文具盒里的爭吵作文[優(yōu)秀]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的文具盒里的爭吵作文，歡迎閱讀與收藏。

文具盒里的爭吵作文1

　　文具盒里面住著一個大家庭，它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦。

　　可是，有一天中午，文具們卻在爭吵誰是最重要的。鉛筆首先擺動一下她美麗的外衣，說：“我最重要。如果沒有我，小主人就寫不出字了。”“你雖然可以幫小主人寫字，”橡皮有點生氣地說，“但是，如果沒有我，小主人怎么修正寫出來的錯誤的`字呢？”“你們都不如我！如果沒有我，小主人怎么練書法呀！”鋼筆得意忘形地說道。一旁的修正液和尺子你看看我，我看看你，誰也不說話，只是看著它們一直在爭吵。就這樣吵來吵去，誰也不讓誰。最后，它們都氣憤憤地躺在各自的角落里睡大覺去了。

　　有一天早上，文具盒的小主人要考試了。他打開文具盒，發(fā)現(xiàn)有很多文具都不見了。他非常著急，四處找呀找呀，在一個角落里只找到了鋼筆。最后，老師要收卷了，他才做了四五道題。沒辦法，考試時間到了，他只能把試卷交上去。

　　第二天，試卷發(fā)下來了，小主人考得很不好，就傷心地哭了起來。文具們看到了，趕忙回到文具盒里，又開始互相幫助起小主人來了。

　　這個故事告訴我們一個道理：每個人都有自己的長處，只有用自己的長處，去幫助別人的短處，大家在一起才能生活得開心，幸福。

文具盒里的爭吵作文2

　　在一個安靜的晚上，我正在床上看書，突然我聽見一陣很吵鬧的聲音，我小心地走到我的書包旁，好像聲音就是從這里傳出來的，我打開書包一看，發(fā)現(xiàn)是我的文具在吵架，它們在爭論誰的功勞大。

　　只見身穿黃色大衣的'鉛筆哥哥大搖大擺地走了出來，它說：“我的本領(lǐng)最大，小主人要是沒有我，她就不能寫字了！”就在這時，身穿綠衣服的橡皮弟弟蹦了出來，滿臉不服氣地說：“我的本領(lǐng)才大，要是沒有我，小主人寫錯字了怎么辦？”突然，身穿白馬甲的尺子兄弟帥氣地走了出來，用大拇指指著自己說：“我的本領(lǐng)才是最大的，要是沒有我，小主人連線的時候會連歪，再說了，我還可以幫助小主人量長度�！彼鼈兂逞匠常�一直沒有停下來。這時，鉛筆盒爺爺慢慢地走了過來說：“你們都是我們鉛筆盒家族最棒的孩子，只要你們團結(jié)起來，小主人一定每次都能考好�！痹跁�桌上的小刀先生也忍不住說：“對啊！只要我們團結(jié)起來，小主人一定可以考好！”

　　最后，文具們都變得團結(jié)起來了。從那以后，小主人每次都考滿分！

文具盒里的爭吵作文3

　　夜深了，文具盒里傳來一陣激烈的爭吵聲。

　　鉛筆姐姐第一個跳出來說：“我們鉛筆家族本領(lǐng)最大，小主人無論是畫畫，還是寫作業(yè)都需要用到我們�！薄澳銈冊倌芨�，總有用禿的時候吧！到時候，沒有我們，你們就成廢品啦！”刨筆刀弟弟驕傲地說�！巴�，我不會寫禿。”鋼筆哥哥理直氣壯地說，“我既可以寫作業(yè)，也用不到刨筆刀，所以我的.本領(lǐng)最大�！薄澳侨绻麤]有我，你也寫不了多久�！蹦�囊看了看鋼筆說。橡皮妹妹著急啦，她清了清嗓子，大聲地說：“你們都這么厲害，能保證不寫錯嗎？如果寫錯的話，不用橡皮擦干凈，小主人就慘了�！币恢贝粼谝慌缘闹背吖媚锶滩蛔￠_口道：“你們想想，小主人畫直線，做連線題的時候，只有我才能幫助他�！�

