神奇的文具盒的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的神奇的文具盒的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

神奇的文具盒的作文1

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得真快，就到了二零六零年了，我已經(jīng)從一名小學(xué)生變成了一位科學(xué)家了，而且還發(fā)明了許多對(duì)人們有益的東西，而且我最喜歡的還是超級(jí)潔凈的文具盒，我來(lái)介紹一下它的功能吧！

　　這個(gè)文具盒上面有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)這三個(gè)按鈕，我這個(gè)文具盒還有報(bào)警功能，如果你離開(kāi)了文具盒，文具盒兩邊會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)器手，按下紅色按鈕，就進(jìn)入了防盜時(shí)間，如果想打開(kāi)文具盒，就必須把大拇指放在上面，如果不對(duì)應(yīng)，就會(huì)自動(dòng)告訴給主人；文具盒里面有一個(gè)顯示屏，只要按下黃色按鈕，文具盒就會(huì)變成了一臺(tái)電腦，供主人查資料用；有些人怕文具盒臟了該怎么辦，只要按下藍(lán)色按鈕，文具盒就會(huì)從里到外把自己清洗一遍。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘聲把我驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！可是我堅(jiān)信現(xiàn)在科學(xué)的發(fā)展，我的幻想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

神奇的'文具盒的作文2

　　我設(shè)計(jì)了一個(gè)神奇的文具盒，不僅漂亮，而且還很牢固，別人是打不開(kāi)的，因?yàn)樗�可以識(shí)別主人的指紋，只要我用手摸一下，它就會(huì)自動(dòng)解鎖。

　　這個(gè)文具盒功能很多，自動(dòng)鉛筆沒(méi)芯了，它就會(huì)自動(dòng)裝芯，無(wú)論你用多少芯都用不完，因?yàn)樗�可以制造鉛筆芯。文具盒右上角還有個(gè)小方框，它是個(gè)小型電腦，只要你在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，遇到不會(huì)的題目，你輕輕的一按答案就會(huì)出來(lái)。文具盒上還有兩個(gè)按鈕是溫度器，一個(gè)是紅按鈕，另一個(gè)是藍(lán)按鈕，夏天，熱的時(shí)候你可以按藍(lán)按鈕，它就會(huì)變得像冰一樣冰，手放上去會(huì)感到舒服無(wú)比。冬天，冷的時(shí)候你可以按紅按鈕，它就會(huì)變得像暖手袋一樣熱，會(huì)讓你非常舒服。

　　只要我心里想什么，靠近文具盒，它就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)，好像明白我的`心事，讓我如愿以?xún)敗?/p>

　　哈哈！這個(gè)文具盒功能挺多吧！是不是太不可思議了，只要同學(xué)們?cè)敢�，就和我們一起設(shè)計(jì)更多功能的文具盒吧！

神奇的文具盒的作文3

　　20xx年到了。這是科技發(fā)達(dá)的新時(shí)代。如今的我已經(jīng)是一位發(fā)明家了。對(duì)了，我正在研發(fā)一個(gè)神奇的文具盒�，F(xiàn)在我來(lái)個(gè)你介紹介紹吧。

　　這個(gè)文具盒樣子和我們平時(shí)見(jiàn)到的文具盒差不多。當(dāng)然，你可別以貌取物呀！好吧，下面我來(lái)給你介紹一下吧它的功能吧。首先當(dāng)然是怎么打開(kāi)。它如果像平時(shí)的普通文具盒那樣打開(kāi)的話。那就沒(méi)意思了。當(dāng)你第一眼看到它時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)：下面有一個(gè)小方塊。那就是它的開(kāi)關(guān)了。那個(gè)小方塊是用來(lái)按指紋的。這樣會(huì)給我們的文具帶來(lái)安全。

