- 文具盒里的爭吵作文 推薦度:
- 文具盒里的爭吵作文 推薦度:
- 文具盒里的爭吵作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
文具盒里的爭吵作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的文具盒里的爭吵作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
文具盒里的爭吵作文1
在一個夜深人靜的晚上,文具盒里發(fā)出了陣陣爭吵,仔細(xì)一聽,原來,他們正在比誰的本領(lǐng)大呢。
鋼筆驕傲地說:“你們看看,如果不是我寫出漂亮的字,小主人考試怎么會看出那么高的分?jǐn)?shù)呢?功勞非我莫屬!
“你別得意,如果沒有我你能寫出字嗎?功勞應(yīng)該是我才對!变摴P囊在一旁反駁道。
“你們說的都不對,如果沒有我,作業(yè)本上寫錯的字怎么擦下去,還不是靠我來改正,還是我的本領(lǐng)大!蹦ЧP在一旁說道。
“我的本領(lǐng)最大,”鋼筆說。
“才不是呢,還是我的本領(lǐng)最大,”鋼筆囊說到。
“什么呀,你們說的.都不對,明明是我好不好?”魔筆在一旁不甘示弱地說道。
最后他們越吵越兇,竟然動手打了起來。
旁邊的尺子實(shí)在是看不下去了,在一旁說道:“你們誰能在本子上寫出字,誰的功勞就最大!
試了好一會兒,有筆囊的鋼筆怎么也寫不出字,急得滿頭大汗,單槍匹馬的筆囊也是如此,最后還把鋼筆水弄得到處都是,魔筆也是如此,怎么也寫不出字,本子上沒有字,他也沒有了用武之地。幾個人你看看我,我看看你,誰也不說話了。
尺子語重心長地說:“我們都是為小主人服務(wù)的好幫手,一樣也不能少,我們都各有各的長處,大家應(yīng)該和睦相處,互相尊重,一心一意的為小主人服務(wù)!贝蠹衣犃耍紤M愧的低下了頭。
從此以后,筆盒家族里面的小伙伴們更加團(tuán)結(jié)友愛了。
文具盒里的爭吵作文2
很久很久以前,在一個嶄新的文具盒里住著文具四兄弟。老大叫水性筆,老二叫鉛筆,老三叫修正帶,老四叫橡皮擦。他們天天在一起陪伴小主人一起讀書一起寫作業(yè)。但他們可不像我們同學(xué)那樣團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,一天到晚吵來吵去不消停。
有一天夜里,四周靜悄悄的,所有人都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。突然,從書包里傳來一陣陣細(xì)小的聲音,越來越大。原來水性筆它們又吵架了,水性筆昂著頭說:“我最偉大,我可以幫主人寫字,不然主人肯定不能寫作業(yè),老師的紅筆常在我身上快樂地跳舞。”修正帶傲慢地說:“就憑你?每次你寫錯了,還不是我來涂掉,都不知多少次給你收拾爛攤子了。”鉛筆翻著白眼說:“你們就知道居功自傲,如果不是我畫圖的,那主人肯定會被老師批評!毕鹌げ敛环䴕饬耍瑲鉀_沖地說:“哼,你就只喜歡出風(fēng)頭,我在水性筆、鉛筆寫錯的地方都可以涂掉,所以我最偉大。”它們都不服氣,你一句我一句地爭來斗去,誰也不讓誰。最后,睡夢中的文具盒被它們激烈地吵鬧聲吵醒了。它深深吸一口氣,溫柔地說:“你們都別吵了,你們各有各的好處,只要你們充分發(fā)揮各自的`長處,齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)互助,小主人一定會好好學(xué)習(xí)的,期末考試捧著大獎狀時候你們還不是笑得特別開心啊。”