　　清晨，鬧鐘響起，小主人睡醒了。他聽到文具們還在吵，就向文具盒爺爺詢問發(fā)生了什么事，當(dāng)?shù)弥�事情�?jīng)過后，小主人笑著對他們說：“你們都是我的學(xué)習(xí)好助手，少了誰都不行，只有你們齊心協(xié)力的幫助我，我才能越來越棒！”

文具盒里的爭吵作文4

　　“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”大鐘敲了十二下，一個又寬敞又明亮的房間里傳來了一陣陣嘈雜聲，聲音一波未平一波又起。原來是文具盒里橡皮、尺子、鉛筆和卷筆刀在爭吵誰的功勞最大。

　　鉛筆搶先站了出來，用眼角瞟了一下大家，驕傲地說：“哼，要論功勞，當(dāng)然我最大啦！上課的時候，主人可以用我畫畫、寫字�！�

　　“別吹牛了！”橡皮聽了鉛筆的話，很不服氣，用手指著鉛筆頭，瞪著它氣勢洶洶地警告道：“我可是你的黃金搭檔，如果你犯了錯，還得我跳出來把錯誤們趕得遠遠的�！�

　　“你們那叫什么功勞，都別吵了，干脆把地位讓給我吧！鉛筆，別忘了，每次你變粗了都要我?guī)湍阆骷饽兀　本砉P刀用居高臨下的'語氣冷冰冰地說。

　　“哈哈，誰的功勞也比不過我，在數(shù)學(xué)課上，主人拿著我，我還教主人畫直線呢！”

　　就在它們爭論不休的時候，聽到了鉛筆盒爸爸和藹地說：“孩子們，不要吵了，你們都有自己的用處，少了誰也不行。俗話說，單絲不成線，獨木不成林，如果你們少了誰，怎么為小主人服務(wù)呀！”

　　它們聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑掃B忙互相道歉。

文具盒里的爭吵作文5

　　“我的功勞最大”“你胡說！我的功勞才是最大的！”咦？這是哪里來的聲音？哦！原來是文具盒里的三個小伙伴在爭論，誰的功勞大呢！

　　細長條的鉛筆哥哥自豪地說：“我的功勞最大！如果小主人沒有了我，那可就寫不了作業(yè)了！就你們，能和我比嗎？”說完，他神氣十足的看著橡皮弟弟和直尺姐姐，滿臉的不屑。橡皮弟弟聽完鉛筆的話，氣呼呼地說：“不對不對！我的功勞最大！原本我身上有著紅、黃、綠三種鮮艷的`色彩。但就是因為你太笨，總犯錯誤，把我搞的黑不溜秋的。所以，要論功勞，應(yīng)該是我最大！”這時候，在一旁的直尺姐姐終于忍不住了。雙手叉腰，邁著沉重的腳步，一步步走向他們，先指著鉛筆的鼻子說：“我都還沒發(fā)話，誰讓你自說自話了啊。看看我，每次主人畫直線的時候，沒有我，看你能畫的出來？”然后她轉(zhuǎn)身又對著橡皮說：“還有你，你憑什么說你的功勞是最大的……”

　　爭吵聲越來越激烈，終于吵醒了睡夢中的文具盒媽媽，看到這樣的情景，文具盒媽媽嘆了口氣說：“孩子們，不要再吵了，其實你們都有各自的優(yōu)點啊，誰都有自己長處和短處。只有你們互相合作，才能幫助小主人做更多的事。聽完文具盒媽媽的話，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧的低下了頭，文具盒里又恢復(fù)的往日的平靜。

文具盒里的爭吵作文6

　　一天，我在寫的時候，突然一陣嘰嘰喳喳的聲從中傳出來，我悄悄地打開文具盒一看，原來是個各大文具們吵起來了。

　　它們吵得不可開交。只見鋼筆拍著胸脯趾高氣昂地說：我最有用了！小主人寫字都用我！消字筆不服氣地說：那可不一定，小主人用你寫錯了，還得用我來擦呢！鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵著，吵著吵著就打了起來。摩易擦趕忙跑過來勸和�？射摴P和消字筆的脾氣都不好，一旦吵起來了，就算是玉皇大帝來了它們也不會停止。

