【精】文具爭(zhēng)功作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的文具爭(zhēng)功作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文具爭(zhēng)功作文1

　　一天，當(dāng)我入睡后，我的書桌上開始了一場(chǎng)“文具爭(zhēng)功”大賽，文具們個(gè)個(gè)爭(zhēng)得熱火朝天！

　　首先出戰(zhàn)的是橡皮，橡皮驕傲地說：“我可是主人最得意的文具。數(shù)學(xué)課上，鉛筆一個(gè)不小心，直線就變成波浪線，我就開始工作了。所以我才是“文具爭(zhēng)功”大賽的冠軍！”

　　“誰說的！一上臺(tái)就口出狂言，敢不敢跟我比比看！”咦？是誰在說話呢？原來是鋼筆。鋼筆胸有成竹地說：“我呢！工作不簡(jiǎn)單，筆水要加，挺麻煩的！但是，你們知道嗎？每到小主人要參加寫字比賽時(shí)，功勞全在我身上。你們瞧，墻上那一張張寫字比賽的獎(jiǎng)狀，不都來源于我嗎？”

　　“你們就知道吹，我也很厲害！”修正帶信心滿滿地說道�！拔以阡摴P、圓珠筆面前，可是充當(dāng)英雄的呀！考試寫錯(cuò)了，沒我?guī)兔�，小主人可要得老師那鮮紅的大紅叉啦！所以我才是文具中的.第一名！”

　　接著，其他的文具也爭(zhēng)吵起來，都說自己功勞大，說自己厲害，說自己是比賽冠軍。

　　這時(shí)，和藹可親的字典爺爺說道：“孩子們，你們都是第一名，少了誰都不行，所以你們要好好珍惜自己身邊的小伙伴！”

　　字典爺爺說完，所有的文具陷入沉思……

文具爭(zhēng)功作文2

　　午夜12:00的時(shí)候，文具們都打著哈欠醒來了。尺子說：“以前我們家很安靜，今天大家都來熱鬧熱鬧？”橡皮說：“不如就比比誰的本領(lǐng)大！”鋼筆激動(dòng)地說：“沒問題，今天我們就來一決雌雄吧！”說完，文具們個(gè)個(gè)昂首挺胸，像一位位威武不屈的軍人。

　　接下來，戰(zhàn)斗開始了。鉛筆大聲嚷道：“我的`本領(lǐng)最大，因?yàn)樾�學(xué)三年級(jí)以前老師都要求用鉛筆寫字�！毕鹌げ桓适救酰�不服氣地嘟噥：“我的本領(lǐng)最大，我能把你寫的字消滅得干干凈凈�！薄澳銈z別吵了，”鋼筆喊道：“到了三年級(jí)以后我就正式上崗了，我寫的字，漂漂亮亮，清清楚楚，誰都擦不掉�！变摴P橡皮冷冷地說道：“我當(dāng)然能擦掉你啦�！薄皠e以為你個(gè)子高，本領(lǐng)不一定比我強(qiáng)，”這時(shí)候，尺子驕傲地說：“你們信不信，我一下子就能拍扁你！”

　　文具們誰也不讓誰，我被它們吵醒了�！澳銈兌紕e爭(zhēng)，依我看，你們的本領(lǐng)都很大，請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來幫助我取得更好的成績(jī)�！蔽木邆兌�?xì)g呼起來，一致表態(tài)支持我的決定。

文具爭(zhēng)功作文3

　　小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名，書包里的文具都高興極了，爭(zhēng)著說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧：

　　最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：“我的功勞最大。你看，小主人考試時(shí)候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名�！�

　　削筆刀姐姐爭(zhēng)著說：“如果沒有我來削你，你怎么寫字，怎么幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的。”

　　橡皮弟弟也不甘示弱地說：“我的功勞最大，小主人考試的時(shí)候做錯(cuò)了題，都是用我來把它改正，把我擦來擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒有我，小主人能考出這么好的成績(jī)嗎？”

　　文具們你一言我一語，都說自己功勞大。這時(shí)，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們的'功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰都不行，這就好比一臺(tái)機(jī)器缺少了哪個(gè)零件都不能運(yùn)行一樣。

