文具盒里的故事作文(通用26篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的文具盒里的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文具盒里的故事作文 1
一天,文具盒里發(fā)出一陣吵鬧聲,我急忙打開(kāi)文具盒一看,哦!原來(lái)是橡皮、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀相互吵鬧著。我聽(tīng)著聽(tīng)著,覺(jué)得有趣極了。
首先是淘氣的橡皮搶著說(shuō):“為了主人,我用自己身上的肉擦掉錯(cuò)誤的字跡,使主人的字跡那么好看。”橡皮說(shuō)的話遭來(lái)一陣嘲笑。
自高自大的鉛筆拍著胸脯說(shuō):“哼,為了主人,我高大的身材被變得越來(lái)越矮小。要是主人沒(méi)有我,他還能在紙上做題,寫文章嗎?主人會(huì)學(xué)到文化知識(shí)嗎?”
轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了它們的爭(zhēng)吵后,慢條斯理地說(shuō):“你們都有功,就是都沒(méi)有我的功勞大。”橡皮和鉛筆聽(tīng)后急得大聲追問(wèn):“你有什么功?你敢說(shuō)嗎?”轉(zhuǎn)筆刀理直氣壯地打開(kāi)嗓門總結(jié)式發(fā)言;‘有筆沒(méi)有我能寫字嗎?橡皮你還能擦字嗎?只有我把筆削尖了,才有你們要做的事。所以,我的功勞是不是比你們大?你們倆還有什么資格在我面前搶功呢?”橡皮和鉛筆聽(tīng)后,氣得跳出文具盒,不愿與轉(zhuǎn)筆刀在一起。
這時(shí),文具盒公公見(jiàn)他們爭(zhēng)吵地休休不息,把橡皮和鉛筆拉進(jìn)了文具盒里,便輕言細(xì)語(yǔ)地說(shuō):“孩子們,你們都很重要。但是你們之間只有相互協(xié)調(diào)配合,充分發(fā)揮各自的作用,主人才能學(xué)到更多的知識(shí)!
孩子們聽(tīng)了文具盒公公的話后,明白了其中的道理。它們手拉手開(kāi)心地笑著說(shuō):“我們今后要相互配合,發(fā)揮自己的'作用,讓主人更好的學(xué)習(xí),將來(lái)成為一個(gè)有用的人才。”
你聽(tīng)了這個(gè)故事,明白了什么道理?能說(shuō)說(shuō)嗎?
文具盒里的故事作文 2
一天,文具盒里發(fā)生了一件事。叫聲嘈雜聲交織一起,好不熱鬧。
當(dāng)時(shí)聽(tīng)到鉛筆說(shuō):“你們看我多棒,小主人寫字畫畫都用我,你們都是些沒(méi)用的東西”鉛筆驕傲地說(shuō)!罢l(shuí)說(shuō)我沒(méi)用?你寫錯(cuò)了字是誰(shuí)擦的?橡皮不服氣的質(zhì)問(wèn)。這時(shí)卷筆刀來(lái)了,他揮舞著“亮劍”猛的沖向橡皮,唰唰唰,橡皮就被卷筆刀削掉一大塊皮,他痛得大叫到:“你別下手太狠!卷筆刀說(shuō)你們都看到了吧!我才是最厲害的!鉛筆說(shuō)要比武功我是最厲害了!闭f(shuō)完揮起棒子向卷筆刀和橡皮打了過(guò)去,砰砰砰,經(jīng)過(guò)激戰(zhàn)后,卷筆刀和橡皮都倒下了。
他們的吵鬧聲把最有學(xué)問(wèn)的書吵醒了,他起來(lái)問(wèn)清原因后好說(shuō):“你們不是說(shuō)你們都是最棒的嗎,那你們就在我身上施展你們的本領(lǐng)吧!誰(shuí)要是做得十全十美的話,誰(shuí)就是最厲害的!睍鴦傉f(shuō)完,鉛筆就沖上來(lái)了。他在書上一句話還沒(méi)寫完,就寫錯(cuò)了一個(gè)字,他急的直撓頭,橡皮說(shuō):“看我的!”他很輕松的擦掉了錯(cuò)字,筆跡是消失了,可是他怎么寫也寫不上去,卷筆刀說(shuō):“讓我來(lái)!”說(shuō)完,猛的沖上去,沒(méi)想到字沒(méi)寫出來(lái),還把紙撞了個(gè)大洞,書看著他們的樣子語(yǔ)重聲長(zhǎng)地說(shuō):“你們都有各自的作用,都有自己的.長(zhǎng)處,你們應(yīng)該要多看看別人的長(zhǎng)處。友好相處。
聽(tīng)了書的話,大家都慚愧的低下了頭,F(xiàn)在明白了吧,一個(gè)人的力量是有限的,只有團(tuán)結(jié)才會(huì)力量大。聽(tīng)完書的話,他們?nèi)齻(gè)彼此看了一眼,默默無(wú)語(yǔ),從此他們又成了好朋友。
文具盒里的故事作文 3
在一個(gè)夜深人靜的夜晚,忽然,傳出一陣說(shuō)話聲。哦,原來(lái)是鉛筆和橡皮在聊天呢!
鉛筆說(shuō),你好,我是新來(lái)的,你呢?橡皮說(shuō);我也是新來(lái)的。認(rèn)識(shí)你很高興,你長(zhǎng)的真高,你當(dāng)哥哥吧!我當(dāng)?shù)艿埽,我們現(xiàn)在就是最最好的哥倆!
兩人談的很和的來(lái),于是立刻就成了親密的好朋友。
可是,這種好日子沒(méi)過(guò)多久,它倆便又鬧翻天了。原來(lái)有一段時(shí)間,它的小主人明明特別喜歡水果香味橡皮,總是,把橡皮保護(hù)的'干干凈凈。這回鉛筆可不高興了,它想呀想,終于想出一個(gè)壞計(jì)謀。每一次寫作業(yè)時(shí),鉛筆都是老是故意寫錯(cuò)字。明明不的不老用橡皮把錯(cuò)字擦掉,鉛筆看著橡皮一天天消瘦,心里別提有多高興。
又是一個(gè)深夜,鉛筆哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒,來(lái)到鏡子跟前,鉛筆有禮貌的說(shuō),弟弟,請(qǐng)你先照。橡皮拖著疲憊的身子走向鏡子,看著自己小小的身體說(shuō),哎,老了。這時(shí)鉛筆邁著大步走向鏡子,一看,!鏡子里那個(gè)短短的鉛筆頭是我嗎?
是呀!在你消弱我的同時(shí),你也在變短!橡皮冷笑著說(shuō)。
這時(shí),鏡子爺爺說(shuō)話了,你們呀!還不知道自己的錯(cuò)誤嗎?
