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文具盒作文

時(shí)間:2023-12-13 13:32:52 狀物作文 我要投稿

文具盒作文15篇[優(yōu)]

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的文具盒作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

文具盒作文15篇[優(yōu)]

文具盒作文1

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我和爸爸在超市里買的。

  這是一個(gè)長方形的.文具盒,底色是黑的,盒蓋上有幾個(gè)穿越火線的主人公,一個(gè)人手里拿著狙擊槍,一個(gè)人手里拿著一把銀月錘,正帶領(lǐng)其他人攻擊對(duì)手,還有一個(gè)人正在用步槍攻打其他人,上面還有穿越火線的符號(hào)。

  文具盒是用鐵制成的,它有三層,最上面一層裝的是摩易擦筆和消筆,中間一層裝的是鋼筆、圓珠筆和墨囊,下面這層裝的是自動(dòng)筆和橡皮。上課時(shí),我會(huì)從第二層取出鋼筆寫字,如果有字寫錯(cuò)了,我就從第一層取出消筆,把錯(cuò)誤的字消掉,再用圓珠筆重新寫出正確的字。

  我非常喜歡我的文具盒,它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

文具盒作文2

  文具盒是我去年生日二舅送給我的,我非常喜歡它。每當(dāng)我看到那可愛的文具盒時(shí),首先映入我眼簾的就是那只米老鼠以及他的女朋友米妮。米老鼠張著大嘴巴,兩只手伸得很長,仿佛歡迎你進(jìn)入他們那個(gè)美妙的世界。

  你只要打開文具盒時(shí),就會(huì)看見各種文具的客廳。瞧,圓珠筆和紅筆躺在由許多卡片組成的`沙發(fā)上懶洋洋地睡大覺,苗條的尺子在客廳中心跳舞,長長的鉛筆壓著黃綠色的小棒,小棒好像在說:“喂,鉛筆老哥,請(qǐng)你別壓著我吧”。那課程表猶如一幅畫似的掛在“客廳”的“白墻”上。如果你要用這些文具,它們就會(huì)毫不猶豫地從“客廳”里蹦出來。當(dāng)我改作業(yè)時(shí),紅筆會(huì)熱情地來我這兒幫忙;如果我寫作業(yè)時(shí),鋼筆會(huì)迫不及待地站在我手心上;只要我測(cè)量物體時(shí),苗條的尺子立刻停止跳舞,像一條蛇似的爬過來;如果我想看一看明天有什么課程時(shí),課程表會(huì)用盡全力幫助我。

  我的文具盒,我將永遠(yuǎn)珍惜你,愛護(hù)你。

文具盒作文3

  我的文具盒是開學(xué)第一天,媽媽給我買的。它是長方形的.,表面上有一幅美麗的圖案。一輛紅色的大卡車載著許許多多好吃的、好玩的東西,帶著小兔和小貓去旅行。

  文具盒里面有二層,上面一層住著五支鉛筆小姐,下面一層住著橡皮弟弟和尺子哥哥。

  一次考試,我要做題了。打開文具盒,鉛筆小姐跑出來說:“小主人,你指揮我,我來幫助你吧!蔽艺f:“好!蔽夷闷疸U筆唰唰唰地寫著,突然,一個(gè)字寫錯(cuò)了,橡皮弟弟跳出來說:“小主人你真粗心。這么簡單的字你還會(huì)寫錯(cuò),下次可要仔細(xì)呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,拿起橡皮把字給擦了。要畫線段了,尺子哥哥蹦出來說:“小主人,需要我嗎?”我說:“要!背咦痈绺缢聛,我一畫,一條筆直的線段就畫好了。

  考試考完了,我得了滿分。老師表揚(yáng)了我呢!文具盒幫了我許多忙,我要謝謝它!

文具盒作文4

  一天,奶奶送我了一個(gè)嶄新的米奇文具盒。他的樣子是長方形的。文具盒上印著一張美麗的圖案。圖中畫的`是米奇、唐老鴨、小狗和米妮坐著一個(gè)漂亮的熱氣球飛上天空。他們來到了迪士尼城堡。迪士尼里的人們都?xì)g呼著慶祝著他們的到來,彩帶飛上了天空好像一條彩虹掛在空中。他們都很高興,因?yàn)槿藗冞@么喜歡自己。米奇穿著整潔的禮服。小狗特別可愛。米妮穿著公主的裙子、和漂亮的鞋子、頭上還帶著大大的蝴蝶結(jié)!ぁぁぁぁぁ

  我非常喜歡這個(gè)文具盒,因?yàn)樗麨槲規(guī)砹藷o窮的快樂!