　　聽完文具盒爺爺說的話后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭(zhēng)功勞了。

　　就這樣，一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)功會(huì)結(jié)束了，一切又恢復(fù)了平靜。

文具爭(zhēng)功作文4

　　夜幕降臨的時(shí)候，人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，突然，書包里傳來一陣刺耳的爭(zhēng)吵聲，仔細(xì)一聽，原來是直尺、橡皮、鉛筆和鋼筆正在相互爭(zhēng)吵，比誰的本領(lǐng)大呢？

　　鉛筆姐姐扭動(dòng)著她纖細(xì)的腰姿得意的說：我的本領(lǐng)才是最大的，每次上美術(shù)課時(shí)，要不是有我，主人哪能畫出那么漂亮的畫？還有上語文課，我要是不在小主人身邊，小主人怎么可能寫得出那么美麗的字來呢？

　　橡皮弟弟咬牙切齒，雙手叉著腰不甘心的喊道：我的本領(lǐng)才最厲害，每次當(dāng)你寫錯(cuò)字的'時(shí)候，沒有了我，你就會(huì)害得主人受罰了，哈哈哈哈哈！

　　直尺哥哥吹胡子瞪眼挺著胸脯說：我的本領(lǐng)才是最大的，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，要不是有我在主人身邊，主人就不能畫出直線了，考試的時(shí)候我不幫主人量長度，主人也打不了100分呢！

　　鋼筆聽了更不樂意了，他暴跳如雷地吼道：我的本領(lǐng)才叫大呢，上書法課的時(shí)候，要是沒有我主人就寫不好漂亮的字了。

　　書包爺爺聽見他們的吵架聲，搖了搖頭，語重心長的對(duì)他們說：大家都是密不可分的好朋友，都有各自的本領(lǐng)和用途！主人少了你們?nèi)魏我粋�(gè)，他都無法好好學(xué)習(xí)！要是你們不團(tuán)結(jié)，小心主人厭煩了，把你們一齊丟掉，重新再買一套新的喲！大家聽了書包爺爺?shù)脑�，就不再吵架了，從此以后團(tuán)結(jié)在一起，更好地為小主人服務(wù)！

　　我想生活中也一樣，無論什么東西都要體現(xiàn)它的價(jià)值和用途，不能總拿到一起去做比較，只要各自發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)就行了！

文具爭(zhēng)功作文5

　　一天早上剛起床，文具盒里就變得熱鬧起來了。鉛筆說：“我們來比一下誰更有用！”橡皮說：“好！你寫錯(cuò)了字，我可以擦，應(yīng)該是我的功勞大�！�

　　鉛筆傲慢地說：“你擦了，我能寫，我比你厲害！”橡皮爭(zhēng)辯說：“我才比你們厲害呢！你寫了我可以再擦！”在一旁看熱鬧的尺子也插嘴說：“我最厲害，你們沒有我能畫出直線嗎？”橡皮說：“要不這樣，我們?nèi)フ夜P盒爺爺評(píng)評(píng)理�！便U筆盒尺子異口同聲地說：“去就去，誰怕誰！”

　　到了鉛筆盒爺爺那里，鉛筆搶先開口說：“筆盒爺爺，您說說，是我厲害還是它厲害！”筆盒爺爺笑了笑，不緊不慢地說：“你們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都對(duì)小主人有幫助，所以你們倆一樣厲害。不過，你們也有自己的缺點(diǎn)呀！所以你倆的分工不同�！便U筆聽了不好意思地說：“哦，原來是這樣，對(duì)不起，橡皮！”橡皮也難為情地說：“我……也不對(duì)，對(duì)不起！”只有尺子羞得沒話說。

　　這個(gè)故事讓我們明白了每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們要發(fā)揚(yáng)自己的長處，同時(shí)也要看到別人的長處，說不定別人的'長處就是你的短處，所以，我們要學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。

