文具盒里的對話作文(錦集15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的文具盒里的對話作文，希望能夠幫助到大家。

文具盒里的對話作文1

　　晚上，從文具盒中傳來了一爭論聲。哦，原來是鉛筆和橡皮在爭吵一個(gè)話題。

　　橡皮說：“我的用處可大了!小朋友們寫錯(cuò)的字都是由我來擦，我的模型各式各樣，我在文具王國中是最出名的呢!”

　　鉛筆不服氣地說：“你算什么啊!我會(huì)寫字、畫畫等等，我的底部有個(gè)橡皮頭，他可以代替你的工作，我才是大明星呢!”

　　就這樣，他們你一句，我一句，誰也不讓誰，誰也不服誰。最后吵醒了正在休息的文具盒婆婆。文具盒婆婆知道了事情的前因后果，對他們說：“你們各有各的長處，各有各的短處。就說橡皮，你是能將鉛筆寫錯(cuò)的字擦去，但是你能不能像鉛筆那樣，寫出既美觀又美麗的字呀?再說說鉛筆，你是可以寫出既美觀又美麗的字來，但是你卻不可以將錯(cuò)字擦掉，雖然你的底部有一個(gè)橡皮頭，但那不是鉛筆，還是橡皮。所以，如果你想寫出既美觀又美麗的字來，你和橡皮要合作，這樣才能寫出既漂亮又美觀的字來，如果光靠自己，是成功不了的.。所以你們要看到別人的長處，發(fā)現(xiàn)自己的短處，這樣才能不斷進(jìn)步，千萬不要驕傲自大呀!

　　鉛筆和橡皮聽了文具盒婆婆的話，都不好意思的低下了頭。

文具盒里的對話作文2

　　聽，竊竊私語的聲音傳來了。你知道是什么嗎？哦，原來是文具盒里的`文具在對話呢！

　　鉛筆氣喘吁吁地說：“看我累極了，小朋友們都靠我寫字……”鉛筆還沒有說玩，橡皮又插進(jìn)來，說：“看，我可是最自豪，小朋友寫錯(cuò)了字就要用我了，我能不自豪嗎？”直尺說：“盡管吹牛吧，少了我行嗎？畫直線要用我，畫正方形、長方形都用我。”圓珠筆又扯進(jìn)來說：“喂，你們在說什么呢？”鉛筆、橡皮、直尺異口同聲說：“我們在討論問題呢，你加入我們吧�！眻A珠筆笑哈哈地說：“好啊，我本來悶，正想找人討論問題呢，你們先說說討論什么問題？”橡皮搶先說：“我們在討論誰的用處大呢？”圓珠筆連忙說：“哦，那我的作用也很大，同學(xué)們也用我寫字……”

　　一旁的鉛筆機(jī)聽到這兒，忍不住說：“大家別爭了，我看哪你們的用處都大，你們說呢”鉛筆、橡皮、直尺、圓珠筆齊聲說：“對�！便U筆機(jī)樂呵呵地說：“這就對了嘛�！�

文具盒里的對話作文3

　　我的文具盒里有兩樣?xùn)|西，一個(gè)是鉛筆，一個(gè)是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮，常常奚落它。

　　“你敢碰我嗎，橡皮”。鉛筆傲慢地說。

　　“我不會(huì)隨意碰你的，鉛筆兄弟”。橡皮平和地回答。

　　“我就知道你不敢，你懦弱的東西”。鉛筆帶著更加輕蔑的口氣說。

　　“我不是懦弱的東西”。橡皮爭辯說�！拔覀兊墓δ懿煌�，你是寫字的，我是擦字的，說到擦字，我不比你差，再說……”