這個(gè)故事告訴我們不要老想著對(duì)別人做什么壞事,上天對(duì)誰(shuí)都是公平的。如果你現(xiàn)在還在和同學(xué)鬧別扭的話,請(qǐng)快和好哦!相信你一定 會(huì)做的更好!
文具盒里的故事作文 4
從前,有一個(gè)男孩有個(gè)漂亮的文具盒,文具盒里有有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,像一棵立在草叢里的大樹(shù);橡皮胖胖的,白白的,不言不語(yǔ),像一個(gè)內(nèi)向的小弟弟;而轉(zhuǎn)筆刀則是圓圓的,矮墩墩的,像一個(gè)懂事的`大哥哥。平時(shí)他們互相幫助,如果筆粗了,轉(zhuǎn)筆刀會(huì)來(lái)幫忙;如果筆寫錯(cuò)了字,橡皮馬上跑過(guò)來(lái)一顯身手。為小主人的學(xué)習(xí),他們互相幫助,過(guò)著幸福的生活。
一天早晨,鉛筆伸了伸懶腰,活動(dòng)活動(dòng)腿腳,顯得更有活力。覺(jué)得自己很了不起的鉛筆,咯咯地笑了起來(lái)。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮慢慢地坐起來(lái)。鉛筆昂頭挺胸地說(shuō):“看看你們倆,一個(gè)胖胖的,一個(gè)矮矮的,真難看。真像堆廢品,不像我這么高貴!鞭D(zhuǎn)筆刀揉了揉眼睛說(shuō):“高貴的鉛筆,你這是怎么了?”話沒(méi)說(shuō)完,鉛筆就生氣了。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮齊聲說(shuō)道:“生氣可不好喲!便U筆心里感到非常生氣,說(shuō)道:“我今天看到你們的丑樣,我感到很不是滋味。”轉(zhuǎn)筆刀和橡皮笑了笑說(shuō):“你既然這樣了的話,我們從今晚后絕交!便U筆得意地說(shuō):“可以!睆拇,轉(zhuǎn)筆刀和橡皮都不理會(huì)鉛筆。
就這樣,當(dāng)那個(gè)男孩用粗了鉛筆,想去找轉(zhuǎn)筆刀時(shí),轉(zhuǎn)筆刀一溜煙就跑不見(jiàn)了;當(dāng)寫錯(cuò)字時(shí),橡皮也一閃不見(jiàn)人影了。那個(gè)小男孩一急,把鉛筆摔斷成兩截。只見(jiàn)鉛筆在地上痛苦地呻吟著,好象在后悔他當(dāng)初不該這么對(duì)朋友,才落得這樣的下場(chǎng)。
同學(xué)們,我們可不能學(xué)鉛筆,同學(xué)之間就要互相幫助,互相關(guān)愛(ài)。我們是一個(gè)班級(jí)的兄弟姐妹。
文具盒里的故事作文 5
從前有一位畫家在一次比賽中得了一枚亮晶晶的金牌,這枚金牌剛好可以放進(jìn)他的文具盒里,所以他天天帶在身邊。
有一天文具盒里的文具因?yàn)檫@塊金牌吵了起了。橡皮說(shuō):“因?yàn)槲覟榱藥椭魅水嫼卯,所以我的雪白之身成了黑塊。我的貢獻(xiàn)這么大,所以金牌是我的!毕鞴P刀也毫不遜色地反唇相譏:“主人在畫畫時(shí)最先用的是誰(shuí)?還不是我!沒(méi)有我,鉛筆能畫得出好畫嗎?說(shuō)你功勞大,也不分分先來(lái)后到。哼!”橡皮受不了了,他氣得臉紅脖子粗,卻又無(wú)計(jì)可施,突然,他憤怒地沖向削筆刀,用雙手緊緊勒住削筆刀的脖子,削筆刀也不示弱,奮力抗?fàn),兩個(gè)昔日好友為了這點(diǎn)名利打得難解難分……
終于,一直在旁邊觀戰(zhàn)的長(zhǎng)者——鉛筆老爺爺實(shí)在看不下去了,他站出來(lái)說(shuō):“為了這點(diǎn)蠅頭小利就大打出手,值得嗎?誰(shuí)都沒(méi)資格說(shuō)金牌是自己的,這個(gè)金牌是大家的',我們每個(gè)人都為它付出了辛勤的勞動(dòng)。沒(méi)有削筆刀主人就沒(méi)有好用的鉛筆,沒(méi)有橡皮主人不能及時(shí)修改畫錯(cuò)的地方,沒(méi)有鉛筆主人也畫不出美麗的圖畫,我們大家都付出了勞動(dòng),因?yàn)榇蠹乙恢碌呐,所以主人取得了很好的成?jī),獲得了金牌,如果我們繼續(xù)向這樣你爭(zhēng)我搶地鬧下去,那么以后我們?cè)僖矝](méi)有獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì),我們只會(huì)丟失更多的金牌!毕鞴P刀和橡皮被說(shuō)得不好意思了,他們都低著頭,似乎有什么新的感悟。鉛筆頓了一頓說(shuō):“是我的錯(cuò),不應(yīng)該這樣斤斤計(jì)較的,我應(yīng)該跟大家和睦相處才是!毕鹌ひ哺f(shuō):“我也有錯(cuò),不應(yīng)該爭(zhēng)名奪利的,我們要團(tuán)結(jié)才能有更多的榮譽(yù)!便U筆老爺爺微笑著說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子。金牌上不有一條帶子嗎?讓我們一起帶著它。一起像原來(lái)那樣為主人爭(zhēng)光添彩吧!
這個(gè)“家”又充滿了和諧的歡樂(lè)。
文具盒里的故事作文 6
在一個(gè)晚上,從文具盒里傳來(lái)一陣響聲,原來(lái)是卷筆刀,鉛筆和橡皮在爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
鉛筆說(shuō):“伙伴們,你們知道我們?nèi)齻(gè)之中誰(shuí)的本領(lǐng)大嗎?當(dāng)然是我啦!因?yàn)橹魅艘菦](méi)有我,那主人的作業(yè)就空白了!
橡皮說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的,如果鉛筆寫錯(cuò)字了,沒(méi)有我,那主人的作業(yè)就不工整了!