文具爭(zhēng)功作文6

　　從前，有一群非常要好的文具，它們是格尺，鉛筆，橡皮和本子等。它們和主人每天早出晚歸的，日子過得相安無事，可是有一天，突然吵了起來……　　那天，自以為聰明的小刀對(duì)著大家說：“我們幾個(gè)人誰是最有用的？”話音剛落，大家都紛紛說出了積蓄很久的話。第一個(gè)張口說話的是穿著筆挺的格尺，他洋洋得意的說：“我的獨(dú)特功能想必大家都知道，唯獨(dú)我能幫助主人畫出別具一格的圖畫和筆直的線段，作用是一無二的、功勞也是非我莫屬的�！便U筆不屑的說：“沒有我你能畫什么呀？主人手不離我的不是寫就是畫，你們沒看見主人的手都被我磨出老繭了嗎，論服務(wù)理所當(dāng)然的是我最多，用處也是顯而易見的！”這時(shí)，橡皮突然插話說：“你鉛筆寫地那些像蟑螂爬的字和看不懂的天書有什么區(qū)別，讓人看了都惡心。中國的'漢字落在你的手里算是倒霉透頂了，還好意思說呢。記得我剛來的時(shí)候也是一塊光彩照人的橡皮，要不是你沒完沒了的蹭蹭擦擦，我能變成現(xiàn)在這丑劣不堪的樣嗎？誰不都是為你服務(wù)的？”(原創(chuàng)作文 )　　在一旁一直沒說話的本子說：“大家都不要爭(zhēng)了，其實(shí)我們都是主人的學(xué)習(xí)工具，都是為主人學(xué)習(xí)提供服務(wù)的。怎樣成為主人得心應(yīng)手的學(xué)習(xí)工具，才是我們?cè)撚懻摰�。分工不同，作用也不一樣。只有更好的服�?wù)才能體現(xiàn)自己存在的價(jià)值！”聽到這里大家才恍然大悟，都為剛才自己的話感到無地自容了。

文具爭(zhēng)功作文7

　　有一天，文具爭(zhēng)誰的功過大。

　　尺子說：“我可讓主人畫線畫得特別直，我還可以幫主人畫圓圈，畫三角形，還有正方形，還有平形四邊形，所以我的功勞最多。

　　鉛筆說：“要是沒有我，主人還要你有什么用？要是沒有我主人寫得出好字來嗎？所以我的功勞最多 �！�

　　鋼筆和水筆發(fā)話了：“要是沒有你，主人還有我們呢！現(xiàn)在主人上語文課和數(shù)學(xué)課都不用你了。只有英語課才有時(shí)間來用你，所以我們的功勞最多�！�

　　鉛筆橡皮插話了：“要是沒有我，主人寫錯(cuò)了怎么辦？要是沒有我主人也不會(huì)用你們了。所以我的功勞最多�！�

　　鋼筆橡皮說：“就你，就你，你就只能擦擦鉛筆字。我，什么都能擦，所以我的功勞最大�！�

　　可擦筆說：“都什么年代了，還需要你們，沒見過世面，我不僅能寫，我還能擦，所以我最受歡迎！”

　　油畫棒說：“你們能涂色嗎？只有我一個(gè)人才能涂上主人喜歡的顏色，所以我的功勞才是最多的！”

　　文具盒說：“你們各有各的功勞，所以你們的功勞誰都不可替代”

　　老師點(diǎn)評(píng)：你抓住題目“爭(zhēng)”，文具中筆的'不同特點(diǎn)展開想旬，爭(zhēng)得有理有據(jù)，爭(zhēng)得進(jìn)寸步不讓，難得的是你“爭(zhēng)”的內(nèi)容全來源于實(shí)際，讓“爭(zhēng)”生了根，棒極了！