　　不知什么時候紅筆也跑來了，它急紅了臉，打斷它們說：你們別吵了，我比你們都有用，我的用處可大啦！可以用我給學(xué)生批改正式作業(yè)、修改作文；長可以用我給學(xué)生批改作業(yè)；學(xué)生可以用我在上課的時候做重點筆記。所以我才是用處最大的。

　　這時尺子不知道從哪里冒了出來，它著急地說：

　　切！你們跟我比還是嫩了點兒，數(shù)學(xué)作圖得用我，連線題得用我，畫畫得用我，總之我才是用處最大的。

　　就這樣，這些文具一直都在吵，難分勝負。它們的`吵聲打擾了文具盒的休息，文具盒意味深長地說：

　　你們別吵了，你們的用處都是非常大的。比如我可以裝下你們，鋼筆可以寫字，消字筆可以擦掉寫錯的字總之來說每個都不能缺啊！

　　頓時文具盒里鴉雀無聲，大家都明白了每個人都有自己的長處和短處。它們就都接二連三地相互道歉，最終大家都和好了。

　　從此文具們就再也沒有發(fā)生過爭吵。

文具盒里的爭吵作文7

　　一天晚上，小明的文具盒里漸漸傳來了一陣爭吵聲……“咳咳，今天小主人被評為了三好學(xué)生，其中我們也有功勞，今天晚上咱們就來評一評誰的功勞最大！好不好？”水筆大聲地說道�！昂�！”大家異口同聲地說。

　　“我先說！”水筆搶先說道，“我的功勞最大！現(xiàn)在小主人升到四年級了，天天都要用到我、練習(xí)冊、家作本，還有作文、閱讀，哪一個少得了我？所以，我的功勞最大！”說完，水筆就扭了扭自己細長的腰。“打住、打�。【湍氵�想稱第一？每一次你寫錯了字，都是我給你一筆勾銷！再說了，所有的筆寫錯了，我都可以涂掉，所以我是功勞最大的！”修正帶反駁道。

　　水筆聽了，低下頭，不敢吱聲了�！澳隳芡康粑覇幔吭僬f了，就算能涂掉，也不需要你來多管閑事呀！我能畫出好看的.直線，所以我的功勞最大！”鉛筆搶過話茬，高傲地說。這時，已經(jīng)快天亮了，文具盒發(fā)話了“你們的功勞都一樣大，為什么還爭吵呢？”所有的文具羞愧地低下了頭，從此以后，他們再也不爭吵了。

文具盒里的爭吵作文8

　　有一天夜里人們都入睡時，文具盒卻傳來一陣又一陣的吵聲，讓人睡不著覺，于是我偷偷的在床上偷聽他們說話，原來他們在討論誰的功勞最大。

　　鋼筆說：每次小主人都用我寫字，所以你們個個都比不上我呢！

　　鋼筆擦聽后不服氣的說：就你，寫錯了還得我來幫你擦掉，你還好意思說自己功勞最大，我的功勞才最大呢，橡皮擦根本比不上我，哼！

　　橡皮擦也說：你憑什么瞧不上我，你擦的.時候，那么容易把紙弄破，我呢，擦的時候干凈的不得了，有多少羨慕我的呀！我可是最厲害的。

　　鉛筆神氣的說：你還是讓開吧，如果小主人沒有寫錯的話，哪還用得著你。而我，小主人可是時時刻刻都離不開我呢！

　　橡皮擦被氣得結(jié)結(jié)巴巴地說：你你你。

　　尺子發(fā)話了，他說：別爭了，好不好？

　　他們異口同聲的說：不行，我的功勞才是最大的。

　　文具盒大哥被吵醒了，對他們說功勞什么都是虛名，團結(jié)一致，別傷了和氣。一根筷子可以折斷，但一捆呢？就折不斷了。

　　他們聽了這話，都紅著臉低下了頭，此時，我再也忍不住了，說：你們都很厲害。

　　突然，空氣中一片寂靜，就像什么事都沒有發(fā)生過一樣。

文具盒里的爭吵作文9

　　文具是一個大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍筆、橡皮。

　　一天，文具們決定開一個會議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因為它們都想在這次會議上夸耀自己的.本事。