卷筆刀說(shuō):“我的本領(lǐng)才是最大的,如果鉛筆的筆尖斷了,那主人就寫不了字了。”
后來(lái),鉛筆把橡皮和卷筆刀氣走了。到了明天,主人帶著文具盒去參加了數(shù)學(xué)比賽。發(fā)了試卷后,主人拿起試卷開(kāi)始做了,主人不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,主人打開(kāi)文具盒,連忙找橡皮,發(fā)現(xiàn)橡皮不見(jiàn)了,現(xiàn)在鉛筆暗暗地說(shuō):“橡皮你在哪?快出來(lái)幫主人!”主人只好打個(gè)差,在旁邊寫答案。然后,鉛筆的筆尖斷了,主人打開(kāi)文具盒,連忙找卷筆刀,發(fā)現(xiàn)卷筆刀不見(jiàn)了,鉛筆暗暗地說(shuō):“卷筆刀你在哪?快出來(lái)幫主人!”鉛筆想,哦!橡皮和卷筆刀被我氣走了。倒是見(jiàn)了,主人只好交了卷。后來(lái)主人考了個(gè)不及格。鉛筆把橡皮和卷筆刀找來(lái)對(duì)他倆說(shuō):“對(duì)不起!边@時(shí)文具盒笑了笑說(shuō):“每個(gè)人都有自己的.長(zhǎng)處和短處,不能用自己的長(zhǎng)處去比別人的短處,要取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),互相幫助,才能取得成功!甭(tīng)了這話,鉛筆,橡皮和卷筆刀很慚愧。
從此,卷筆刀,橡皮和鉛筆再也不吵架了。
文具盒里的故事作文 7
一天晚上,我正躺在床上睡覺(jué),突然,被一陣鬧聲吵醒了,于是,我起來(lái)查個(gè)究竟。原來(lái),是文具盒里發(fā)出的聲音。
只聽(tīng),鉛筆第一個(gè)說(shuō)道:“這里,要屬我的本領(lǐng)最大!小主人每天都要用我來(lái)寫字,看看,用我寫出來(lái)的字多漂亮啊!”
“哈哈哈……”橡皮嘲笑道:“你寫錯(cuò)的字,怎么辦?還不是要靠我來(lái)擦。沒(méi)有我,作業(yè)怎么保持干凈和正確呢?所以說(shuō),本領(lǐng)最大還得是我!”
“才不是呢!”文具盒馬上跳出來(lái)反駁:“要說(shuō)本領(lǐng),誰(shuí)能大得過(guò)我?沒(méi)有我,小主人還不知道上哪兒找你們?nèi)ツ?就說(shuō)上次,橡皮你離開(kāi)了我,小主人為了找你,還整整花了一個(gè)小時(shí)呢!還有你,鉛筆,亂跑,是不是把小主人的'手刺傷了?”
蠟筆也聽(tīng)不下去了,說(shuō):“你們說(shuō)得都不對(duì),應(yīng)該是我的本領(lǐng)最大。要是沒(méi)有我,你們大家誰(shuí)能畫出蔚藍(lán)的天空、碧綠的青山和五彩繽紛的世界?”
尺子也不分上下,說(shuō):“要是沒(méi)有我,小主人線都畫不直了!”
大家你一言,我一語(yǔ),吵個(gè)不停,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)!這時(shí)候,只聽(tīng)書包爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,你們每一個(gè)人的本領(lǐng)都很大,不管少了你們哪一個(gè),小主人都不能專心學(xué)習(xí)。所以我們要團(tuán)結(jié)一致,不能讓小主人失望”
大家聽(tīng)了書包爺爺?shù)脑,都羞愧地低下了頭。喧鬧的夜晚再次平靜下來(lái)!
文具盒里的故事作文 8
文具盒里本來(lái)應(yīng)該是安安靜靜的?墒,有一天,文具盒里突然鬧哄哄的,這是怎么回事呢?
原來(lái),是鉛筆、鋼筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀在吵鬧呢!鉛筆挺直腰板說(shuō):“我是最重要的,因?yàn)橥瑢W(xué)們、老師們、工作的叔叔阿姨和爸爸媽媽們都需要我。沒(méi)有我,什么事都干不成!”
橡皮不服氣地說(shuō):“我才是最重要的呢!你鉛筆再有用,寫錯(cuò)了字還得靠我來(lái)擦掉錯(cuò)字!
轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了很不服氣,把雙手插在腰間,說(shuō):“你們都沒(méi)用,我才是最重要的.呢!鉛筆折斷了鉛,你橡皮也擦不出來(lái)鉛,還得靠我來(lái)削鉛筆!
一直沒(méi)有說(shuō)話的鋼筆此時(shí)沉不住氣了,它高傲地說(shuō):“切,我才是最有用的學(xué)習(xí)用品呢!鉛筆沒(méi)有我那黑黑的墨水,橡皮擦不掉我,轉(zhuǎn)筆刀削不了我,我最重要呢!”
它們吵得不可開(kāi)交,都開(kāi)始欺負(fù)起別人了:鉛筆用它那鋒利的鉛使勁扎橡皮,扎的橡皮那粉紅的身體被扎了許多小洞。橡皮弄了許多橡皮沫塞到了轉(zhuǎn)筆刀的身體里,轉(zhuǎn)筆刀不能工作了,轉(zhuǎn)筆刀使勁地削鋼筆,鋼筆頭被弄圓了,鋼筆跳到鉛筆身上亂畫,鉛筆怎么弄也弄不掉了。
第二天,主人去學(xué)校考試。到了學(xué)校,主人打開(kāi)鉛筆盒一看:呀,鋼筆沒(méi)法用了,鉛筆頭斷了,橡皮臟了,轉(zhuǎn)筆刀壞了。就因?yàn)樗鼈,害的主人考?分。
這時(shí)候,鉛筆、鋼筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀明白了一個(gè)道理:以后一定要團(tuán)結(jié),這樣才能幫助小主人考出好成績(jī)。
文具盒里的故事作文 9
有一天,鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息,一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒,原來(lái),鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán),鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi),問(wèn)到:“你們?yōu)槭裁创蜓?”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō):“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大!便U筆說(shuō):“所有的文字都是我寫出來(lái)的,要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我!毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō):“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤,你能寫那么好的字嗎?”轉(zhuǎn)筆刀急了:“鉛筆斷了的時(shí)候,不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎?我為了讓你能寫字,把我的牙勒得好疼啊。”三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)起來(lái)。這時(shí),鋼筆爺爺說(shuō):“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧!”只見(jiàn)他一拍腦門,眼珠一轉(zhuǎn),便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái),便興奮地說(shuō):“你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘。預(yù)備開(kāi)始!”鋼筆爺爺一聲令下,他們便開(kāi)始“奮筆寫書”了。
