉錯(cuò)字;當(dāng)我需要畫直線的時(shí)候,小巨人尺子就繃著緊緊的身體幫助我完成;當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,兩個(gè)小助手鋼筆和鉛筆就挺身而出;當(dāng)我考試的時(shí)候,小伙伴們都會(huì)陪我一起戰(zhàn)斗,取得的優(yōu)異成績(jī)也有他們的功勞!
我非常喜歡這個(gè)文具盒,更喜歡我的小伙伴們!你們辛苦了,謝謝你們和我一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!
文具盒作文10
我有一個(gè)文具盒,樣子跟雙層公共汽車差不多,只是變小了,左下邊有一扇長(zhǎng)方形的門,門的上方有一排窗戶,里面探出幾個(gè)小腦袋,好像很調(diào)皮的樣子,車后面有一根拉條,拉一下,放一下,“公共汽車”就可以開起來(lái)。
打開文具盒,頂層住著五個(gè)調(diào)皮鉛筆寶寶,一位橡皮大叔,這幾個(gè)鉛筆寶寶太調(diào)皮了,老是寫錯(cuò)字,害得橡皮大叔又消瘦了許多。第二層住著圓規(guī)大爺和水筆、鋼筆小弟。圓規(guī)大爺一絲不茍,畫著圓,從未出過(guò)錯(cuò)。水筆小弟太可憐了,前幾天墨還滿滿的,今天所剩無(wú)幾。第三層住著尺子家族,霸占了文具盒的三分之一,誰(shuí)也不讓誰(shuí),上次橡皮大叔去第三層,可是因?yàn)樗剩T關(guān)不上,所以被轟了出來(lái)。每天寫作業(yè)的時(shí)候,勤快的鋼筆大哥總是自告奮勇去寫字,時(shí)不時(shí)鉛筆寶寶從鉛筆盒里滾下來(lái),去搗亂,有時(shí)還把頭給弄破了。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),一向霸氣的尺子家族卻變了樣,畫直線的畫直線,量角的量角,有時(shí)連調(diào)皮的鉛筆寶寶也認(rèn)真起來(lái)。
別看文具盒一言不發(fā),它可是稱職的`保護(hù)神,保護(hù)著文具家族中所有的成員。這個(gè)文具盒無(wú)論在學(xué)校上課,還是去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),我都帶著它,因?yàn)樗俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。
文具盒作文11
我有一個(gè)文具盒,是我爸爸在我上三年級(jí)的時(shí)候給我買的。我十分喜歡我的文具盒。
它是鐵皮做的,基本色為綠色。上面有兩個(gè)卡通小羊、兩個(gè)小烏龜、冰淇淋和許多貼畫。打開文具盒,里面有三層。第一層有一個(gè)架子,可以用它來(lái)放書;上面還放著我的藍(lán)色鋼筆橡皮和粉紅色的普通橡皮。第二層上面有我的鉛筆、導(dǎo)彈鉛筆和我的兩把細(xì)長(zhǎng)、苗條的尺子小妹。第三層上面放著我的子彈鉛芯和銀灰色的鋼筆。
每當(dāng)我寫字、畫畫的時(shí)候,鉛筆小妹妹或?qū)椼U筆小弟便來(lái)幫忙了。每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮小姐姐就立刻來(lái)幫忙了,她把錯(cuò)字擦的跟沒有寫過(guò)一樣。每當(dāng)我寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,細(xì)長(zhǎng)、苗條的尺子小妹來(lái)也幫我把線段畫的筆直筆直的'。每當(dāng)我要寫鋼筆字的時(shí)候,鋼筆大哥又來(lái)幫忙了,他把字寫得漂漂亮亮。有了鉛筆盒,我的鉛筆、尺子再也不亂放了,再也不會(huì)弄丟了,它們都有了自己的“家”,也不會(huì)亂跑了。
文具盒幫了我這么大的忙,我真感激又喜歡我的文具盒。
文具盒作文12
你們猜猜,與我朝夕相伴的朋友是誰(shuí)?是人?不對(duì),是文具盒。
那一天,我和媽媽在商場(chǎng)里買東西。突然,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)文具盒,小巧玲瓏,非常好看,我馬上向它射出愛情丘比特之箭。
這個(gè)文具盒長(zhǎng)著四四方方的身體,穿著一身金剛鐵皮甲,盡心盡責(zé)地保護(hù)著里面的文具姐妹。它有一塊磚頭那么大小,是個(gè)名副其實(shí)的“大肚王”,十幾支筆放進(jìn)去,不成問(wèn)題,就算再放點(diǎn)兒透明膠和橡皮,還不夠它塞牙縫!它身上還有許多紅、黑的`骷髏頭,好像在警告大家:“你們都不能來(lái)偷文具盒!”全身一襲黑袍,不容易臟,所以很簡(jiǎn)樸、實(shí)用。
