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描寫(xiě)動(dòng)物作文 活潑可愛(ài)的小龜
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)動(dòng)物作文 活潑可愛(ài)的小龜，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
咦，這是怎么回事？同學(xué)們擠在一起，看著盆里的什么東西，還不時(shí)地傳出一聲聲大笑，原來(lái)，今天老師帶來(lái)了一位神秘的客人——小龜。我也走上前去，想看看小龜?shù)拈L(zhǎng)相。呵！好可愛(ài)呀，這只連巴掌大小都沒(méi)有的小龜，大概只有6立方厘米，墨綠色的外殼，看起來(lái)十分堅(jiān)硬，就像給小龜穿上了一件刀槍不入的戰(zhàn)甲。“戰(zhàn)甲”上還有許多花紋，整殼被分為十幾個(gè)小六邊形，看起來(lái)就像一只足球。你看，那雙比芝麻粒還小的眼睛一眨一眨，四條粗壯的腿在水中劃動(dòng)著。四只小手掌各有4個(gè)尖利的爪子，讓敵人望而生畏。一張“櫻桃小嘴”不時(shí)地一張一張，好像在說(shuō)：“你別過(guò)來(lái)，否則我會(huì)攻擊你的！”我也不甘示弱，伸出手指和小龜“較量”起來(lái)了。
我兩個(gè)手指一捏，把它拎到空中，它四條腿用力劃動(dòng)著，可就是逃不掉，它無(wú)可奈何地縮了縮脖子，再也威風(fēng)不起來(lái)了。然后我把小龜放在桌上逗它爬行，沒(méi)想這小家伙爬得還真快，差點(diǎn)給它跑掉。最有趣的還是逗小龜游泳，老師放起了優(yōu)美的音樂(lè)。只見(jiàn)小龜浮在水面上任你拍打動(dòng)也不動(dòng)，好像正在享受這美妙的樂(lè)聲。
也許是小龜覺(jué)得音樂(lè)沒(méi)意思，自己游起泳來(lái)，四條腿在水中一劃一劃的，可愛(ài)極了，可能餓了，小龜停下來(lái)，伸著頭，好像在說(shuō)：“我餓了，給我吃食物吧！”我便隨手抓了一粒食物投向水中，呀，不好！投得太遠(yuǎn)了，小龜也許看不到了。沒(méi)想到小龜探出腦袋，四周看了看便來(lái)了個(gè)“蛙泳”一直潛到食物那里，只見(jiàn)它頭一伸，嘴巴一張，一下子就把食物吞了下去�？粗@可愛(ài)的小龜我便想到了《龜兔賽跑》，正是小龜用那持之以恒、鍥而不舍、謙虛的精神才使它獲得勝利，如果我們可以把烏龜?shù)木癜l(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)上，不就可以達(dá)到成功的彼岸，光輝的頂點(diǎn)嗎？這只活潑可愛(ài)的小龜，不僅是我的好伙伴，還是我的好老師呢！
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