　　再往左邊看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：有一個(gè)黃色的和一個(gè)紅色的。這是干嘛的呢？哦！它們呀！是有大作用的。當(dāng)你長(zhǎng)按紅色按鈕時(shí)就告訴它：這節(jié)上的是什么課。比如是美術(shù)課就長(zhǎng)按紅色按鈕并說(shuō)：“這節(jié)課上的是美術(shù)課�！闭f(shuō)完后，再按下黃色按鈕。你所需要的關(guān)于這節(jié)課的學(xué)習(xí)用品就會(huì)出現(xiàn)了。怎么樣方便嗎？

　　我想你會(huì)問(wèn)：那上到語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等等這些課程時(shí)，文具盒會(huì)知道我們上幾年級(jí)嗎？難不成我們要讓文具盒把我們需要的`東西一件一件的送來(lái)嗎？不！作為一名發(fā)明家我怎么可能連這種事情都沒(méi)有考慮到。所以，請(qǐng)把目光轉(zhuǎn)向右邊。你會(huì)看到：有一個(gè)像輪盤(pán)一樣的東西，那就是選擇年級(jí)的。比如：你今年上三年級(jí)，就把那個(gè)像輪盤(pán)一樣的東西轉(zhuǎn)到三年級(jí)就好了！

　　最后，就是在文具盒上方。這個(gè)長(zhǎng)方形的屏幕。你會(huì)好奇這是干嘛的？我告訴你：那個(gè)屏幕是為了方便我們預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文的。不懂得難點(diǎn)、重點(diǎn)還可以問(wèn)它呢……

　　怎么樣？喜歡我發(fā)明的文具盒嗎？

神奇的文具盒的作文4

　　“Hello！大家好！我今天要展示的是一個(gè)神奇的文具盒。這個(gè)文具盒究竟怎樣神奇呢？大家聽(tīng)我慢慢道來(lái)�！�

　　功能之一：你想要什么筆，它就會(huì)給你什么筆。

　　它的外形和普通的文具盒沒(méi)什么區(qū)別，可是，你只要對(duì)著這個(gè)神奇的文具盒說(shuō)：“請(qǐng)給我一支紅筆�！边@個(gè)神奇的文具盒就會(huì)回答：“好的，主人！”然后，一支紅筆自動(dòng)彈了出來(lái)。

　　功能之二：自動(dòng)裝墨水、削鉛筆、裝鉛芯。

　　你一定經(jīng)歷過(guò)鉛筆的筆芯斷掉、自動(dòng)筆的鉛芯用完和鋼筆沒(méi)墨的情況吧，為了省時(shí)省力，只要你對(duì)文具盒說(shuō)：“請(qǐng)自動(dòng)裝墨水、削鉛筆、裝鉛芯�！蔽木吆芯蜁�(huì)瞬間完成這些工作。不過(guò)要記得，要往文具盒里放墨水和鉛芯哦。

　　功能之三：你忘記帶水彩筆、水粉顏料了。

　　如果有一天，你美術(shù)課忘記帶水彩筆了，你只要對(duì)著文具盒說(shuō)：“我忘記帶水彩筆了�！蔽木吆辛⒖叹蜁�(huì)有一群按鈕冒出來(lái)，你可以按照顏色來(lái)進(jìn)行選擇。如果你沒(méi)發(fā)現(xiàn)想要的`顏色，你可以對(duì)它說(shuō)出想要的色彩，這時(shí)會(huì)有一支那樣顏色的水彩筆彈出來(lái)。要是水粉顏料忘記帶了，你只要對(duì)它說(shuō)：“我忘記帶水彩顏料了�！绷⒖蹋�它的兩邊會(huì)彈出來(lái)各種顏色的水粉顏料。不僅如此，文具盒下層還會(huì)提供水和刷子，非常齊全。