聽了文具盒的話后,它們幾個不好意思地臉紅了,靜悄悄地躺下休息了,黑黑的夜晚又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭吵作文3
在一個晴朗的清晨,文具盒里傳來了爭吵的聲音。
“我能寫出字來,你能干什么?”“切,你寫的字我還能擦掉呢!”“那又怎樣?你又寫不出一個字來!”“哼!”鉛筆氣得鉛芯也斷了,橡皮氣的'頭上黑黑的。文具盒里的東西,他們氣的滿臉通紅。鉛筆剛寫完,橡皮立刻擦掉,久而久之,鉛筆快寫完了,橡皮也快用完了。可是,還有一樣文具――尺子。尺子們一直看著他們吵架,急的就像熱鍋上的螞蟻。萬一小主人發(fā)現(xiàn)了怎么辦?尺子們趁著他們傷痕累累,平息一會的時間,說:“ 嘿!朋友們!為什么要吵呢?我們不都是主人有用的東西嗎?”“哈哈哈!開玩笑!我肯定比一群笨蛋有用!”彩筆打斷尺子的話,往他的臉上亂畫,把尺子弄哭了。文具們又吵了起來。
就在這時,一只手伸進(jìn)了文具盒里,把他們拿了出來。原來是小主人!小主人看著這些傷痕累累的文具,說?“你們?yōu)槭裁匆@樣呢?尺子和鉛筆能畫出優(yōu)美的直線,光有鉛筆不行,光有尺子也不行。彩筆鉛筆,紙,勾線筆一起才能畫出一幅幅美麗的畫來,光有一種可不行。所以說,大家團(tuán)結(jié)一心才能做出好事呀!”
文具盒里的爭吵作文4
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下,一個又寬敞又明亮的房間里傳來了一陣陣嘈雜聲,聲音一波未平一波又起。原來是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。
鉛筆搶先站了出來,用眼角瞟了一下大家,驕傲地說:“哼,要論功勞,當(dāng)然我最大啦!上課的時候,主人可以用我畫畫、寫字!
“別吹牛了!”橡皮聽了鉛筆的話,很不服氣,用手指著鉛筆頭,瞪著它氣勢洶洶地警告道:“我可是你的黃金搭檔,如果你犯了錯,還得我跳出來把錯誤們趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!
“你們那叫什么功勞,都別吵了,干脆把地位讓給我吧!鉛筆,別忘了,每次你變粗了都要我?guī)湍阆骷饽兀 本砉P刀用居高臨下的語氣冷冰冰地說。
“哈哈,誰的.功勞也比不過我,在數(shù)學(xué)課上,主人拿著我,我還教主人畫直線呢!”
就在它們爭論不休的時候,聽到了鉛筆盒爸爸和藹地說:“孩子們,不要吵了,你們都有自己的用處,少了誰也不行。俗話說,單絲不成線,獨(dú)木不成林,如果你們少了誰,怎么為小主人服務(wù)呀!”
它們聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑掃B忙互相道歉。
文具盒里的爭吵作文5
小主人的文具盒里有幾個可愛的寶貝,分別是鉛筆、橡皮、蠟筆還有文具盒。它們每天和諧相處,可是有一天夜晚,文具盒里突然爭吵了起來。