文具盒作文5

  從外面看,我是長方形的,我的顏色是藍(lán)色的`,上面還有一個(gè)米老鼠。我是迪斯尼米老鼠系列的。大家千萬不要喊我米老鼠,我是文具盒。

  我分為兩層。第一層,裝著橡皮小弟和尺子姐姐。第二層,裝著鉛筆哥哥,鋼筆爸爸和修正帶媽媽。它們一家人多么和氣!小主人的線畫不直,尺子姐姐就會(huì)從文具盒里跳出來說:“小主人你怎么不用我呢?”小主人不好意思地說:“哎呀!我怎么忘了!”于是主人把尺子姐姐拿起來了,把線畫直了。

  還有一次,小主人的字寫錯(cuò)了,于是橡皮小弟和修正帶媽媽一起跳出來說:“用我們吧!”然后,小主人把橡皮小弟拿起來把寫錯(cuò)的字擦掉了,小主人又對(duì)修正帶媽媽:“對(duì)不起,下次用鋼筆用你!焙髞硇≈魅擞袑(duì)它們說:“謝謝你們!彼鼈冋f:“不用謝,那是我們應(yīng)該做的!

  在一起歡快地跳著舞,我們是那么的開心呀!小主人很喜歡我們,我們也很愛小主人,我們都是他的好幫手。

文具盒作文6

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是在我過八歲生日的時(shí)候,媽媽送給我的。

  它外表像一個(gè)小盒子,可是,它的'名字不叫小盒子,叫文具盒。它全身粉紅,打開文具盒一看便看到第二層內(nèi)印著乘法口訣表,表的左側(cè)站著一只可愛的小白兔,它手上拿著一支鉛筆,指著乘法口訣表,像是對(duì)我說:“你好,小朋友,你會(huì)背嗎?”

  雖然它就三層,但用途可大了。第一層住著鋼筆叔叔,可插筆姐姐,紅筆姐姐。第二層住著魔術(shù)筆姐姐,自動(dòng)筆妹妹,水筆哥哥和鉛芯弟弟。第三層有尺子姐姐和橡皮弟弟。

  它可是我學(xué)習(xí)的好幫手,我可喜歡它了。

文具盒作文7

  今天我從老師那里看到了一個(gè)文具盒,我一看就喜歡上了它。

  從外表看,它是長方形的,一面是米奇和米妮的,還有一面是手舞足蹈的米妮,她的一對(duì)眼睛炯炯有神,好像遇到了什么開心的事呢!再看顏色,粉紅粉紅的。我看見了幾個(gè)小按鈕,我好奇心起。第一個(gè)是黃色,接著就是綠色、褐色、紫色、橙色。

  要說它的`作用,那就大了。(先總后分的構(gòu)段方式,運(yùn)用十分嫻熟。┌聪曼S色按鈕,會(huì)迅速冒出一個(gè)小卷筆刀,如果我的鉛筆斷了,它就可以派上用場(chǎng)。如果按綠色按鈕,就會(huì)冒出一個(gè)日歷,而且可以隨時(shí)自己調(diào)節(jié)。按褐色按鈕,會(huì)冒出一個(gè)放橡皮的抽屜。做這個(gè)文具盒的人想得太周到了。它還很關(guān)心我們的身體呢。按一按紫色按鈕,就會(huì)看到一個(gè)溫度計(jì)。再按一下橙色按鈕,就不要要我揭開文具盒?母親恿耍?直接就可以從彈出的抽屜中拿到我最心愛的鋼筆或是水筆了。

  我已經(jīng)深深地喜歡上了這個(gè)多功能的文具盒了。

文具盒作文8

  我有一只又結(jié)實(shí)又耐用的文具盒,它已經(jīng)陪伴了我三年了,F(xiàn)在就讓我來把它介紹給大家認(rèn)識(shí)吧。它的身子是長方形的,長二十厘米,寬七厘米,高三厘米。上面畫著一個(gè)可愛的小女孩,她長著一雙烏黑明亮的眼睛,還戴了一頂國寶熊貓的`小帽子呢。她還有一個(gè)英文名字叫“yoyo”。她正在一邊賣著各種各樣的鞋子,一邊好像在對(duì)我說:“小主人,你要好好學(xué)習(xí),我會(huì)一直陪伴在你身邊的!泵慨(dāng)看到她,我就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)更加有信心了。文具盒不僅外形美觀,而且用途還很大呢。首先打開文具盒,里面是一座二層小樓,第一層住著鉛筆媽媽和水筆爸爸,第二層住著尺子哥哥和橡皮妹妹,它們正在睡大覺呢。當(dāng)我上英語課時(shí),水筆爸爸就會(huì)蹦出來,把字寫得工工整整的。當(dāng)我上數(shù)學(xué)課時(shí),尺子哥哥就會(huì)出來把線劃得直直的。當(dāng)我上作文課時(shí)鉛筆媽媽和橡皮妹妹就會(huì)出來,把作文寫得好好的。