　　另外文具盒還有GPS功能、刷題功能、電子詞典功能、電子課本功能等等。

　　這款文具盒已經(jīng)開(kāi)始生產(chǎn)了，所以，我先來(lái)宣傳一下。它還有個(gè)非常響亮的名字——神奇魔盒。

　　聽(tīng)了我的介紹，你心動(dòng)了嗎？那就快來(lái)買(mǎi)吧！

神奇的文具盒的作文5

　　隨著科技的不斷發(fā)展，在20xx年，會(huì)有一款神奇的文具盒面世了，這款神奇的文具盒是從哪里來(lái)的呢？哈哈！告訴吧，這是我發(fā)明的文具盒。

　　這個(gè)文具盒特別的'特殊，比一般的文具盒要大些。一般有功能的文具盒，左手邊都有一排按鈕，我發(fā)明的文具盒，也有按鈕，但卻在兩旁，左手邊有一排，右手邊也有一排。有紅色，黃色，藍(lán)色，綠色，粉色。橙色，黃色等等顏色。

　　按下第一個(gè)按鈕，文具盒就有自動(dòng)插筆的功能。按下第二個(gè)按鈕，下面就有一支筆彈出來(lái)，這個(gè)筆可以掃描錯(cuò)字和錯(cuò)題，按下第三個(gè)按鈕就可以改變文具盒顏色，按下第四個(gè)按鈕，筆盒就可以自動(dòng)掃描你需要哪支筆，并按要求把你需要用的筆彈出來(lái)，按下第五個(gè)按鈕，筆盒的蓋子就會(huì)出現(xiàn)一塊小黑板屏幕，讓你在黑板上畫(huà)畫(huà)和書(shū)寫(xiě)，按下第六個(gè)按鈕，筆盒的蓋子，就會(huì)翻轉(zhuǎn)，變成一張書(shū)寫(xiě)用的紙，可以在紙上面寫(xiě)字。

　　怎么樣？我發(fā)明的文具盒使你心動(dòng)了吧？哈哈！再等25年，這款新的文具盒就會(huì)四處暢銷(xiāo)，這樣所有人，都可以用上我發(fā)明的這款文具盒啦！相信以后會(huì)有更多更好的智能文具給我們提供更多的方便！

神奇的文具盒的作文6

　　沒(méi)錯(cuò)！你們的福爾摩斯——黃偵探來(lái)啦！今天給大家?guī)��?lái)的事件是——神奇的文具盒。

　　放學(xué)回家的我還是一如既往地寫(xiě)作業(yè)，文具盒被我隨手丟在床上，這不過(guò)是家常事罷了，但就在我寫(xiě)完作業(yè)，準(zhǔn)備吃我珍藏已久的棒棒糖時(shí)，詭異的一幕發(fā)生了。

　　只見(jiàn)文具盒里的錢(qián)、棒棒糖、修正帶，都不翼而飛了。What？莫非這個(gè)文具盒有消失功能，能讓我的東西憑空消失嗎？不對(duì)啊，我邊走邊想。文具盒里的東西怎么可能憑空消失�。课也夭蛔『闷嫘�，腳步回到了作案現(xiàn)場(chǎng)，仔細(xì)地觀察著。

　　我低頭，看到了床下有十元錢(qián)，這不就是我那文具盒里的錢(qián)嗎？我忽然意識(shí)到有“小偷”，竟然在我眼皮底下作案！

　　既然家里出現(xiàn)小偷，這就該我福爾摩斯黃探長(zhǎng)上線了。我觀察著家里的成員：媽媽?zhuān)�爸爸，還有妹妹。媽媽正在收衣服，爸爸在玩手機(jī)，妹妹在玩玩具。我思索著。手指往地下一摸，上面有灰塵，家里只有妹妹沒(méi)有換鞋，所以我斷定妹妹來(lái)過(guò)。