鉛筆想:這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮,第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);橡皮只能擦不能寫,不僅把紙弄得皺巴巴,還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞;轉(zhuǎn)筆刀嘛,他只能用鉛筆末撒字,不一會(huì),末用完了,他們只好用牙刻,把紙弄得破爛不堪。
三個(gè)人看著自己的“杰作”,傻了。這時(shí),鋼筆爺爺又說(shuō):“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇,試一試!便U筆開(kāi)始寫起來(lái);寫錯(cuò)了,橡皮急忙去擦;鉛筆頭斷了,轉(zhuǎn)筆刀趕快來(lái)削。在大家的`共同努力下,很快就完成了一篇整潔的作文來(lái)。鋼筆爺爺笑了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“團(tuán)結(jié)就是力量啊!彼麄?nèi)齻(gè)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,羞愧地低下了頭。
文具盒里的故事作文 10
一天晚上,小主人睡著了,她的文具盒里卻熱鬧起來(lái),他們都在討論一個(gè)問(wèn)題——誰(shuí)的功勞最大。
鋼筆首先發(fā)言:“我們的功勞當(dāng)然是最大的。每天小主人都用我們寫作業(yè)、記筆記,不信的話,就去看看她的作業(yè)本和筆記本吧!”橡皮和涂改液扭動(dòng)著一身肥肉走了過(guò)來(lái),對(duì)鉛筆和橡皮說(shuō);“要不是我們把你的'錯(cuò)誤改正了,小主人的作業(yè)本和筆記本上就會(huì)亂的一塌糊涂,效率也會(huì)特別低,也不可能有‘優(yōu)’的出現(xiàn)!”正在雙方吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,傳來(lái)了一個(gè)深沉的聲音:“別吵了,你們都不是功勞最大的,只有我才是!”鉛筆、鋼筆、橡皮和涂改液都一起轉(zhuǎn)過(guò)頭,又都異口同聲地說(shuō):“為什么呀?你們才不是功勞最大的呢!”只見(jiàn)轉(zhuǎn)筆器和墨水瓶緩緩地走了過(guò)來(lái),然后說(shuō):“我們整天整夜都是默默無(wú)聞地辛勤工作著,功勞最大的不是我們那會(huì)是誰(shuí)?”轉(zhuǎn)筆器走到鉛筆面前,傲氣地對(duì)她說(shuō):“如果不是我,你的頭沒(méi)有了也沒(méi)人管你的!”接著,墨水瓶走到鋼筆面前,驕傲地對(duì)她說(shuō):“如果不是我,你餓了也會(huì)沒(méi)有人管你的!”這三方又吵得不可開(kāi)交。此后他們?cè)僖膊焕聿菍?duì)方了,而且也不互相幫忙了。
從此,小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,她一天比一天傷心了。后來(lái),這群小家伙們知道了自己的錯(cuò),并且改正了,小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)又恢復(fù)了,小主人又開(kāi)心起來(lái),文具盒里的這群小家伙們,變得更加團(tuán)結(jié),更加積極向上了。
文具盒里的故事作文 11
我有一個(gè)漂亮的文具盒,文具盒里住著鉛筆,橡皮,筆刀……
有一天,他們?yōu)榱艘粋(gè)問(wèn)題——誰(shuí)是主人的好幫手?你爭(zhēng)我吵起來(lái)。鉛筆說(shuō):“哼,橡皮和筆刀都是笨蛋,我才是主人的好幫手呢。主人如果沒(méi)有我怎么,主人怎么寫字啊。所以我就是主人的好幫手。”橡皮不滿的說(shuō)鉛筆弟弟你未免太自滿了,你總是把字寫錯(cuò),要不是我抹去錯(cuò)誤,小主人整天都要受批評(píng),每次犯錯(cuò)誤是都是我挺身而出,我才是主人的好幫手的!边@里,站在一旁的筆刀生氣了。喂!你們?cè)趺窗盐医o忘了,如果不是我來(lái)削鉛筆,鉛筆怎么能寫字,如果鉛筆不能寫字,怎么又會(huì)有橡皮你的.事呢?正在橡皮與筆刀爭(zhēng)吵時(shí),鉛筆打了個(gè)哈欠說(shuō):“你們吵吧!我睡了。”
第二天,小主人小剛正在寫作業(yè)時(shí),咔,鉛筆斷了,把小剛氣得臉通紅,這時(shí),筆刀急忙過(guò)來(lái),把鉛筆削好,小剛才能寫作業(yè),正在小剛寫字里,一不小心,又把字寫錯(cuò)了,小剛氣得要把鉛筆給扔了,這時(shí),橡皮急忙過(guò)來(lái)把錯(cuò)字給擦了。鉛筆才化險(xiǎn)為夷。晚上,鉛筆急忙給它們兩個(gè)道歉說(shuō):“對(duì)不起,我昨天不該說(shuō)你們笨,今天要不是你們兩個(gè),我就遭殃了。”這時(shí),橡皮也說(shuō):“對(duì)不起,我昨天也不該說(shuō)你們兩個(gè)!惫P刀也羞得滿臉通紅,急忙說(shuō):“對(duì)不起的該是我,我昨天不應(yīng)該夸耀自己!便U筆高興地說(shuō):“以后,只有我們?nèi)齻(gè)齊心協(xié)力才能成為主人的好幫手。
文具盒里的故事作文 12
天晚上,小明文具盒里發(fā)出了哭聲:“嗚嗚......”,是誰(shuí)在哭呢?原來(lái)是鉛筆在哭。
尺子看見(jiàn)了就問(wèn):“鉛筆,鉛筆,你為什么哭呀?”,鉛筆說(shuō):“我的筆芯斷,小主人就把我往地上扔,我都快‘殘疾’了!”
尺子也說(shuō):“是的,每次小主人都用我來(lái)割橡皮,我都缺胳膊少腿啦!”
說(shuō)到這里,橡皮也很生氣的跳出來(lái)說(shuō):“小主人老是把我割成好幾塊,好痛!”
刨筆刀也說(shuō)話了:“小主人就是個(gè)超級(jí)不愛(ài)護(hù)文具的人,我們不要幫助他了!”
第二天,小明背著書包去上學(xué)了。上課時(shí),小明拿起支鉛筆,剛寫了幾個(gè)字鉛筆就斷了;小明又拿起另支鉛筆,結(jié)果也斷了......。于是,小明問(wèn)同桌:“小紅,小紅,你能借我只鉛筆嗎?”,小紅看了看他的鉛筆,又看了看他的尺子,再看了看他的橡皮說(shuō):“不行,不行,你的文具都很難看,定會(huì)弄壞我鉛筆的!”,小明紅著臉說(shuō):“就借我節(jié)課吧,我定小心愛(ài)護(hù)!,小紅不情愿地說(shuō):“那就只借節(jié)課吧”。小明拿著尺子想畫直線,可是尺子畫出來(lái)的.線歪歪扭扭的,真難看;小明想用橡皮擦干凈,可是橡皮越擦越黑;于是,小明哭了起來(lái)......
