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【精華】我的文具盒作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的文具盒作文，希望能夠幫助到大家。
我的文具盒作文1
在我上一年級(jí)時(shí)，媽媽送我一個(gè)文具盒，從此，它就成為了我的好朋友。
文具盒分為兩格，全身都是用復(fù)合布料做的，它穿著一件黑色的衣服，文具盒前面畫著《三國(guó)演義》中的劉備，他的手里緊緊地握著一把槍，戴著一頂紅帽子，一張英俊帥氣的臉上流露出副自信的表情。
文具盒里住著固結(jié)友愛的大家庭。打開文具盒的第一格，里面里住著橡皮妹妹，熒光筆雙胞胎兄弟，它們舒服地坐在里面，享受著美好時(shí)光。找開文具盒的第二格，里面懶洋地躺著鉛筆哥哥和尺子弟弟。
文具盒是我學(xué)習(xí)上的`好幫手。每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，鉛筆哥哥就會(huì)歡歡喜喜地跑出來，幫我寫出工整雋秀的字，作業(yè)也經(jīng)常被老師當(dāng)范文念，得到老師的表揚(yáng)。每當(dāng)我太著急，馬馬虎虎寫了一大堆錯(cuò)字，橡皮妹妹就會(huì)蹦蹦跳跳地跑來，把我寫的錯(cuò)字擦掉，她笑瞇瞇地說："主人，不要急，心急吃不了熱豆腐，這次我會(huì)幫你改正，下一次一定要認(rèn)真哦！"聽完這這句話，我便認(rèn)真起來。每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時(shí)，畫線畫不直，尺子弟弟就會(huì)幫我把線畫直。每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)，找不到彩筆，熒光筆雙胞胎就會(huì)手牽著手跑到我面前，幫我涂色。
鉛筆盒也是我生活中的好朋友。有一次，我考試考砸了，躺在房間哭了起來，這時(shí)，我看到鉛筆盒上的劉備，他臉上永遠(yuǎn)掛著微笑，好像在說："梓鵬，不能哭，遇到困難要想辦法解決，想一想原因，以后努力改正就會(huì)進(jìn)步的。"我聽完這句話，就努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，仔細(xì)復(fù)習(xí)知識(shí)，終于在第二次考試中，考了100分，我高興地恨不得親他一口。
文具盒已經(jīng)陪我度過了三個(gè)春秋，我和它形影不離，成為最好的哥們兒。
我的文具盒作文2
我有一個(gè)新文具盒啦！文具盒長(zhǎng)22厘米，寬8厘米，是奶奶送給我的，因?yàn)槲乙郧暗奈木吆袎牧恕?/p>
盒面上是三位大家比較熟悉的朋友：正在“吭哧吭哧”練習(xí)跑步的喜羊羊，使出吃奶力氣、齜牙咧嘴練習(xí)舉重的沸羊羊，還有打扮得花枝招展的美羊羊正在看著它們倆笑呢！
文具盒共有三層。第一層高度較低，大約只有5毫米，是尺子姑娘和課程表老師的家。每天放學(xué)回家寫完作業(yè)，課程表老師就笑瞇瞇地看著我，仿佛在說：“小朋友，明天的課程你預(yù)習(xí)了嗎？”每當(dāng)這時(shí)，我就趕快按照他的提示認(rèn)真預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的功課。
第二層高度足有15毫米，好像是樓房的躍層哦！房子墻壁三面（頂上是空的哦）都是米白色的，房屋可以前后搖動(dòng)，自由伸縮，真神奇！我讓鉛筆兄弟和鋼筆老大哥住在一起。他們齊心協(xié)力幫助我共同完成了各項(xiàng)作業(yè)，真不愧是我的得力助手！
最后一層高度再次降低，和第一層一樣高，這里是修正貼助手和橡皮弟弟的家。瞧：她們正靜靜地躺著呼呼大睡呢！你可別以為他們懶哦！每當(dāng)我寫錯(cuò)了字，修正貼助手和橡皮弟弟會(huì)飛快地跑出來，要么給我的錯(cuò)誤貼塊“膏藥”，要么在我的本子上打幾個(gè)滾兒，我就立馬寫上正確的字了。
文具盒的最右面還暗藏著一個(gè)機(jī)關(guān)呢！右下角上有一個(gè)按鈕，一按下去一個(gè)透明的'防護(hù)罩就會(huì)打開，你猜出現(xiàn)什么了？猜出來了嗎？對(duì)，就是刨筆刀。
