文具盒里的爭(zhēng)吵作文精品[14篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,歡迎大家分享。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇1
在一個(gè)多功能的文具盒里,有一個(gè)大家庭,他們就是文具家庭。
有一天,在這個(gè)和諧大家庭里發(fā)生了爭(zhēng)吵,原來(lái),他們?cè)跒檎l(shuí)的本領(lǐng)大在爭(zhēng)論。這可是這個(gè)大家庭里第一次爭(zhēng)論!拔业谋绢I(lǐng)最大的”。摩擦筆兄妹大聲喊道,“如果小主人有寫(xiě)錯(cuò)的字我就可以幫助小主人了。所以我的本領(lǐng)最大”。“我的本領(lǐng)才是最大的,如果沒(méi)有我,小主人就沒(méi)有筆來(lái)寫(xiě)字”。鋼筆面紅耳赤的說(shuō)到?刹翉(fù)寫(xiě)筆說(shuō):”你們?nèi)紱](méi)有用,你們看我,又可以寫(xiě)字又可以當(dāng)復(fù)寫(xiě)筆。”毛筆和橡皮擦同時(shí)說(shuō)到:“小主人也同樣離不開(kāi)我,如果小主人要畫(huà)畫(huà),沒(méi)有我們?cè)趺串?huà)呢?”“對(duì),也離不開(kāi)我!敝背呤仲澩U筆他們說(shuō)的……
這時(shí),小主人來(lái)了,拿了幾本書(shū)去還書(shū)了,小主人來(lái)時(shí)十分安靜,走后便又爭(zhēng)吵起來(lái)。
這時(shí)正在睡覺(jué)的文具盒爺爺睜開(kāi)了眼睛,后來(lái)文具們都安靜了,因?yàn)樗麄兒芘挛木郀敔斊饋?lái)后便跳到書(shū)架上說(shuō)東到西。然后就睡覺(jué)了,才睡覺(jué)的文具盒爺爺聽(tīng)到了人家的`爭(zhēng)吵便悄悄地坐了起來(lái),大家看到了很是害怕,文具盒爺爺笑著說(shuō):“你們的爭(zhēng)吵我都聽(tīng)到了,你們各自有各自的本領(lǐng),你們?cè)谛≈魅说难劾锒际亲畎舻!?/p>
在以后的生活里,這個(gè)大家庭里每天所有文具都過(guò)得十分開(kāi)心。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇2
夜深了,小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。月光悄悄地照在窗戶上,文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。誰(shuí)在說(shuō)話?哦,原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大呢!
鉛筆大哥走出來(lái)說(shuō):“要比功勞我最大!小主人每天寫(xiě)字、做數(shù)學(xué)題、寫(xiě)英文,哪一樣都少不了我!這學(xué)期期末考試,小主人作文考了一百分,全是我的功勞!”
橡皮小姐眨了眨眼說(shuō):“你別吹牛了!你每一次寫(xiě)錯(cuò)字,都是我?guī)湍銛[平的!記得那一次,小主人沒(méi)考一百分,差一點(diǎn)就把你扔了,幸好我讓小主人消氣,要不然你早就沒(méi)命了!要說(shuō)功勞誰(shuí)最大,當(dāng)然我最大了!”
尺子小弟挺了挺身子說(shuō):“要比功勞誰(shuí)最大,我的也不!小主人都是用我來(lái)畫(huà)畫(huà)、畫(huà)直線和量距離呢!怎么樣?我的本領(lǐng)也不小吧!
這時(shí),文具盒老爺爺彎著腰它的`腰走了過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子們,都別爭(zhēng)了,你們都有自己的本領(lǐng)和功勞,不要驕傲,努力為小主人工作吧!我相信你們一定會(huì)成功的!”
大家聽(tīng)了文具盒老爺爺?shù)脑,齊聲回答:“好的,沒(méi)問(wèn)題!我們會(huì)非常努力做好自己的工作!放心吧!”
文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇3
夜深了,屋子里靜悄悄的,小主人睡著了,月亮掛在天空上,星星們眨著眼。這時(shí)這安靜的氣氛被一陣喧鬧聲打破了,原來(lái)文具盒里的文具們吵成了一團(tuán)。
這起初是鋼筆大哥站出來(lái)指著文具們說(shuō)大話:“你們這群菜鳥(niǎo)文具還想和老子比?沒(méi)門(mén)!”文具們可不樂(lè)意了,異口同聲地說(shuō):“我們比你強(qiáng)!贝蟾珧湴恋卮蠛,“自從到三年級(jí)以后,我就是小主人的主要文具了,你們都不如我!边@時(shí)文具們把修正帶妹妹推出來(lái),修正帶妹妹害羞地說(shuō):“我可以把你寫(xiě)錯(cuò)的`字修掉,所以小主人也……”“你用完了要再買(mǎi),我的墨用完了,吸一下就行了!墨水比修正帶便宜多了!”