事過(guò)以后,小明問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么我寫的字歪歪扭扭,尺子畫出的歪七扭八的,而且橡皮也擦不干凈呢?”,媽媽說(shuō):“因?yàn)槟悴缓煤脨?ài)護(hù)文具,總是傷害它們,現(xiàn)在文具們都生氣了。”,小明聽(tīng)了,慚愧地低下了頭,從此改正了錯(cuò)誤。
從此以后,文具們都很喜歡小明啦!
文具盒里的故事作文 13
有一天,鋼筆爺爺干完活準(zhǔn)備休息時(shí),突然聽(tīng)到一陣吵架的聲音,它起來(lái)一看,原來(lái)是鉛筆、橡皮和筆刀正在吵架呢?
鋼筆爺爺走進(jìn)它們問(wèn)到:“你們?cè)趺戳?為什么要吵架呢?”。鉛筆答道:“在這個(gè)文具盒里,我最厲害,小主人抄家庭作業(yè)要用我,做計(jì)算題也要用我,我能起很大的作用,而你們,只會(huì)發(fā)揮自己的一點(diǎn)小本事而已!毕鹌ぢ(tīng)見(jiàn)了,不服氣地回答到:“誰(shuí)說(shuō)你最厲害,你寫錯(cuò)字時(shí),還不是我?guī)湍悴恋舻膯幔俊薄熬褪牵褪,在你的筆尖斷了的時(shí)候,還不是我用牙給你一點(diǎn)一點(diǎn)咬出來(lái)的嗎?我的牙現(xiàn)在都好疼呀!”筆刀也不服氣地答道。鋼筆爺爺聽(tīng)了這些話,說(shuō)到:“你們不要再吵了,要想分出誰(shuí)最厲害很簡(jiǎn)單,干脆一人寫上一篇作文來(lái)比,怎么樣?”。大家異口同聲地說(shuō):“好呀!”。比賽開(kāi)始了,鉛筆得意洋洋地寫起作文來(lái),正因?yàn)殂U筆太驕傲了,第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,它很著急,可又有什么辦法呢?橡皮更是好笑,它不能寫出字來(lái),就在紙上擦來(lái)擦去,不一會(huì)兒,紙就被它擦得皺巴巴的'了,有的地方還被擦破了皮。而筆刀呢?只能用自己平時(shí)為鉛筆削筆時(shí)出現(xiàn)的粉末來(lái)寫作文,不一會(huì)兒,粉末用完了,它也只好干瞪眼了,鋼筆爺爺又讓它們?nèi)齻(gè)合力寫出一篇好作文,鉛筆開(kāi)始寫了,寫錯(cuò)了字,橡皮幫它擦,筆尖斷了,筆刀幫它削,不一會(huì)兒,一篇作文就寫好了。
鋼筆爺爺說(shuō):“你們看,在你們分開(kāi)做事都做得不好,可你們齊心協(xié)力,一會(huì)兒就做好了。俗話說(shuō)‘人心齊,泰山移’,所以你們要團(tuán)結(jié)一心呀!”。它們聽(tīng)懂了鋼筆爺爺?shù)脑挘吲d地笑了。
文具盒里的故事作文 14
有一天,我在書房里寫作業(yè),忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣陣噪雜的響聲。我仔細(xì)一聽(tīng),原來(lái)是我的文具們?cè)谖木吆欣镩_(kāi)“慶功會(huì)”哪!
我仔細(xì)一聽(tīng),只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆高傲地說(shuō):“我是小主人的得力干將,他每次都用我來(lái)寫字、畫畫。還在繪畫比賽得過(guò)一等獎(jiǎng)呢!”
橡皮迫不及待地插上去說(shuō):“鉛筆呀,你不要太高傲,如果不是我,主人寫錯(cuò)的字也不會(huì)變成正確的字,沒(méi)有我行嗎?”
只聽(tīng)見(jiàn)一句細(xì)小的聲音,原來(lái)是驕傲的自動(dòng)鉛筆,他說(shuō):“你們也讓我說(shuō)句話,好嗎?”其他文具讓他發(fā)言。自動(dòng)鉛筆就說(shuō):“我是一只和鉛筆相似的筆,可是我頭上有一個(gè)按鈕,只要主人按這個(gè)按鈕,我就能像鉛筆一樣使用,可比鉛筆方便多了!
鋼筆憤怒地說(shuō):“我說(shuō)你們,不能忘記我呀!要不是我,小主人能得書法比賽一等獎(jiǎng)嗎?”
它們喋喋不休的爭(zhēng)吵,一刻也沒(méi)離開(kāi)自己是功臣的話。
我聽(tīng)不下去了,打開(kāi)文具盒氣憤的說(shuō)“你們都是我的小幫手,都是我的'得力干將。你們各自都有長(zhǎng)處也都有短處。只有你們互相團(tuán)結(jié),互相配合,才能為我更好的服務(wù),你們的功勞都非常大,離開(kāi)了誰(shuí)我也不能完成任務(wù)。”
文具們聽(tīng)了我說(shuō)的話,都羞愧地低下了頭,好像在說(shuō):“我們知道錯(cuò)了!
文具盒里的故事作文 15
樂(lè)樂(lè)買了許多學(xué)習(xí)用品,如鋼筆、鉛筆、橡皮和尺子,樂(lè)樂(lè)把它們裝進(jìn)文具盒里就去睡覺(jué)了。
半夜,文具盒里炸開(kāi)了鍋,原來(lái)文具們都在議論一個(gè)問(wèn)題:誰(shuí)的本領(lǐng)最大。鋼筆大哥先發(fā)話了:“樂(lè)樂(lè)在學(xué)校里寫字都用我,還經(jīng)常給我換墨水,對(duì)我可好啦!”“我不同意!”鉛筆妹妹喊到:“樂(lè)樂(lè)畫圖畫的時(shí)候都用我,要不是我,樂(lè)樂(lè)能畫出那么好的畫嗎?”“你們說(shuō)的都不對(duì)!”橡皮醫(yī)生辯論說(shuō):“要不是我,你們寫的字,畫的'畫里的小毛病能被我找出來(lái)擦掉嗎?“不對(duì)不對(duì)不對(duì)!我可以幫助作文樂(lè)樂(lè)畫一條直直的線,我的本領(lǐng)是最大了!”尺子小弟爭(zhēng)著說(shuō)。
“我的本領(lǐng)最大!”“我的本領(lǐng)最大!”“我的本領(lǐng)最大!”文具們吵得不可開(kāi)交。
第二天早上,文具們還在為昨天晚上的事發(fā)悶氣,誰(shuí)也不理誰(shuí),樂(lè)樂(lè)寫作業(yè)的時(shí)候,橡皮也不愿意幫鉛筆改錯(cuò)字,害老師說(shuō)樂(lè)樂(lè)作業(yè)書面不干凈,文具盒爺爺聽(tīng)說(shuō)了這件事,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)文具們說(shuō):“你們自己有自己的長(zhǎng)處,不要攀比,這樣才是最好的!”