文具盒的底面是一個(gè)看似寧?kù)o其實(shí)很熱鬧的世界。發(fā)揮你的想象力吧：喜羊羊、美羊羊、懶羊羊和沸羊羊正在和森林里的小伙伴們開舞會(huì)呢！上面的懶羊羊正跑過來向我擁抱呢！
每當(dāng)我考了好成績(jī)，我都會(huì)想這絕對(duì)少不了“小助手”的功勞�。「兄x你——文具盒，是你給了文具們這樣一個(gè)舒適而溫暖的家。
我的文具盒作文3
“終于寫完作業(yè)了！”小主人將鉛筆放進(jìn)文具盒里，伸個(gè)懶腰打了個(gè)哈欠就去睡了。文具盒里的小成員們也陷入了深深地睡眠中。
這時(shí)，文具盒爺爺伸了個(gè)懶腰，驚動(dòng)了鉛筆，鉛筆吵到：“你擠到我了，難道你不知道我的功勞最大嗎？”文具盒里發(fā)出了“咔咔”的聲音，打開一看，原來是文具正在爭(zhēng)論誰的功勞最大！瞧，穿著五顏六色的衣服打扮得和小丑一樣的鋼筆出場(chǎng)了，它吵到：“我的功勞最大，沒有我，小主人怎么能考試呀！”可擦筆不愿意了：“假如你寫錯(cuò)字了，還不是我?guī)湍悴恋魡�？”可擦筆說：“所以，還是我的功勞最大�！薄安粚�(duì)不對(duì)，”尺子穿著條紋西裝，它也加入了進(jìn)來：“應(yīng)該我的功勞最大，沒有我，你們?cè)趺茨墚嫵龉ふ闹本�呢！”就在他們炒的不可開交時(shí)，文具盒爺爺聽不下去了，連忙說：“小主人少了你們其中的誰都考不了好成績(jī)，所以你們還是回到我的懷抱里吧！”
夜深了，文具們都睡著了，文具盒爺爺想：哎，我都這把歲數(shù)了，打扮怎么跟小姑娘似的。我的正面有一個(gè)小公主，她有著金黃色的頭發(fā)，和地毯一樣，她打著粉色的眼影，穿著粉紅色的裙子，裙子上鑲著蕾絲花紋，裙頂上有一朵大紅花。我的`顏色是粉紫相間的，你說，我這個(gè)大老爺們是不是和小姑娘一樣啊，我的表面摸起來滑滑的，就像玻璃一樣。對(duì)了，有一個(gè)地方讓我很開心，你們見過的文具盒是不是都是拉鏈樣的？可我不一樣，我像清朝的竹簡(jiǎn)一樣，是卷起來的，呵呵，我可是帶夾層的哦，看，第一層是鋼筆的家，噓…。不要吵醒了他們哦；第二層是鉛筆的家，看，它們睡得多么香呀。對(duì)了，還有一件事讓我頭疼，就連我的里面都是粉色的，你說你們廠家怎么這樣對(duì)待我……文具盒爺爺在自言自語中睡去了。
窗外，星星在眨著眼睛，打著瞌睡。月亮姐姐將她的光輝透過窗戶灑在文具盒上，仿佛在祝他們有個(gè)好夢(mèng)。
我的文具盒作文4
我的文具盒是我參加小提琴比賽得來的，它很好看，用途也很大。我非常喜歡它，也很珍惜它。
我的文具盒不大不小，剛剛好。它長(zhǎng)95毫米，寬60毫米，高27毫米。它的形狀是長(zhǎng)方形的、深藍(lán)色的。它上面畫著兩只可愛的米老鼠，它們正在親嘴，好像在談戀愛；旁邊還畫著一根大大的心形棒棒糖，看起來讓人忍不住想舔一舔。
我的文具盒有兩層。上面的那一層一打開，你就能看到一張乘法口訣表，和一群排列整齊的鉛筆姐妹；下面那一層打開來看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里住著直尺、三角板以及橡皮擦三兄弟。
每當(dāng)我在做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)手上的筆寫光時(shí)，鉛筆姐妹們就會(huì)對(duì)我說：“小主人、小主人，我們來幫助你，你就用我們寫字吧！”我就會(huì)挑一支拿在手上，認(rèn)真端正地寫起來。如果字寫錯(cuò)了，橡皮插哥哥就會(huì)挺身而出，對(duì)我說：“小主人、小主人，你把字寫錯(cuò)了，我來幫你擦掉吧！”我就會(huì)請(qǐng)出它，讓它在我的紙上來回蹭幾下，就把錯(cuò)別字擦干凈了。做數(shù)學(xué)作業(yè)，需要畫直線和直角時(shí)，直尺、三角板兩兄弟變化就爭(zhēng)先恐后地自告奮勇，對(duì)我說：“小主人，小主人，你要畫直線還是直角，讓我來幫你吧！”我不想打擊它們其中一個(gè)的積極性，就讓它們輪流幫我，先是讓鉛筆和直尺配合幫我畫了一條直線，再讓三角板和鉛筆配合幫我畫了個(gè)直角。