“鉛筆大爺閃亮登場(chǎng)!”只聽(tīng)一聲大叫,鉛筆也從文具盒里飛了出來(lái)。他抬著頭,挺著胸,來(lái)到正中央喊道:“你們都別得意,要是都用鋼筆寫(xiě)字,上數(shù)學(xué)課肯定被罵死,而且沒(méi)有我的話,小主人能寫(xiě)一手好字嗎?”“慢著——”橡皮也從角落里滾了出來(lái),他大聲地對(duì)鉛筆說(shuō):“要知道你寫(xiě)錯(cuò)了字,只有我能救你!”
這天晚上,所有人都沒(méi)睡好,個(gè)個(gè)肚子里火冒三丈。第二天,小主人帶著文具們?nèi)チ藢W(xué)校。當(dāng)天小主人正好考試。語(yǔ)文考試時(shí),鋼筆大哥寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字兒,修正帶妹妹坐在一邊看書(shū),數(shù)學(xué)考試時(shí)鉛筆遇到了連線問(wèn)題,但尺子躺在一邊睡大覺(jué),后來(lái)小主人沒(méi)考好試,他們很難過(guò)。
最后,文具盒爺爺對(duì)他們說(shuō):“你們要是不吵架,團(tuán)結(jié)一致的話,小主人這次一定能考高分!蔽木邆冇X(jué)得很自責(zé),都低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇4
有一天夜里人們都入睡時(shí),文具盒卻傳來(lái)一陣又一陣的吵聲,讓人睡不著覺(jué),于是我偷偷的在床上偷聽(tīng)他們說(shuō)話,原來(lái)他們?cè)谟懻撜l(shuí)的功勞最大。
鋼筆說(shuō):每次小主人都用我寫(xiě)字,所以你們個(gè)個(gè)都比不上我呢!
鋼筆擦聽(tīng)后不服氣的.說(shuō):就你,寫(xiě)錯(cuò)了還得我來(lái)幫你擦掉,你還好意思說(shuō)自己功勞最大,我的功勞才最大呢,橡皮擦根本比不上我,哼!
橡皮擦也說(shuō):你憑什么瞧不上我,你擦的時(shí)候,那么容易把紙弄破,我呢,擦的時(shí)候干凈的不得了,有多少羨慕我的呀!我可是最厲害的。
鉛筆神氣的說(shuō):你還是讓開(kāi)吧,如果小主人沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)的話,哪還用得著你。而我,小主人可是時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)我呢!
橡皮擦被氣得結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):你你你。
尺子發(fā)話了,他說(shuō):別爭(zhēng)了,好不好?
他們異口同聲的說(shuō):不行,我的功勞才是最大的。
文具盒大哥被吵醒了,對(duì)他們說(shuō)功勞什么都是虛名,團(tuán)結(jié)一致,別傷了和氣。一根筷子可以折斷,但一捆呢?就折不斷了。
他們聽(tīng)了這話,都紅著臉低下了頭,此時(shí),我再也忍不住了,說(shuō):你們都很厲害。
突然,空氣中一片寂靜,就像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇5
夜深人靜,周圍一片寂靜,月亮姐姐躲進(jìn)了云層,只有那些頑皮的小星星在天邊玩耍。在小主人的書(shū)桌上傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)是鉛筆盒里的鉛筆哥哥,尺子姐姐,橡皮弟弟和卷筆刀妹妹正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
橡皮弟弟清了清嗓子,傲氣十足地說(shuō):“我的功勞最大,因?yàn)槊慨?dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字、畫(huà)錯(cuò)什么地方,都是我把它擦掉的。主人沒(méi)有錯(cuò)字了,可我潔白無(wú)瑕的身子卻變得黑不溜秋的了!闭f(shuō)到這里,橡皮弟弟向大家掃了一眼,又說(shuō):“你們看,是不是我的功勞最大?”
“什么,你的.功勞最大?”尺子姐姐氣得臉都變了顏色,她沖著橡皮弟弟大喊道:“我的功勞最大,我可以幫小主人畫(huà)出各種各樣的線條,有波浪線,有直線……我還可以在數(shù)學(xué)作業(yè)上大顯身手,你們都不能和我比哦!”
