文具盒里的爭(zhēng)吵作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,希望對(duì)大家有所幫助。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
有一天,鉛筆和橡皮在爭(zhēng)吵,誰(shuí)厲害?鉛筆驕傲的說:“我用處可大了,天天都可以幫小主人寫字、畫畫”。
橡皮聽了很不舒服的說:“拉倒吧,小主人用你寫錯(cuò)了字,畫錯(cuò)了后,還不同樣是我?guī)兔Α保?/p>
“那么小主人用你能寫出字,畫畫嗎”?
“那又怎么樣,小主人用你能糾正錯(cuò)誤嗎”?
“你能做出來(lái)深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題目和奧數(shù)題”?
這時(shí)鋼筆伯伯聽見了橡皮跟鉛筆的`爭(zhēng)吵,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:“你們倆用處都大,但是如果鉛筆你寫錯(cuò)了字,誰(shuí)幫你修改錯(cuò)字?如果橡皮你不跟鉛筆一起合作,你到哪兒去幫別人糾正、修改錯(cuò)字呢?所以你們倆和對(duì)方爭(zhēng)論自己的本領(lǐng)大是不對(duì)的,你們倆的用處是不一樣的”。
這時(shí),尺子也認(rèn)真地說:“說的沒錯(cuò),你們倆一定要合作,在小主人心中,你們是一對(duì)好搭檔啊”!
鉛筆橡皮聽了之后感到非常慚愧,互相道歉并說出自己的錯(cuò)誤之后,他們倆對(duì)鋼筆伯伯和尺子爽快地說:“知道了,以后一定好好合作,為小主人帶來(lái)方便”。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
深夜,人們都入睡了。忽然,從書包里傳來(lái)了一陣吵鬧聲,原來(lái)是文具們吵起來(lái)了。
第一個(gè)發(fā)言的是鋼筆姑娘,只見她神氣地說:“我的'本領(lǐng)最大,因?yàn)樾≈魅嗣看螌懽侄加玫轿!痹捯魟偮洌鹌ば〉鼙銚屩f話了:“我比你強(qiáng)多了,主人每次寫錯(cuò)了字,都用我擦!边@時(shí),尺子先生不耐煩了,邁開長(zhǎng)腿走到中間說:“小主人畫各種圖形,還有線段都要用我,我的本領(lǐng)難道不大嗎?”還是鉛筆大姐沉得住氣,她慢騰騰地說:“還是我的本領(lǐng)大,你看,主人從一年級(jí)到二年級(jí)都用我寫字呢?”她們你一言,我一語(yǔ),爭(zhēng)得面紅耳赤。
這時(shí),文具盒奶奶開口了,說道:“你們別吵了,想一想,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),而且,在小主人的日常學(xué)習(xí)中,少了誰(shuí)都不行,要不,小主人為何要把你們?nèi)慷紟е?”聽了這句話,文具們不再爭(zhēng)吵了。
從此,文具們團(tuán)結(jié)友善,成了好朋友。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。一群小伙伴爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開交。
挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆。它得意洋洋地說:“我的功勞最大。你們看,每天小主人寫字、畫畫都要用我。”
“你別說大話了!你寫錯(cuò)字的時(shí)候,是我?guī)湍慵m正錯(cuò)誤。沒有我,小主人能得滿分嗎?”橡皮很不服氣,尖著嗓子說道。
這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說道:“你們都沒有我的功勞大。小主人現(xiàn)在讀三年級(jí)了,你們都已經(jīng)被淘汰了,只有我才是小主人的`好幫手!”
小伙伴們的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大,把正在睡覺的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽了一會(huì)兒,弄明白了大家爭(zhēng)吵的原因。它清了清嗓子,說:“孩子們,你們都別爭(zhēng)了!我看呀,你們各有各的用處,誰(shuí)都很重要,少了哪個(gè)都不行。你們不應(yīng)該只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用,要知道,只有團(tuán)結(jié)合作,聯(lián)起手來(lái),才能幫助主人愉快地學(xué)習(xí)!