文具們聽(tīng)了文具盒爺爺說(shuō)的話之后,都做好了自己的工作,再也不吵架了!
文具盒里的故事作文 16
蘭蘭有一個(gè)精致的鉛筆盒,這個(gè)鉛筆盒里發(fā)生過(guò)許多爭(zhēng)吵呢!
蘭蘭的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子等很多漂亮的筆。開(kāi)始兄弟們團(tuán)團(tuán)結(jié)結(jié),不爭(zhēng)不吵,為蘭蘭做貢獻(xiàn)。一天,蘭蘭正在解一道難題,想了半天,就是想不出來(lái)。突然,蘭蘭想到了什么,就在本子上刷刷寫起來(lái)。蘭蘭又沉思了一下,好像感覺(jué)不對(duì)勁,原來(lái)是文具盒里的文具在比功勞了。只見(jiàn)鉛筆挺了挺自己的`大肚子,說(shuō):“你們誰(shuí)也比不上我,沒(méi)有了我,蘭蘭也得不到100分”。橡皮哥哥用不服氣的口吻說(shuō):“我覺(jué)得我的功勞比你大,如果蘭蘭寫錯(cuò)字的話,就只有我能幫助蘭蘭擦干凈寫錯(cuò)的字,我的功勞才是最大的!背咦泳透环䴕饬耍凰f(shuō)道:“我覺(jué)得你們說(shuō)地話都不全對(duì),我感覺(jué)我的功勞才是最大的,考試卷上不是有好幾道幾何題嗎?如果我不做出功勞,蘭蘭根本就不可能考100分。”
“誰(shuí)說(shuō)的?我的功勞才是最大!”鉛筆搶先說(shuō)。“我的功勞最大!”“我的功勞最大”。最后,這幾樣文具都發(fā)出“抗議”。然后,這幾樣文具都打起架來(lái)!皠e吵了!你們的功勞都很大,沒(méi)有了你們,我也考不出100分!”小蘭說(shuō)道。
話后,三個(gè)兄弟團(tuán)結(jié)一致,爭(zhēng)著為蘭蘭做貢獻(xiàn)。
文具盒里的故事作文 17
我的文具盒就像一個(gè)小房子,里有住了好多“小人”,有鉛筆,尺子,橡皮,卷筆刀。這里每天都會(huì)發(fā)生一些有趣的小故事。
鉛筆是個(gè)小迷糊,它每天都是到處亂跑,我經(jīng)常找不到它;橡皮是這里的清潔工,它很照顧大家;尺子說(shuō)它量東西最準(zhǔn)了,它要當(dāng)這里的警察;卷筆刀是鉛筆的好朋友,也是它的私人醫(yī)生。
有一天,鉛筆不小心夢(mèng)游掉到桌子底下了……文具們一個(gè)接一個(gè)地大喊:“鉛筆、鉛筆,你去哪里了?”橡皮駕著車子趕來(lái)了:“大家別吵了,鉛筆受傷了!” “怎么又受傷了?”大家無(wú)語(yǔ)道。尺子警官說(shuō):“這次已經(jīng)是鉛筆第17次受傷了,卷筆刀醫(yī)生已經(jīng)在處理了!”大家問(wèn):“鉛筆怎么會(huì)受傷呢?”尺子警官說(shuō):“鉛筆又夢(mèng)游了,掉到桌子底下去了!”幸好橡皮及時(shí)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),把鉛筆送到卷筆刀醫(yī)生那里,否則鉛筆將會(huì)有生命危險(xiǎn)。
卷筆刀醫(yī)生幫助鉛筆削尖了筆頭,鉛筆又變得活蹦亂跳了,這次它吸取了教訓(xùn),睡覺(jué)時(shí)躺到文具盒里睡,再也沒(méi)有掉出來(lái)。這就是發(fā)生在我文具盒里的有趣的.故事了!
文具盒里的故事作文 18
在一個(gè)文具盒里,住著三個(gè)好朋友,他們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們天天努力工作,讓小主人的作業(yè)又整潔又干凈。然而有一天,這三個(gè)好朋友吵架了。
俏麗的鉛筆得意洋洋地說(shuō):“文具盒里,我是老大,美麗實(shí)用,身材苗條,能寫一手漂亮的好字。人人都夸我!
卷筆刀聽(tīng)了,很生氣,說(shuō)道:“鉛筆,你平時(shí)可不是這樣的,今天怎么這么驕傲?”鉛筆說(shuō):“不是我驕傲,事實(shí)就是你們真的不如我!便U筆目中無(wú)人,卷筆刀和他爭(zhēng)辯起來(lái),被橡皮攔了下來(lái)!彼龑(duì)鉛筆說(shuō):“我們都是好朋友,鉛筆犯了錯(cuò)誤,我們要互相幫助,幫他改正。怎么能和他斗嘴呢?”后來(lái),兩人在一起又嘀咕了半天,商量著怎么幫助鉛筆認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
第二天,鉛筆的'筆頭不尖了,還總是寫錯(cuò)字。小主人很生氣,把他丟在一邊。卷筆刀和橡皮也不理睬他,鉛筆這才明白,原來(lái)自己并不是萬(wàn)能的,也有自己的缺點(diǎn)和短處。于是,他主動(dòng)向小伙伴承認(rèn)錯(cuò)誤,三個(gè)好朋友又重新?lián)肀г诹艘黄稹?/p>
卷筆刀把鉛筆削得尖尖的,橡皮把錯(cuò)字擦得干干凈凈。小主人看到了,又把鉛筆放進(jìn)了文具盒。
文具盒里的故事作文 19
快期末考試了,媽媽給小剛買了書,鉛筆,鋼筆,磨筆,中性筆和一塊橡皮,還有一把尺子.最后,小剛依靠鋼筆和鉛筆“闖過(guò)”了一道道難關(guān)。終于,小剛得了一百分。
首先發(fā)言的是鋼筆大叔,他驕傲地說(shuō):“看我多厲害,小剛要是沒(méi)有我,肯定得不了一百分。我還能寫許多字,還有,我……”“我也能寫許多字呀!”鉛筆小弟不服氣了。“是呀!我也能,別自以為了不起。真是的.!敝行怨P大哥喊到。鋼筆大叔又說(shuō):“我說(shuō)鉛筆小弟,你是一次性的。而我只要有鋼筆墨水就可以重復(fù)使用,怕了吧!”“行了!”在一旁作為聽(tīng)眾的磨筆姐姐說(shuō),“鋼筆大叔,你寫錯(cuò)了怎么辦呢?不還是讓我擦掉了嗎?然后在由中性筆姐姐寫上了嗎?。空娌缓﹄!“鉛筆小弟,你可別太得意了!你寫錯(cuò)了怎么辦呀?不還是我給你擦掉的嗎?”沒(méi)有發(fā)言的書妹妹說(shuō):“如果小剛不從我這獲得知識(shí),有你們有什么用,最終只能拿一個(gè)大鴨蛋。最后筆袋爺爺說(shuō):“我的孩子們呀,小剛少你們一個(gè)都不行,我看你們還是繼續(xù)工作吧!團(tuán)結(jié)就是力量,只有大家精誠(chéng)合作,才能創(chuàng)造美好的明天!