這時(shí),鉛筆哥哥也不甘示弱,他神采飛揚(yáng)地說(shuō):“小主人畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)都是我提供筆芯的,要是沒(méi)有我的話,小主人怎么寫(xiě)字呢?你們看,我原來(lái)身高20厘米,現(xiàn)在只剩下4、5厘米了。我的功勞最大!”
“不,應(yīng)該我的功勞最大!本砉P刀妹妹說(shuō):“沒(méi)有我,鉛筆就不能給小主人帶來(lái)筆芯了。”
文具盒爺爺聽(tīng)了他們的爭(zhēng)論,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,別爭(zhēng)了。你們的功勞都一樣大,少誰(shuí)也不行。只要你們齊心協(xié)力,才能讓小主人取得更好的成績(jī)!
聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑挘麄兌紤M愧地低下了頭。從此以后他們互相幫助,成了好朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇6
“我的功勞最大”“你胡說(shuō)!我的功勞才是最大的!”咦?這是哪里來(lái)的聲音?哦!原來(lái)是文具盒里的三個(gè)小伙伴在爭(zhēng)論,誰(shuí)的功勞大呢!
細(xì)長(zhǎng)條的鉛筆哥哥自豪地說(shuō):“我的功勞最大!如果小主人沒(méi)有了我,那可就寫(xiě)不了作業(yè)了!就你們,能和我比嗎?”說(shuō)完,他神氣十足的看著橡皮弟弟和直尺姐姐,滿臉的不屑。橡皮弟弟聽(tīng)完鉛筆的話,氣呼呼地說(shuō):“不對(duì)不對(duì)!我的功勞最大!原本我身上有著紅、黃、綠三種鮮艷的色彩。但就是因?yàn)槟闾,總犯錯(cuò)誤,把我搞的黑不溜秋的。所以,要論功勞,應(yīng)該是我最大!”這時(shí)候,在一旁的直尺姐姐終于忍不住了。雙手叉腰,邁著沉重的腳步,一步步走向他們,先指著鉛筆的'鼻子說(shuō):“我都還沒(méi)發(fā)話,誰(shuí)讓你自說(shuō)自話了啊?纯次,每次主人畫(huà)直線的時(shí)候,沒(méi)有我,看你能畫(huà)的出來(lái)?”然后她轉(zhuǎn)身又對(duì)著橡皮說(shuō):“還有你,你憑什么說(shuō)你的功勞是最大的……”
爭(zhēng)吵聲越來(lái)越激烈,終于吵醒了睡夢(mèng)中的文具盒媽媽,看到這樣的情景,文具盒媽媽嘆了口氣說(shuō):“孩子們,不要再吵了,其實(shí)你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)啊,誰(shuí)都有自己長(zhǎng)處和短處。只有你們互相合作,才能幫助小主人做更多的事。聽(tīng)完文具盒媽媽的話,鉛筆、橡皮、直尺都慚愧的低下了頭,文具盒里又恢復(fù)的往日的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇7
在一個(gè)夜深人靜的夜里,天空中掛著一輪黃橙橙的月亮,星星閃爍著光亮,如同小姑娘的眼睛。
突然,房間的角落里傳來(lái)一陣激烈的吵鬧聲。
鉛筆弟弟驕傲的說(shuō):“這次期末考試,多虧了我,幫助小主人劃線、寫(xiě)字,我的功勞最大!”
橡皮妹妹一聽(tīng),氣得一蹦三尺高,雙手叉腰,說(shuō):“你能寫(xiě)字,是很厲害,可是你也會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的答案,交了試卷的話,小主人也會(huì)被批評(píng)的。還不是多虧了有我,能擦掉錯(cuò)誤的答案,進(jìn)行改正,我的功勞才是最大的`!”
直尺姐姐一聽(tīng),暴跳如雷,氣得火冒三丈,說(shuō)道:“橡皮,你先別得意,我可以幫小主人進(jìn)行測(cè)量、連線,少了我可不行,我才是功臣!”
鋼筆哥哥氣得咬牙切齒,說(shuō):“明明是我的功勞最大,沒(méi)有我,小主人怎么能寫(xiě)出優(yōu)美的作文?我的功勞應(yīng)該是最大的!”
