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文具盒里的爭吵作文

時間:2023-10-03 10:47:31 狀物作文 我要投稿

文具盒里的爭吵作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈木吆欣锏臓幊匙魑,僅供參考,歡迎大家閱讀。

文具盒里的爭吵作文

文具盒里的爭吵作文1

  文具盒里住著三個小家伙,分別是鋼筆條、圓珠筆、魔筆。

  一天,它們要比賽一下,看看誰的本領(lǐng)大,鋼筆條直著身子說:“看看我,肚子里都是墨水,我的本領(lǐng)大不大?”魔筆不服氣的

  說:“你寫錯了字,別人都擦不掉,我就能擦掉,我的本領(lǐng)大不大?”圓珠筆更不服氣地說:“你擦完了字后,就寫不開字了,我就能寫開字,我的`本領(lǐng)大不大?”就這樣,它們吵得不開交。這時,文 具盒伯伯走過來說:“孩子們,你們的本領(lǐng)一樣大,少了一樣都不行!”

  它們聽了,高興地笑了。

文具盒里的爭吵作文2

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵。

  鉛筆說:“你們當中還是我的本領(lǐng)大,小主人要鞋子就得靠我,呵呵,你們說我的本領(lǐng)大不大?‘’直尺說:”你的本領(lǐng)有什么大?還是我的'本領(lǐng)大,鉛筆,哼,那你畫直線的時候去找誰?那還不是我。“橡皮反駁道:”我的本領(lǐng)才大,別忘了我是公認的橡皮師!八鼈冞@樣爭論不休。

  文具盒爺爺吵醒了,語重心長地說:”每個人有個人的特點。“

文具盒里的爭吵作文3

  在文具盒里有二個好朋友是鋼筆、鉛筆。

  這二個好朋友非常要好,它們在一起睡覺,一起上學(xué),過得非常愉快。

  可不知怎么了,它們有一天忽然吵起來了,鋼筆大聲喊道,我是老大,小主人要是沒了我,就不能寫出漂亮的鋼筆字了,鉛筆也不甘示弱,怒喊到,什么你是老大,我才是呢,小主人要是沒了我,就不畫出一副好畫了,過了一會,文具盒實在忍不住了,文具盒大叫到,你們別吵了,誰都有長處和短處。每個人都有長處和短處,我們應(yīng)該吸取別人的長處,改正自己的短處。

文具盒里的.爭吵作文4

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵,文具家族爭吵了起來。

  鉛筆對大家說:“我是小主人的`小幫手,小主人拿起我來寫字,可以寫的端正、漂亮!

  “那你可以把錯字擦得干干凈凈嗎?”橡皮驕傲地說“小主人寫錯的字可以擦得干干凈凈!便U筆聽了說不出口。

  直尺說:“小主人在數(shù)學(xué)課上用我,可以把直線寫得筆直筆直。數(shù)學(xué)得到了100分!

  鉛筆、橡皮,直尺吵啊吵,吵了三天三夜。一直在爭吵著,沒有停過。

  突然,文具盒來了,他們讓文具盒幫他們評理。文具盒說:“一個人有一個人的優(yōu)點和缺點!彼鼈兟犃,不吵了。

  以后,它們再也不吵了。

文具盒里的爭吵作文5

  文具盒里的爭吵 一天我聽到我的文具盒里在不停的爭吵,可煩了,我一打開文具盒,只見先發(fā)言的是老大鋼筆,他大聲說:“主人最重要的是我,主人每天寫字哪兒不用到我,我才是主人最重要的呢 !

  老二橡皮說:“我才是主人最重要的呢,你們誰也沒有我重要,主人寫錯字都用我來擦我才是主人最重要的……

  老三尺子大聲說:“別吵了!你們誰都不如我!!主人上‘角的.度量’還有‘平行線’和‘射線和線段’都用到了我。所已你們誰都不如我!