文具們聽完,都慚愧地低下頭來(lái)。從此以后,它們和睦相處,再也沒吵過架。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
文具盒里有很多很多的文具:有鉛筆哥哥、有橡皮弟弟、有尺子妹妹……。
一天,文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。鉛筆哥哥說:“我的用處最大,我能寫出漂亮的字,幫小主人記筆記,還能做許許多多的事情,數(shù)都數(shù)不清楚。”尺子妹妹說:“我的用處才大呢!我可以幫小主人畫出漂亮的圖形!便U筆哥哥說:“沒有我,你怎么能畫出美麗的圖形?”尺子妹妹說:“主人離了你,也可以用別的`筆來(lái)畫呀?"橡皮弟弟說:“你們別爭(zhēng)了,我的功勞最大,我可以把你們留下的痕跡都擦掉!
“我的用處最大了!我的……我的……!本瓦@樣它們天天吵,時(shí)時(shí)爭(zhēng),吵得文具盒都不能好好休息了,于是文具盒說:“你們每天這樣有意思嗎?大家各有所長(zhǎng),各有所短,但你們有一個(gè)共同的目標(biāo)就是幫助小主人好好學(xué)習(xí),而不是爭(zhēng)這些沒用的,小主人離開你們誰(shuí)也不行,你們是他的貼身護(hù)衛(wèi)!甭犃宋木吆械脑挘鼈儙讉(gè)羞愧地低下了頭,異口同聲地說:"我們知錯(cuò)了,以后再也不為這些不值得的事爭(zhēng)吵了,我們要一心一意為我們的小主人服務(wù)!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
到了半夜,天空灑滿了星星,人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),但書包里文具們的吵吵鬧鬧卻打破了夜晚的寧?kù)o。
它們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)對(duì)主人的功勞最大,鉛筆首先站出來(lái)說:“我的功勞最大,沒有我,主人怎么能寫出好看的字呢?”橡皮用粗糙的聲音說:“我的功勞才最大,沒有我,鉛筆你寫錯(cuò)了字怎么辦?就留在那里嗎?老師不批評(píng)才奇怪呢!我一出馬立刻變得干干凈凈的!背咦油掏掏峦碌卣f:“鉛筆,你得意什么?沒有我,你怎么畫出又細(xì)又直的線段和圖形呢?”削筆刀也忍不住了,插嘴說:“鉛筆你變粗了,寫出來(lái)的字多難看呀!主人又只能用我把你削成又尖又長(zhǎng),這樣,他才能寫出漂亮的.字來(lái)!
聽了它們的議論,文具盒這個(gè)大家長(zhǎng)終于忍無(wú)可忍大聲開口說話了:“你們不要再吵了!大家對(duì)主人都有用處,少了誰(shuí)都不行!”文具們聽了都慚愧地低下了頭。見它們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,文具盒又換了一副笑臉說:“快點(diǎn)睡吧!明天你們還要和主人一起上學(xué)呢!”
過了一會(huì)兒,文具盒里漸漸安靜了,文具們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。整個(gè)夜晚又恢復(fù)了原來(lái)的平靜。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
這天夜里,文具盒里的文具們開始爭(zhēng)吵起來(lái)。
鉛筆自言自語(yǔ)地說:“你們都得叫我老大,主人上幼兒的時(shí)候,我就陪著主人,而我現(xiàn)在還陪著主人,千言萬(wàn)語(yǔ)說不盡我的功勞,主人永遠(yuǎn)都離不開我。”
紅筆聽了鉛筆的話,火冒三丈地說:“復(fù)習(xí)的時(shí)候,主人用我做筆記,考試才考滿分呢!所以我才是老大!
橡皮擦不服氣地說:“鉛筆,你給主人寫錯(cuò)字的時(shí)候是誰(shuí)出場(chǎng)的?要不是我出場(chǎng)的'話,小主人才不會(huì)考滿分呢!你們得叫我老大!”鉛筆聽了臉紅了。
尺子聽了,不屑地說:“主人畫橫線的時(shí)候是誰(shuí)幫助他的,要不是我出場(chǎng),老師才不會(huì)表?yè)P(yáng)他呢!”