　　“住嘴”。鉛筆惱怒了。“你怎么敢和我相提并論，你等著吧，我一定要多寫錯(cuò)字，讓你消失”。

　　“如果這樣那咱們都會(huì)一起慢慢消失的”，橡皮說道。

　　鉛筆不再理會(huì)橡皮了。過了幾天，他們兩個(gè)都變得很小很小了，最后，他們都被他的主人丟掉了，在文具盒里沒了蹤影。

　　鉛筆和橡皮被丟在教室里面的`一個(gè)角落里，沒有了原來漂亮的家，被主人遺忘了。

　　這個(gè)故事告訴我們，不要驕傲，要與身邊的朋友和睦相處，否則，即害了別人，又害了自己。

文具盒里的對話作文4

　　我的文具盒里住著一支鉛筆和一支鋼筆。

　　一天夜里，它們倆對起話來。鋼筆驕傲地說：“主人到了三年級以后就一直用我寫作業(yè)。而你呢，卻躺在那里沒人理了。”鉛筆說：“不過我也有用處。數(shù)學(xué)課上他要用我畫圖，美術(shù)課上他要用我繪畫，他還是少不了我哦。”鋼筆還是不死心，仍然一臉的驕傲接著說：“你沒有我經(jīng)久耐用，你啊用不了多久就要削，削不了幾次就會(huì)變得短得可憐，最后就被主人扔掉了。你看我多好，沒有墨水了加上墨水以后又可以繼續(xù)用，如果主人愛惜地話可以陪伴主人一輩子，多好��！”鉛筆毫不氣餒地回答：“雖然我的.壽命比你短，不過我也有優(yōu)點(diǎn)。我寫錯(cuò)字之后，能用橡皮擦掉，而你寫錯(cuò)字之后，不能擦掉。”

　　橡皮大叔在一旁忍不住說：“你們各有所長，都是為人們服務(wù)的，只要全心為主人工作就好�！�

　　聽了橡皮的話，它們終于想通了，相互道了謙，后來還是成為了好朋友。

文具盒里的對話作文5

　　某天晚上，當(dāng)小主人進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，文具盒里的文具開始吵鬧起來。

　　鉛筆先開口說：“我每天幫小主人寫字，要是沒有我，小主人就不能寫字了。”橡皮聽了說：“小主人寫錯(cuò)字了，靠我就可以擦掉，如果沒有我，就不能改錯(cuò)別字啦。”“你有什么用處呀？”橡皮轉(zhuǎn)身問鋼筆，鋼筆不屑地說“我寫出來的字，你能擦掉嗎？”墨水聽了也不服氣了“你沒有我，也寫不了字�！背咦右查_始湊起了熱鬧說“我一翹，就能把你墨水打翻，而且我可以幫小主人測量長度，我的功勞最大�！币幌伦樱�自動(dòng)筆，卷筆刀等都七嘴八舌的爭論起來……

　　小主人聽到了它們的談?wù)摚�笑著說“你們各有各的用處，缺少一個(gè)都不行，我會(huì)發(fā)愁的`，所以你們不用爭吵�！蔽木邆兟犃诵≈魅说脑�，感到好笑又慚愧，終于安靜下來，不再爭吵了。

文具盒里的對話作文6

　　中午，我躺在床上睡覺，不知不覺中，走進(jìn)了另一個(gè)世界。

　　“嘰里呱啦，嘰里呱啦”咦，怎么有一陣竊竊私語的聲音？仔細(xì)一聽，原來是文具盒里的筆在吵架。

　　“我又漂亮，又干凈，還很苗條，主人一定喜歡我！”“我沒你好看，但我很好用，主人肯定喜歡我！”“我不好看，也不苗條，但寫出來的字又工整，又漂亮，主人一定會(huì)喜歡我！”是誰在吵吵鬧鬧的`？哦！原來是自動(dòng)筆妹妹、圓珠筆大嬸，還有鋼筆叔叔在爭論誰最好。

　　“我可不比你差！我每分鐘能寫50多字！”自動(dòng)筆妹妹指著鋼筆叔叔說。“我只要吃下哪種顏色的筆芯，就可以寫出哪種顏色的字來！”圓珠筆大嬸不甘示弱�！皠e看我有點(diǎn)胖，但我最適用”鋼筆叔叔反擊自動(dòng)筆妹妹。頓時(shí)，三支筆吵得不可開交�！拔梗∧阏f我們誰最好？”自動(dòng)筆、鋼筆、圓珠筆一齊問我，它們一個(gè)個(gè)吹胡子瞪眼的，嚇得我什么話也不敢說。“我……我……”“誰最好？說呀！”他們?nèi)齻�(gè)向我撲來，把我嚇暈了。