文具爭(zhēng)功作文8

　　在一個(gè)夜晚，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。

　　文具盒里有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥，它們要比一次誰最有用，鉛筆妹妹說：“我比你們誰都有用，很多的時(shí)候主人第一個(gè)拿起我來寫字！”橡皮弟弟大聲地說：“你算什么呀！我是最有用的，你要是寫錯(cuò)了，主人還是得用我！”就在這時(shí)，主人拿起了鉛筆妹妹，鉛筆妹妹說：“你們看，我是最有用的！”過了一會(huì)兒，主人拿起了橡皮弟弟，橡皮弟弟驕傲地說：“還是我有用吧！”鋼筆哥哥不服氣地說：“你們都不是最有用的，你看，每當(dāng)主人參加鋼筆書法展覽時(shí)，都是我先出場(chǎng)的！”格尺姐姐憤恨地說：“我是最有用的，主人畫直線時(shí)，我肯定能幫主人的忙！”就在這一會(huì)兒的時(shí)間里，主人拿起了格尺姐姐，格尺姐姐自豪地說：“看，畫直線時(shí)就是要用我！”不一會(huì)兒，又拿起了鋼筆哥哥，鋼筆哥哥心里想：我肯定是最有用的.！主人下課了，主人把所有的文具都裝回到了文具盒里，他們又爭(zhēng)吵了起來，這時(shí)，文具盒媽媽說：“你們別吵了，其實(shí)吵也不能解決問題，我可以告訴你們，各有各的長處，要學(xué)會(huì)謙虛呀！”鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥低下了頭。

　　無論是什么事，吵是不能解決辦法的，要學(xué)會(huì)謙虛。

文具爭(zhēng)功作文9

　　在一個(gè)靜悄悄的夜晚，當(dāng)明明睡著以后，書包里的文具發(fā)話了，它們?cè)跔?zhēng)論自己的功勞。

　　首先是鉛筆，它驕傲的說：“我的功勞是文具當(dāng)中最大的。我可以寫字，可以畫畫，題目上的空白都由我來補(bǔ)上，沒有我的話，小主人就不能做家庭作業(yè)，不能考試，更不能畫畫。理所應(yīng)當(dāng)，我在文具家族中是個(gè)大功臣�！�

　　橡皮聽了，氣的吹胡子瞪眼，不服氣的說：“鉛筆，你別囂張。若沒有我，你寫出來的`錯(cuò)別字怎么改正？別忘記，你既可以寫出正確答案，又會(huì)寫出錯(cuò)誤答案的。我能夠擦掉一切錯(cuò)誤的字或者圖畫。若說功勞，應(yīng)屬我最大�！�

　　直尺聽了，皺起了眉頭，搖搖頭，不甘示弱的大吼道：“你們的功勞都沒我大，我可以畫直線，量長度......數(shù)學(xué)上面離了我就不行。”它們?nèi)齻�(gè)互不服氣，開始了冷戰(zhàn)。從此，三個(gè)文具不再配合。

　　沒有鉛筆和直尺的配合，橡皮沒有了工作，變得寂寞了；沒有鉛筆和橡皮的配合，直尺也沒有了工作，它變得孤單了；沒有橡皮和直尺的配合，鉛筆只能小心的答題，畫線，變得有點(diǎn)手足無措了。

　　文具盒把這一切都看在眼里了，它嘆息著說：“你們不想寂寞，就要合作。難道你們不想幫助小主人了嗎？”

　　三個(gè)文具聽了，終于醒悟過來。它們握手言和，有了鉛筆，橡皮和直尺的配合，三個(gè)文具又快樂的在一起工作了。

文具爭(zhēng)功作文10

　　晚上，晶晶的文具盒里非常吵。就因?yàn)殂U筆、削筆刀、橡皮它們幾個(gè)都說自己最厲害。你聽，鉛筆說：“要不是我讓小主人的字寫得那么好看，不然就不會(huì)得縣里第一名�！�

　　削筆刀反駁它：“要不是我把你削得那么尖，不管你多么努力都無法讓小主人得第一名。

　　橡皮不服氣，說：“要是我不幫小主人擦掉錯(cuò)字，不管你把鉛筆削得多尖，或者鉛筆寫得多好看，也不會(huì)有第一名�！�

　　這時(shí)，文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽見了它們的對(duì)話，說：“你們誰都很重要，不信，你們?nèi)�問一下小主人晶晶吧！�?/p>

　　它們都不服氣，就一起去找晶晶評(píng)理。

　　它們找到晶晶后，就搖醒小主人，讓小主人替它們?cè)u(píng)理。晶晶想了想，語重心長地說：“你們幾個(gè)都很重要，要是少了你們的其中一個(gè)，我的字就不會(huì)寫得那么好看。要是鉛筆不幫我寫字我就不能寫了，削筆刀不幫我削的`話總有一天鉛筆會(huì)用光，我沒有橡皮的話錯(cuò)字擦不掉。所以你們都重要。”它們幾個(gè)聽了，慚愧地低下了頭。