文具盒爺爺再也聽不下去了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“你們別吵了,你們對(duì)小主人都有用。”文具們聽了高興極了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
夜深了,筆盒里傳出一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。
“我的功勞最大!每天主人做作業(yè)、寫字都要用上我!便U筆大聲地喊叫著。
“胡說,每當(dāng)主人寫錯(cuò)字的時(shí)候都要用我來(lái)擦,所以我的功勞最大。”橡皮擦爭(zhēng)辯道。
“切,如果鉛筆斷了,主人就會(huì)用我——削筆刀來(lái)削,我的`功勞一定比你們大!”削筆刀反駁說。
“主人畫線時(shí)肯定離不開我,我的功勞才是最大的!”尺子不緊不慢地說。
就在大家爭(zhēng)吵不休的時(shí)候,從遠(yuǎn)方傳來(lái)一句話:“是誰(shuí)啊,在這里一直吵?”大家回頭一看,哦,原來(lái)是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答:“筆盒爺爺,筆盒爺爺,我們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大!惫P盒爺爺聽了后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說:“你們每種文具都很重要,如果少了你們,那可都不行,你們要相互尊重、相互謙讓,才能為主人做出更多的貢獻(xiàn)!
是啊,我們應(yīng)該相互尊重、相互謙讓,讓世界變得更加美好。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
本來(lái)鉛筆和橡皮是形影不離的.好朋友。
可是有一天,鉛筆閑著沒事做,就用它那尖尖的腦袋扎了橡皮一下,橡皮生氣地說:“哎呦,干嘛扎我?好痛啊!便U筆笑呵呵地說:“因?yàn)槟阌周浻趾猛姘!”橡皮哭了,大聲說:“再扎我,我就離家出走!便U筆根本聽不進(jìn)去橡皮所說的話,又扎了橡皮一下,橡皮說:“我說過我會(huì)離家出走,我既說得出,就做得到!庇谑窍鹌鉀_沖地離家出走了。鉛筆卻得意地笑了,感覺自己很威風(fēng)。
小主人要寫作業(yè)了,鉛筆上去工作,可是一連串的錯(cuò)字跑出來(lái)了,鉛筆拼命地在錯(cuò)字上劃來(lái)劃去,一不小心把作業(yè)紙劃破了,小主人哇哇大哭。鉛筆馬上到處貼尋物啟事尋找橡皮。有一天,橡皮在街上散步看到了這張尋物啟事,決定原諒鉛筆了,便回了家。
鉛筆和橡皮又和好了,齊心協(xié)力為小主人服務(wù)。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
一天晚上,我正在寫作業(yè),忽然,文具盒向左移動(dòng)了一下,又向右移動(dòng)了一下,我嚇壞了,想:是不是鬧鬼了?還是我在做夢(mèng)?不行,我的去看看。
我一打開文具盒,原來(lái)是文具在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大,你一拳我一腳的的。首先發(fā)言的是鋼筆,他說的話就像銅鼓敲:”要說本領(lǐng)大,我在文具盒里最重要,沒有我,你們就寫不出漂亮的字!文具盒 里誰(shuí)也沒有我重要!“鋼筆的話招來(lái)一陣嘲笑,頂不服氣的是鉛筆:”哼!要不是我給你打好基礎(chǔ),那漂亮的字怎么來(lái)呢?“小橡皮說話總是頭頭是道,他和涂改液一起反駁鋼筆和鉛筆:”要不是我們 幫你們改正錯(cuò)誤,還不知道要寫出多少錯(cuò)字呢!“這時(shí),文具吵得不可開交,平時(shí)少言不語(yǔ)的尺子也站出來(lái)了,慢吞吞的說:”要不是我?guī)椭魅萎嬛本,量東西有多寬有多長(zhǎng),主人的'數(shù)學(xué)根本沒法學(xué)! “所以,我才是最重要的。
大家吵得不可開交的時(shí)候,文具盒把意見發(fā)表:”文具們,你們都很重要,少一個(gè),小主人的學(xué)習(xí)就沒那樣美妙!“文具們聽了,一個(gè)個(gè)羞紅了臉,不好意思的低下了頭,從此,他們和睦相處,再也沒有吵架!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
一天晚上,小主人睡覺了,文具盒里的小伙伴卻爭(zhēng)吵了起來(lái),它們都認(rèn)為自己對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大。
鉛筆走出來(lái)說:“你們非要說誰(shuí)對(duì)小主人最重要,明顯就是我呀!小主人上學(xué)期都用我的呀!”