小主人被吵醒了,耐心地說(shuō):“你們的功勞都很大。要是沒(méi)有鋼筆,怎么寫(xiě)作文?沒(méi)有鉛筆,如何連線?沒(méi)有橡皮就不能改錯(cuò),沒(méi)有直尺就不能連線,離開(kāi)了誰(shuí)都不行的。你們只有團(tuán)結(jié)一心,才是最棒的!”聽(tīng)完之后,文具們都羞愧地低下了頭,緊緊的抱在一起。
從此以后,他們都盡心盡力地為小主人服務(wù),再也沒(méi)有吵過(guò)架了。于是,小主人的作文、詞語(yǔ)等寫(xiě)得越來(lái)越好了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇8
“切!就你?”在一個(gè)寂靜的晚上,一個(gè)普通文具盒里傳來(lái)了陣陣爭(zhēng)吵聲——
首先發(fā)話的是鉛筆哥哥,他昂著頭,挺起身子,趾高氣揚(yáng):“我的用處可大了,能幫助小主人寫(xiě)作業(yè),要是沒(méi)有我,小主人就……”沒(méi)等鉛筆說(shuō)完,橡皮姐姐站出來(lái)不屑一顧地反駁道:“哼!你還好意思說(shuō),你的字老寫(xiě)錯(cuò),害得我老是親自出馬,把你寫(xiě)的字擦掉,我的`本領(lǐng)比你大多了!”
尺子弟弟也不甘示弱:“切!鉛筆,我問(wèn)問(wèn)你,要是沒(méi)有我,你能把線畫(huà)直嗎?要是小主人沒(méi)有我,做連線準(zhǔn)被老師批評(píng)!”
削筆刀妹妹等了好久,連都快要漲紅了,終于有機(jī)會(huì)插畫(huà)了,她迫不及待地說(shuō):“鉛筆要是寫(xiě)粗了或者斷了,要不是我出手,小主人就沒(méi)有辦法寫(xiě)字了!所以,當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大啰!”
鋼筆阿姨挺起鼻子,像一個(gè)驕傲的大公雞:“哼,就你們還和我比!現(xiàn)在小主人練字作業(yè)必須要用我,要是沒(méi)有我,小主人的練字作業(yè)只能是一張白紙!”
正在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,鉛筆盒公公出場(chǎng)了,他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“都別吵,你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也都有自己的不足,
我們要正確看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)!
聽(tīng)了鉛筆盒公公的話,文具們恍然大悟,他們都慚愧地低下來(lái)頭。從此,他們和睦相處,相互配合,一起幫助小主人。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇9
有一天,我下樓去玩,我的文具盒里卻鬧哄哄的吵開(kāi)了。原來(lái),是文具們?cè)诒仍囌l(shuí)的本領(lǐng)大。
首先的.說(shuō)話是鉛筆:“我的本事最大,主人畫(huà)畫(huà)、連線都需要我!”
橡皮擦生氣地說(shuō):“你算什么?我的本事才大呢!你每次寫(xiě)錯(cuò)了字,還不是要我來(lái)幫你擦掉,才讓作業(yè)本干干凈凈的呢!”
鋼筆和水性筆、圓珠筆一起反斥鉛筆和橡皮擦:“你們兩個(gè)小兔崽子,還本事大,我們可以蓋住鉛筆字,橡皮擦也擦不掉我們寫(xiě)的字!”
改正紙不高興了:“你們都別吹,你們誰(shuí)也比不了我。鉛筆、鋼筆、水性筆、還有圓珠筆,你們寫(xiě)的錯(cuò)別字我都能蓋掉,橡皮擦的本事也沒(méi)我大!”
“別吵了,別吵了!”最后卷筆刀開(kāi)口說(shuō)話了:“雖然我只能把鉛筆卷得更尖,但是我要告訴你們,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足,我們都是主人學(xué)習(xí)的好幫手,主人取得好成績(jī)都有我們的功勞!
這時(shí)我上樓正準(zhǔn)備做作業(yè)了,聽(tīng)見(jiàn)了卷筆刀的話,我打開(kāi)文具盒,對(duì)文具們說(shuō):“是的,卷筆刀說(shuō)得對(duì),你們都是我的好幫手,你們都應(yīng)該向卷刀學(xué)習(xí)哦!”
