[優(yōu)]文具盒里的爭(zhēng)吵作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文1
夜深了,我正準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí),突然傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲,我懷著好奇的心情走出臥室,吵鬧聲是從書房里傳出來(lái)的,我越走越近,原來(lái),是我的文具盒里的文具在爭(zhēng)吵,我靜下來(lái)聽這些文具在爭(zhēng)吵些什么。
首先是鉛筆發(fā)言,鉛筆說(shuō):“我的作用最大,如果沒(méi)有我,主人就做不成作業(yè),寫不成信!薄澳氵經(jīng)常寫錯(cuò)字呢,如果不是我來(lái)幫忙,錯(cuò)了就錯(cuò)了,發(fā)現(xiàn)了也不能改,所以我的用處最大。”橡皮擦說(shuō)道。“你們倆都別吵了,反正你們的用處都沒(méi)有我大,”鋼筆說(shuō),“鉛筆,沒(méi)有你,主人還是可以寫字,因?yàn)檫有我,而且你筆尖粗了還需要刨筆,筆心沒(méi)了,你也就消失了,而我根本不需要刨筆,也不會(huì)用完。橡皮擦,我寫錯(cuò)了字,你是不能把我寫錯(cuò)的子給擦掉的,所以在文具中,我的作用是最大的!闭驹谝慌缘腵直尺說(shuō)話了:“我的作用才最大,如果不是我,主人連線的時(shí)候就不能畫的那么直,只能畫的彎彎曲曲,根本就不好看!边@些文具激烈的爭(zhēng)吵著誰(shuí)的作用大,互不相讓。
這這時(shí),文具盒爺爺說(shuō)話了:“你們不要在爭(zhēng)了,誰(shuí)的作用都不能說(shuō)是最大的,都個(gè)有個(gè)的作用,只有團(tuán)結(jié),互相幫助,才能發(fā)揮最大的用處。”站在一旁的我聽到了這話,也覺(jué)得很有道理。爭(zhēng)吵平息了,我也上床睡覺(jué)了,回憶今天發(fā)生的事情,還真教育了我一個(gè)道理:尺有所短寸有所長(zhǎng),一個(gè)人的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及團(tuán)結(jié)的力量。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文2
一天晚上,夜深人靜的時(shí)候,明明已經(jīng)睡熟了,文具盒里的文具卻爭(zhēng)吵起來(lái)了。
原來(lái)他們是在爭(zhēng)吵著誰(shuí)的本領(lǐng)最大。首先發(fā)言的是鉛筆,他用驕傲的語(yǔ)氣大聲地說(shuō):“你們這些文具有什么用,如果主人沒(méi)有我,就沒(méi)法寫字了呢!你們最多也就是個(gè)擺設(shè)而已!毕鹌ぢ犃算U筆的話,心里很是不開心,反駁道:“要是主人沒(méi)有我的話,你如果寫錯(cuò)了字,叫主人拿什么去擦掉?還不是我的功勞大!”這時(shí)尺子早已忍不住了,大叫一聲,跳出文具盒,站在桌子上:“如果主人沒(méi)有我的話,你這個(gè)鉛筆就畫不直線了。還要用橡皮一直擦的話,紙都會(huì)被擦破了呢!還不是得用我嗎》”鋼笑聽了他們的話后,心中憤憤不平。說(shuō)道:“要是主人沒(méi)有我,寫著他名字的東西落到不懷好意的人的手里,那就會(huì)被橡皮擦掉,要是用我的話,就不會(huì)被擦掉了,你沒(méi)看見主人總把我放在最舒適的位置嗎?所以,從現(xiàn)在開始,你們要以我為中心,什么意見都要聽我的!”最后發(fā)言的.是修正帶,他用高高在上的語(yǔ)氣說(shuō):“如果沒(méi)我,你鋼筆寫錯(cuò)字了怎么辦?難道涂掉嗎?那樣多丑,老師看后一定會(huì)罵主人是字不清秀的人啦!”