　　“喂！起來了！不早了！”一個(gè)聲音傳進(jìn)我的耳朵里。我迷迷糊糊張開眼，是老爸。咦？鋼筆叔叔、圓珠筆大嬸和自動(dòng)筆妹妹呢？我眨了眨眼，哦，原來是一場夢！

文具盒里的對話作文7

　　有一天，文具盒里的文具們開始悄悄地對話。

　　橡皮擦首先抱怨道：“主人天天用我的身體擦個(gè)不停，我想我的壽命不會(huì)長，累呀！�！�

　　“你還好啦，我的壽命比你的更短，因?yàn)槟阒挥袑戝e(cuò)了才擦，而主人讓我一直不停地寫�！便U筆回答說。話音剛落，主人又把它拿走了。鉛筆無奈地嘆了口氣。

　　“別說了，我的壽命會(huì)更短，寫錯(cuò)了，還要自己劃掉，主人每節(jié)課都要不停地用我�！彼�筆嘆著氣沉重地說。

　　自動(dòng)鉛筆調(diào)皮地眨了眨眼睛，說：“別放在心上，壽命有多長就活多長，只要快樂就行�！�

　　它們的對話被文具盒聽到了。文具盒語重心長地說：“不要再議論了，其實(shí)壽命長短無所謂，關(guān)鍵是要為人民服務(wù)。雖然我們壽命不長，但是我們要珍惜這短暫的.時(shí)光，多為人民服務(wù)，留下自己光輝的一生�！�

　　聽了文具盒的一番話，文具們都慚愧的低下了頭。

文具盒里的對話作文8

　　晚上，小明快睡著了。文具盒里傳來細(xì)細(xì)的聲音，原來文具們在議論小明。鉛筆說：“小明太浪費(fèi)我們了，他喜新厭舊。我的'好幾個(gè)兄弟姐妹被他丟了�！毕鹌ふf：“對呀，對呀，我好懷念和小紅的那些日子�！�

　　尺子說：“小紅很愛護(hù)我們，不會(huì)把我們的皮丟掉。”

　　鉛筆說：“她把我兄弟用到只有筆芯才丟掉，而且小明用完就把我一扔不管啦。”

　　橡皮說：“他也會(huì)把我扔走呢，很疼的。而且，他喜歡在我身上亂涂亂畫，畫得我身上很難看，我都不好意思見我的兄弟了，真生氣�！�

　　直尺說：“可不是嗎？到了他的學(xué)校，他拿我當(dāng)飛鏢，還把我和他的朋友打架，我的腿都快斷了。”

　　鉛筆說：“自從小紅把我們送給小明，他就把我們搞個(gè)沒玩沒了�！�

　　小明聽了很后悔，從此愛護(hù)它們。

文具盒里的對話作文9

　　星期六的晚上，一家人都在睡覺，但是，卻只有文具盒里的文具沒有睡覺，因?yàn)樗鼈冊诒日l的功勞大。

　　事情是這樣的：這天，鉛筆姐姐在評價(jià)自己說：“我的功勞最大，要是沒有我，主人語文試卷考的不好，怎么改錯(cuò)呀！”這時(shí)，橡皮弟弟撇著嘴說了：“應(yīng)該是我的功勞最大，要是沒有我，主人一旦寫錯(cuò)了字，還有法改嗎？”但是，這時(shí)，削筆刀妹妹又生氣地說：“應(yīng)該是我的功勞最大，要不是我，鉛筆你怎么改錯(cuò)呀！”這時(shí)，在旁邊的.中性筆阿姨又說了：“誰的功勞都不如我，這幾天，主人不是都在用我嗎”中性筆用的橡皮叔叔氣沖沖的又說：“中性筆，你寫錯(cuò)了字，不是都要用我來擦嗎！”但是，坐在一邊的尺子哥哥有不耐煩的說了：“主人畫句子不是都要用我來畫嗎？”鉛筆盒都勸大家不要再吵了，這時(shí)大家才停下了話語。