  剛睡醒的膠布說:“哎!吵什么呀.你們都各有各的強的一面,也有弱的一面,何必吵呢?朋友之間何必傷了和氣,大家底下了頭。

  從此以后大家都好好合作都立下了不少功勞。

文具盒里的爭吵作文6

  夜深人靜,大家都進入了甜蜜的夢鄉(xiāng),文具盒里卻展開了一陣激烈的爭吵。

  首先由鉛筆哥哥登場,他清了清嗓子,用響亮的聲音說:“我的功勞最大!每次小主人要寫字,總需要我來幫忙。”橡皮弟弟不服氣了,扯著嗓子大叫:“不對不對!我的`功勞最大,每次你寫錯字,總要我來善后!”直尺姐姐也滔滔不絕地說了起來:“每當小主人做連線題,畫圖的時候,總少不了我的幫忙,所以,我的功勞最大!”他們爭吵得面紅耳熱,十分激烈,文具盒爺爺發(fā)話了:“孩子們,你們的功勞都很大!要是沒有你們,文具盒就沒有那么美妙,我們要齊心合力,才能幫助小主人!”大家聽了,不約而同地低下了頭。

文具盒里的爭吵作文7

  一天文具盒里發(fā)出了吵鬧聲,吵得不停地是一些文具。鉛筆說:“要是沒有我主人怎么寫字?”橡皮說:“要是你寫錯了怎么辦?”格尺說:“要是沒有我格就打的'里倒歪斜!彼麄円恢背车揭雇。文具盒說:“ 你們都很重要,少一個主人字也不會寫的那么好!”

文具盒里的爭吵作文8

  一天,小明已經(jīng)睡著了,他的文具盒里發(fā)生了爭吵。

  原來文具們正在爭論誰的作用更大,鉛筆說:“要不是我,小主人能把字寫得這么好嗎?小主人能每天都得小紅花嗎?”“要不是我把錯字消滅掉,小主人的作業(yè)本上全是黑疙瘩,怎么得到小紅花 ?”橡皮爭論到。卷筆刀生氣了說:“要不是我每天把鉛筆刻的`尖尖的,小主能得到小紅花嗎?”于是鉛筆說:“明天我一個人和小主人去上學(xué)!”第二天小明和鉛筆回到家,無精打彩的。鉛筆對其它文 具說:“今天小主人的作業(yè)本上不僅沒有小紅花,還被老師批評了。下回我們還是一起和小主人去上學(xué)去吧!”

  從此,小明的文具盒里在也沒有過爭吵。

文具盒里的爭吵作文9

  今天早上,小明被文具盒里的爭吵聲吵醒了。小明想去看個究竟。小明打開文具盒一看,鉛筆、橡皮、卷筆刀和鋼筆正在爭吵誰的作用最大。

  鉛筆說:“我能幫主人改錯題,還能幫主人畫畫,所以我的作用最大!

  橡皮不服氣地說:“你每次寫錯字還不是我?guī)湍悴粮蓛舻,我的作用才是最大的!?/p>

  卷筆刀惱怒了,說:“鉛筆,你每次寫字多了變粗,還不是我?guī)湍阆鞯。我的作用才是最大的!?/p>

  鋼筆驕傲地說:“你們的'作用都不大,我的作用最大。我不需要你們的幫助就能寫出漂亮的字,所以我的作用最大!

  小明聽了它們四個的對話,說:“其實你們的作用都很大,如果你們和睦相處,會取得更大的成績。”

文具盒里的爭吵作文10

  在一個粉色的文具盒里住著圓珠筆小姐,六彩筆先生,水性筆小姐……

  一天它們要選出國王。圓珠筆小姐先開口了。它說:各位,你們看我身穿粉色和國家的顏色一樣,而且用處多多,不如讓我來當你們的國王吧!“它自傲的.說。〝美麗并不是最好的!彼怨P小姐說。〝看看我,我可是最流行的,國王的位置非我莫屬!“水性筆說。文具盒里爭吵起來。