我很愛惜我的文具盒朋友。有一次,我為了它,竟和一個(gè)大胖子打了起來(lái)。那天下課時(shí),班上出了名的大胖子把我的文具盒摔在了地上,還踩了一腳。我大聲對(duì)他吼道:“你沒眼睛。】旖o我撿起來(lái)!”他頭一歪,嘴巴一撇,“哼”了一聲,不但不撿,還理直氣壯地說(shuō):“我就是不撿,你敢打我?!”他說(shuō)完,轉(zhuǎn)身正要揚(yáng)長(zhǎng)而去,我一個(gè)箭步?jīng)_上去把他推到了地上。同學(xué)們都不敢相信自己的眼睛,不由自主地“哇”了一聲。我在班里最瘦也最矮,連我也不相信自己能把他推倒。
現(xiàn)在,雖然我那個(gè)文具盒已經(jīng)臟了,舊了,但在我心目中還是像以前那么新,那么好看。
文具盒作文13
有一天,鋼筆爺爺幫主人干完活,便躺在文具盒里休息,不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然,被一陣猛烈的打斗聲驚醒,原來(lái)是鉛筆、橡皮、卷筆刀打成一團(tuán)。鋼筆爺爺急忙把他們分開問(wèn)道:“你們?yōu)槭裁创蠹。”他們不假思索、異口同聲的回答:“我們比誰(shuí)的本領(lǐng)大!”
鉛筆驕傲地說(shuō):“所有的文字都是我寫出來(lái)的,我的本領(lǐng)最大!毕鹌げ环䴕獾幕卮穑骸耙俏也患皶r(shí)修改錯(cuò)字,你能寫出好的'文章嗎?”卷筆刀急了:“鉛筆斷了,不是我用牙一口一口的咬出來(lái)的嗎?”
他們爭(zhēng)得不可開交,鋼筆爺爺急忙把意見發(fā)表:“你們都很重要,缺一都不能把文章寫好,你們要做到不炫耀,不驕傲,踏踏實(shí)實(shí)為人類做貢獻(xiàn),那樣,才體現(xiàn)了生命的價(jià)值!彼麄兛粗摴P爺爺和藹可親的樣子,傻了。
聽了鋼筆爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,他們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭……
文具盒作文14
我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是我數(shù)學(xué)綜合試卷考100分之后,媽媽花了32元錢給我買的。
它的外殼是用鐵做的,上面印著美麗的圖畫,圖畫上畫的是幾個(gè)人戴著博士帽在拍照,上面寫著好好學(xué)習(xí),天天向上。
它肚子大大的,分為三層,每一層都放著文具。第一層放著鉛筆、橡皮、鋼筆。第二層放著膠布、圓珠筆。第三層放著尺子、改正紙。它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。
每當(dāng)我放下沉甸甸的大書包寫作業(yè)時(shí),我的鋼筆便從文具盒里跳出來(lái),當(dāng)我的奴仆,為我效勞。每當(dāng)我寫錯(cuò)了字,我那殺菌勇士——橡皮,便挺身而出,把錯(cuò)誤改過(guò)來(lái),再寫上正確答案。如果上課老師叫我們畫線段,整天呆在文具盒里的.尺兄弟只好打著哈欠讓我在它身上畫線段,畫好了,它又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),瞧,它睡得多香!
每當(dāng)我看見文具盒上的八個(gè)字,就想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話:“你一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,為國(guó)家爭(zhēng)光、效力!
文具盒作文15
今天,我要給大家介紹我的文具盒。
我的文具盒很漂亮,它由三層組成。盒子的正面是一個(gè)小男孩在他家門口做運(yùn)動(dòng),周圍綠草茵茵。漂亮的房子,參天的大樹,組成了一幅動(dòng)人的圖畫。第一層有點(diǎn)緊,是裝課程表用的,如果你想打開它的話,那你的力氣就要用大點(diǎn)啦!第二層是裝鉛筆和橡皮擦的。第三層是裝勾線筆的。第二、三層設(shè)有機(jī)關(guān),如果你想打開它們的話,那你的`腦筋就要?jiǎng)悠饋?lái)了,要不然文具盒會(huì)很調(diào)皮,不讓你拿到里面的東西。
我的文具盒每天都和我形影不離。當(dāng)我遇到做不來(lái)的題的時(shí)候,我的文具盒好像在旁邊說(shuō):“加油,慢慢算,不要急,你最棒!碑(dāng)我放學(xué)回到家的時(shí)候,文具盒好像就在督促我做作業(yè),每分每秒都在看著我,好像在問(wèn):“作業(yè)做完了嗎?”
我喜歡我的文具盒,它是我最好的朋友。
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