它們在爭吵誰的功勞最大。文具盒得意洋洋地說:“我的功勞最大,要不是我,你們個個無家可歸成為流浪漢!便U筆生氣地說:“明明是我的功勞最大,要不是我,小主人就寫不出工整的字!毕鹌庌q道:“不對,是我的功勞最大,要是小主人寫錯了字,只有我可以幫他恢復(fù),你們都不行。”蠟筆則慢悠悠地說道:“你們的功勞都不大,要是沒了我,小主人畫畫的時候兩手空空,什么也畫不出來!彼麄円粫r吵得不可開交。小主人似乎聽見了他們的爭吵,拿出文具盒,就說:“明天我就要考試了,你們誰的表現(xiàn)好,誰的功勞就大。”大家紛紛表示同意。
第二天考試的時候,小主人拿起筆,在卷子上認(rèn)真地寫起字來,一不小心,小主人寫錯了字,橡皮馬上蹦出來,輕輕地說:“我來幫忙。”于是,小主人拿起橡皮擦嘩地一下,錯別字就立馬消失了,到涂涂畫畫那一題了,小主人拿起蠟筆繪畫起來。
不久,小主人考完了試,把所有文具都放進(jìn)文具盒里,語重心長地說:“你們的.功勞都很大,要是沒有了你們其中的一個,我就什么也做不了!甭犃诵≈魅说囊环,大家點(diǎn)點(diǎn)頭,平息了爭吵,歡呼起來。
文具盒里的爭吵作文6
文具盒里住著一群快樂的小伙伴。一天夜里,爸爸媽媽睡著了,小主人也睡著了。這時,文具盒里熱鬧起來。鉛筆哥哥、橡皮妹妹和尺子姐姐。他們因?yàn)闋幑,吵了起來?/p>
鉛筆哥哥拍著胸脯,自豪地說:“要不是我,小主人怎么能考100分呢?所以,我的功勞最大”。橡皮妹妹撇撇嘴,不服氣地說:“要是沒有我,粗心的.鉛筆哥哥寫錯了字,小主人不是也打不成滿分嘛”?尺子姐姐挺直了腰板說:“如果沒有我,上數(shù)學(xué)課小主人畫的線彎彎曲曲的,卷面不整潔,怎么打滿分呀?所以我的功勞最大”。最后,它們吵得面紅耳赤。
這時候文具盒爺爺被吵醒了,搖了搖身子,以示安靜,語重心長的說:“你們都不要吵了,你們都是小主人最得力的學(xué)習(xí)幫手,丟了哪個都不行,只有你們大家團(tuán)結(jié)在一起,每個人發(fā)揮不同的作用,小主人才能取得好成績。如果只有你們自己,能讓你們的小主人寫出好文章嗎?”
大家一聽,都慚愧地低下了頭。從此,他們互相團(tuán)結(jié),一起幫助小主人,再也不吵架了。
文具盒里的爭吵作文7
“啪嗒”,明明房間里的臺燈滅了,寂靜的夜晚來臨了。可明明的`文具盒里,還在進(jìn)行著一場文具的爭吵。
爭吵的雙方分別是筆類家族:紅筆、黑筆、鉛筆、鋼筆等。一邊是百變門派:橡皮、膠水、尺子、書簽等,雙方各執(zhí)一詞,你來我往,毫不相讓。
黑筆先發(fā)話了:“我們筆類家族多了不起,主人寫字、畫畫、批改作業(yè)時都要用到我們,我們最重要!鞍僮冮T派的”方丈尺子不同意了:“我們門派才有用呢,你們就只寫寫字,而擦字跡、訂東西、畫直線、粘物品,你們一點(diǎn)也幫不上忙,還是我們最重要!”文具盒作為這個“文具江湖”的頭號隱士,聽到他們的爭吵頓時拉下臉來,不屑一顧地說:“切,你們有什么用,沒有我,你們指不定哪天就會被丟掉、遺忘掉。只有裝在我的肚子里,你們才能讓主人看見,用到,我才厲害呢!”文具盒也加入了爭吵。
窗邊的三葉草被吵醒了,一臉困意地跟他們說:“你們啊,缺誰也不行、沒筆寫不了字,
沒有尺子不能畫直線,缺一不可!甭犕赀^后,三個方派都羞愧不已,低下了頭。
文具盒里的爭吵作文8
快聽聽誰在吵?原來是文具們在爭吵。