　　從此以后，它們和睦地生活在一起，好好地幫小主人晶晶寫好字。

文具爭(zhēng)功作文11

　　“我的功勞最大，我的功勞最大……”

　　文具盒里，我親愛的文具們又開始吵上了，它們個(gè)個(gè)老生常談，說自己的本領(lǐng)大。

　　圓珠筆第一個(gè)走上舞臺(tái)，它慢條斯理地說：“我的本領(lǐng)最大，人們學(xué)知識(shí)不是用我寫字嗎？而且人們用我筆記重要的事情，所以我的本領(lǐng)最大�！闭f完它神氣十足地走下了臺(tái)。

　　輪到修正帶了，它得意洋洋地說：“我的本領(lǐng)最大，人們寫字萬一寫錯(cuò)了，少了我可不行，人們只要拿起我輕輕地在上面劃一下，錯(cuò)字就沒有了，被我消滅了，在我身體上還可以再寫，所以我的功勞最大。”

　　尺子趕緊反駁道：“不行，我的`功勞才是最大的，人們用我畫圖，連線，而且我經(jīng)濟(jì)實(shí)用，就是再畫上一年也壞不了，哪象你倆，圓珠筆的油用上幾天就沒有了，你就成了廢物了；修正帶嘛也有用完的那一天，尺子越說越過分，哼，只有我，長生不老，經(jīng)久耐用�！�

　　這時(shí)，勾線筆不知從哪兒蹦了出來，“我的功能最全了，既能寫字，又能勾線，為同學(xué)們寫手抄報(bào)出力，還可以調(diào)粗細(xì)，可要比鉛筆畫得好看多了！”說著，它高傲地昂起了頭。

　　它們一直就這么吵著，認(rèn)也不服誰，誰也說不過誰，爭(zhēng)得面紅耳赤，不可開交。這時(shí)文具盒爺爺站出來，嚴(yán)肅地說：“你們各有所長，各有所短，何必要爭(zhēng)個(gè)你死我活呢？要記住，不能用自己的長處比別人的短處，要取長補(bǔ)短才是最美好的品質(zhì)�！�

　　大家聽了，臉紅得像個(gè)蘋果似的，都不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

文具爭(zhēng)功作文12

　　夜深了，人靜了。可是，文具盒里卻十分吵鬧。原來，鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀都在爭(zhēng)功勞。

　　主人這星期連續(xù)幾天都得“優(yōu)”。轉(zhuǎn)筆刀搶先說：“我的功勞最大，因?yàn)橐�不是我把鉛筆削尖，主人怎么能寫字呢？"鉛筆聽得不耐煩了，憤怒地嚷著：“你大部分時(shí)間都在休息，我整天都在為主人寫字，還得犧牲自己呢，我的功勞最大！”橡皮擦聽不進(jìn)去了，大吼道：“要不是我把主人的錯(cuò)字擦掉，主人可能早就錯(cuò)字連篇了，哪還會(huì)得‘優(yōu)’呢？所以，我的功勞最大。”它們正整的'面紅耳赤的時(shí)候，字典爺爺過來了。它語重心長地說：“孩子們，你們各有個(gè)的長處，各有各的短處。你們發(fā)揮自己的長處，主人才能得‘優(yōu)’，所以，你們?nèi)币徊豢裳�！�?/p>

　　聽了字典爺爺?shù)脑挘�鉛筆、橡皮擦、轉(zhuǎn)筆刀都羞愧地低下了頭，并發(fā)誓：以后要發(fā)揮自己的長處，團(tuán)結(jié)起來，一同為主人服務(wù)！

文具爭(zhēng)功作文13

　　一個(gè)繁星閃爍的夜晚，明明的書桌上傳來一陣稀稀疏疏的.聲音。

　　原來是文具盒、橡皮、鉛筆在爭(zhēng)吵呀！文具盒首先開口：“我的功勞最大！我每天都被放在主人的書桌上，是我把你們收起收納進(jìn)來的，我是老大！”“不是你的功勞！”鉛筆大聲的說：“如果小主人沒有我，那考試時(shí)只能交白卷，做作業(yè)時(shí)一道題都寫不出，所以我的功勞最大！”橡皮也不甘示弱：“我能把鉛筆寫錯(cuò)的字擦掉，我的功勞最大！”