這時(shí),一直沒(méi)說(shuō)話的文具盒發(fā)言了:“你們文具雖然一個(gè)都不能少,但是你們也要團(tuán)結(jié)合作,互相幫助。”從此,文具們?cè)僖膊怀沉,因(yàn)樗麄冎酪獔F(tuán)結(jié)合作,互相幫助了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文3
小主人的書包里住著許許多多的學(xué)習(xí)用品。有一天,住在書包里的鉛筆、橡皮和尺子因爭(zhēng)誰(shuí)的作用大而發(fā)生了爭(zhēng)吵。
驕傲的鉛筆瞧了一眼橡皮和尺子說(shuō):“我會(huì)寫字,而且寫出的字還可以修改,再說(shuō)了,我又瘦又長(zhǎng),身材這么均勻,所以我的`作用最大,我最棒!”
這下,尺子可不服氣了,他生氣地說(shuō):“我才是最有用的!如果沒(méi)有我,誰(shuí)都不能畫好直線!”
聽他倆這么一說(shuō),橡皮就不樂(lè)意了,他瞪著大眼睛,嘟著小嘴巴,大聲說(shuō):“你倆說(shuō)的都不對(duì)!我的作用才大呢!主人寫錯(cuò)了字,還不都是我改正的,要是沒(méi)了我,小主人寫錯(cuò)了字怎么改!”
他們?nèi)齻(gè)就這樣你一言,我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。
他們這樣吵來(lái)吵去,一直吵不出結(jié)果,于是尺子想出了個(gè)好法子:去找一個(gè)裁判,其它兩位都贊同這個(gè)想法,于是接著他們?nèi)齻(gè)去叫來(lái)了書包哥哥。
鉛筆見到了書包哥哥,連忙過(guò)去對(duì)書包哥哥說(shuō):“書包哥哥,我的作用是最大的,是吧!”
尺子見到書包哥哥,對(duì)他說(shuō):“書包哥哥,我們誰(shuí)的作用最大呀?你快評(píng)評(píng)理!”
橡皮看到書包哥哥,就急忙對(duì)他說(shuō):“書包哥哥,他們說(shuō)得都不對(duì),我的作用才是最大的!你快告訴他們!”
書包哥哥耐心地聽完他們的爭(zhēng)吵,親切地說(shuō):“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處,鉛筆會(huì)寫字,還可以修改。而尺子可以讓別人畫好直線。橡皮可以修改。所以說(shuō)你們都很棒!不要再吵了!”
鉛筆、尺子和橡皮聽完書包哥哥的話,臉都紅了。他們互相表達(dá)歉意,大聲地說(shuō):“我們?cè)僖膊怀臣芰!?/p>
從此以后,他們?nèi)齻(gè)快樂(lè)地生活在書包里,從沒(méi)有吵過(guò)架,因?yàn)樗麄冎廊烁饔兴L(zhǎng),各有所短,不必要再吵。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文4
夜深人靜了,主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),一陣爭(zhēng)吵聲打破了夜的寧?kù)o……
鋼筆大哥挺著圓溜溜的大肚子趾高氣昂地說(shuō):“這次主人取得了優(yōu)異成績(jī),我功不可沒(méi),你們看我,我肚子里的墨水最多,每天都陪主人寫字到深夜,毫無(wú)怨言!闭f(shuō)完,鋼筆大哥得意地?fù)P起了嘴角。
聽了鋼筆大哥的這番話后,鉛筆小弟不樂(lè)意了,他拖著瘦弱的身軀疲憊地說(shuō)道:“您就別和我爭(zhēng)了,要說(shuō)功勞,我往這里一站,大家都能看出來(lái),我從高挑的身材變成現(xiàn)在這般又瘦瘦弱弱,我的功勞才最大呢”!
鉛筆小弟的話音剛落,橡皮妹妹帶著哭腔慢條斯理地說(shuō)道:“你們看看我,以前的我白白胖胖的,可現(xiàn)在呢,為了糾正小主人的錯(cuò)題,我變得又臟又小,主人現(xiàn)在對(duì)我也是敬而遠(yuǎn)之,我真是一肚子委屈呀,論功勞,還是我付出的`最多吧!”