“嗯!逼渌木呋卮稹拇艘院,我的文具盒里再也沒(méi)有過(guò)爭(zhēng)吵的聲音了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇10
到了半夜,天空灑滿了星星,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但書(shū)包里文具們的吵吵鬧鬧卻打破了夜晚的寧?kù)o。
它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)對(duì)主人的功勞最大,鉛筆首先站出來(lái)說(shuō):“我的功勞最大,沒(méi)有我,主人怎么能寫(xiě)出好看的`字呢?”橡皮用粗糙的聲音說(shuō):“我的功勞才最大,沒(méi)有我,鉛筆你寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦?就留在那里嗎?老師不批評(píng)才奇怪呢!我一出馬立刻變得干干凈凈的。”尺子吞吞吐吐地說(shuō):“鉛筆,你得意什么?沒(méi)有我,你怎么畫(huà)出又細(xì)又直的線段和圖形呢?”削筆刀也忍不住了,插嘴說(shuō):“鉛筆你變粗了,寫(xiě)出來(lái)的字多難看呀!主人又只能用我把你削成又尖又長(zhǎng),這樣,他才能寫(xiě)出漂亮的字來(lái)!
聽(tīng)了它們的議論,文具盒這個(gè)大家長(zhǎng)終于忍無(wú)可忍大聲開(kāi)口說(shuō)話了:“你們不要再吵了!大家對(duì)主人都有用處,少了誰(shuí)都不行!”文具們聽(tīng)了都慚愧地低下了頭。見(jiàn)它們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,文具盒又換了一副笑臉說(shuō):“快點(diǎn)睡吧!明天你們還要和主人一起上學(xué)呢!”
過(guò)了一會(huì)兒,文具盒里漸漸安靜了,文具們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。整個(gè)夜晚又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇11
文具盒是我們大家所熟知的一個(gè)東西,在我們腦海最初的印象里面就是文具盒、小書(shū)包、橡皮等,自然,那都是我們兒時(shí)的記憶。
小的時(shí)候真的為了一個(gè)文具盒沾沾自喜,每次努力學(xué)習(xí)考出好成績(jī)的目標(biāo)無(wú)非就是老媽給買(mǎi)一個(gè)漂亮的書(shū)包、文具盒或者新衣服之類的東西,現(xiàn)在想想真的很幼稚,但是當(dāng)時(shí)的我們就是這樣的,不是嗎?我最喜歡的文具事文具盒,因?yàn)樗部擅刻鞌[放在我的桌子上,又一次和同桌鬧矛盾,自己伏在桌案上竟然想著文具盒里的爭(zhēng)吵,我的.鉛筆、鋼筆、尺子、橡皮等等,以及我偶爾藏在文具盒里面的糖糖,它們會(huì)不會(huì)也在一起吵架那?所有的“人”肯定都會(huì)嫌棄糖糖事外星人,尺子會(huì)討厭橡皮太胖、橡皮會(huì)討厭鉛筆太花俏、鉛筆會(huì)討厭鋼筆是那么的高高在上,其實(shí)文具盒里的爭(zhēng)吵和兒時(shí)的我們一樣,因?yàn)槟挲g小幼稚,所以就像文具盒的爭(zhēng)吵一樣,不斷的去調(diào)皮搗蛋。
文具盒里的爭(zhēng)吵就是我兒時(shí)的真實(shí)照應(yīng),想想兒時(shí)的我們,想想文具盒里的爭(zhēng)吵,你是不是也會(huì)忍不住笑笑童年的自己!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇12
夜晚,我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里,文具盒里就熱鬧起來(lái)了。
它們吵個(gè)不停,看,它們眼睛瞪得多大,嗓門(mén)提的多高。
鉛筆站了起來(lái),橡皮急得在地上滾來(lái)滾去,尺子和圓規(guī)也
漲紅了臉,原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。
首先發(fā)言的是鉛筆,它的聲音像雷聲,趾高氣揚(yáng)地說(shuō),”哼,你們算什么,小主人一要寫(xiě)字,就要用到我,你們這些文具有我厲害嗎?我的.功勞最大!
鉛筆的發(fā)言招來(lái)陣陣嘲笑,最大脾氣的就是橡皮,它撅著嘴說(shuō):“沒(méi)有我,主人寫(xiě)錯(cuò)了字,誰(shuí)也擦不掉,考試的時(shí)候主人要是沒(méi)有我,那就慘了。他卷面一定會(huì)減分的。”
這時(shí)候尺子憤憤不平地說(shuō):”小主人要是沒(méi)有了我,數(shù)學(xué)畫(huà)線段就沒(méi)法畫(huà)直,也沒(méi)法的高分。“
就這樣大家你一句,我一句吵個(gè)不停,正在沉睡的文具公公被吵醒了,他耐心地說(shuō):“孩子們不要吵了,我們每個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處。尺有所短寸有所長(zhǎng),你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),一起為小主人服務(wù)!