  我最愛我的文具盒了,因?yàn)樗鼛Ыo我歡樂,帶給我學(xué)習(xí)的信心,我和文具盒是永遠(yuǎn)的好朋友。

文具盒作文9

  我有一個(gè)精致小巧的文具盒,里面有五花八門的文具。

  我的文具盒是長方形的,它穿著一件粉紅色的外衣,上面有一個(gè)美麗的小姑娘,小姑娘穿著粉紅色的紗裙在看五顏六色的花朵。風(fēng)一吹,小姑娘的頭發(fā)在風(fēng)中翩翩起舞。我的文具盒是用布做的,結(jié)實(shí)耐用,輕便靈巧。

  我的文具盒共有四層。第一層住的是活潑可愛的鉛筆小姐,第二層住的是默默無聞的橡皮奶奶,第三層住的是沉默寡言的鋼筆姑姑,第四層住的'是剛正不阿的尺子法官。鉛筆小姐可以用來寫字,她寫起字來會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音,好像是秋風(fēng)吹動(dòng)落葉在奔跑。橡皮奶奶可以用來改正錯(cuò)別字,要是我一寫錯(cuò)字,橡皮奶奶就會(huì)幫我糾正。有一次,我不想寫作業(yè),鉛筆小姐嚴(yán)厲地告訴我:“你要是不寫作業(yè)的話就會(huì)被老師罰站了!”我急忙寫完了作業(yè)。開學(xué)了,別的小朋友都沒寫完作業(yè),只有我完成的最好,老師因此還表揚(yáng)了我。

  我喜歡我的文具盒。

文具盒作文10

  我有一個(gè)可愛的文具盒,它是我媽媽的朋友送給我的,我很喜歡它。

  我的文具盒是長方形的;顏色是淡藍(lán)色的。(.)盒蓋上有一只十分可愛的小花貓?jiān)诿奸_眼知地看著我,衣服上還加了一些五顏六色的亮點(diǎn),美麗極了。

  打開文具盒的上層,里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮,它們是我的小幫手還在睡覺呢!往文具盒的.下層看,正面掛著一個(gè)銀色小鎖,打開小鎖,就會(huì)看見我的鋼筆、尺在一張床上躺著。只要我寫字的時(shí)候,文具盒就會(huì)叫醒我的小幫手,先是我的鉛筆走出來,我用手;;輕輕的拿起了它,不一會(huì)兒,一面工工整整的字寫好了。只要我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮跳出了文具盒,我把它擦了三四下,寫錯(cuò)的字很快消滅了。只要我劃批分格的時(shí)候,尺把身子伸得筆直筆直的,跑了出來,我拿起尺一筆一畫的把批分格畫好了。我看了看完成的作業(yè),又看了看自己的文具盒,心里說不出有多么感激它們呀!

  我的文具盒對(duì)我多好呀!我一定要學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)的精神!

文具盒作文11

  我有一個(gè)文具盒。它的樣子是長方形的,上面有一個(gè)穿著黃色的運(yùn)動(dòng)服,綠色的短褲,腳穿釘子鞋,踢著足球的米老鼠圖案。

  里面有兩個(gè)拉鏈,拉開第一個(gè)拉鏈,放的'是老師給我們的預(yù)習(xí)四步曲,還有書本上要背誦的內(nèi)容。拉開第二個(gè)拉鏈,是單面膠、橡皮、鉛筆、水筆與“長尺將軍”和軟尺們的“休息室”。

  當(dāng)我預(yù)習(xí)時(shí),只要一打開鉛筆盒,它就會(huì)告訴我,缺了哪一步。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí),水筆會(huì)幫我干凈利落地完成。當(dāng)我要?jiǎng)澗時(shí),尺子會(huì)幫我鋪路。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),單面膠能助我一臂之力。當(dāng)我畫畫時(shí),橡皮就來幫我。這些都是我學(xué)習(xí)上的好幫手,我的“好伙伴”。

  隨著我年級(jí)的升高,我對(duì)它們的感情也越來越深了。我是多么希望它們能一直跟我在一起,因?yàn)樗鼈円娮C了我的成長,所以我要珍惜它們。

文具盒作文12

  我有一個(gè)精美的藍(lán)色透明的文具盒,盒蓋上面有英文句子:cowboy,cowgirl.(牛男孩,牛女孩)。既然很牛,一定有很多牛了?猜對(duì)了,上面有四個(gè)男孩和三個(gè)女孩,旁邊有數(shù)不清的奶牛,還有些“咩咩”叫的小羊羔。