聽了橡皮妹妹的話,直尺也按耐不住了,只見直尺弟弟一躍而起,不耐煩地說(shuō):“你們就別和我爭(zhēng)了,平時(shí)別看我一無(wú)是處,但是到關(guān)鍵時(shí)刻,還不是我挺身而出,你們看,要不是我小主人能畫出筆直的線條嗎?能畫出三角形和正方形嗎……”
他們無(wú)休止的爭(zhēng)吵聲把文具盒爺爺吵醒了,文具盒爺爺揉了揉惺忪的睡眼,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō),你們別吵了,你們都為主人付出了很多,小主人缺你們其中任何一個(gè)成員都不行,所以你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,和睦相處,以后盡心盡力為主人服務(wù)……
大家聽了筆盒爺爺?shù)脑,都羞愧不已,筆盒里又恢復(fù)了往常的平靜……
文具盒里的爭(zhēng)吵作文5
在一個(gè)城堡里,住著文具們,它們每天各司其職。一天,小主人已經(jīng)熟睡,卻傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲!原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵,它們?cè)诒日l(shuí)的功勞大,鋼筆第一個(gè)跳出來(lái),說(shuō)道:“要不是我出馬,小主人能寫出這么好看的字嗎?”
修正帶弟弟也不甘示弱,趾高氣昂的說(shuō)道:“我的功勞最大,你寫錯(cuò)了字都是我來(lái)涂掉的。哼!都是你的墨水太濃了,弄的我的頭都是臟兮兮的!
尺子姐姐也無(wú)法忍受了:“我的功勞才最大,你們能畫出優(yōu)美的圖行嗎?”“那還不都是我畫出來(lái)的,沒(méi)有我你們誰(shuí)能畫出來(lái)?所以我的功勞才最大!”鉛筆哥哥撅了撅嘴說(shuō)道。
雪白的橡皮妹妹不服氣的說(shuō)道:“我的功勞才最大,鉛筆,要不是你老是畫錯(cuò)圖形,我現(xiàn)在還是一個(gè)美麗的白雪公主呢!”
鉛筆哥哥心想:真實(shí)的,還不是小主人把尺子放歪了,應(yīng)該是尺子,怪我嘍!
尺子姐姐好像聽見了鉛筆哥哥的心里話,雙手抱在胸前,把頭別了過(guò)去,撅起了小嘴,嚷嚷道:“還不是我及時(shí)改正,橡皮妹妹把你改正過(guò)來(lái)就要怪你了!
橡皮妹妹附和道:“就是!
“我的功勞最大”“我的功勞才最大”“我的.才最大”“是我”“我”……
文具們爭(zhēng)吵不休,各爭(zhēng)各的,又指別人的錯(cuò)誤,越吵越兇,越吵越激烈。他們吵醒了正在休息的文具盒爺爺,文具盒爺爺摸著胡子,笑著問(wèn)它們:“孩子們,你們吵什么呢?”“文具盒爺爺,你說(shuō)我們誰(shuí)的功勞最大?”文具們七嘴八舌的問(wèn)道。文具盒爺爺笑著說(shuō):“孩子們,你們少了誰(shuí)都不行,只有齊心協(xié)力才能幫助小主人取得好成績(jī)!”
是啊,各有各的長(zhǎng)處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能更加團(tuán)結(jié)。
文具們都羞愧的低下了頭,從此,它們更加團(tuán)結(jié)了,小主人的學(xué)習(xí)也越來(lái)越好了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文6
有個(gè)小朋友名叫天天,他的文具盒里的家族有:水筆家族和鉛筆家族。他們平常都很友好,但是,有一天卻為了爭(zhēng)哪個(gè)家族的本領(lǐng)最大而爭(zhēng)吵起來(lái)。
水筆家族里的一支藍(lán)筆說(shuō):“我們家族的本領(lǐng)最大,天天最喜歡用我們來(lái)寫字了!”
鉛筆家族里的兩支自動(dòng)筆不甘落后地說(shuō):“胡說(shuō),如果天天拿著你們寫字,寫錯(cuò)字了怎么辦?都不能擦掉,只能重新書寫,一張好好的紙就被涂得亂七八糟;天天如果拿著我們寫字,寫錯(cuò)字了也沒(méi)有關(guān)系,只要橡皮弟弟幫忙擦掉就可以重新書寫了,多整潔呀!”正在成員們吵得不可開交的時(shí)候,不知從哪里傳來(lái)一陣聲音:“你們都是一家人,何必要吵呢!”