每一次考試結(jié)果出來后，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)很好。這時(shí)我就會(huì)想起我的文具盒是如何幫我度過難關(guān)的。我在我心里對(duì)我心愛的、漂亮的'文具盒說：“謝謝你，我心愛的文具盒，你的用途可真大。沒有你，我這次考試就不可能考好的�！�
謝謝你，我心愛的文具盒。
我的文具盒作文5
我有一個(gè)漂亮亮的文具盒。那是我期中考試，考得好爸爸買來送給我的。它的外面是蔚藍(lán)色的，我可喜歡它了。
我的文具盒是塑料制成的，蔚藍(lán)色的，長(zhǎng)十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個(gè)長(zhǎng)方體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案上面有我最喜歡的草薙京和八神庵。
打開盒蓋，便可看見盒里布置的了。文具盒布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用：首先映入眼簾的是我5天的功課表和我兩支自動(dòng)鉛筆兄弟，你看他們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。下面就是我的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生，你知道嗎他們是好搭檔。哦！別忘了我最喜歡的米奇尺子。我的鉛筆盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕，這個(gè)門開了，原來是胖娃娃——橡皮，按另一個(gè)按鈕，插滿瘦娃娃——鉛筆的孔就翹起來了，就像在發(fā)射的子彈，好像一個(gè)火箭炮。再按一下這個(gè)小按鈕，打開旁邊另一扇門，原來還有一個(gè)小小的橘黃色的卷筆刀，它可比普通的'卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了，它當(dāng)然就是小娃娃了……他們都有各自的用處，鉛筆來寫字，但字寫錯(cuò)了，我找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀的用處可大了，你別看它小，它可以幫粗粗的鉛筆卷得細(xì)細(xì)的，你看它像不像一個(gè)小小的理發(fā)師呢？別看我的文具盒平時(shí)靜靜的，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，藍(lán)先生馬上出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長(zhǎng)；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好，它仿佛在說：“小不要驕傲�！泵慨�(dāng)我考試沒考好，它又好像說：“小主人，不要灰心？不要?dú)怵H，下次努力哦！”我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻(xiàn)。
我的文具盒作文6
在我9歲生日的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)驚喜——送了我一個(gè)結(jié)構(gòu)特別復(fù)雜的文具盒。它很漂亮，我第一眼看到它就非常喜歡。
它是一個(gè)長(zhǎng)方形的盒子，大概長(zhǎng)20厘米，寬10多厘米，看起來很高級(jí)。它的主體顏色是粉色的，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我特別喜歡粉色。而且，這個(gè)文具盒的制作材料和一般的文具盒不一樣，它是用木頭做的。文具盒的表面畫著一些小蝴蝶結(jié)，但最引人注目的是上面的.一位可愛的小公主，她的裙子是粉紅色的，頭發(fā)是金色的，很漂亮！打開文具盒，里面有三層。第一層可以放一些常用的筆，因?yàn)槟萌『芊奖恪５诙䦟颖容^小，適合放一些小橡皮。第三層能放的東西就多了，比如鋼筆、橡皮、尺子等，這一層的空間很大，特別實(shí)用。