橡皮擦不服氣地說:“上次!主人開始考試時(shí),你寫了錯(cuò)別字,還不是我?guī)椭魅瞬恋舻?,當(dāng)然是我的用處大了呀!”
可擦筆站起來(lái)說:“我才不需要你們呢!我一人就可以搞定了,我的用處比你們大!
鋼筆說:“你在考試卷上寫下來(lái)的答案,電腦上一掃描就看不見,主人都要上三年級(jí)了,怎么還用得了你們呀!當(dāng)然是我的用處最大。”
尺子說:“主人畫畫,連線時(shí)都是我的功勞呀!上次考試要是主人沒有我,怎么連線呀!”
文具盒爺爺被這群小孩吵醒了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“你們都是主人的幫手呀!”
小伙伴們聽了都低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
我有一支鉛筆,一只鋼筆、一塊橡皮擦和一只卷筆刀,它們都住在一個(gè)文具盒里,它們經(jīng)常吵架。
有一天,它們又吵了起來(lái)。鉛筆說:“主人最喜歡我,我的作用最大,既不像鋼筆和卷筆刀那樣容易壞,也不像橡皮擦那樣容易丟失”
“哼,小鉛筆,你寫的'字能和我比嗎,我寫的字比你好看多了!”鋼筆氣的大喊。
橡皮也說:“要是沒有我,你寫了錯(cuò)字怎么辦?”,橡皮話音未落,卷筆刀也跟著喊起來(lái):“鉛筆,你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西,要是沒有我?guī)湍憔砉P,主人早把你扔了!”
文具盒受不了它們的爭(zhēng)吵,說道:“你們別吵了,要是沒有我,你們連住的地方都沒有,要是再吵,都給我滾出去!”這下子,它們都不吱聲了。
其實(shí),它們不知道,對(duì)我來(lái)說,它們都很重要,都是我的學(xué)習(xí)工具。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
有一天,我下樓去玩,我的文具盒里卻鬧哄哄的吵開了。原來(lái),是文具們?cè)诒仍囌l(shuí)的本領(lǐng)大。
首先的'說話是鉛筆:“我的本事最大,主人畫畫、連線都需要我!”
橡皮擦生氣地說:“你算什么?我的本事才大呢!你每次寫錯(cuò)了字,還不是要我來(lái)幫你擦掉,才讓作業(yè)本干干凈凈的呢!”
鋼筆和水性筆、圓珠筆一起反斥鉛筆和橡皮擦:“你們兩個(gè)小兔崽子,還本事大,我們可以蓋住鉛筆字,橡皮擦也擦不掉我們寫的字!”
改正紙不高興了:“你們都別吹,你們誰(shuí)也比不了我。鉛筆、鋼筆、水性筆、還有圓珠筆,你們寫的錯(cuò)別字我都能蓋掉,橡皮擦的本事也沒我大!”
“別吵了,別吵了!”最后卷筆刀開口說話了:“雖然我只能把鉛筆卷得更尖,但是我要告訴你們,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足,我們都是主人學(xué)習(xí)的好幫手,主人取得好成績(jī)都有我們的功勞!
這時(shí)我上樓正準(zhǔn)備做作業(yè)了,聽見了卷筆刀的話,我打開文具盒,對(duì)文具們說:“是的,卷筆刀說得對(duì),你們都是我的好幫手,你們都應(yīng)該向卷刀學(xué)習(xí)哦!”
“嗯!逼渌木呋卮。從此以后,我的文具盒里再也沒有過爭(zhēng)吵的聲音了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
在一個(gè)漂亮的文具盒里,突然發(fā)出了爭(zhēng)吵的聲音,這到底是怎么回事呢?原來(lái)是文具盒里的文具在爭(zhēng)辯誰(shuí)的`作用大。
鋼筆走出來(lái)說:“我的作用是最大的,主人如果沒有我,就寫不了字了!”