成員們驚訝且異口同聲地問(wèn)道:“誰(shuí),誰(shuí),是誰(shuí)在說(shuō)話?”說(shuō)完,他們就在文具盒里搜索起來(lái),可他們發(fā)現(xiàn)文具盒里除了他們就沒(méi)有別的人了。于是他們齊心協(xié)力地打開文具盒的蓋子,從里面走了出來(lái)。他們看見天天的.書桌上只有字典爺爺一個(gè)人,他們就問(wèn):“字典爺爺,剛才是您在說(shuō)話嗎?”
字典爺爺說(shuō):“是的,你們?yōu)槭裁匆臣苣??/p>
成員們說(shuō):“我們是為了爭(zhēng)哪個(gè)家族的本領(lǐng)最大而吵架!
字典爺爺問(wèn):“那你們知道哪個(gè)家族的本領(lǐng)最大了嗎?”
成員們紛紛搖頭。
字典爺爺說(shuō):“所以你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短、和睦相處呀。就比如鉛筆家族,你們雖然寫錯(cuò)了字可以擦掉,但是,天天經(jīng)常用你們嗎?再比如水筆家族,雖然天天經(jīng)常用你們,但你們寫錯(cuò)了字可以擦掉嗎?”
成員們慚愧地低下了頭。第二天,從文具盒里飄出了一陣陣歡聲笑語(yǔ),字典爺爺開心的笑了!
從那以后,水筆家族和鉛筆家族再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何爭(zhēng)吵。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文7
夜深了,屋子里靜悄悄的,小主人睡著了,月亮掛在天空上,星星們眨著眼。這時(shí)這安靜的氣氛被一陣喧鬧聲打破了,原來(lái)文具盒里的文具們吵成了一團(tuán)。
這起初是鋼筆大哥站出來(lái)指著文具們說(shuō)大話:“你們這群菜鳥文具還想和老子比?沒(méi)門!”文具們可不樂(lè)意了,異口同聲地說(shuō):“我們比你強(qiáng)!贝蟾珧湴恋卮蠛,“自從到三年級(jí)以后,我就是小主人的主要文具了,你們都不如我!边@時(shí)文具們把修正帶妹妹推出來(lái),修正帶妹妹害羞地說(shuō):“我可以把你寫錯(cuò)的.字修掉,所以小主人也……”“你用完了要再買,我的墨用完了,吸一下就行了!墨水比修正帶便宜多了!”
“鉛筆大爺閃亮登場(chǎng)!”只聽一聲大叫,鉛筆也從文具盒里飛了出來(lái)。他抬著頭,挺著胸,來(lái)到正中央喊道:“你們都別得意,要是都用鋼筆寫字,上數(shù)學(xué)課肯定被罵死,而且沒(méi)有我的話,小主人能寫一手好字嗎?”“慢著——”橡皮也從角落里滾了出來(lái),他大聲地對(duì)鉛筆說(shuō):“要知道你寫錯(cuò)了字,只有我能救你!”
這天晚上,所有人都沒(méi)睡好,個(gè)個(gè)肚子里火冒三丈。第二天,小主人帶著文具們?nèi)チ藢W(xué)校。當(dāng)天小主人正好考試。語(yǔ)文考試時(shí),鋼筆大哥寫錯(cuò)了一個(gè)字兒,修正帶妹妹坐在一邊看書,數(shù)學(xué)考試時(shí)鉛筆遇到了連線問(wèn)題,但尺子躺在一邊睡大覺(jué),后來(lái)小主人沒(méi)考好試,他們很難過(guò)。
最后,文具盒爺爺對(duì)他們說(shuō):“你們要是不吵架,團(tuán)結(jié)一致的話,小主人這次一定能考高分!蔽木邆冇X(jué)得很自責(zé),都低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文8
文具城堡里住著一群可愛(ài)的小精靈。它們分別是文具盒爺爺、鉛筆姐姐、鋼筆哥哥、尺子妹妹、橡皮弟弟,還有涂改液大胖。
文具盒爺爺穿著一件藍(lán)色的衣服;鉛筆姐姐穿著一件紅黑相間的連衣裙,它又細(xì)又長(zhǎng),身體最苗條;鋼筆哥哥穿著黑色的西裝,看上去超級(jí)帥;尺子妹妹穿著綠色的帶著數(shù)字的衣服;橡皮弟弟長(zhǎng)得又矮又胖,穿著白色的`衣服;黑色的褲子,或者反著穿,它可是多功能橡皮,白色的可以擦鉛筆寫的字,黑色的可以擦鋼筆寫的字;涂改液大胖因?yàn)樯w子掉了,所以睡在外面。
期末考試考完了,小明的三科都考了100分,小明的爸爸媽媽為了慶祝小明,就帶著他出去玩了一天。
晚上,他們都回來(lái)了,小明非常困,一下子就睡著了,月亮姐姐也睡著了。
就在這時(shí),小明的房間里 傳來(lái)了一陣吵鬧聲……鉛筆姐姐從文具盒爺爺肚子里走了出來(lái),對(duì)所有文具說(shuō):“小明考了100分,我的功勞最大。如果沒(méi)有我,小明連字都寫不了,更不用說(shuō)100分了!”