第二天我去上學(xué)的時(shí)候，把心愛的文具盒拿在手中，非常認(rèn)真地觀察它，仿佛還沉浸在喜悅之中。這時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)忽然沖了過來，因?yàn)榭焐险n了，他沒有看見低著頭走路的我，我們正好撞在了一起。我受到驚嚇，摔在了地上，文具盒也從手中掉了下去。那個(gè)同學(xué)連忙說了一聲對(duì)不起，然后把我扶起來就匆匆走了。我沒在意，撿起文具盒也走進(jìn)了教室。
到了放學(xué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的文具盒裂了一個(gè)縫。這時(shí)，那個(gè)同學(xué)看見了這個(gè)裂縫，很慌張。我很生氣，讓他給我賠文具盒。那個(gè)同學(xué)從書包里拿出膠水，小心翼翼地把這個(gè)裂縫粘了起來。過了一會(huì)兒，膠水干了，裂縫幾乎看不見了。我的憤怒一下子就沒了，就這樣，我們又和好了。
我非常喜歡這個(gè)文具盒，但是我認(rèn)為友誼也非常重要！
我的文具盒作文7
我有一個(gè)文具盒，它隨著我很長(zhǎng)期了，在我應(yīng)用它的那一段歲月里，它將我的文具存放的很好，它是一個(gè)長(zhǎng)方形，除開合蓋，他的四周全是黑色的，合蓋上邊有很多米奇老鼠的照片，最上邊是一只極大地米奇老鼠，它咧著嘴，我看見他的那張咧著笑容的嘴，我好像聽到了他那哧哧的歡笑聲。
我的文具盒分成雙層，開啟合蓋，第一層下邊是一顆顆的小九九和一個(gè)弓腰的米奇老鼠，第二層四壁是白的。我的文具盒第一層住的是穿黑色燕尾服的簽字筆老先生，衣著翠綠色晚禮服的簽字筆小姐和衣著五顏六色衣服褲子的圓珠筆芯小姐；第二層住的是銳利的水果刀，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)刻度尺，身型不大的削筆刀和白白嫩嫩的橡皮。
一想起我文具盒中的文具我也有點(diǎn)頭疼，由于她們每日不斷的爭(zhēng)吵，之前不是這樣的，自打簽字筆老先生添加后爭(zhēng)吵就開始了，由于我上五年級(jí)以后簽字筆就用的多了，但是簽字筆老先生很自豪，喜歡在其他文具眼前炫耀自身，讓其他文具惱怒。例如今日好看的簽字筆小姐就和白白嫩嫩的橡皮發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，但見白白嫩嫩的橡皮一手叉著他那粗壯的`的虎背熊腰，一手指向簽字筆小姐說：“如果不是，你掌門人寫的這些錯(cuò)字能改回來嗎”！聽橡皮那么一說，簽字筆小姐就痛哭起來，對(duì)橡皮說：“沒有彼此仍舊能寫毛筆字”！看到她們2個(gè)爭(zhēng)吵，刻度尺就出去協(xié)商，他說道大家2個(gè)別吵了，每個(gè)人都是有優(yōu)勢(shì)，大家那樣爭(zhēng)吵小主人會(huì)不開心的。歷經(jīng)刻度尺那么一說雙方都漲紅了臉，文具盒里一下子就友誼了。
��！文具盒你每日都把我的文具存放的很好，你簡(jiǎn)直我的好助手啊。
我的文具盒作文8
大家好,我是一個(gè)精美的鉛筆盒,是在20xx年8月16日被我的新主人從晨光文具店買下來的。
我的外形是長(zhǎng)方形的,是用鐵皮做的,形狀是一輛16號(hào)賽車。我的圖案非常精美，不信，就來聽聽我的介紹吧!首先，最前面的是一位貓司機(jī)，你看，那位貓司機(jī)把頭伸向窗外，看著一路上的風(fēng)景。坐在貓司機(jī)旁邊的是青蛙大媽，可能是青蛙大媽年紀(jì)太大了，坐在貓司機(jī)的車上有些害怕了。最后面的是飛行員杰利，你看杰利，正把頭轉(zhuǎn)向最后面，喜笑顏開地欣賞著一路上優(yōu)美的風(fēng)景。
我是由兩層組成的，第一層上躺著橡皮老弟和鋼筆、鉛筆、水彩筆、黑筆、紅筆這五個(gè)兄弟，它們講話講得很小聲，連我也聽不見，我想它們可能是怕吵醒橡皮老弟吧!第二層里躺著尺大伯和修正帶大夫。你看，第二層這么空，難怪尺大伯和修正帶大夫整天樂得合不攏嘴呢!