“我最厲害!”“切!你凈胡吹,我最棒!”“哼,我棒,別看你平時挺帥,但你過時了,下崗吧!”“呸,我棒!”“我!”“是我!”“哇呀呀呀呀!” “死筆桿子!”“一邊去,走人!”“臭橡皮子!”“哈哈,活該!”“呸!”“哼!我的功勞最大,我能幫人們寫一手好字!”鉛筆說。橡皮扭著身子不服所地 說:“你寫錯了字沒有我來擦可不行!”“嗯,哈欠,哈欠!鉛筆,沒有我來削尖你,你怎么能寫字呢!”削筆刀不慌不忙地說!鞍パ剑沓硠e吵!俗話說:“姜 還是老的辣,我最有經(jīng)驗(yàn)了,主人畫直線時只有我能幫著主人畫的又快又直”尺子老先生拄著拐杖說。“我?guī)椭魅藢懙淖直茹U筆更好看!”鋼筆叉著腰瞪著大家。墨 水大怒,吼道:“死鋼筆,沒有我給你運(yùn)輸一點(diǎn)液體,你就是一堆沒用的廢鐵!”“我更厲害,主人批改作業(yè)少了我可不行!”紅筆說。
“大家別吵了!”文具盒開口了,“我們的`功勞是一樣的,缺少誰都不行,我們要團(tuán)結(jié)!”大家我看看你,你看看我,都笑了,他們拉著手唱起了歡快的歌。
文具盒里的爭吵作文9
晚上,這具有搏斗精神的鋼筆引發(fā)了一場戰(zhàn)亂。
“嘿!伙伴們!你們可否發(fā)現(xiàn)我被使用的次數(shù)愈發(fā)減少了!”“你的地位很低,自然會少用啦!”水筆們不屑地說。鋼筆生氣了,咬牙切齒。水筆們就說:“要不咱們打一架吧!”他們二話不說,沖了上去。“水筆們!你們雖然地位是比他高,但不能如此拳打腳踢地對待他吧!”削筆刀說,“再說,你這說出口的話,真是要傷透了他的心。 鳖D時,這文具盒里像炸開了鍋似的,眾說紛紜,議論紛紛。
“你們管什么管,橡皮,你來評評理!”水筆們不服氣。橡皮也一下不吭聲了。
他們不小心把文具盒爺爺吵醒了:“你們吵什么呢?大家都有各自的用處,不能論地位高低啊!你想,如果水筆沒墨了就得用鋼筆寫字,如果鋼筆沒墨了就得用鉛筆,鉛筆寫錯了就得用橡皮擦……如此,你們都有各自的'用處!”大家聽完文具盒爺爺?shù)慕陶d,都不好意思地低下了頭!拔覀冎厘e了!對不起,鋼筆!”水筆們異口同聲地說!皼]關(guān)系!”鋼筆原諒了水筆們,“讓我們繼續(xù)快樂為人效勞吧!”“好!”
我的文具盒里又一次安靜了下來。
文具盒里的爭吵作文10
有一天,我下樓去玩,我的文具盒里卻鬧哄哄的吵開了。原來,是文具們在比試誰的本領(lǐng)大。
首先的說話是鉛筆:“我的本事最大,主人畫畫、連線都需要我!”
橡皮擦生氣地說:“你算什么?我的'本事才大呢!你每次寫錯了字,還不是要我來幫你擦掉,才讓作業(yè)本干干凈凈的呢!”
鋼筆和水性筆、圓珠筆一起反斥鉛筆和橡皮擦:“你們兩個小兔崽子,還本事大,我們可以蓋住鉛筆字,橡皮擦也擦不掉我們寫的字!”
改正紙不高興了:“你們都別吹,你們誰也比不了我。鉛筆、鋼筆、水性筆、還有圓珠筆,你們寫的錯別字我都能蓋掉,橡皮擦的本事也沒我大!”
“別吵了,別吵了!”最后卷筆刀開口說話了:“雖然我只能把鉛筆卷得更尖,但是我要告訴你們,每個人都有自己的長處和不足,我們都是主人學(xué)習(xí)的好幫手,主人取得好成績都有我們的功勞!
這時我上樓正準(zhǔn)備做作業(yè)了,聽見了卷筆刀的話,我打開文具盒,對文具們說:“是的,卷筆刀說得對,你們都是我的好幫手,你們都應(yīng)該向卷刀學(xué)習(xí)哦!”