文具們聽(tīng)了臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果,慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇13
有一天,書(shū)桌上的鉛筆、橡皮、尺子和水杯發(fā)生了爭(zhēng)吵。
傲慢的鉛筆首先發(fā)話:“要不是我,小主人連字都寫(xiě)不成,所以我的本領(lǐng)最大。”
聽(tīng)了鉛筆的這番話,橡皮又不服氣了,橡皮把眼一瞪,腰一叉,氣憤而又不服氣地說(shuō):“要不是我,鉛筆你寫(xiě)錯(cuò)字了,誰(shuí)來(lái)幫小主人擦掉呀!而且,你看你自己,尺子,長(zhǎng)長(zhǎng)的、扁扁的,一點(diǎn)也不好看。再看你自己,鉛筆,長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的,還沒(méi)我好看呢!再看你,水杯,綠綠的、圓圓的真難看!”氣憤的尺子又說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)我長(zhǎng)得難看,我還可以幫小主人畫(huà)出水平線,再說(shuō)橡皮,你長(zhǎng)得又扁又胖的,我低著頭都看不見(jiàn)你呢!還有鉛筆和水杯,鉛筆你又長(zhǎng)又瘦的,而且削著削著,你就看不見(jiàn)影了。水杯你又綠又圓,難看死了!币恢睕](méi)發(fā)話的水杯終于發(fā)話了:“你們竟敢說(shuō)我又綠又圓!但我的本領(lǐng)可大著呢,我可以讓小主人喝足了水,安心學(xué)習(xí),如果小主人不喝水怎么學(xué)習(xí)呀?所以我的本領(lǐng)最大!毙〖一飩兡阋谎晕乙徽Z(yǔ),吵的`越發(fā)不可收拾,這時(shí)候,書(shū)包哥哥來(lái)了,書(shū)包哥哥親切地說(shuō):“你們都各有各的優(yōu)點(diǎn),比如鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的可以讓小主人寫(xiě)字,橡皮可以讓小主人寫(xiě)錯(cuò)字了擦掉,尺子可以讓小主人畫(huà)出水平線,水杯可以讓小主人喝水!
聽(tīng)了書(shū)包哥哥的話,小家伙們慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文 篇14
一天,我在寫(xiě)的時(shí)候,突然一陣嘰嘰喳喳的聲從中傳出來(lái),我悄悄地打開(kāi)文具盒一看,原來(lái)是個(gè)各大文具們吵起來(lái)了。
它們吵得不可開(kāi)交。只見(jiàn)鋼筆拍著胸脯趾高氣昂地說(shuō):我最有用了!小主人寫(xiě)字都用我!消字筆不服氣地說(shuō):那可不一定,小主人用你寫(xiě)錯(cuò)了,還得用我來(lái)擦呢!鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵著,吵著吵著就打了起來(lái)。摩易擦趕忙跑過(guò)來(lái)勸和。可鋼筆和消字筆的脾氣都不好,一旦吵起來(lái)了,就算是玉皇大帝來(lái)了它們也不會(huì)停止。
不知什么時(shí)候紅筆也跑來(lái)了,它急紅了臉,打斷它們說(shuō):你們別吵了,我比你們都有用,我的用處可大啦!可以用我給學(xué)生批改正式作業(yè)、修改作文;長(zhǎng)可以用我給學(xué)生批改作業(yè);學(xué)生可以用我在上課的`時(shí)候做重點(diǎn)筆記。所以我才是用處最大的。
這時(shí)尺子不知道從哪里冒了出來(lái),它著急地說(shuō):
切!你們跟我比還是嫩了點(diǎn)兒,數(shù)學(xué)作圖得用我,連線題得用我,畫(huà)畫(huà)得用我,總之我才是用處最大的。
就這樣,這些文具一直都在吵,難分勝負(fù)。它們的吵聲打擾了文具盒的休息,文具盒意味深長(zhǎng)地說(shuō):
你們別吵了,你們的用處都是非常大的。比如我可以裝下你們,鋼筆可以寫(xiě)字,消字筆可以擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字總之來(lái)說(shuō)每個(gè)都不能缺!
頓時(shí)文具盒里鴉雀無(wú)聲,大家都明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。它們就都接二連三地相互道歉,最終大家都和好了。
從此文具們就再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。
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