我就像一個(gè)大家庭，里面住著小主人要用的`文具。小主人要做數(shù)學(xué)《心算、口算、速算》了，我就會(huì)派出鉛筆小哥哥去執(zhí)行任務(wù)，呀！不好了，小主人寫了錯(cuò)字，我又讓橡皮老弟去消滅錯(cuò)字。小主人又要寫鋼筆字了，我又讓鋼筆大哥去辦好這件事情，呀！小主人又寫錯(cuò)了字，這回修正帶大夫該大顯身手了。小主人的數(shù)學(xué)老師要求小主人量長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬和正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米了，這回，我又要讓尺大伯去幫助小主人做事。
我的小主人很愛我，每次用的時(shí)候都是輕拿輕放，我從買來到現(xiàn)在還像新的一樣。好了，我們的談話也要畫上一個(gè)終止符了。你問我為什么對(duì)吧，那是因?yàn)槲乙獮槲业男≈魅巳プ鍪铝�。拜拜�?/p>
我的文具盒作文9
有時(shí)候我好羨慕同學(xué)有這樣那樣的新玩意，比如：書包、文具盒這類的學(xué)習(xí)工具。自從有一天我意識(shí)到這樣的心理不正確時(shí)，我明白了一個(gè)道理—只有付出才有回報(bào)。
上學(xué)期經(jīng)過我的努力考得了班里的第三名，進(jìn)了前三，我也如愿以償?shù)牡玫搅宋蚁胍莫?jiǎng)勵(lì)：文具盒。
這是一個(gè)多漂亮乖巧的文具盒��！它比課本稍長(zhǎng)些，稍窄些，玫粉色的外表上立體的躍出兩個(gè)可愛的卡通的小兔子，是我喜歡的粉色。文具盒的一面打開后，是幾個(gè)插筆的孔，大小不同，可以插入不同規(guī)格的筆，很方便。最神奇的是在這面的一角上有一個(gè)粉色的按鈕“啪”！從夾層中彈出一個(gè)粉色的卷筆刀，就是這么個(gè)有趣的小物件，把我的同桌樂的半死，我借此警告他：“不許總折騰它，課堂上會(huì)分散注意力的.。”我們也心領(lǐng)神會(huì)的笑了笑。
在這個(gè)“妙妙”文具盒上，還有更出乎意料的設(shè)計(jì)，當(dāng)你把文具盒翻轉(zhuǎn)一個(gè)個(gè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一面是一個(gè)更大的空間，打開蓋里面是一些隔斷，精確地分布出橡皮、尺子、圓規(guī)等工具的位置，讓我不由得佩服這些設(shè)計(jì)者們，即會(huì)想的如此周到，這樣一來這些學(xué)習(xí)工具就不會(huì)雜亂無序的碰撞，加上帶吸鐵石的吸蓋妥當(dāng)?shù)匕阉鼈兙o緊地?cái)n在一起，就像一個(gè)小家庭，各有各的分工，在需要的時(shí)候發(fā)揮出它們的大作用。
合上蓋，我滿意的笑了。咦！我突然發(fā)現(xiàn)這一面盒蓋上的小兔子有了變化，再翻過去一看，原來兩只嬉戲的小兔子跟這面的兔子的畫面是有銜接的，來回一轉(zhuǎn)“哇”！它們像是活了起來，從那一面跳到了這一面，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。這樣的秘密我沒告訴同學(xué)，讓他們?cè)谔剿髦凶约喊l(fā)現(xiàn)吧，呵呵…
就在同學(xué)們圍著我，投來嫌忌眼光的同時(shí)，我驕傲的告訴他們：“好好學(xué)習(xí)得第一，也會(huì)得到你想要的禮物的”！我不知道他們明不明白，這個(gè)心愛的文具盒來之不易，是我努力付出得來的禮物，從得到它的那天起，我就不時(shí)的提醒和鼓勵(lì)自己，做任何事只要用心付出都會(huì)有回報(bào)的。
我的文具盒作文10
我9歲那一年的生日，媽媽送了我一個(gè)漂亮的文具盒，我整天愛不釋手。
文具盒可漂亮了。它是粉紅色的'，上面有兩個(gè)卡通人物，一個(gè)在擺放著自己心愛的玩具，忙得不亦樂乎。一個(gè)在照鏡子，擺著美麗的姿勢(shì)。文具盒內(nèi)部有三層，一層放著鋼筆大哥，一層放著尺子姐姐，一層放著鉛筆、橡皮爺爺。