“嗯!逼渌木呋卮。從此以后,我的文具盒里再也沒有過爭吵的聲音了。
文具盒里的爭吵作文11
夜深了,安安進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。在朦朧的月色里,文具們吵了起來,原來,他們正在爭論誰是小主人的得力助手。
尺子哥哥扯著嗓門說:在美術(shù)課上,在數(shù)學(xué)課上,我畫出來的'線筆直筆直的,沒有我,小主人的作業(yè)本上會出現(xiàn)很多條&ls毛毛蟲的。老師還要給個差評。說完大拇指往自己一豎。
鉛筆弟弟氣得直跺腳:你別再吹牛了,看看我,有苗條的身姿,更重要的是,我為小主人做好了作業(yè),畫好了畫,還受到了老師的表揚(yáng),論功勞我最大!鉛筆弟弟兩手叉腰,得意極了。
切!哪一次小主人寫錯字,不是我?guī)湍悴粮蓛?橡皮妹妹大聲打斷了鉛筆哥哥的話,我才是功勞最最大的!
正當(dāng)橡皮妹妹得意的時候,文具盒爺爺清了清嗓子:孩子們,你們都是有用的,少了誰也不行,再說我們都是文具家族里的成員,有什么可吵的呢?咱們齊心協(xié)力幫助小主人。才對呀!
聽完文具盒爺爺?shù)脑挘蠹乙粋個紅著臉低下了頭,都相互道歉起來。從那以后,文具盒里再也沒有吵鬧聲了,而是陣陣歡笑聲
文具盒里的爭吵作文12
晚上,月亮圓圓的,到處都靜悄悄的。鉛筆、橡皮和直尺跳出文具盒,比一比誰的本領(lǐng)大。
鉛筆向前走了幾步,說道:“嘿,我的本領(lǐng)最大。我每天小主人寫字,讓她得了第一名呢!你們的本領(lǐng)肯定沒有我大!
橡皮不服氣,高聲喊到:“胡說!我的本領(lǐng)才大呢!每次小主人寫錯了字,都是我?guī)退恋模隳?就在旁邊站著,就是不幫忙。我的本領(lǐng)才叫大!”
“你們都說錯了!”直尺也很不滿。
“我的本領(lǐng)最大?荚囈螽嬛本,鉛筆你,畫得彎彎曲曲,而我讓小主人畫得直直的,考試才考出了好成績!我的`本領(lǐng)才叫大呢!”
鉛筆早已生氣了,指著直尺大聲說:“如果考試就把你放在哪兒的話,肯定會扣分的。我呢?幫你把直線描了下來。難道你沒有看見嗎?”
就這樣,它們吵來吵去,鬧得不可開交。最后,它們評不出說的本領(lǐng)最大,只好去找文具盒姐姐評一評。
到了文具盒姐姐那兒,鉛筆、橡皮、直尺七嘴八舌地說起來。文具盒姐姐聽明白后,她說:“鉛筆、橡皮、直尺,你們個個都很重要。沒有了哪一個,小主人都不會這么快樂啊,你們不要再吵了,還是好好相處吧!”
聽完后,它們都羞紅了臉,然后又和好了。
文具盒里的爭吵作文13
深夜,方方的房間里一片寂靜,只有文具盒里的文具在爭吵。
鉛筆驕傲地說:“今天,小主人考試得了一百分,主要的功勞是我的.呀!要不是我在馬不停蹄地寫字,主人還不得一個零分哪!”橡皮見它這么得意,不服氣地說:“你還說呢,要不是你寫錯字了,我來給你擦,小主人是得不了一百分的。”這時,格尺發(fā)話了,說:“你們還是算了吧,要不是我給主人連線、打格,小主人還不是照樣得不了一百分!备癯邉傉f完話,躺在一旁睡覺的鉛筆刀醒了,說:“你們也太不自量力了吧!如果鉛筆鈍了,或者斷了,沒有我削,橡皮沒有什么可擦的,你格尺也沒有什么可連的!边@些話,文具盒都聽在耳里,說:“你們都別吵了,在我們文具的世界里,你們都是缺一不可的呀,你們各有各的用處,少了誰,小主人也得不了一百分,你們應(yīng)該互相合作,更好的為小主人服務(wù)!”聽了文具盒的話,鉛筆,橡皮,格尺,鉛筆刀都不由自主地低下了頭。
從此,文具們都成了好朋友,文具盒里再也沒有爭吵了,又恢復(fù)了往日的平靜。
文具盒里的爭吵作文14
有一天,書桌上的鉛筆、橡皮、尺子和水杯發(fā)生了爭吵。
傲慢的鉛筆首先發(fā)話:“要不是我,小主人連字都寫不成,所以我的本領(lǐng)最大!