橡皮弟弟暴跳如雷,說(shuō):“你寫錯(cuò)別字的時(shí)候,如果沒(méi)有我,小明的分都要扣一半了!”
鉛筆哥哥走出來(lái),說(shuō):“小明的語(yǔ)文、英語(yǔ)、都是我寫的,如果沒(méi)有我,這些都是零分!”
“涂改液火冒三丈地說(shuō):“你寫錯(cuò)別字的時(shí)候,如果沒(méi)有我,小明的分都要扣一半了!”
尺子妹妹走出來(lái),邊哭邊說(shuō):“鉛筆姐姐,你做連線題的時(shí)候,如果沒(méi)有我,線就會(huì)歪歪扭扭的!
文具盒爺爺被驚醒了,它說(shuō):“你們別吵了,你們每個(gè)人都有功勞,我們要同心協(xié)力,爭(zhēng)取為小明再拿更多的100分才對(duì)!”
聽到這里,大家不由地臉紅了,它們安靜地回到文具盒里睡覺(jué)了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文9
一天,文具盒的小主人,拿超了小刀,用它來(lái)氫紙截開,又把它放了回去。小刀回來(lái)到了文具盒里,得意洋洋地對(duì)鉛筆它們說(shuō):“你看,今天小主人用我把紙截開民,我可幫了小主人一個(gè)大忙,你們行嗎?都不行吧?”鉛筆心里有些不高興地說(shuō):主人每天用我來(lái)寫字,還用我來(lái)畫畫,你們能用來(lái)寫字和畫畫嗎?”
橡皮這時(shí)起來(lái)勁,反駁說(shuō):“無(wú)論你寫了多少字,我都可以輕而易舉的把字跡掉,你寫地再多也沒(méi)用?哼!”
格尺又來(lái)了說(shuō):“我可以畫出筆直的線條,我也可以用來(lái)截紙、作畫,更可以 用來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度,你行行嗎?加起來(lái)都沒(méi)我多吧?”
鉛筆、橡皮、小刀都急了,不約而同地大喊:“誰(shuí)的.優(yōu)點(diǎn)沒(méi)你多?誰(shuí)的用處沒(méi)你廣?”此后,他們就開始激烈地爭(zhēng)吵,你說(shuō)一句話,我說(shuō)一句話,誰(shuí)也不讓誰(shuí),文具盒里吵的熱為朝天。
就在此時(shí),文具盒說(shuō):”別吵了,別吵了!彼麄円幌伦尤A讼聛(lái)。文具盒語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你們各自有各自的用處,如果沒(méi)有鉛筆,格尺就不能畫出線來(lái),如果沒(méi)有格尺,鉛筆就不能把線畫直,如果沒(méi)有橡皮,鉛筆一旦寫錯(cuò)了字,就無(wú)法把錯(cuò)字消除,如查沒(méi)了小刀,無(wú)法截紙,我們就沒(méi)有小紙來(lái)工作,你們當(dāng)中少了誰(shuí)都不行,所以你們就應(yīng)該全心全意,來(lái)幫助小主人學(xué)習(xí)!”