每當(dāng)我要寫字時(shí)，拿出鋼筆大哥，就能寫字了。我寫錯(cuò)字時(shí)，會(huì)拿出橡皮爺爺，用來把錯(cuò)字除掉。要是數(shù)學(xué)課要畫直線，我就毫不猶豫地拿出尺子姐姐，讓她來幫助我畫直線。
文具盒不僅有這么多的用處，還發(fā)生了好多事情呢！
有一次，在上自習(xí)課時(shí)，我正聚精會(huì)神地寫著作業(yè)，把文具盒放在桌子上。后面的好朋友——趙表要去上廁所，走路太匆忙，不小心把我我那心愛的文具盒碰掉在地上，我頓時(shí)大發(fā)雷霆，生氣地對(duì)他說：“你為什么把我的文具盒碰，它會(huì)有多疼��？”趙表低著頭，不好意思地說：“對(duì)不起，我也是不小心嗎？”我不管這些，沖他大喊：“我們絕交！”說完，我回到自己的座位上寫作業(yè)了。
放學(xué)路上，我一直抱著文具盒，愁眉苦臉。只見上央卡通人物好像皺著眉毛，對(duì)我說：“你不能這樣，趙表也是不小心，我也沒受多大傷，快去道歉吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，給趙表道了歉。
還有一次，正下課，我看見一位同學(xué)拿著一大堆作業(yè)本，向辦公室跑去。突然，作業(yè)本撒了一地，我趕緊跑過去幫助他。還被老師表揚(yáng)了�；氐浇淌�，看到文具盒上的卡通人物好像在對(duì)我說：“你真了不起！”
文具盒，是你讓我明白了許多道理，我不會(huì)對(duì)同學(xué)們發(fā)脾氣，學(xué)會(huì)樂于助人了……我愛你，文具盒！
我的文具盒作文11
我有一個(gè)漂亮的文具盒，她是爸爸送給我的禮物，我非常的喜歡她。
這個(gè)文具盒是布藝的。她通身是粉紅色的，她的左上角和右上角都有鮮紅色的薄片，薄片上面還有許多白色的小圓點(diǎn)。在薄片的下面，縫著一圈發(fā)亮的絲紗。文具盒的正中間有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。下面印著兩位公主，一位是愛麗兒公主，一位是愛洛公主，她們正跳著歡快的舞蹈。每當(dāng)閑暇時(shí)候，欣賞她們的優(yōu)美舞姿是我最愜意的一件事了。
現(xiàn)在，我該給大家介紹一下文具盒的內(nèi)部了。正面兩位公主的腳下，有一個(gè)紐扣，把她打開，里面有三個(gè)裝筆的套，再下面，還有一個(gè)正方形的口袋，我的'橡皮平時(shí)就在那兒休息呢!再下面，有一個(gè)長(zhǎng)方形的口袋，這是我的尺子平時(shí)呼呼大睡的地方。
再看文具盒的上面，也有一個(gè)紐扣，把她打開，我的“各路大軍”都整裝待發(fā)，隨時(shí)聽命于主人的差遣呢!
再看看文具盒的后面，也有一個(gè)網(wǎng)網(wǎng)的口袋。打開紐扣，里面放著我平時(shí)收集的一些小紙片，也許你們大人認(rèn)為我這是放垃圾的地方吧!告訴你們，錯(cuò)了，它們可都是我的好朋友，我的寶貝呢!
俗話說，筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍，如果沒有了筆，我們就無法方便的學(xué)習(xí)，是文具盒幫我保管好了它們。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)的時(shí)候，我都會(huì)高興地捧著我的文具盒，仔細(xì)的端詳她，輕輕得撫摸著她；每當(dāng)周末的時(shí)候，我都會(huì)把她刷得干干凈凈的，讓她一塵不染。
我的文具盒功勞可大了，可她平時(shí)從不跟我要功，她就一直這樣默默得無私奉獻(xiàn)著。
文具盒，我真的是很喜歡你，我以后也會(huì)更加得好好珍惜你，愛護(hù)你的。
我的文具盒作文12
大家一定知道，文具盒對(duì)于每一個(gè)小學(xué)生來說，是一種常見的物品。在學(xué)習(xí)中，它是那么的普通，那么的常見，但是在我的眼里，它是那么的特別，那么的精致。
如果你問我最喜歡什么物品？我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“是我自己的文具盒�！�
雖然它很普通，跟別的文具盒沒有什么兩樣。但是對(duì)我來說卻有著特別的意義。