　　“立正”我大聲地喊著，妹妹聞聲趕緊跑過(guò)來(lái)，"one,two"(這是我平時(shí)在家里喊妹妹的口令)。我用嚴(yán)厲的目光問(wèn)著妹妹，是不是你動(dòng)了我的文具盒，拿走了我的糖？這時(shí)我看她眼神游離，嘴角上揚(yáng)，出現(xiàn)了她一貫不屑的.表情，眼睛時(shí)不時(shí)地看著一個(gè)方向，當(dāng)我再次問(wèn)她時(shí)，她趕緊說(shuō)要上廁所，慌忙地跑開(kāi)了。

　　算了，不管她了。下一個(gè)：媽媽?zhuān)瑡寢屨�在收拾床，等我提�?wèn)時(shí)，她不敢直視我，還時(shí)不時(shí)地用手摸鼻子�？晌铱匆�(jiàn)明明已經(jīng)收拾好床了，但非要給自己找點(diǎn)事兒，在一個(gè)地方不停地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，等她真正收拾完之后。我給媽媽說(shuō)，我們玩一個(gè)游戲吧。我說(shuō)一個(gè)字，你就快速地組一個(gè)詞。媽媽說(shuō)：好的。

　　書(shū)，語(yǔ)文書(shū)。杯，杯子。扇，扇子。本，練習(xí)本。修，修正帶。夾，夾子。門(mén)，開(kāi)門(mén)。糖，棒棒糖!聽(tīng)了她的回答我冷笑一聲，嫌疑人明顯有點(diǎn)不太淡定。

　　next(下一個(gè))爸爸，他正在低頭玩手機(jī)，面對(duì)我的提問(wèn)，他能正確地回答，完美地避開(kāi)了我的套路，并且在回答問(wèn)題的時(shí)候目光堅(jiān)定，并沒(méi)有細(xì)微的面部表情，手無(wú)小動(dòng)作，也沒(méi)有因提問(wèn)而緊張不已，并且回答問(wèn)題十分迅速，這完全不像偷東西的作風(fēng)。

　　我回到桌前，又仔細(xì)回顧了剛才的審查，丟失的物品是修正帶和棒棒糖，所以，我斷定——主謀：妹妹黃悅涵，幫兇：媽媽。

　　事件——神奇的文具盒已調(diào)查清楚，從中我明白了一個(gè)真理，世界上并沒(méi)有什么神奇的文具盒，還有能消失的筆……只有那些會(huì)撒謊，偷東西還死不承認(rèn)的熊孩子，搗蛋鬼!

　　本次事件調(diào)查完畢，請(qǐng)叫我——福爾摩斯·黃。

神奇的文具盒的作文7

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，到20xx年，將會(huì)出現(xiàn)一個(gè)神奇的鉛筆盒。這個(gè)神奇的鉛筆盒是從哪里來(lái)的？哈哈！告訴我，這是我的鉛筆盒。

　　這個(gè)鉛筆盒很特別，比普通的大。一般來(lái)說(shuō)，功能性鉛筆盒的左手邊有一排按鈕。我發(fā)明的鉛筆盒也有按鈕，但是在兩邊，左手邊有一排，右手邊有一排。有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色和粉色。橙色、黃色等等。

　　按下第一個(gè)按鈕，文具盒將具有自動(dòng)插入筆的功能。按下第二個(gè)按鈕，下面會(huì)彈出一支筆。這支筆能掃描錯(cuò)誤的單詞和錯(cuò)誤的問(wèn)題。按第三個(gè)按鈕改變鉛筆盒的顏色。按下第四個(gè)按鈕，文具盒會(huì)自動(dòng)掃描你需要的筆，并根據(jù)需要彈出你需要的筆。按下第五個(gè)按鈕，一個(gè)小黑板屏幕就會(huì)出現(xiàn)在鉛筆盒的蓋子上，允許你在黑板上畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字。按下第六個(gè)按鈕，鉛筆盒的蓋子就會(huì)翻過(guò)來(lái)，變成一張寫(xiě)字的紙�！霸趺礃�？我發(fā)明的鉛筆盒打動(dòng)你了嗎？哈哈！再等25年，這種新的`文具盒將在各地暢銷(xiāo)，這樣每個(gè)人都可以使用我發(fā)明的文具盒！我相信將來(lái)會(huì)有更多更好的智能文具給我們提供更多的便利！