　　文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計劃著什么……過了一會兒，文具盒爺爺宣布會議正式開始。

　　筆家族開始發(fā)話，鉛筆驕傲地說：“我們筆作用大，我們可以寫字。鋼筆最適合來做作業(yè)。而我呢，是小主人最開始用的筆。”筆們聽得非常開心，都直叫好。

　　在一旁的尺子和橡皮發(fā)怒了。尺子不屑地說：“筆啊，如果沒有我，能畫出直線嗎？”筆們異口同聲地說：“沒有我能畫出線嗎？”尺子們無話可說了。橡皮傲慢地說：“我雖然只能擦掉鉛筆寫的字，但小主人用鋼筆寫字，不是就突然沒水了嗎？”筆們非常憤怒。文具們越吵越激烈。文具盒爺爺說：“不要吵了，每人都有自己的用處，不要一直盯著別人的短處�！蔽木邆兟犃�，非常慚愧。

文具盒里的爭吵作文10

　　夜深人靜了，突然，有一陣爭吵聲從一戶人家傳來，讓我們?nèi)タ磦�究竟吧。

　　原來，是自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯正在比誰的作用大呢！

　　自動筆說：“如果沒有我，主人還怎么寫作業(yè)呢？我的作用最大。”鉛芯大喊道：“如果沒有我，你還能寫成嗎？我的作用最大。”鋼筆從書柜上跳下來說：“你們別逗了，主人都上四年級了，還用鉛筆？主人用的是我，我的作用最大�！毕�筆跳上來說：“鋼筆，你也太過分了！上次考試主人用你寫字，把字寫錯了，還好有我，不然主人就考不好了�！背咦佑执笕碌剑骸叭绻麤]有我，主人遇到連線題還怎么連線�！弊詣庸P連忙說：“連線題要用鉛筆連，沒有我主人還是連不成線。”鋼筆搶上來說：“不可能，考試考的大部分是填空題。只有一道題是連線題或者一道都沒有�！变摴P又答到：“消筆你說誰過分呢？老師讓寫字不用消筆�！�

　　他們的爭吵聲把文具盒爺爺給吵醒了，他說：“你們在做什么呀，這么大聲？”自動筆、鋼筆、尺子、消筆、鉛芯齊聲答道：“文具盒爺爺，我們在比誰的作用大，您說說誰的作用最大呢？”文具盒爺爺笑著說：“孩子們，你們的作用都很大�！彼麄兏械胶芷婀�。文具盒爺爺笑著說：“你們各有各的'好處，要拿別人的長處彌補自己的短處�！甭犃宋木吆袪敔�?shù)脑�。他們的臉都紅了。

　　從此以后，他們互相幫助，互相關(guān)心，開心地為他們的主人服務(wù)，他們的主人也在考試中一次比一次考得好。

文具盒里的爭吵作文11

　　一個夜深人靜的夜晚，小明已經(jīng)早早地睡下了。突然，書包里的文具盒傳來了一陣吵鬧聲，原來它們在討論誰的用處最大。

　　鉛筆哥哥穿著一身筆挺的紅黑色西裝，頭上戴著一頂紅色的帽子，他清了清嗓子說：“我們的小主人寫作業(yè)時都離不開我，沒有我，他就沒有辦法完成作業(yè)，所以說，我的作用是最大的�！闭f完，自個兒還給自個兒鼓了鼓掌。

　　橡皮弟弟一聽，非常不滿，眼睛瞪得圓圓的，用手在桌子上拍了一下站起來，牛氣沖天地對鉛筆說：“我的用處才最大呢！當(dāng)你犯了錯誤，都是我?guī)湍阈拚�的，有時為了幫你修正錯誤，還差點毀容了。所以我的用處比你大�！�

　　尺子妹妹也不甘示弱地站了起來，用手弄了弄裙子，用嬌氣的聲音說：“我的用處才最大，數(shù)學(xué)考試的時候，小主人常常用我來畫線段，用我來量物體的'長度，要是沒有我，小主人的試卷就會被扣掉很多的分?jǐn)?shù)哦！”

　　聽了大家的議論，一直默默地站在角落里的轉(zhuǎn)筆刀姐姐優(yōu)雅地走了出來，兩手叉著腰，振振有詞地說：“別看我平時很少說話，但我的功勞最大了，要是沒有我處理鉛筆弟弟的臟衣服，鉛筆弟弟還會被小主人重用嗎？”

　　大家你一言，我一語，公說公有理，婆說婆有理，爭得面紅耳赤，把正在睡覺的鉛筆盒爺爺吵醒了，他語重心長地說：“你們各有各的長處，少一個都不行。所以你們要團結(jié)一致，共同為小主人們服務(wù)�！贝蠹夷憧纯次�，我看看你，慚愧地低下了頭。從此，鉛筆盒里一片寧靜，文具們和睦相處。

文具盒里的爭吵作文12

　　“我功勞！”

　　“我!""我才是！”

　　咦？這是怎么回事呢？原來，文具盒里的文具們在爭吵呢！他們個個理直氣壯地認為自己功勞。

　　“要是沒有我”鉛筆哥哥慢悠悠地說道，“人們就無法畫出美麗的畫”

　　“等等！這還不得靠我！‘橡皮也毫不示弱，“沒有我，怎么擦出潺潺流水，悠悠白云，青青大山”喲！這牛勁兒吹的挺大的!"停！"若不是尺子兄弟攔住，橡皮弟弟可要沒完沒了啦，“我們的功勞可不比你們小，上數(shù)學(xué)課，要用到我們尺子，量長度靠我們，說團結(jié)力量，我們比你們好多了！”

　　“等等!"久違了的黑筆說,"如果有我，我就可以警告人們不要寫錯，字寫認真了，做事就認真了，做事認真了，做人就正直了，做”扯遠了，扯遠了！“呵呵”文具盒爺爺摸著胡子，笑道：“孩子們，你們都有很大的.功勞，你們助新一代的學(xué)生們吸取知識甘露，這功勞無人能奪，只要你們團結(jié)互助，取長補短，相信你們會更出色！”聽了這些話，文具們不禁低下了頭。

　　從此以后，文具盒里就再也沒有爭吵了，留給人們的是一份真誠、一份光榮！

文具盒里的爭吵作文13

　　放學(xué)了，小主人慌忙的收拾了一下，就沖出教室，書包里發(fā)出了咕隆咕隆的聲音，原來文具盒里的文具在爭吵。

　　鉛筆，鋼筆，彩筆以及其他的筆都跳了出來說：“我們的功勞最大，主人寫字畫畫都需要我們，所以我們最厲害！”。

　　橡皮擦和修正液，接著說“我們的.功勞才最大，無論小主人寫了多少錯字，都需要我們。”這樣的好事肯定也少不了尺子，圓規(guī)和三角板。它們也過來湊熱鬧說：“我們才厲害，小主人要測量東西，我們就可以，你們卻不可以！”。

　　大家各不相讓，爭吵不休。這時候卷筆刀實在聽不下去，挺身而出，大聲吼道“不要吵了！其實我們都是小主人的小助手。只是，大家各有所長，也各有所短嘛！”。

　　卷筆刀的聲音如晴天的霹靂驚動了小主人。小主人急忙停下腳步，打開書包的文具盒，文具盒亂成一團，就問卷筆刀，“這是怎么回事？”卷筆刀就把這件事情的經(jīng)過詳細地告訴了小主人。