這個(gè)文具盒是在過春節(jié)的時(shí)候，爸爸送給我的。雖然不是特別漂亮，但是我感覺它時(shí)時(shí)刻刻在告訴我：只要堅(jiān)持不懈，什么事都做得好。不要因?yàn)槭《艞�，因�(yàn)槭∈浅晒χ�，愛迪生也說過：失敗也是我所需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的時(shí)候，我才知道做一件工作方法是什么。只要在失敗上吸取教訓(xùn)，在同一個(gè)地方就不會(huì)再跌倒第二次。
這個(gè)文具盒是一個(gè)長(zhǎng)方體，上面是深黃色，下面是淡黃色。上面的深黃色畫著兩只小熊貓和兩只小白兔，小白兔和小熊貓上面還有一架飛機(jī)，它們戴著一頂小帽子，好像在哈哈大笑，也好像在說：“主人，主人，快來跟我們一起玩耍吧！”每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，只要一看見它們的笑容，就忽然一下子心情變好了。
我的文具盒里面是分三層的，最上面的一層放著語文必須要用的圓珠筆和膠，圓珠筆姐姐正在準(zhǔn)備舞會(huì)，膠妹妹正在學(xué)習(xí)跳芭蕾舞。最中間的那一層放著數(shù)學(xué)要用的橡皮和鉛筆，橡皮妹妹在梳著它的頭發(fā)，鉛筆哥哥看著它那烏黑亮麗的頭。最下面放的'是英語的必需品。如果我需要什么文具的話，就會(huì)把文具盒打開，然后再拿出我需要的物品。所以，這個(gè)文具盒使用起來是很方便的。
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗粌H給我解悶，而且還給我?guī)砹藲g笑，也給我?guī)砹朔奖�，更重要的是給了我堅(jiān)持不懈的精神。
我的文具盒作文13
我有一個(gè)文具盒，那是我六歲生日時(shí)，爸爸送給我的禮物。我的文具盒呈長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約14厘米，寬約5厘米，高約3厘米，拿出文具盒，映入眼簾的首先是文具盒上精美的圖案；一片綠色的草地上，有幾只小羊在草地上快樂的跳舞，還有一只可愛的小熊正坐在樹下靜靜的欣賞像毛毯似的草地，它好像在說：“這真是個(gè)美麗的地方�！蔽业�.文具盒里面非常簡(jiǎn)單，打開文具盒，可以清楚的看到我的文具盒分為兩成。第一成住著一直性格直爽的鋼筆，鋼筆旁還有兩只穿著漂亮外衣的鉛筆，鉛筆的上面還住著一個(gè)粉紅色的橡皮擦，橡皮差上還有一只可愛的小貓正在呼呼大睡，第二成住著許多彩色鉛筆，她們一個(gè)比一個(gè)漂亮，好像在舉行選美比賽，彩色鉛筆旁還住著一個(gè)正在閉目養(yǎng)神的尺子，還有一個(gè)半圓形的量角器，他正在和三角尺先生玩游戲呢。
當(dāng)我用鉛筆寫錯(cuò)字時(shí)，我非常生氣的說：“怎么又寫錯(cuò)啦�！边@時(shí)，橡皮檫對(duì)我說：“小主人別生氣，我來幫你吧�！庇谑牵鹌げ猎谖业腻e(cuò)字上，歡快地跳起舞來，不一會(huì)兒，我的錯(cuò)字奇跡的消失了�！罢嬗憛挘@條線怎么畫不直啊？”我說話的聲音吵醒了正在閉目養(yǎng)神的尺子先生，尺子先生跳出來對(duì)我說：“主人，您把我給忘了嗎？”說罷，尺子先生跳到我的本子上，不一會(huì)兒，一條直直的線畫出來了。老師讓我們做手抄報(bào)，我畫好后，看到只有一種顏色，煩惱的說：“這幅畫太單調(diào)了。”我說的話被那一群美麗的彩色鉛筆聽到了，它們依次排好隊(duì)，對(duì)我說：“主人，您不會(huì)把我們忘了吧？”于是，他們盡自己所能，依次把沒涂色的地方，涂上顏色，不一會(huì)兒，一幅美麗的手抄報(bào)完成了。我喜歡我的文具盒，他不僅深藏這爸爸的愛，還是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
我的文具盒作文14
在學(xué)習(xí)上，我有一個(gè)忠實(shí)的伙伴－－文具盒。這個(gè)文具盒是媽媽在我過生日時(shí)送給我的，那時(shí)，我才剛上一年級(jí)，對(duì)這個(gè)三層文具盒充滿了好奇，左摸摸；右摸摸，愛不釋手�，F(xiàn)在，它已伴隨我四年多了。