　　天亮了，他們都沒討論出來，于是他們決定看看小主人的一天中自己的用處，再?zèng)Q一勝負(fù)。

　　早上，鉛筆罷工了，小主人拿鉛筆在紙上劃了幾下，確定鉛筆寫不出字來了，非常著急。下午，橡皮罷工了，橡皮擦不掉東西了，小主人急哭了。

　　文具盒不忍心了，他說：“我們還是和好吧，這里少了誰都不行！”于是他們和好了，團(tuán)結(jié)一致，成為了小主人學(xué)習(xí)上最好的幫手。

文具爭(zhēng)功作文14

　　今天，發(fā)生了一件讓我非常為難的事情：我的文具居然開始爭(zhēng)功勞啦！

　　鋼筆對(duì)文具盒說： 我的功勞比你大，小朋友寫字的時(shí)候全部包在我的身上。 文具盒說： 我的功勞才最大，要是沒有我的話，你們這些筆放在哪里呢？ 書又對(duì)文具盒說到： 你們這點(diǎn)小功勞能比得上我嗎？小朋友的知識(shí)都是從我這里送給他們的，你們說我的功勞大不大？ 這時(shí)候，書包開始說話了。

　　書包說： 我的功勞最最大啦，因?yàn)樗�有�?文具全部裝在我的肚子里，沒有我怎么行��？ 文具們都不服氣，都說自己的功勞最大，沒辦法分出勝負(fù)。后來，書包提議說： 還是找我們的小主人來評(píng)評(píng)理吧。 我心里想：怎么辦呢？如果說鋼筆功勞最大的話，文具盒、書包和書肯定不服氣，我得想個(gè)辦法，讓他們和氣。噢，我可以說它們的功勞都大，不就完了嗎？

　　我把想法給文具們剛剛說完，鋼筆就說： 不行，今天必須要分出勝負(fù)！要不然就是我的功勞最大。 唉，這個(gè)辦法不行啊，得重新想個(gè)辦法。

　　想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法，我對(duì)文具們說：其實(shí)，功勞最大的是老師。你們想啊，如果我遇到一個(gè)難題，你們能教我嗎？如果去找老師的話，一定能幫我解答問題的。 文具們聽了，都覺得有道理，只好服氣不再爭(zhēng)吵啦！

　　當(dāng)這個(gè)裁判可真的不容易�。�

文具爭(zhēng)功作文15

　　一天，文具盒里發(fā)出了了激烈的吵鬧聲。原來，文具們?cè)贍?zhēng)誰的本領(lǐng)大呢！

　　鉛筆最先說：你們不知道，我的本領(lǐng)最大，如果每有我，主人就寫不了字了！

　　橡皮擦聽了，十分生氣，反駁道：你區(qū)區(qū)一只鉛筆算什么！要是你把字給寫錯(cuò)了，除了我以外，誰來幫你擦？沒有我，你照樣不是沒用？所以我的本領(lǐng)是最大的'！

　　削筆刀不知怎么的也跟它們吵了起來，削筆刀大聲說道哼！你們兩個(gè)算什么，我把鉛筆削尖，讓你寫的了字，要是我不削鉛筆，你們兩個(gè)鉛筆還有橡皮擦自然也起不到什么作用！所以說，我的本領(lǐng)才是最大的！

　　這時(shí)，我把文具盒打開，對(duì)剛剛爭(zhēng)吵的那些文具們說：你們每個(gè)文具的本領(lǐng)和地位都是一樣的，你們應(yīng)該要互相幫助、團(tuán)結(jié)合作才行呀，只有這樣，你們才能發(fā)揮出自己最大的本領(lǐng)。

　　文具們聽我說完后，立即就醒悟了。從此以后，那些文具們互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。不會(huì)再像以前那樣為了一點(diǎn)小事就爭(zhēng)吵了。

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