文具們聽(tīng)了筆袋爺爺?shù)脑挘陀种貧w于好了。
文具盒里的故事作文 20
我叫文具盒,我有一個(gè)奇大無(wú)比的肚子,里面有鉛筆姐姐、尺子妹妹、三角尺弟弟、橡筆擦哥哥、剪刀小姨、鋼擦舅舅、鋼筆爺爺和它的墨水孫子。
今天,小主人要參加期末考試,她感覺(jué)有點(diǎn)緊張,我們一直鼓勵(lì)她。她緊張地走進(jìn)考場(chǎng),時(shí)間一分一秒過(guò)去,終于考完了。
小主人的成績(jī)出來(lái)了,“哇!小主人考了全班第一!”文具盒里的文具們開(kāi)始吵架了,各有各的說(shuō)法。
尺子妹妹跳出來(lái)說(shuō):“是我!是我!小主人答數(shù)學(xué)題時(shí),用我畫直線。有了我,小主人才能把線畫得這么筆直!”
鋼筆爺爺說(shuō):“明明是我的墨水孫子給我加上了滿滿的.墨水,小主人才能順利完成考試!
鋼擦舅舅說(shuō):“明明是我?guī)托≈魅瞬恋袅隋e(cuò)別字,她才能考全班第一!”
“如果沒(méi)有我的話,小主人就畫不了直線!”尺子妹妹氣得身子亂顫繼續(xù)說(shuō)道。
文具盒心想:現(xiàn)在讓尺子妹妹畫直線,怕都畫不直咯。
文具盒里的文具們還在爭(zhēng)吵著,這時(shí),小主人回來(lái)了。她對(duì)文具們說(shuō):“如果沒(méi)有大家的團(tuán)結(jié)合作,我也不能取得好的成績(jī)。大家都有功勞,謝謝大家!”
文具盒里的故事作文 21
夜深人靜,小主人的文具盒里傳來(lái)陣陣爭(zhēng)論聲。
原來(lái),小主人考試取得第一名的好成績(jī),為了爭(zhēng)得頭功,四位戰(zhàn)友吵得面紅耳赤。
鋼筆傲慢地說(shuō):“如果不是我辛勤的耕耘,小主人的'卷面將是一片空白,我的功勞最大!
尺子也不甘示弱:“如果不是我,小主人是畫不出題中所要求的圖形,我的餓功勞最大!
鉛筆更是不甘落后:“沒(méi)有我,尺子怎樣比劃也畫不出來(lái),我的功勞最大!
橡皮不慌不忙的上場(chǎng)了:“你們都別爭(zhēng)了,要我看,第一非我莫屬,你們都有錯(cuò)的時(shí)候,如果不是我,誰(shuí)來(lái)糾正你們的過(guò)錯(cuò)?”
正在大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候,文具盒姐姐生氣了:“你們都別爭(zhēng)了,你們對(duì)自己的評(píng)價(jià)是事實(shí),但是,你們都不能獨(dú)立的幫助小主人完成任務(wù),沒(méi)有鋼筆不成字,沒(méi)有尺子不成線,沒(méi)有鉛筆不成圖形,沒(méi)有橡皮無(wú)法改正錯(cuò)誤,大家的功勞是一樣的,只有同心協(xié)力,才能使小主人取得今天的好成績(jī)!
大家聽(tīng)了都很慚愧。從此,文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵聲了。
文具盒里的故事作文 22
這一天,文具盒里熱鬧非凡!
文具盒、橡皮、鉛筆正在熱火朝天的爭(zhēng)論著!鉛筆高傲地說(shuō):“你們這些手下敗將居然也敢和我比!看,人們經(jīng)常用我來(lái)畫出生活中的美好,寫出精美的字詞,我的作用無(wú)人能比”。橡皮也不甘示弱,不服氣地說(shuō):“雖然人們用我的地方不多,但是我可以擦掉你寫的錯(cuò)別字,改正你畫的不好的'地方!沒(méi)有我,主人就不能改正你寫的錯(cuò)誤,我覺(jué)得我的作用比你大”!它們倆一直爭(zhēng)論不休,誰(shuí)也不服誰(shuí)。都有依據(jù)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn),都說(shuō)別人的缺點(diǎn)多!
這時(shí),一旁默不作聲的文具盒怯怯地開(kāi)口了:“主人平時(shí)很少用我,我只是用來(lái)裝一裝你們這些小文具保證你們不被弄丟和損壞,我沒(méi)有什么作用”。聽(tīng)了文具盒的話,一旁的鉛筆和橡皮都紅著臉低下了頭。異口同聲地說(shuō):“文具盒,你才是作用最大的。要是沒(méi)有你的保護(hù),我們都不知道在哪里了,有了你的保護(hù),我們才不會(huì)被主人遺失”!文具盒聽(tīng)完開(kāi)心地說(shuō):“我們都是主人的好幫手,缺一不可,我們的作用都很大,應(yīng)該一起幫助他”!
從此,文具盒里再也沒(méi)有了爭(zhēng)吵,三個(gè)文具成了好朋友,再也不說(shuō)誰(shuí)的作用大了!
文具盒里的故事作文 23
一天夜里,文具盒里的兄弟們吵了起來(lái)。
尺子老大站起來(lái),大聲夸耀自己:“對(duì)主人功勞最大的一定是我了,我每次都把線畫的.很直,要是主人沒(méi)有我……”尺子老大的花還沒(méi)說(shuō)完,鋼筆老二就把他擠下了臺(tái),夸起自己來(lái):“我嘛,大家都很熟悉,功勞最大的當(dāng)然是我了,要是沒(méi)有我,哪有主人的第一!备恼菏抢先,大吼道:“我才是功勞最大的,鋼筆哥哥雖然能答題,但是不能改錯(cuò)呀!要是沒(méi)有我主人的試卷就沒(méi)有那么整潔了!”“我才是……”“我才是……”一時(shí)間,文具盒里亂成了一團(tuán)。
紙先生被吵醒了,對(duì)它們說(shuō):“你們來(lái)比賽一次,看誰(shuí)能在兩秒鐘內(nèi)在我身上寫出十個(gè)字,誰(shuí)的功勞就最大!”