這個(gè)文具盒長(zhǎng)剛好２１厘米，寬９厘米多一點(diǎn)。粉紅色的外衣，很適合女孩子用。盒蓋上有精美的圖畫，中間是可愛的藍(lán)貓，它的兩只大眼睛望著天空，好象在看天上有什么東西；藍(lán)貓右邊的咖哩，頭轉(zhuǎn)向后邊看著青色的毛毛蟲，一副害怕的樣子；藍(lán)貓左邊的菲菲轉(zhuǎn)動(dòng)著圓溜溜的大眼睛，好象很怕后面的＂頭＂－－肥仔；責(zé)怪它又闖了禍，又好象在想什么問題似的；最左邊正在奮力奔跑的淘氣，好似在問腳下的蝸牛：＂你能和我比賽跑步嗎？＂它們的下面還有一排英文字母。
打開文具盒第一層是一個(gè)放筆的架子，中間用塑料小環(huán)隔開；我的鉛筆 鋼筆 橡皮躺在各自的床上，互不干擾。隨時(shí)等候我來使用它們。中間一層是一個(gè)可以記筆記的塑料封皮的本子，白白的紙，是一個(gè)很不錯(cuò)的記事本。最后一層與第一層大同小異，只是沒有塑料小環(huán)，我把尺子 剪刀 小刀放在這里。
這個(gè)文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我非常喜歡它，尤其是經(jīng)歷了那件事后，我更加喜歡它了，更離不開它了。
那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)回家，準(zhǔn)備寫作業(yè)，可打開書包一看：＂�。∥业奈木吆胁灰娏�。＂我大聲叫了起來，叫聲把媽媽引了過來，她說：＂慢慢找，想想放在哪了。＂可我?guī)缀醢盐葑永镎冶榱硕紱]找到，快７點(diǎn)了，我的`作業(yè)還一字沒動(dòng)，我急得都快哭了，只好放棄找文具盒，用其他的筆寫了作業(yè)，由于文具盒不在，寫作業(yè)用文具很不方便。我真想我那可愛的文具盒。第二天去學(xué)校，結(jié)果在課桌下發(fā)現(xiàn)了文具盒，看見失而復(fù)得的文具盒，我百感交集，我對(duì)我的文具盒更加愛護(hù)，更加喜愛了。
文具盒，是你幫我把文具保管得井井有條，你是我學(xué)習(xí)上不可缺少的伙伴。我愛你－－文具盒。
我的文具盒作文15
上個(gè)星期，我從媽媽那里得到了一個(gè)可愛的文具盒。它是我所有文具盒中最喜歡的一個(gè)呢！
文具盒上印著十分可愛的圖案：兩只扎著蝴蝶結(jié)的小白兔正在野餐，周圍的大樹上，有幾只小鳥飛來飛去，一邊飛還一邊唱著動(dòng)聽的歌。在小白兔周圍，有許多紅色、紫色、藍(lán)色、橙色、粉紅色、白色和黃色的野花。扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的小白兔仿佛在對(duì)扎著綠色蝴蝶結(jié)的小白兔說：“坐在花叢中一邊吃著美味的'食物，一邊聽著小鳥唱歌真不錯(cuò)！”扎著綠色蝴蝶結(jié)的小白兔也仿佛在對(duì)扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的小白兔說：“是啊，今天來野餐真是太好了！”
我的文具盒不但樣子十分可愛，而且容量大，里面能夠放進(jìn)非常多的文具。
我的文具盒一共有四層，第一層大大的，能夠放進(jìn)十幾只鉛筆。第二層跟第一層一樣大小，一共能夠放進(jìn)十幾只鋼筆和圓珠筆。第三層比較小，差不多是第一層和第二層的三分之一，可是這一層至少也能放四個(gè)卷筆刀。第四層也比較小，差不多是第一層和第二層的三分之二，可是它至少也能夠放三塊比較大的橡皮擦。
我的文具盒雖然放了許多的文具，可是拿起來時(shí)卻一點(diǎn)都不重，非常輕，使用起來十分方便。
我的文具盒不僅外面畫了可愛的圖案，就連里面也畫了非�？蓯鄣膱D案呢！里面畫了龜兔賽跑的四幅圖，分別畫在了每一層里。第一層是狐貍裁判宣布比賽開始；第二層是烏龜才剛剛出發(fā)，兔子就已經(jīng)跑得老遠(yuǎn)了；第三層是兔子在一棵樹下睡覺；第四層是烏龜追過了兔子，逆襲成了冠軍。
我愛我的鉛筆盒，因?yàn)樗俏易钕矏鄣奈木撸?/p>
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