  粉色文具盒大孔一聲。傷心的說:〝我用我的身體來保護你,讓你們溫暖,讓你們幸福,可你們就為了這件事而吵鬧,你們對的起我嗎?”大家向文具盒道了歉,并讓它當了國王。

文具盒里的爭吵作文11

  我的文具盒是長方形的,文具盒里有四支鉛筆和一個橡皮擦,還有一把尺子和一張課程表。

  這時橡皮擦說:“你看你們這麼舒服都把我擠到角落里啦!背咦觽牡卣f:“我更可憐被橡皮擦和鉛筆壓在最底下,鉛筆對尺子兄弟說:”我也不想這樣是我們小主人的文具盒太小了“。哈哈哈!課程表得意的.說:”我在文具盒的最上面把你們都壓在下面。

  我聽到了文具盒里爭吵,以后我會合理的安排好文具盒里的擺放讓它們不再爭吵。

文具盒里的爭吵作文12

  一天晚上,小紅的文具盒里出現(xiàn)啦爭吵,鉛筆說;‘’要不是沒有我,小紅的.字體也不會那么整齊啦。‘’橡皮說;”要不是沒了我,那些錯的字體也不會沒了。“卷筆刀說;”鉛筆尖尖的頭,是我卷出來的!熬瓦@樣熬到啦第二天早上,小紅只帶鉛筆去學(xué)校啦,到學(xué)校,鉛筆的頭粗啦,沒有卷筆刀也沒有啦,寫錯啦字也擦不了。被老師罵啦一頓;丶遥U筆說;”那天是我錯啦,對不起。“橡皮,卷筆刀等等,也紛紛道歉。

文具盒里的爭吵作文13

  在一個文具盒里,有鉛筆、鋼筆、橡皮、修正液,它們和諧相處。

  有一天,它們?yōu)榱艘患∈露鵂幊称饋,橡皮說:“我的功勞最大,因為我可以幫助小主人擦本子!便U筆說:“如果沒有我,小主人就寫不成字!

  鋼筆說:“你們別吵啦!

  如果沒有我們,小主人就什么字就干不成任何事情,所以,我們就要和諧相處,幫助小主人寫作業(yè)!毙拚赫f:“對!我們一定要和諧!”

文具盒里的爭吵作文14

  一天, 鋼筆們吵架了,他們都說自己寫出的字又漂亮又干凈,不留一點臟跡,會被主人夸獎,那天主人小紅拿著她最喜歡的“派克”鋼筆去考試正好考了一百分!芭煽恕闭f:“那天都是我的功勞。要是沒有我小主人就不能寫字!毙←惖摹坝⑿邸甭犃恕芭煽恕蹦切┰挌獾纳蠚獠唤酉職,連忙說主人小麗作文比賽那天就是我給得來的優(yōu)

  小華的.“金星”緊接著說:“我寫出來的字又漂亮又干凈,每次小主人交作業(yè)的時候臉上都帶著笑容。”

  在他們吵得不可開交的時候,鉛筆盒來了對他們說:“那都是每位小主人認真思考出來,你們只是發(fā)揮了你們自己的作用!变摴P聽了鉛筆合的話低下了頭。

文具盒里的爭吵作文15

  一天夜里,文具盒里傳來一陣爭吵聲。原來是文具們在爭吵著誰是隊長。

  鉛筆哥哥自豪地說:“當然是我當隊長了,我可以幫小主人寫字,要不是我,小主人才不會考到100分呢!”橡皮妹妹不服氣地說:“我才是隊長,字寫錯了,要不是我?guī)椭,小主人才不會?00分呢!”尺子得意洋洋地說:“你們倆都別爭了,要不是我,小主人畫直線和圖形才不會那么直呢!”

  文具盒爺爺語重心長地說:“你們各有各的.本領(lǐng),一個都不能少,要是沒有你們的相互配合,小主人怎么可能會考到100分呢?”聽了文具盒爺爺?shù)脑,從此以后,它再也不爭誰是隊長了,而是一心一意、齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)。

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