這時(shí),鉛筆跳出來(lái)說:“主人沒有你,這不還有我嗎!我也可以幫忙寫字!
橡皮擦走出來(lái)說:“你們把字寫錯(cuò)了,還不是我用自己的身體幫你們擦干凈的!
尺子說:“我可以用我筆直的身體幫主人畫出又直又長(zhǎng)的線,你們能嗎?”
鋼筆和鉛筆一起說:“沒有我們,就憑你一個(gè)能畫出又直又長(zhǎng)的線嗎?”
文具們吵得不可開交,這時(shí)主人來(lái)了,對(duì)大家說:“你們不要吵了,沒了你們,我什么也做不了,所以你們的作用都很大!”
大家聽了主人的話以后,都不好意思地低下了頭,從此以后文具盒里再也聽不見大聲的爭(zhēng)吵了。取而代之的是歡聲笑語(yǔ)!
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
“嘰嘰……喳喳……”,文具盒里熱鬧極了。哦,原來(lái)是里面的小家伙們?cè)谡匍_“炫功會(huì)”呢。
俏麗的鋼筆小妮首先吹噓:“我的功勞最大。你們想想,如果沒有我,小主人怎么學(xué)習(xí)呢?怎么能取得優(yōu)異成績(jī),獲得知識(shí)呢?”
“哼……哼……,小妮,你算什么,如果沒有我,你就成了一支廢筆,小主人怎么會(huì)要你呢?”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣,鼻子一嗤,挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。
“哦,不……不……”平時(shí)貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁,“我的功勞最大,小主人用我作圖、畫畫,這可是特殊作用,美的`體現(xiàn),這才是最大的功勞!”
“不是這樣的,不是這樣的!闭_的保護(hù)神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳,扯開破喉嚨高叫道,難道你們不懂嗎,你們出現(xiàn)錯(cuò)誤是致使的,如果你們錯(cuò)了,那該怎么辦呀?當(dāng)然是辛苦我們了。
“沒錯(cuò),沒錯(cuò),你們都沒錯(cuò),你們的功勞都是最大的,少了你們?nèi)魏我粋(gè),小主人都不行,就會(huì)有煩惱!蔽木吆袪敔斘⑿Τ鰜(lái)打圓場(chǎng),意味深長(zhǎng)地說:“你們要團(tuán)結(jié)一致,更好地發(fā)揮自己的本領(lǐng)。只有同心協(xié)力,才能幫助小主人學(xué)會(huì)更多的知識(shí),取得更大的進(jìn)步。只有這樣,才能體現(xiàn)你們每個(gè)人的功勞。”
小家伙們恍然大悟,開心地抱成一團(tuán),跳著、笑著。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
小主人書包里的玩具有許多,有一天,尺子、橡皮和記錄本爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。
尺子驕傲地說:“我可以讓小主人把線畫直,你們都不行,所以我才是最厲害的!”橡皮聽了尺子的話,眼睛瞪得非常大,兩只手叉著腰說:“小主人用鉛筆寫錯(cuò)了字,我就可以幫小主人擦干凈,你們能嗎?”記錄本也不服氣地說:“要不是有我,你們有什么用!”它們你一言我一句,吵得越來(lái)越厲害。
這個(gè)時(shí)候書包爺爺來(lái)了,尺子說:“書包爺爺書包爺爺您來(lái)評(píng)評(píng)理,到底誰(shuí)得本領(lǐng)最大!”橡皮說:“書包爺爺快來(lái)評(píng)評(píng)理,明明我最厲害!”記錄本也說:“書包爺爺我才是最厲害得!”書包爺爺和藹可親地說到:“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng),只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能顯示出大家的本領(lǐng),團(tuán)結(jié)才是力量!”
“我們明白了,爺爺,謝謝您的'教誨!眲偛胚吵得熱火朝天的,一下子大家都紅著臉羞愧地低下了頭。
從此以后,大家其樂融融的相處,共同幫助小主人學(xué)習(xí)、進(jìn)步。
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