  打開文具盒蓋,里面是個(gè)有盒體三分之二長的平臺(tái),平臺(tái)被分為六個(gè)槽,就像是六個(gè)“座位”,分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的;鋼筆 的.肚子里喝足了墨水。它們?cè)谧簧侠侠蠈?shí)實(shí)、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈,只等我一聲令下,隨時(shí)準(zhǔn)備為我工作。平臺(tái)下面是文具盒的底兒,就像是一個(gè)大池塘,一副休閑模 樣。這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書——抄作業(yè)本的家。

  我的文具盒就像一輛房車,里面住的除了文具成員們以外,還有我的理想。我的理想是長大成為一個(gè)著名的學(xué)者。就讓這輛房車載著我的理想駛向未來、走向成功!

文具盒作文13

  我有一個(gè)普通的文具盒。它的質(zhì)量很好,和我一起度過到了兩年多的小學(xué)生活。哦,堅(jiān)固的文具盒!

  我的文具盒有三層。第一層裝常用的鋼筆、橡皮、鉛筆,第二層裝著美術(shù)用的尺子、膠棒,第三層就是計(jì)數(shù)用的小棒。每當(dāng)我要寫字,鉛筆和鋼筆就會(huì)跳出來幫我的忙;每當(dāng)我寫錯(cuò)了字,橡皮就會(huì)跳出來擦掉錯(cuò)字(鋼筆例外);每當(dāng)我要粘紙片,膠棒就會(huì)出來替我解決問題;每當(dāng)……哦,實(shí)用的文具盒!

  我的文具盒也很漂亮。瞧,文具盒上印的三個(gè)卡通人物多有趣,花花草草把他們裝扮的更美了!米奇的眼大大地睜開,米妮趴在地上摘花。最好玩的'就是那只叫布魯托的狗,它趴在草叢里吃骨頭,好像在說:“嗯,好吃,太好吃了,你也得好好學(xué)習(xí)才能吃美味的骨頭!”哦,有趣的文具盒!

  啊,文具盒,我的學(xué)習(xí)離不開你。哦,慷慨的文具盒!

文具盒作文14

  嗨,大家好,我是五愛小學(xué)三(1)班的楊涵非。今年10歲,我給大家介紹一下自己吧!

  我的個(gè)子矮矮的,總是排在第一個(gè),不知道的人還以為我是二年級(jí)的小學(xué)生呢!我還長得瘦瘦的,像一只猴子。我的頭發(fā)黑黑的,短短的,一根根豎在著頂上,摸上去刺刺的'。在我淡淡的眉毛下有一雙小小的眼睛,笑起來瞇成一條縫。我的嘴巴里有幾顆蛀牙,除了看書、睡覺和上課,總是說個(gè)沒完,媽媽叫我“話嘮”。

  我性格開朗,活潑好動(dòng),有時(shí)上課管不住自己,老師和爸爸媽媽都很頭疼。我也有點(diǎn)膽小,不敢一個(gè)人睡覺。

  我興趣愛好廣泛,喜歡圍棋、書法、三胡,最喜歡的還是看書,因?yàn)殚喿x能增長知識(shí)。不論在學(xué)校,還是在家,我一做完作業(yè)就會(huì)捧起書津津有味地看起書來。有時(shí),連爸爸媽媽回來我都不知道呢!

  聽了我的介紹,你愿意跟我做朋友嗎?

文具盒作文15

  今天,老師和我們玩了一個(gè)游戲,是什么呢?看,老師把我們的文具盒收了起來,打亂后,重新分發(fā)給我們,讓我們拿著別人的文具來觀察描寫,再根據(jù)我們寫的文章來尋找文具盒。這個(gè)聽著,挺有趣的。

  我拿到的這個(gè)文具盒是個(gè)筆袋子。四四方方的,長20厘米,寬11厘米,是布料做成的,披著一身淺藍(lán)淺藍(lán)的大袍子。筆袋的正面上方鋪滿了一行亮晶晶的小閃片,好像北極光,可耀眼了!下面開滿了五彩繽紛的花朵兒,有紅的、藍(lán)的、紫的、粉的'……更好看的是,旁邊還有白花花的葉子和織條的裝飾,觀察得讓我移不開眼了!

  打開筆袋子,媽呀,這個(gè)文具袋也太臟了吧,像一個(gè)百年沒洗的豬圈,不過一股糖果味還飄在里面,主人看來有時(shí)也喜歡偷偷把糖果藏在這里面。這兒可真是個(gè)“無底洞”,竟然裝了這么多東西!你看,饅頭似的像皮、骨瘦如柴的鉛筆、細(xì)長筆直的黑水筆……按時(shí)老師要求我拿出兩樣文具——筆和橡皮。

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