　　小主人面帶愧色地悶笑了一下，說“絕筆刀說的非常對，你們都是我學(xué)習(xí)的好助手。都是主人急于回家貪玩，沒有像平常一樣善待關(guān)心你們！”。

　　小主人重新收拾并安置好各種文具，繼續(xù)在放學(xué)的路上走著，文具在書包里也再沒有爭吵。

　　其實，我們每個人都是互相嵌套著的一環(huán)，少了誰都無法形成一個圓！所以，只有牽著彼此的手，才能走得更遠。

文具盒里的爭吵作文14

　　一天晚上，文具盒里的文具趁我睡覺，開始爭吵起來。

　　鋼筆搶先說：“我的功勞最大，要是沒有了我，小主人就不能寫字啦！我也帶給了小主人許多語文的豐富多彩的知識。小主人也是用我練了一手好字”。

　　這時，墨囊不服氣了，大聲叫道：“哼，沒有我安裝在你的身體里，你是寫不出來字的。我是在幫助你��！”

　　膠帶高傲的'說：“你鋼筆和墨囊倒說的輕巧，要是你們寫錯了字怎么辦？還得叫我老將出馬，一貼一撕，錯字就掉了�！�

　　鉛筆生氣的對文具們說：“我從幼兒園就陪伴著小主人，一直到現(xiàn)在小主人上四年級。我讓小主人寫好字，畫好畫。小主人畫素描就用我呢。就是我讓小主人畫出了許多優(yōu)秀的畫。在全國的畫畫比賽中還獲得了兩個一等獎呢！”

　　尺子和量角器齊聲說：“在數(shù)學(xué)課上，我們的功勞最大，我們能畫角、畫線段、平行線、垂線——，要是沒有了我們，小主人在數(shù)學(xué)考試的畫題上就會丟分。所以，小主人每次數(shù)學(xué)考試才能取得優(yōu)秀的成績。

　　文具盒老大哥對吵成了一鍋粥的文具們大聲說：“你們不吵了，不要吵了，大家的功勞都很大，缺了你們其中的誰都不行！你們應(yīng)該團結(jié)起來，掙著為小主人做貢獻，這樣，咱們大家就能很好的為小主人服務(wù)了�！痹诮�(jīng)過老大哥的一番教育后，文具們都明白了，只有團結(jié)一心，才能讓小主人的學(xué)習(xí)步步高升，天天向上。

　　通過了這件事，我也明白了，我們要互相幫助，取長補短，這樣，社會和國家才能更加和諧，安詳，美好。

文具盒里的爭吵作文15

　　夜晚，我把文具盒放進書包里，文具盒里就熱鬧起來了。

　　它們吵個不停，看，它們眼睛瞪得多大，嗓門提的多高。

　　鉛筆站了起來，橡皮急得在地上滾來滾去，尺子和圓規(guī)也

　　漲紅了臉，原來他們在爭吵誰的用處最大。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它的聲音像雷聲，趾高氣揚地說，”哼，你們算什么，小主人一要寫字，就要用到我，你們這些文具有我厲害嗎？我的功勞最大。“

　　鉛筆的發(fā)言招來陣陣嘲笑，最大脾氣的'就是橡皮，它撅著嘴說：“沒有我，主人寫錯了字，誰也擦不掉，考試的時候主人要是沒有我，那就慘了。他卷面一定會減分的。”

　　這時候尺子憤憤不平地說：”小主人要是沒有了我，數(shù)學(xué)畫線段就沒法畫直，也沒法的高分�！�

　　就這樣大家你一句，我一句吵個不停，正在沉睡的文具公公被吵醒了，他耐心地說：“孩子們不要吵了，我們每個都有自己的長處和短處。要善于看到別人的長處。尺有所短寸有所長，你們要團結(jié)起來，一起為小主人服務(wù)�！�

　　文具們聽了臉紅的像個大蘋果，慚愧地低下了頭。

【文具盒里的爭吵作文】相關(guān)文章：

文具盒里的爭吵08-24

文具盒里的爭吵03-22

文具盒里的爭吵10-07

文具盒里的爭吵03-21

文具盒里的爭吵 文具的爭吵作文1000字02-23

文具盒里的爭吵作文12-12

[精選]文具盒里的爭吵作文07-23

文具盒里的爭吵作文07-03

【精選】文具盒里的爭吵作文07-11

文具盒里的爭吵作文(精選)07-18