聽了文具盒的一席話,大家都慚愧地低下了頭。經(jīng)過(guò)這次爭(zhēng)吵,文具盒里的成員們都盡職盡責(zé)的為小主人的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)自己的力量。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文10
文具盒里有一群有趣的小伙伴,他們分別是:鉛筆弟弟、鋼筆姐姐、卷筆刀哥哥等。這一天晚上,大家都入睡了,四處?kù)o悄悄的,只有書包里的文具盒里面還嘰嘰喳喳地爭(zhēng)論著,真是熱鬧極了。走近細(xì)聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。
第一個(gè)說(shuō)話的是鉛筆弟弟,他驕傲地說(shuō):“我的功勞可大了。小主人學(xué)寫字時(shí),就離不開我。我還幫助小主人,考過(guò)一百分呢!”第二個(gè)發(fā)言的是鋼筆姐姐,她氣呼呼地說(shuō):“鉛筆小弟,我比你的功勞還大呢!主人一到六年級(jí)都離不開我呢!”第三個(gè)開口的是卷筆刀哥哥,他說(shuō):“我的功勞比你們倆兒還要大。只要鉛筆弟弟的'頭變粗了,我就會(huì)把它再變尖,這樣它才能寫出漂亮的字。”第四個(gè)是橡皮姐姐,她不服氣地說(shuō):“切,你們那算什么,你們都不行。我的功勞才是最大的。只要小主人寫錯(cuò)了字,都會(huì)請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。從一到二年級(jí),我不知道為主人解決了多少問(wèn)題呢!”
在這種爭(zhēng)吵下,誰(shuí)也分不出來(lái)誰(shuí)的功勞最大。這時(shí)鉛筆盒爺爺被驚醒了。鉛筆盒爺爺溫和地說(shuō):“誰(shuí)的功勞都不容小覷,你們要安心幫助小主人解決問(wèn)題才行。”旁邊小刀叔叔說(shuō):“是呀!鉛筆盒爺爺說(shuō)的對(duì)。你們不要爭(zhēng)論了,要安心幫助小主人解決問(wèn)題才是。要說(shuō)功勞最大,肯定是鉛筆盒爺爺,他每天都在保護(hù)你們,就怕你們丟了或者受傷了。你們?yōu)榱艘稽c(diǎn)功勞,就爭(zhēng)吵不休,你們覺(jué)得好嗎?”聽了這話,文具盒們羞愧地想:我們要團(tuán)結(jié),不能辜負(fù)鉛筆盒爺爺。
從此,文具盒們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,他們團(tuán)結(jié)一心地幫助小主人解決問(wèn)題了。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文11
聽,文具盒里傳出吵架聲,是誰(shuí)在吵架呢?原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大?只見他們面紅耳赤手叉著腰,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
豎著尖尖腦袋的鉛筆說(shuō):“我是主人最得力的能手,主人自從會(huì)寫字就一直用著我,所以,我的本領(lǐng)最大!”鉛筆的話,引來(lái)了卷筆刀的嘲笑:“切,就憑你?如果沒(méi)有我,你寫著寫著,寫到最后你就寫不出字了,要不是我?guī)拖,你早就發(fā)揮不了作用了,所以,沒(méi)有我,你就是一個(gè)什么都沒(méi)有用的家伙,我的本領(lǐng)才最大!”
矮矮胖胖的橡皮反駁卷筆刀:“寫得出字又怎么樣?如果主人用鉛筆寫字,有了錯(cuò)字,那又有什么用呢?老師會(huì)批評(píng)主人的,而我可以把鉛筆寫錯(cuò)的字給擦掉,讓主人把每一個(gè)題目都做對(duì),得到老師的表?yè)P(yáng),所以我的.本領(lǐng)才最大!”
鋼筆吐出一口墨水,冷笑了笑,說(shuō):“橡皮擦,你能擦掉我寫出的字嗎?我可是鋼筆,我本領(lǐng)強(qiáng),你根本就擦不掉我喔,所以,對(duì)我來(lái)說(shuō),你什么都不是。而且,從主人上小學(xué)三年級(jí)后,就會(huì)一直用著我,我會(huì)陪伴主人一生。你說(shuō)我多重要!所以,我永遠(yuǎn)是主人一生中最重要的伙伴!”