神奇的文具盒的作文8

　　你知道嗎？我的文具盒非常神奇！讓我來(lái)給你介紹介紹吧！

　　它的形狀是一個(gè)正方體，文具盒的上面是美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)VS鋼鐵俠的圖片。它能夠讓我玩游戲，聽(tīng)音樂(lè)，能給我講故事，還能變出食物給我吃。

　　有一次，我的爸爸媽媽沒(méi)在家，我一個(gè)人在家里，肚子餓的咕咕叫。該怎么辦呢？就在這時(shí)，不可思議的事情發(fā)生了。神奇的文具盒從書(shū)包里蹦了出來(lái)，變出了一桌子的美食讓我吃。我真是太開(kāi)心了。

　　還有一次，那是一個(gè)星期六。爸爸媽媽不在家，我最好的朋友也去了北京，我只好一個(gè)人呆在家里。我孤單的在家里走來(lái)走去，突然，我聽(tīng)到從我書(shū)包里傳來(lái)一陣聲音：“小主人，我們一起玩吧！”說(shuō)完，從我的書(shū)包里出來(lái)了鋼鐵俠和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)，他們可是我最喜歡的英雄呢。他們倆異口同聲地說(shuō)：“小主人，我們倆為你表演功夫，怎么樣？”我拍著手高興地說(shuō)：“那太好了！”他們倆就開(kāi)始展示自己的本領(lǐng)。一直到爸爸媽媽回來(lái)。他們讓我度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的周末。

　　這個(gè)神奇的文具盒帶給了我許多快樂(lè)，但有時(shí)也給我?guī)��?lái)一些煩惱。有一次，我正在房間里做老師布置的作業(yè)。鋼鐵俠和美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)就出來(lái)和我做游戲，結(jié)果我的'作業(yè)沒(méi)完成，挨了老師的批評(píng)。我喜歡這個(gè)功能齊全的文具盒，以后我會(huì)好好利用它。

神奇的文具盒的作文9

　　隨著科技的不斷發(fā)展，20xx年，將會(huì)出現(xiàn)神奇的鉛筆盒。這個(gè)神奇的鉛筆盒是從哪里來(lái)的？哈哈！告訴我，這是我發(fā)明的鉛筆盒。

　　這個(gè)鉛筆盒很特別。它比普通的鉛筆盒大。一般功能性鉛筆盒左手邊有一排按鈕。我發(fā)明的文具盒也是有按鈕的，但是兩邊都有，左手邊一個(gè)，右手邊一個(gè)。有紅、黃、藍(lán)、綠、粉。橙色，黃色等等。

　　按下第一個(gè)按鈕，文具盒就會(huì)有自動(dòng)插筆的'功能。按下第二個(gè)按鈕，下面彈出一支筆。這支筆可以掃描錯(cuò)別字和錯(cuò)題�？梢酝ㄟ^(guò)按第三個(gè)按鈕來(lái)改變鉛筆盒的顏色。按下第四個(gè)按鈕，文具盒可以自動(dòng)掃描你需要哪支筆，并根據(jù)需要彈出你需要的筆。按下第五個(gè)按鈕，鉛筆盒的蓋子上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小黑板屏幕，讓你在黑板上畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字。按下第六個(gè)按鈕。

　　……怎樣？我發(fā)明的鉛筆盒讓你感到興奮了嗎？哈哈！再過(guò)25年，這款新文具盒將會(huì)在各地大賣(mài)，讓每個(gè)人都能使用我發(fā)明的這款文具盒！我相信未來(lái)會(huì)有更多更好的智能文具為我們提供更多的便利！

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