尺子在紙上比了又比,畫了又畫,可就是寫不出字來(lái)。鋼筆在本子上飛快地寫著,不聊,把紙先生的肚皮劃破了個(gè)窟窿,它也只好將錯(cuò)就錯(cuò)了,改正液自然也寫不出字來(lái)。最后,它們互相幫助,在紙上寫出了工整、正確的字。
紙先生在一旁笑著,因?yàn)樗鼈兘K于明白了團(tuán)結(jié)就是力量!
文具盒里的故事作文 24
從前,文具盒里有這幾個(gè)小伙伴,是鉛筆、橡皮、鉛筆刀、尺子。它們是最好的朋友,鉛筆長(zhǎng)長(zhǎng)的,細(xì)細(xì)的,穿著一身非常美麗的衣服,像個(gè)亭亭玉立的美少女。橡皮胖胖的,白白的,像個(gè)可愛(ài)的弟弟。鉛筆刀是它們中最聰明的,它有個(gè)外號(hào)叫“全知道”,像個(gè)很懂事的大哥哥。
尺子非常的'長(zhǎng),比鉛筆都長(zhǎng),它非常喜歡打扮自己,它有個(gè)外號(hào)叫小美美,像個(gè)愛(ài)打扮自己的小妹妹。它們過(guò)著幸福的生活,小主人是個(gè)比較馬虎的小男孩。有一次,它們四個(gè)人吵起架來(lái),它們爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大,鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,要沒(méi)了我主人怎么寫字呀!”橡皮說(shuō):“就算你的功勞大,我也比你功勞大,因?yàn)槟憧隙ㄒ獙戝e(cuò)的,我要不是給你擦,那小主人的作業(yè)本,那不就都是錯(cuò)了嗎?”這時(shí)鉛筆刀和尺子也說(shuō):“我的功勞最大!庇谑牵鼈兂车脑絹(lái)越兇,最后,它們就打起來(lái)了。打的兩敗俱傷。
鉛筆變成了一個(gè)小鉛筆頭,橡皮打的變剩了一半,尺子打折了腰,鉛筆刀掉了好幾個(gè)螺絲。結(jié)果,小主人把它們?nèi)慷既舆M(jìn)了垃圾桶。小主人把這些東西都換成了新的,而舊的鉛筆、尺子、橡皮、鉛筆刀,也終于明白了團(tuán)隊(duì)不合作的危害。
文具盒里的故事作文 25
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,當(dāng)橡皮姐姐從疲勞中解脫出來(lái),眼前一片朦朧,在勞累中睡著了,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)中。
這時(shí)橡皮姐姐被一陣爭(zhēng)吵聲醒來(lái),嚇得橡皮姐姐蹦了起來(lái),橡皮姐姐趕快跑了過(guò)去,看了一下情況。只見(jiàn),中性筆哥哥,魔筆和鋼筆姐姐已經(jīng)爭(zhēng)吵了起來(lái),中性說(shuō)道:“我才是最能讓主人喜歡的。”魔筆說(shuō):“不可能,主人是最喜歡我的!变摴P說(shuō):“我才是最受喜愛(ài)的。”這時(shí),橡皮姐姐靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)主意,說(shuō)道:“你們自己動(dòng)手寫一篇作文,如果們誰(shuí)寫得最好,主人就最喜歡誰(shuí)!庇谑,鋼筆姐姐因?yàn)樘d奮了,寫到時(shí)第三個(gè)字就寫錯(cuò)了,她也沒(méi)有魔筆可以擦,在自己位置上急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),頭頂上冒著一股煙。這時(shí),中性筆也遇到了困難,也是急得像個(gè)猴似的,而魔筆在本上寫了幾個(gè)字,本子就變得濕漉漉的。鋼筆姐姐一看情況不對(duì),就說(shuō):“如果,你們一起團(tuán)結(jié)寫一篇作文,看看會(huì)是什么樣子?”于是,它們一起團(tuán)結(jié)一心,不一會(huì)兒,就寫出了一篇完整的作文。鋼筆姐姐說(shuō):“看吧!只要你們團(tuán)結(jié)一心,主人才是最喜歡你們的`!
團(tuán)結(jié)一心才能贏得成功,如果,你們自己孤軍奮戰(zhàn),不但完成不了工作,也不能贏得大家的喜愛(ài)。
文具盒里的故事作文 26
一支鉛筆和一支鋼筆,還有一塊橡皮,居住在小主人的文具盒里,傲慢的鋼筆總是自以為了不起,今天奚落這個(gè),明天嘲笑那個(gè)。
星期四下午第二節(jié)是美術(shù)課,鋼筆又開(kāi)始嘲笑別人:蘆柴棒,你以為今天換了身花衣服就能抬高身價(jià)了嗎?滾到一邊去,別擋我的道。橡皮弟弟在一旁聽(tīng)不下去了,朝鋼筆大叫道:鋼筆大哥,你怎么能隨便罵人呢?你知道嗎?罵人是不禮貌的,如果我倆都這樣子罵你,諷刺你,你開(kāi)心嗎?還沒(méi)等橡皮弟弟說(shuō)完,鋼筆就冷笑一聲,哼到:小黑子,你憑什么教訓(xùn)我?瞧瞧,你那臉比鍋底還黑,先照照鏡子吧,看一下你那樣子!說(shuō)完,鋼筆就一邊昂頭大聲嘟囔著,一邊使勁地往前擠著說(shuō):尊敬的小主人,你看這兩個(gè)懶貨,一天到晚閑著沒(méi)事就知道找茬,我在這兒勤快慣了,一閑下來(lái)可難受了,你有什么事快點(diǎn)讓我干吧。他又朝鉛筆和橡皮瞥了一眼,可是小人卻拿出了鉛筆和橡皮認(rèn)真地畫起畫來(lái)。
下課了,鉛筆和橡皮又回到了自己的.家那個(gè)小主人的文具盒里,鉛筆對(duì)橡皮說(shuō):"其實(shí),大家都是平等的,只有齊心協(xié)力才能把小主人交給我們的工作做好。我們都應(yīng)看到別人的長(zhǎng)處才對(duì)。尺有所短,寸有所長(zhǎng)嘛。"鋼筆聽(tīng)了什么也沒(méi)說(shuō),只見(jiàn)他羞愧地低下了頭
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