文具們就這樣你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵,不知過(guò)了多久,文具盒爺爺醒來(lái)了,他好不容易弄明白事情的經(jīng)過(guò),縷了縷胡須語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,你們都有自己的本事,但是,沒(méi)有一個(gè)是萬(wàn)能的,所以,你們都要團(tuán)結(jié)互助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,一起幫助主人”。從此,文具們團(tuán)結(jié)一心幫助主人,主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文12
“我是最有用的!”“我才是最有用的!”這是什么聲音呢?原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)更有用。
鉛筆大聲說(shuō):“我就是最有用的。因?yàn)槲夷苡脕?lái)寫字和畫畫。畫出來(lái)的畫還有3D立體感,寫出來(lái)的字也可以擦掉。我難道不是最有用的嗎?”
鋼筆不服氣地說(shuō):“如果你是最有用的,那還要我干嘛?就是因?yàn)橛械臅r(shí)候不能用鉛筆,所以我才是最有用的!”
“你們都不是最厲害的!笨刹凉P光榮地說(shuō),“我結(jié)合了你們兩個(gè)人的特點(diǎn)。既可以寫字,又寫錯(cuò)了還能擦掉,小主人可以在任何時(shí)候用我。所以我才是最厲害的'!我才是!我才是!”
“哈!哈!哈!哈!”“你是誰(shuí)?笑什么笑?”筆類們異口同聲地說(shuō)!拔沂浅咦樱艺J(rèn)為我才是最有用。我可以幫助你們筆類畫一條條筆直的線,而你們呢?缺了我們就畫不了直線。況且人類還需要我們來(lái)測(cè)量角的度數(shù)。所以me才是最有用的!”
字典滿不在乎地說(shuō):“你們都是半斤八兩。人們?nèi)绻绷宋覀,就不知道這個(gè)字怎么讀,如何寫。而且我們字典里面的漢字可以組成一句悅耳動(dòng)聽的語(yǔ)言。所以說(shuō)我才是最厲害的!”
這時(shí)文具盒爺爺發(fā)話了:“你們都有自己的用處,有自己的缺點(diǎn),也有自己的優(yōu)點(diǎn)……但是只有把自己的用處和別人結(jié)合,才能把自己的用處發(fā)揮到極限!
大家聽了這段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話,都慚愧地低下了頭。從此,文具盒又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文13
剛過(guò)午夜半點(diǎn),一陣吵鬧聲把我從睡夢(mèng)中驚醒。我悄悄的起床去看個(gè)究竟,原來(lái)是文具盒里發(fā)出的爭(zhēng)吵。
“我比你漂亮!”,“我比你有魅力!”,“我比你高!”,“我比你瘦!”!霸趺蠢?吵什么?”語(yǔ)文課本在旁邊說(shuō)。鉛筆盒也不干了,把自己身體力的兄弟全部提了出來(lái)。書架班長(zhǎng)聽到吵鬧聲,親自去看個(gè)究竟。周記大全
只見,鉛筆姐姐大聲道:“我比你們漂亮!”鋼筆哥哥也不服氣的說(shuō)道:“我比你們有氣質(zhì)!”!拔冶饶銈冇杏!”尺子妹妹也不甘示弱。橡皮弟弟終于按捺不住自己的自己的情緒說(shuō):“我,我,我比你們可愛(ài)!”,接著向大家做了個(gè)鬼臉,逗的大家都笑了起來(lái)。氣氛暫時(shí)緩和了一些。沒(méi)等書架班長(zhǎng)說(shuō)話吵鬧聲又起來(lái)了。這次打頭的是圓規(guī),“看我這身姿,來(lái)一個(gè)三百六十度的大旋轉(zhuǎn)一點(diǎn)們提都沒(méi)有!眻A規(guī)驕傲地說(shuō)。“哼,你還排不上名次呢!瞧,咱這小蠻腰,生下來(lái)就被定成了舞蹈家!彼使P自豪地說(shuō)。文具盒里的爭(zhēng)吵,你一句,我一句的'久久不能平靜。只有躲在黑暗中的鉛弟弟嘟囔了一句:“尺有所短,寸有所長(zhǎng)!
這時(shí),書架班長(zhǎng)終于站出來(lái)說(shuō):“每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并向他學(xué)習(xí),同時(shí)也要幫助別人改掉不足,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。”說(shuō)的太好了。我想我們不也應(yīng)帶這樣嗎?