　　從這個(gè)故事里邊，我明白了，做什么事情，都要懂得謙虛，永遠(yuǎn)不能驕傲。

文具盒里的對話作文10

　　我的文具盒很特別，它的外形是個(gè)粉色巴士，駕駛室里是一個(gè)漂亮、可愛的大頭娃娃。她正快樂的開著“巴士”載客中！

　　“巴士”中載著許多乘客，有自動(dòng)鉛筆、水筆、筆芯、涂改帶、橡皮擦、尺。它們是快樂的文具家族。

　　有一天，我無意中聽到“巴士”中熱鬧的討論著什么。只聽見水筆自信的說：“我可是你們當(dāng)中最重要的.，沒有我主人就寫不出字！”筆芯聽到這話不樂意了，不甘示弱地說：“沒有我，要你這個(gè)空殼干什么？所以我才是最重要的�！薄昂撸�你不就是能寫字嗎！我倒要看看，沒有我你寫錯(cuò)了怎么辦！”涂改帶悠閑地說�！笆裁�？你竟敢說你比我重要？”文具們都互不相讓的吵起來。

　　“好了，大家不要再爭吵了！其實(shí)你們各有各的作用，你們都是主人學(xué)習(xí)上的好幫手，缺了你們?nèi)魏我粋�(gè)都不行，我們就是一個(gè)團(tuán)體，所以大家一定要同心協(xié)力的為主人效力！”一個(gè)嬌小的聲音響起。原來是前面的“巴士司機(jī)”在說話呢！大家聽了都不好意思起來，接著大家都伸出一只手疊在一起大聲的說：“我們是相親相愛的文具家族，我們要同心協(xié)力發(fā)揚(yáng)光大！”

　　多么可愛的文具家族��！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你們無怨無悔的付出！

文具盒里的對話作文11

　　有一天，鉛筆和橡皮在文具盒里說起了悄悄話。

　　橡皮傲慢地說：“你只要寫上一筆，我就會(huì)把你擦得干干凈凈，你敢嗎？”鉛筆謙虛地說：“不敢，不敢，鉛筆大哥�！毕鹌を湴恋卣f：“我就知道你不敢，懦弱的`家伙�！便U筆說：“我是不敢寫，但不是懦弱。我們都是文具，為什么老是爭來爭去的？”橡皮惱怒地說：“你怎么能和我相提并論，等著吧，總有一天你會(huì)斷了，我卻永遠(yuǎn)在這個(gè)世界上�！�

　　這時(shí)候，尺子跑過來說：“你們有什么好吵的呢？”鉛筆說；“尺子說得對，我們還是和睦相處吧。”橡皮說：“不行，我一定要證明我是最強(qiáng)的�！�

　　過了幾天，班里進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)檢測，橡皮被主人擦牙擦呀，橡皮就這樣被用完了。鉛筆和尺子依然還留在這個(gè)世界上。

文具盒里的對話作文12

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，它有許多孩子，分別是鉛筆，橡皮，直尺和彩鉛。孩子們一直相處 的很融洽，可是有一天，它們卻爭吵起來了。

　　鉛筆說：“你們都沒有我的功能大，我既能寫出漂亮的文字，又能擦掉寫錯(cuò)的字�！�

　　橡皮說：“你身上的橡皮用完了，小主人就會(huì)用我，所以還是我的功能大�！�

　　直尺說：“我能畫出直直的線，小主人就會(huì)用我�！�

　　鉛筆反問道：“要不是我畫，小主人才不用你呢�！�

　　直尺反唇相譏：要不是我先站在白紙上，你怎么能畫出直直的線？

　　彩鉛說：“要我們說嘛，還是我們的功能大，我們能畫出五顏六色的圖案，你們能嗎？

　　它們一直吵到天亮，我起床的時(shí)候，它們還在吵，它們看見我來了，就爭著問我誰的功能大。我說：”鉛筆的功能是寫字，橡皮的功能是去掉寫錯(cuò)的字，直尺的'功能是畫直直的線，彩鉛的功能是畫畫。你們各有各長處，不要只看別人的短處，要取長補(bǔ)短�！�

　　它們聽了，都低著頭說：”我們知道錯(cuò)了，請小主人原諒，以后，我們一定和平相處。“

文具盒里的對話作文13

　　誰家吵吵鬧鬧，原來是淋淋家的文具呀！

　　一天，淋淋不在家，文具們就沒大沒小的吵了起來，你說我，我說你，鬧成一團(tuán)。它們都覺得自己的本領(lǐng)最大，誰都不服誰。于是，它們比起本領(lǐng)來。鉛筆寫起字來，大聲說道：“哈哈！我的本領(lǐng)最大，我可以寫字�！跋鹌ず懿环�氣，就把鉛筆寫的字全都擦掉了。橡皮得意的說：“切，我的本領(lǐng)比你大得多，你算什么呀！主人寫錯(cuò)字了，我可以幫她擦掉。”聽這話，直尺很不滿意的說：“我打出來的橫線可直了，哼！我的`本領(lǐng)才是最大的呢，我可以打橫線�！蔽木吆幸踩滩蛔≌f：“我可以把你都裝進(jìn)我的肚肚里，我的本領(lǐng)才是你們中最大的呢！”本子先生說：“好了，好了，都別吵了，快把我的肚子都踩爛了�！薄皩Σ黄�，本子先生。”“沒關(guān)系，你們這么吵吵鬧鬧，別人聽得心煩啊！你們都有自己的本領(lǐng)，我們也有自己的缺點(diǎn)，就向鉛筆可以寫字，橡皮可以擦去錯(cuò)字，直尺可以打線，筆盒可以裝東西……

　　本子的話音剛落，大家都停了下來，家里頓時(shí)安靜下來！

　　同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，也有自己的缺點(diǎn)，不能小看他人。

文具盒里的對話作文14

　　我有一個(gè)漂亮的文具盒，里面有鉛筆、橡皮、卷筆刀和尺子。可今天，文具們開了個(gè)大會(huì)。

　　首先說話的是鉛筆：“我告訴你們，我才是最有用的，每次小主人把我一拿出來，就能寫出一手漂亮的字，老師夸贊她，同學(xué)們羨慕他，而且我頭上有美麗高貴的西洋樓，紅色的屋頂、藍(lán)色的瓦磚……你們說不是我最有用，還能是誰最有用？”

　　頂不服氣的是卷筆刀，他說道：“鉛筆，你別驕傲啦，我才是最有用的，你的芯斷了，誰幫你削的？是我！是我！看我美麗的身姿，上面有道道紋路，我才是最有用的`�！�

　　鉛筆還沒來得及反駁，橡皮就迫不及待地開口了：“哼！不管怎么說，你們都比不過我，什么東西留下的痕跡我都可以擦掉，而且我五顏六色，身上芬香撲鼻，你們不許跟我爭，我才是文具的霸主！”

　　橡皮的話引來尺子一陣嘲笑：“不會(huì)吧？這能叫霸主？哈哈！如果不是我?guī)椭魅诉B直了線，得了一百分，你們根本沒用！知道了嗎，你們?nèi)齻�(gè)——臭鉛筆、小橡皮、破卷筆刀，我才是這里的霸主，哈哈！”

　　小主人美美剛好聽見了她們的議論，便說：“你們別吵啦，每個(gè)文具都有自己的長處和短處，所以你們沒有一個(gè)是這里的霸主�！�

　　文具們聽了，都慚愧地低下頭。

文具盒里的對話作文15

　　一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說：“我的本領(lǐng)最大，要是沒有我，主人就不能寫字了。”

　　膠帶哥哥說：“如果寫錯(cuò)了，還不是我把它清理了嗎？”

　　魔筆弟弟說：“能消字��！而且也不比你差！哼！

　　圓珠筆爺爺說：“要是沒我，主人能在涂過的地方寫字嗎？”

　　尺子小姐說：“如果沒我，主人連線都打不好，別說畫圖了！”

　　鉛筆妹妹說：“要是沒有我，主人就不能寫英語作業(yè)、打橫線、畫圖了，所以我更重要！”

　　橡皮姐姐說：“要是寫錯(cuò)了，誰處理，還不是我？”

　　他們誰也不讓誰，互相爭執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語。

　　這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒有她，你們連住的地方都沒有，別說談功勞了�！�

　　霎時(shí)，爭吵聲停下來了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的`快貼到腳尖了。

　　經(jīng)過這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。

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