聽了鉛筆的這番話,橡皮又不服氣了,橡皮把眼一瞪,腰一叉,氣憤而又不服氣地說:“要不是我,鉛筆你寫錯字了,誰來幫小主人擦掉呀!而且,你看你自己,尺子,長長的、扁扁的,一點(diǎn)也不好看。再看你自己,鉛筆,長長的、瘦瘦的,還沒我好看呢!再看你,水杯,綠綠的、圓圓的真難看!”氣憤的尺子又說:“誰說我長得難看,我還可以幫小主人畫出水平線,再說橡皮,你長得又扁又胖的,我低著頭都看不見你呢!還有鉛筆和水杯,鉛筆你又長又瘦的,而且削著削著,你就看不見影了。水杯你又綠又圓,難看死了!币恢睕]發(fā)話的'水杯終于發(fā)話了:“你們竟敢說我又綠又圓!但我的本領(lǐng)可大著呢,我可以讓小主人喝足了水,安心學(xué)習(xí),如果小主人不喝水怎么學(xué)習(xí)呀?所以我的本領(lǐng)最大!毙〖一飩兡阋谎晕乙徽Z,吵的越發(fā)不可收拾,這時候,書包哥哥來了,書包哥哥親切地說:“你們都各有各的優(yōu)點(diǎn),比如鉛筆長長的可以讓小主人寫字,橡皮可以讓小主人寫錯字了擦掉,尺子可以讓小主人畫出水平線,水杯可以讓小主人喝水。”
聽了書包哥哥的話,小家伙們慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文15
一個很晚很晚的夜里,小主人睡著了,文具盒里卻發(fā)生了爭吵,它們都在爭論誰對主人的貢獻(xiàn)最大。
鉛筆站出來說:“小主人進(jìn)學(xué)校就開始用我了,用我還能寫出一手漂亮的字,所以我的.用處最大!
橡皮擦急忙站出來,生氣地說:“鉛筆,你算得上什么呀!每次小主人寫錯字,都是誰幫他擦的!”橡皮擦氣得滿臉通紅。
可擦筆也急忙說:“我的用途才是最大的,每次小主人用我寫錯了字,我還可以自己擦,根本不要其他的兄弟姐妹來幫忙!
鋼筆吹著口哨,聽得不耐煩了,氣勢洶洶地說:“你們都算些什么,現(xiàn)在小主人都快上三年級了,再也用不上你們了,小主人用我寫出了一手好字,而且可擦筆兄弟,現(xiàn)在都用電腦批卷,掃描不出來你寫的字!变摴P很是得意洋洋。
尺子對他們說:“每次小主人畫直線和波浪線,都是用我。這些你們可做不到!”
見大家吵得不可開交,毛筆就去叫文具盒爺爺。文具盒爺爺不慌不忙地對它們說:“你們的貢獻(xiàn)都很大,所以小主人少了誰都不行!
大家聽了慚愧地低下了頭。從此,文具盒家族不再爭吵了。
【文具盒里的爭吵作文】相關(guān)文章:
文具盒里的爭吵08-24
文具盒里的爭吵03-22
文具盒里的爭吵03-21
文具盒里的爭吵 文具的爭吵作文1000字02-23
文具盒里的爭吵作文07-03
文具盒里的爭吵作文03-01
文具盒里的爭吵的作文03-19
【精選】文具盒里的爭吵作文07-11
文具盒里的爭吵作文12-12
[精選]文具盒里的爭吵作文07-23