文具盒里的爭(zhēng)吵作文14
夜深人靜的黑夜里,文具盒里面的文具們都沒(méi)有睡覺(jué),它們都在討論著誰(shuí)是它們的老大。
鉛筆小弟搶著說(shuō):“書畫大賽那天,要不是我,小主人還會(huì)得到第一名嗎?所以我的功勞最大!毕鹌じ绺绲靡庋笱蟮卣f(shuō):“要不是我把你寫錯(cuò)的字像灰塵一樣掃掉,那么主人也就不會(huì)得到第一了,我的功勞比你大!本砉P刀不甘示弱地說(shuō):“我的功勞比你們倆都要大,要是鉛筆粗了或者斷了,那么誰(shuí)來(lái)削?所以我的功勞是最大的。”這時(shí),一直沒(méi)有說(shuō)話的'尺子終于開口了,它面紅耳赤地說(shuō):“考試的時(shí)候,我可以幫小主人量線段、連線和劃線,我還能幫主人完成課后作業(yè)呢。所以我才是老大!本瓦@樣,它們誰(shuí)也不理誰(shuí)。突然,小主人被吵醒了,聽見文具盒里有聲音,打開一看,原來(lái)是文具們?cè)诔臣堋P≈魅嗽趺磩褚膊宦,于是,他想到了一個(gè)辦法,說(shuō)道:“明天我考試,只要誰(shuí)做得好,誰(shuí)就是老大!蔽木邆兺饬。到了第二天考試的時(shí)候,小主人寫錯(cuò)了,橡皮連忙跑上去,滾了一下,把錯(cuò)別字擦掉。量線段的時(shí)候,尺子很聽話,一動(dòng)不動(dòng)地給小主人量線段。到了第三天,成績(jī)出來(lái)了,小主人考了100分,開心極了。回家后,他對(duì)文具們說(shuō):“你們都是老大,少了誰(shuí)都不行!
從此以后,它們一起團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,和睦相處。
老師點(diǎn)評(píng):這篇文章,作者通過(guò)合理的想象將故事敘述得有聲有色,全文語(yǔ)言流暢,結(jié)構(gòu)緊湊。
文具盒里的爭(zhēng)吵作文15
一天,媽媽給我買了一支漂亮的鋼筆,我把它放在文具盒里。
晚上,我躺在床上,迷迷糊糊剛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),忽然聽到書包里傳來(lái)一陣吵鬧聲。我豎起耳朵仔細(xì)一聽,原來(lái)聲音是從我的文具盒里傳出來(lái)的。出于好奇心,我偷偷地將書包拉鏈拉開一條縫,看看到底發(fā)生了什么。
中性筆帶著夸張的口氣說(shuō):“哇!我從來(lái)都沒(méi)有見過(guò)這么漂亮的鋼筆!”圓珠筆羨慕地說(shuō):“這支鋼筆身上的花紋像一只只美麗的`蝴蝶!便U筆非常嫉妒,甚至非常憤怒:“這有什么好看的!我們鉛筆可是陪伴小主人兩年多了,它一個(gè)新來(lái)的鋼筆有什么特殊的!”聽了鉛筆的話,鋼筆也不甘示弱:“我的身體可結(jié)實(shí)多了,還能灌上墨水一直使用,不像你,用完一支就得換一支!便U筆受到挑釁,火冒三丈,臉漲得通紅,準(zhǔn)備攻擊鋼筆。我一看情況不妙,急忙拉開書包拉鏈,把文具盒拿出來(lái),對(duì)著它們說(shuō):“你們別吵了,在我心里,你們都是一樣的好,我的學(xué)習(xí)離不開你們!
鉛筆和鋼筆聽了我的話,都乖乖地認(rèn)了錯(cuò),它們互相原諒了對(duì)方,鋼筆還說(shuō):“鉛筆大哥,我們別吵了,在小主人心里,咱們都一樣地重要!便U筆也說(shuō):“好吧,那咱們以后就是兄妹了!变摴P點(diǎn)點(diǎn)頭,同意了。
后來(lái),這一對(duì)兄妹果然非常要好,連文具盒里的其它文具都非常羨慕它們呢,看到它們和睦相處,我也非常開心。
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